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文档简介
试题山西省怀仁市重点中学2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.光学显微镜是生物实验中常用的仪器,下列有关说法中正确的是()A.想在高倍镜下看到清晰物像,应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋B.“观察叶绿体”的实验中,能观察到叶绿体主要分布在液泡周围C.施莱登和施旺利用显微镜发现并命名了细胞后建立了细胞学说D.利用光学显微镜可以观察到细胞内的内质网、核糖体等结构2.下列有关生物膜的叙述,不正确的是()A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜;B.各种细胞膜的化学组成和结构相似;C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称;D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能。3.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()A.产生了新的基因型 B.改变了基因的结构C.产生了新的基因 D.改变了基因的数量4.在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(甲)、培养结果(乙)如下图,且甲乙的对应位置不变。有关叙述,错误的是()A.配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌B.甲中a区域为划线的起始位置C.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落D.图示实验过程中接种环灼烧了5次5.下列有关结构与功能相统一的观点不正确的是A.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序地进行B.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于接受更多神经递质进行信息传递C.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,有利于充分利用光能D.线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于有氧呼吸快速进行6.下列概念图中,a、b、c、d、e、f所对应的概念名称正确的是()A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧B.细胞、原核细胞、真核细胞、细菌、蓝细菌、发菜C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸D.生物、病毒、细胞生物、DNA病毒、RNA病毒、噬菌体7.下列关于细胞中“骨架”或“支架”的叙述,错误的是()A.组成生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架B.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架,是轻油般的流体C.双链DNA的稳定性与脱氧核糖和磷酸通过氢键交替连接成的基本骨架有关D.由蛋白质纤维组成的细胞骨架,与细胞物质运输、能量转换、信息传递等有关8.(10分)下列关于cDNA文库及其建立过程的叙述中,哪一项是不正确的()A.cDNA文库包含了某种生物的部分基因B.需从特定组织或细胞中提取DNA或RNAC.利用mRNA的反转录合成互补DNA片段D.合成的互补DNA片段需要连接在载体上二、非选择题9.(10分)野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图。据图回答:(1)该过程用到的细胞工程技术有_____________、_____________。(2)过程①所需的酶是_____________,过程②中PEG的作用是_____________,经过②操作后,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉组胞的_____________(填写细胞器名称)存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的_____________以维持原生质体的形态和活性。原生质体经过细胞壁再生,进而脱分化形成_____________。(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,在显微镜下观察并比较染色体的_____________。将杂种植株栽培在含有_____________的环境中,可筛选出具有高抗性的杂种植株。10.(14分)小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:
亲本组合
F1
F2
实验一
甲×乙
全为灰鼠
9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
实验二
乙×丙
全为黑鼠
3黑鼠:1白鼠
①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____________。11.(14分)图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验;图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题:(1)从图甲中可知,影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大,小麦的CO2浓度饱和点__________(填“增大”、“不变”或“减小”)。(2)如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境,一段时间后,___________幼苗先死亡。(3)图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____(用图中数字表示),A表示________;其它条件不变,随着CO2浓度增大,5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制(用图中字母表示)。12.下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程,请据图回答下列问题。(1)图中小泡内暂存的结构C为__________,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有________________的功能。(2)图中④过程这种调节方式的意义在于。(3)由图可知,肾上腺素的作用是_______________________________,从而增加产热。(4)持续寒冷条件下,下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。(至少写2个)
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】
本题主要考查显微镜的基本构造和使用方法。本题综合性较强,需要同学们能够熟悉显微镜的基本构造和使用方法。【题目详解】A.换高倍镜后镜头距玻片很近,不能再调粗准焦螺旋,A错误;B.叶绿体中含有色素,在显微镜下可以看到叶绿体分布在液泡周围,B正确;C.发现和命名细胞的科学家是虎克,C错误;D.在光学显微镜下看不到核糖体等细胞器,需要用电子显微镜才能看到,D错误。故选B。【题目点拨】粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒,其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒,细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像。2、C【解题分析】
生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜在结构和组成成分上相似,在结构和功能上联系。
生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,并且磷脂双分子层构成生物的基本骨架。
在分泌蛋白的形成过程中,内质网膜以囊泡的形式转移到高尔基体膜,高尔基体再以囊泡的形成转移到细胞膜,由此可见生物膜在结构和功能上具有密切联系。【题目详解】A、在分泌蛋白的形成过程中,膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜,A正确;
B、生物膜的组成成分主要是磷脂和蛋白质,并且基本骨架均为磷脂双分子层,即各种生物膜的结构和化学组成相似,B正确;
C、生物膜是指细胞膜、核膜及细胞器膜共同组成的膜系统,而生物体内的肠系膜、腹腔大网膜不属于生物膜,C错误;
D、生物膜在结构和功能上具有密切联系,它们既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能,D正确。
故选C。3、A【解题分析】
基因自由组合:在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合,不产生新的基因,但产生新的基因型,进而形成生物“新”性状。【题目详解】A、基因的自由组合可以产生多种多样的基因型,使生物表现出多种多样的表现型,A正确;
B、基因突变能改变基因结构,基因重组但并不改变基因的结构,B错误;
C、基因重组不产生新的基因,新基因产生是基因突变的结果,C错误;
D、染色体变异能改变基因的数量,而基因重组不能改变基因的数量,D错误。故选A。【题目点拨】本题考查基因突变及其它变异,意在考查学生理解基因自由组合是生物变异来源之一,解题时注意与基因突变的区别。4、B【解题分析】
平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。【题目详解】为了能彻底灭菌,配制的培养基需进行髙压蒸汽灭菌,A正确;起始划线的区域长出的菌落多且密,根据甲乙对应区域对比,甲中a区域为划线的结束位置,B错误;连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落,C正确;由于每次使用接种环前后都要灼烧灭菌,从图示甲中4次划线接种就可推出,接种过程中接种环至少灼烧了5次,D正确。5、B【解题分析】
生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,广阔的膜面积为酶提供了较多的附着位点,细胞内许多化学反应都是在生物膜上进行的;生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,生物膜的功能与蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多。【题目详解】A、生物膜系统分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行,A正确;
B、神经细胞轴突末梢形成突触前膜,有大量突起,有利于通过胞吐释放神经递质,神经递质受体蛋白位于突触后膜,B错误;
C、叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,有利于附着更多的光合色素,从而有利于充分利用光能,C正确;
D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,向内突起形成嵴,有利于附着更多的有氧呼吸酶,从而有利于有氧呼吸快速进行,D正确。
故选:B。6、B【解题分析】
图中的概念图为a包含b和c,b包含d和e,e包含f,据此分析各选项中的包含关系。【题目详解】A、红细胞吸收氧是自由扩敢,A错误;B、细胞分为原核细胞和真核细胞,原核细胞包括细菌、蓝细菌等,发菜属于蓝细菌的一种,B正确;C、具膜细胞器包括双层膜细胞器和单层膜细胞器,双层膜细胞器有叶绿体和线粒体,而完成有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,C错误;D、噬菌体属于DNA病毒,D错误。故选B。7、C【解题分析】
本题以基本骨架为例,考查DNA分子结构的主要特点、生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的成分等知识,只要考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查。【题目详解】A、生物大分子由单体连接而成,单体则以碳链为基本骨架,A正确;
B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,呈轻油般的流体状态,B正确;
C、DNA分子中,脱氧核糖和磷酸是通过磷酸二酯键连成的,C错误;
D、真核细胞中有蛋白质纤维组成的细胞骨架,它与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,D正确。
故选:C。8、B【解题分析】
建立cDNA文库需从特定组织或细胞中提取RNA,利用mRNA的反转录合成互补DNA片段,合成的互补DNA片段需要连接在载体上,导入受体菌群中保存。由于特定组织或细胞中只有部分基因转录生成mRNA,所以cDNA文库只包含了某种生物的部分基因,B项错误,故选B。二、非选择题9、植物组织培养植物体细胞杂交纤维素酶(纤维素和果胶酶)促进(或诱导)原生质体的融合叶绿体渗透压愈伤组织形态和数目黑腐病菌【解题分析】
由图可知,①用纤维素酶、果胶酶进行去壁处理,②表示用物理或化学方法诱导原生质体融合。【题目详解】(1)图中培育抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株的过程中,经过了植物原生质体的融合,经过了脱分化、再分化等过程,故用到了植物体细胞杂交和植物组织培养。(2)过程①去壁用纤维素酶和果胶酶,过程②中PEG可以诱导原生质体融合,经过②原生质体融合后,需要筛选出融合的杂种细胞,可以通过观察杂种细胞是否含有黑芥叶肉组胞的绿色的叶绿体来进行判断。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压以维持原生质体的形态和活性,以避免原生质体的失水或吸水。原生质体再生细胞壁后,经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化杂种植株。(4)若分析再生植株的染色体变异类型(包括结构变异和数目变异),应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,在显微镜下观察并比较染色体的形态和数目。将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境中,只有具有抗性的植株才能够存活。【题目点拨】花椰菜幼根不含叶绿体,黑芥幼叶含叶绿体,经过原生质体融合处理后,杂种细胞--花椰菜-黑芥含叶绿体,故可以根据是否含叶绿体进行初步筛选。10、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解题分析】
本题考查遗传和变异相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。【题目详解】(1)①在实验一中,F1为灰色,F2的性状分离比为灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的变式,说明F1为双杂合子(AaBb),A/a和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。再结合题意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I为B,基因II为A,且A_B_为灰色,A_bb与aabb为白色,aaBB为黑色。有色物质1为黑色,有色物质2为灰色。亲本中,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。②综合①的分析,F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其比例为AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4。除了AABB为纯合子外,其余均为杂合子,所以灰鼠中,杂合子所占的比例为比例为8/9。③由①解析可知有色物质1是黑色,实验二中,F1全为黑鼠,说明丙为纯合子,且基因型为aaBB,F1为aaBb,F1自交后代(F2)的基因型为aaBB、aaBb和aabb,其中前二者决定的表现型为黑色。11、CO2浓度O2浓度减小小麦3和4丙酮酸D【解题分析】
图甲中:自变量为不同的作物、二氧化碳浓度和氧气浓度。图乙中:1表示有氧呼吸的第一阶段,2表示有氧呼吸的第二阶段,3表示有氧呼吸第三阶段,4表示光反应,5表示暗反应。A表示丙酮酸,B表示[H],D表示ATP和[H]。【题目详解】(1)从图甲中可知,二氧化碳浓度和氧气浓度均会影响小麦光合速率。随着氧气浓度的增大,小麦的光合速率下降,CO2浓度饱和点下降。(2)如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的
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