2024届江苏省苏州新区一中生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届江苏省苏州新区一中生物高二第二学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是()A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C．湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势2．生物技术发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野马刚死亡，以下提供的“复生”野马个体的方法中能够成功的是A．将野马的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野马的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野马的体细胞核移植到母家马的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野马基因导入家马的受精卵中，培育成新个体3．关于“克隆牛”、“试管牛”、“转基因牛”的说法合理的是A．它们的遗传物质都只来自于一个亲本B．它们在形成过程中都没有卵细胞的参与C．它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D．它们在培育过程中，都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术4．真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的模板mRNA降解。下列分析错误的是A．siRNA和DNA一样也存在碱基对B．siRNA通过影响翻译过程而影响细胞周期蛋白A的合成C．细胞周期蛋白A的合成先于DNA的复制D．siRNA降解mRNA应在mRNA与核糖体结合之后5．图1、图2为生命活动调节模式图，图3为细胞间的信息交流模式图，有关推断错误的是（）A．与图1相比，图2所示的调节模式更灵敏，迅速B．图l、图2所示调节方式各自独立进行C．相邻细胞间信息交流并不都以图3所示模式进行D．细胞a和细胞c分泌的信号分子不同6．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是A．该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D．“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）现有两个纯合的水稻品种：甲（抗病高秆）和乙（感病矮秆），已知抗病（A）对感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。甲与乙杂交获得F1，F1自交，F2有四种表现型，其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料，经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株，过程图如下。请回答问题：（1）A/a、B/b这两对基因的位置关系是_____________________。（2）过程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）图中可获得新基因的是过程______________________，该育种方法为__________________。（4）过程④理论上可获得___________种单倍体，过程⑤常采用的方法是用___________（试剂）处理单倍体的幼苗，图中与之处理相同的是过程___（填序号）。8．（10分）某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上。已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。回答下列问题：（1）一个特定基因在染色体上的位置称为____，组成A基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时____（在/不在）同一条染色体上。（2）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到F1，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况。①已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色，糯性品系的遇碘液变棕色。用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____，该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了____分离。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，请写出F1与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解____。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为____9．（10分）为了检测高原训练对运动员体内的血红蛋白含量的影响，需要对运动员训练前后的血红蛋白进行提取和分离，其步骤如下：（1）在红细胞的洗涤操作中，血液离心后结果如图所示，其中血红蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗涤红细胞时，要用相当于红细胞液体体积5倍的___________洗涤红细胞3次，然后加入蒸馏水到原血液体积，再加40%的_____________，搅拌约10min，使红细胞破裂，释放出血红蛋白。（2）在样品粗分离操作中，将收集的血红蛋白溶液放在透析袋中进行透析。透析的目的是_______________。（3）血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱法将杂蛋白除去，最后经___________电泳进行纯度鉴定。研究小组用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量___________（填“较大”或“较小”）的蛋白质先从层析柱中洗脱出来。在装填色谱柱时不得有气泡存在，原因是_______________________。（4）检测结果显示，经过高原训练后，运动员体内血红蛋白含量有了明显升高，试分析其可能的原因______________________。10．（10分）某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：(1)在该食物网中，共有____条食物链，最高营养级属于第____营养级。(2)'乙和丙的种间关系是____。(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为____只。11．（15分）镰刀型细胞贫血症是种单基因遗传病，患者的血红蛋白分子β一肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬导氨酸代替，导致功能异常。回答下列问题：（1）将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作__（填“属于”或“不属于”）蛋白质工程，理由是该操作___________。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的______，以其作为模板，在____酶的作用下反转录合成cDNA。（3）检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取蛋白质，用相应的抗体进行__________杂交，若出现杂交带，则表明该受体菌已合成血红蛋白。（4）既可以通过将健康外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，对患者进行体外基因治疗，还可以对患者进行更简便的_________治疗。两种方法都可以解决器官移植中所面临的___________二两大问题。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

根据题意和图示分析可知：甲种群能存活和增殖的适宜范围是低温和低湿度，乙种群能存活和增殖的适宜范围是高温和高湿度，它们适宜的生存的环境不相同。【题目详解】A、由题无法确定甲乙两种群的关系，A错误；B、只有群落才具有垂直结构和水平结构之说，种群没有这些特征，B错误；C、决定种群数量变化的决定因素是出生率、死亡率、迁入和迁出，C错误；D、在高温、高湿的条件下，对甲种群不适宜，对乙种群适宜，所以乙种群具有更大的生存优势，D正确．故选D。2、C【解题分析】

1、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。2、动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。【题目详解】A、由于动物体细胞的全能性受到限制，目前仍无法利用组织培养技术将动物体细胞直接培育成新个体，A错误；B、目前仍无法利用动物细胞融合技术培育动物新个体，且将野马的体细胞两两融合得到杂交细胞，该细胞的染色体数目是野马体细胞的两倍，遗传物质发生了改变，B错误；C、取出野马的体细胞核移植到母家马的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体，这属于核移植技术，是目前较成熟的技术，较易“复生”野马，C正确；D、将野马基因导入家马的受精卵中，培育成新个体为转基因马，不能“复生”野马，D错误。故选C。【题目点拨】掌握动物的细胞培养、核移植技术和动物细胞融合技术，结合题意进行分析，准确判断各个选项便可。3、D【解题分析】

克隆羊是核移植，试管羊是体外受精，转基因羊是基因工程的产物。【题目详解】A、它们的遗传物质都不只来自一个亲本，克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本，试管羊是体外受精的产物，细胞核的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，故A错误；

B、克隆羊的培育，要把体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中；试管羊的培育需要精子和卵细胞体外受精；转基因羊中，往往把目的基因导入卵细胞，故B错误；

C、克隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖，故C错误；

D、三个成就都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术，故D正确。4、D【解题分析】

依题意可知：siRNA是一种双链RNA，其两条链互补的碱基之间通过氢键连接成碱基对；真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，说明该细胞周期蛋白A的合成要早于DNA的复制；蛋白质的合成过程包括转录和翻译，转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNA，而siRNA导致细胞周期蛋白A的模板mRNA降解，说明siRNA可影响翻译过程，降解mRNA应发生在mRNA与核糖体结合之前。【题目详解】A、siRNA是一种双链RNA，和DNA一样也存在碱基对，A正确；B、siRNA可以导致细胞周期蛋白A的模板mRNA降解，因此通过影响翻译过程而影响细胞周期蛋白A的合成，B正确；C、细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，说明细胞周期蛋白A的合成先于DNA的复制，C正确；D、siRNA降解mRNA应在mRNA与核糖体结合之前，D错误。故选D。5、B【解题分析】试题分析：与图1体液调节相比，图2所示的神经调节更灵敏，迅速，A正确；神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节，B错误；相邻细胞间信息交流并不都以图3中细胞表面的糖蛋白进行信息交流，高等植物还可以通过胞间连丝进行信息交流，C正确；细胞a分泌激素等信号分子，细胞c（神经细胞）分泌神经递质，D正确。考点：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。6、D【解题分析】试题分析：酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，绝大多数的酶是蛋白质，少数为RNA，该种能分解酒精的酶不是RNA，一定是蛋白质，A错误；蛋白质等大分子物质以胞吞和胞吐的形式进出细胞，B错误；人体进行无氧呼吸的产物是乳酸，不是酒精，不能被该种酶分解，C错误；消化液中含有蛋白酶，可以水解蛋白质，该种酶不被分解，最大的可能就是“防护服”阻碍了消化道内蛋白酶的作用，D正确。考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。二、综合题：本大题共4小题7、分别位于2对（非/不同对）同源染色体上杂交育种基因重组②诱变育种4秋水仙素⑦【解题分析】

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，子一代自交抗病矮杆所占比例为3/16，符合9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循基因自由组合定律，子一代的基因型是AaBb。【题目详解】（1）由于子二代的表现型比例是9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循自由组合定律，即两对等位基因分别位于两对同源染色体上。（2）过程①表示杂交，③表示自交，整个过程表示杂交育种，依据的原理是基因重组。（3）图中②过程表示杂交育种，可通过诱变获得新基因，该育种方法为诱变育种。（4）F1可产生四种配子，分别为AB、Ab、aB、ab，所以过程④花药离体培养理论上可获得四种单倍体，过程⑤常采用的方法是用秋水仙素处理单倍体的幼苗，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，图中⑦过程为多倍体育种，与⑤处理方法相似。【题目点拨】本题是对育种的考查，考查对育种方法、育种原理、育种步骤等知识的理解，解答本题的关键是能根据育种过程的起点、过程和终点判断其育种方法，分析育种原理。8、基因座位在蓝色：棕色=1：1等位基因非糯高杆：糯性矮杆=3：1【解题分析】

水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上，一般来说两者遵循基因的自由组合定律，非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb。【题目详解】（1）一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位，有丝分裂中期着丝点未分离，组成A基因的两条脱氧核苷酸链在同一条染色体上。（2）①纯合的非糯性高秆（AABB）与糯性矮秆（aabb）杂交，根据等位基因的分离定律，杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子，比例为1∶1，用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色=1∶1。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1代基因型为AaBb，纯合糯性矮杆植株基因型为aabb。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，可以产生AB、ABb、a、ab四种比例相等的配子，因缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死，则F1自交，后代表现型及比例为非糯高杆∶糯性矮杆=3∶1。【题目点拨】答题关键在于掌握基因自由组合定律和染色体变异的相关知识，判断染色体变异时产生的配子类型。9、沉淀物生理盐水甲苯去除分子量较小的杂质SDS—聚丙烯酰胺凝胶较大气泡会扰乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，使得到的红色带区歪曲、散乱，降低分离效果高原环境空气稀薄，氧气含量低，血红蛋白含量会增加【解题分析】

根据蛋白质的物化理性质：形状、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别，由此提取和分离各种蛋白质。血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤（低速短时间离心），②血红蛋白的释放（需要加入蒸馏水和甲苯），③分离血红蛋白（中速长时间离心）。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。凝胶色谱法（分配色谱法）：①原理：分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙，路程短，流动快；分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部，路程长，流动慢。②凝胶材料：多孔性，多糖类化合物，如葡聚糖、琼脂糖。③分离过程：混合物上柱→洗脱→大分子流动快、小分子流动慢→收集大分子→收集小分子。洗脱：从色谱柱上端不断注入缓冲液，促使蛋白质分子的差速流动。④作用：分离蛋白质，测定生物大分子分子量，蛋白质的脱盐等。【题目详解】（1）血红蛋白在红细胞内，而血液离心后的各种血细胞主要存在于沉淀物中，因此血红蛋白位于沉淀物中。洗涤红细胞时，生理盐水可以保持红细胞不破裂，而5倍体积洗涤3次可以去除杂蛋白，得到更纯的红细胞。加入蒸馏水，红细胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解红细胞膜，最终使红细胞破裂，释放出血红蛋白。（2）透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内，因此透析可以去除相对分子质量较小的杂质。（3）血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱法将杂蛋白除去，最后经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙，路程短，流动快；分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部，路程长，流动慢。因此，研究小组用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量较大的蛋白质先从层析柱中洗脱出来。如果凝胶装填得不够紧密、均匀，就会在色谱柱内部形成无效的空隙，使本该进入凝胶内部的样品分子从这些空隙中通过，搅乱洗脱液的流动次序，影响分离的效果，因此在装填色谱柱时不得有气泡存在。（4）高原空气稀薄，氧气含量低，为了利用更多的氧气进行有氧呼吸，运动员体内血红蛋白含量有了明显升高。【题目点拨】本题结合图解，考查蛋白质的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤，实验