2024届浙江省温州市苍南县金乡卫城中学生物高二下期末综合测试模拟试题含解析

2024届浙江省温州市苍南县金乡卫城中学生物高二下期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．根据下图判断，正确的描述是（）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③ B．①② C．②④ D．③④2．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．蛋白质分子构成了细胞膜的基本支架D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递3．如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法正确的是（）A．过程①发生在细胞质基质、叶绿体基质中B．①②过程中都产[H]和ATPC．④过程不需要酶的参与，消耗ATP和[H]D．④过程产生的C3为丙酮酸4．四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窖中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的说法，错误的是A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B．在自体保藏法中如能控制温度在1～5℃，贮藏时间会更长C．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用D．在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，抑制呼吸作用的效果越好5．用病毒的毒素或代谢产物处理萌发的种子，发现某基因上一个腺嘌呤（A）经脱氨基变成了次黄嘌呤（I），I不能与T配对，但能与C配对。下列相关叙述正确的是A．这种基因突变属于自发突变B．该诱发基因突变的因素是化学因素C．连续复制三次后，含原基因的DNA分子占1/4D．突变产生的新基因与原基因互为等位基因6．某农科所研究一花生新品种的叶肉细胞在不同光照强度下(其他条件适宜)单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化如图表示。有关说法正确的是A．当光照强度为a时，细胞光合作用速率大于呼吸作用速率B．给花生提供18O2，体内18O的直接转移途径仅为：18O2→H218O→18O2C．当光照强度为c时，该花生植株光合作用制造有机物的速率与呼吸作用消耗速率相等D．光照强度为d时，该花生植株光合作用制造有机物的速率可能小于呼吸作用消耗速率二、综合题：本大题共4小题7．（9分）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是________，其中发生显色反应的一组是________和_______溶液，不发生显色反应的一组是_______和_______溶液。（2）用_____试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________。8．（10分）如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物质，1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。请分析回答下列问题：(1)1所代表的物质的名称是____________，细胞中的1与2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特异性取决于____________________，甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫做________________。少数病毒侵入宿主细胞后，会发生由乙指导甲合成的过程，该过程叫做________。(3)细胞中的乙除了图示作用，还有_________________________(至少答出两点)。(4)己和丙参与构成生物膜结构，其中膜的功能主要由膜上的________决定。丁、戊都是动物细胞中的储能物质，相同质量的丁、戊含能量多的是________。(5)5为绝大多数生命活动直接供能。通常5供能后形成的产物有____________。在绿色开花植物的根尖细胞中，形成5的结构有____________________。9．（10分）某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题：（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。（2）图中的消费者有_________________，该生态系统的能量流动从_________________________开始。（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。（4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_________________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出两点）。10．（10分）下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。（1）图甲中的三种物质都是由许多__________连接而成的。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________，这种物质参与细胞中__________的构成。（2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示，各基本单位之间是通过_______（填“①”“②”或“③”）连接起来的。（3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种；在人体细胞核中，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种，将乙片段彻底水解产物最多有__________种。11．（15分）草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图，请回答下列问题。（1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取_____________作为外植体,其依据是__________________________。（2）与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有___________________（答出2点即可）。（3）过程①中配制好的培养基中，常常需要添加_____________，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2～5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是______________________________________。（4）过程②要进行照光培养，其作用是____________________________________。（5）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物全部的_____________（6）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过_____________包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

①对组织细胞的正常生理活动过程，过程a提供物质和能量，过程b排出代谢废物，过程c回流组织液中的大分子物质，三者都比较重要；①错误；

②组织液中的CO2可调节呼吸运动，可作为缓冲物质；并非有害无益，②错误；

③组织液处在动态平衡中，组成物质是变化的，③正确；

④过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿，④正确。

故选D。2、C【解题分析】试题分析：细胞膜主要由脂质与蛋白质构成，还含有少量的糖类，A项正确；当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，使物质运输功能降低，B项正确；磷脂双分子层构成了膜的基本支架，C项错误；激素是信息分子，细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递，D项正确。考点：细胞膜的结构和功能【名师点睛】知识拓展：1、构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类。磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。3、根据糖蛋白或糖脂的分布，可以判断细胞膜的内外侧，糖蛋白等所在的一侧为细胞膜的外侧。糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用。4、各种膜所含蛋白质与脂质的比例与膜的功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质种类和含量越多。5、正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，是判断细胞是否癌变的指标之一。3、B【解题分析】

分析题图可知，①是有氧呼吸的第一阶段，②是有氧呼吸的第二阶段；④是二氧化碳的固定过程，③是三碳化合物的还原过程。【题目详解】A、①是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，A错误；B、①②过程分别表示有氧呼吸的第一、第二阶段，都能产生[H]和ATP，B正确；C、④过程是二氧化碳的固定过程，需要酶的参与，但是不消耗ATP和[H]，C错误；D、④过程是二氧化碳的固定过程，产生的物质是三碳化合物，但不是丙酮酸，D错误。故选B。【题目点拨】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程，准确判断图中各个数字代表的具体过程的名称，进而利用所学知识结合选项分析答题。4、D【解题分析】

密闭环境中，二氧化碳浓度越高，有氧呼吸被抑制的越彻底，但无氧呼吸的强度增大，消耗的有机物也会增多，其产物酒精还会伤害植物细胞。【题目详解】A.“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法，但易受外界环境的影响，如温度、密闭程度等，A正确；B.控制温度在1～5℃，呼吸强度会更低，贮藏时间会更长，B正确；C.水果和蔬菜等细胞呼吸会产生CO2，果蔬呼吸释放的CO2会抑制自身的有氧呼吸作用，减少有机物的消耗，C正确；D.在密闭环境中，CO2浓度保持较高水平，但浓度过高会使无氧呼吸增强，无氧呼吸产物对果蔬品质造成影响，所以不是CO2浓度越高，贮藏效果越好，D错误。【题目点拨】本题考查细胞呼吸的应用，意在考查学生利用细胞呼吸原理解释社会生活中的生物学问题。5、D【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因突变、DNA复制等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】依题意可知：这种基因突变属于人工诱发突变，A错误；该诱发基因突变的因素是生物因素，B错误；“某基因”进行复制，以“一个碱基”发生改变的这条链为模板合成的子代DNA的结构均不同于亲代DNA，而以正常链为模板合成的子代DNA的结构均与亲代DNA相同，所以连续复制三次后，含原基因的DNA分子占1/2，C错误；一个基因发生突变，可以产生一个以上的等位基因，因此突变产生的新基因与原基因互为等位基因，D正确。【题目点拨】本题的难点在于对C选项的判断。依据DNA的半保留复制并学会画草图辅助分析是关键：6、D【解题分析】

据图分析：（1）横坐标是光照强度，纵坐标是CO2释放量代表呼吸作用速率-光合作用速率；氧气的产生总量代表实际光合作用速率。（2）a点：只有CO2释放量，说明只进行呼吸作用，呼吸作用速率是6；（3）b点：氧气的产生总量是3，说明实际光合作用速率为3；CO2释放量是3，说明呼吸作用速率大于光合作用速率，并且呼吸作用速率是光合作用速率的二倍关系；（4）c点：氧气的产生总量是6，说明光合作用速率是6，等于呼吸作用速率6；（5）d点；氧气的产生总量是8，说明光合作用速率是8，大于呼吸作用速率6。【题目详解】A.光照强度为a时，O2产生量为零，说明细胞只进行呼吸作用，此时呼吸作用速率为6，A错误；B.给花生提供18O2，体内18O的转移途径有：18O2→H218O→18O2或18O2→H218O→C18O2→C3→（CH218O），B错误；C.光照强度为c时，叶肉细胞中CO2释放量为零，而O2产生量为6，与其呼吸作用速率相等，因此该叶肉细胞的光补偿点等于光强c，对整株花生植株而言，光合作用制造有机物的速率应小于呼吸作用消耗速率（因为部分细胞不进行光合作用），C错误；D.光照强度为d时，CO2释放量为零，而O2产生量为8，说明叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率6，但对整株花生植株而言，光合作用制造有机物的速率仍可能小于呼吸作用消耗速率，D正确；故选：D【题目点拨】分析本题关键要注意纵坐标上“CO2释放量”代表“呼吸作用强度-光合作用强度”；“氧气的产生总量”代表“实际光合作用强度”。进而得出叶肉细胞中（不是整株植株）：光照强度为a时，只进行呼吸作用，无光合作用，呼吸作用强度为6个单位；光照强度为b时，CO2释放量和O2产生总量相等，此时呼吸作用强度大于光合作用强度；光照强度为c时，此时光合作用等于呼吸作用；光照强度为d点时，光合作用强度大于呼吸作用强度。二、综合题：本大题共4小题7、双缩脲试剂）稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉斐林将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液【解题分析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【题目详解】（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉不与双缩脲试剂反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组；（2）葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂作用产生砖红色沉淀，而淀粉不能，所以可用斐林试剂将淀粉与葡萄糖分开；（3）淀粉可被淀粉酶分解形成还原糖，还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，而稀蛋清无这一特性，所以可以用淀粉将稀蛋清和淀粉酶区分开。即将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液。【题目点拨】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。8、脱氧核苷酸脱氧核糖、胸腺嘧啶碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序)基因的表达逆转录识别并转运氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸细胞质基质、线粒体【解题分析】

题结合概念图，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成，能根据图中信息判断各化合物的名称，再结合所学的知识准确答题。【题目详解】结合题目信息及题图中“染色体”“核糖体”以及元素组成等可推出甲为DNA，乙为RNA，丙为蛋白质，丁为糖原，戊为脂肪，己为磷脂，1为脱氧核苷酸，2为核糖核苷酸，3为氨基酸，4为葡萄糖，5为ATP。(1)脱氧核苷酸、核糖核苷酸的主要区别是前者的五碳糖为脱氧核糖，后者的五碳糖为核糖；此外，前者特有的碱基为胸腺嘧啶，后者特有的碱基为尿嘧啶。(2)甲为DNA，其特异性取决于碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序)，DNA通过控制蛋白质的合成来控制性状的过程；叫做基因的表达。少数RNA病毒有逆转录酶，当逆转录病毒侵入宿主细胞后能够由其RNA逆转录形成DNA。(3)细胞中的RNA有的作为翻译的模板指导蛋白质合成，有的作为核糖体的组成成分，有的作为运输工具识别并转运氨基酸，有的作为酶催化代谢过程等。(4)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子镶嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白质决定。脂肪中氢的相对含量较等质量糖原中的多，相同质量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的产物有ADP和磷酸。由于绿色植物的根尖细胞不进行光合作用，但进行呼吸作用，故形成ATP的结构有细胞质基质、线粒体【题目点拨】本题的突破口在于甲和丙构成染色体，丙和乙构成核糖体，根据染色体主要有DNA和蛋白质构成，而核糖体由RNA和蛋白质构成，从而推导出甲、乙、丙。9、可持续生态效益鸡、猪、鱼水稻、大豆（生产者）固定的太阳能不正确粪便、秸秆等“废弃物”被及时利用物质循环再生原理、整体性原理（或物种多样性原理）【解题分析】

本题以“某小型农业生态工程模式图”为情境，考查学生对生态工程的基本原理、生态系统的结构及其能量流动、生态工程建设的目的、生态工程的特点等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】(1)与传统的工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。(2)图中的鸡、猪、鱼都属于消费者。该生态系统的能量流动是从水稻、大豆等生产者将太阳能固定在体内开始。(3)在该小型农业生态系统中，猪并不能直接捕食鸡，因此某同学据图写出的该条食物链（水稻→鸡→猪）是不正确的。(4)与传统农业生态系统相比，该生态系统中的粪便、秸秆等“废弃物”能被及时利用，因此更能净化环境。建立该农业生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。10、葡萄糖纤维素细胞壁b②655【解题分析】本题考查细胞中的糖类和核酸相关知识，意在考察考生对图形的分析能力和知识点的理解掌握程度。（1）图甲中的都是多糖，单体都是葡萄糖。淀粉是植物细胞内的储能物质，糖原是动物细胞内的储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，因此与另外两个功能不同的是纤维素。（2）图乙所示化合物是一段核苷酸链片段，其基本组成单位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。核苷酸链中的五碳糖上连接了两个磷酸，需要分析链的起始处，磷酸在上时，中间的五碳糖是和上面的磷酸构成的核苷酸，即图中字母b。核苷酸之间是依靠②