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文档简介
2024浙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。
A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍
2.联结理论的核心概念是()
A.同化B.异化C.内化D.强化
3.自我意识包括()
A.生理自我B.行为自我C.情绪自我D.语言自我
4.从哲学上看,“虚报浮夸、欺上瞒下”违背了辩证唯物论()的原理。
A.意识对于物质具有反作用B.办事情必须一切从实际出发C.意识能够正确反映事物D.物质决定意识
5.学习的本质是主动地形成()结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历
6.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()
A.政治B.经济C.科技D.文化
7.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持?()
A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息
8.学生读书笔记学分应在入学后前三年完成?()
A.前三年B.前两年C.第一年D.第一学期
9.通才教育与号才教育的结合主要体现为()
A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合
10.对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动,称之为()
A.检测评估B.模拟评估C.教学评估D.水平评估
11.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时,必须坚持的一个共同原则是()。
A.四项基本原则B.平等互利原则C.和平共处五项原则D.反对霸权主义原则
12.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验,这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时,总是()。
A.伴随着主观能动性B.伴随着客观性C.伴随着个人对…个事物的看法D.伴随着随意性
13.高等学校教师资格是高校教师任职的()
A.学历条件B.充分条件C.必要条件D.充要条件
14.高等教育系统的主要层次是()
A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院
15.想摘玫瑰又怕刺,这是一种()的冲突形式。
A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型
16.在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()
A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学
17.《三国演义》中的张飞,从管理心理学角度讲,他最符合下列哪种?()
A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质
18.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()
A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说
19.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()
A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化
20.下列命题中,不包含辩证法思想的是()。
A.“穷则变,变则通,通则久”
B.“塞翁失马,焉知非福”
C.“天不变,道亦不变”
D.“城门失火,殃及池鱼”
21.《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定,在校辅导员每年培训时长不得低于学时。()
A.12B.16C.20D.40
22.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。
A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略
23.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()
A.意志B.动机C.气质D.能力
24.唯物辩证法的总特征是()。
A.联系的观点和发展的观点B.物质第一性、意识第二性的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.对立统一的观点
25.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和(),承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。
A.其他革命分子B.其他社会阶层的先进分子C.其他社会阶层的革命分子
26.()是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
A.全面深化改革B.改革开放C.和平崛起D.经济建设为中心
27.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?
A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学
28.个别教学制的不足之处是()
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够
29.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用
30.我国发展社会主义科学和文化艺术事业的基本方针是()。
A.批判性和继承性相统一B.思想性和艺术性相统一C.“百花齐放、百家争鸣”D.一手抓物质文明,一手抓精神文明
二、多选题(20题)31.进行党的基本路线教育,就是要进行()
A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育
32.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()
A.旁听生B.外国国籍学生C.成人教育学生D.港澳台学生
33.下列属于人格基本特点的是()
A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性
34.下列事件按时间先后排序正确的是。
A.烽火戏诸侯一商鞅变法一文景之治一开皇之治
B.卧薪尝胆一赤壁之战一贞观之治一红巾起义
C.焚书坑儒一黄巢起义一靖难之役一杯酒释兵权
D.黄巾起义一烛影斧声一土木堡之变一共和行政
35.大学生积极应对压力的策略包括()。
A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持
36.创造性教学具有以下()基本特征。
A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化
37.思想政治教育微观环境主要是指()
A.家庭环境B.学校环境C.社交环境D.社会环境
38.以下哪些是健康的情绪表现()。
A.能调控不良情绪B.积极、愉悦的情绪基调C.适度的情绪反应D.高级社会性情感发展良好
39.茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道,一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明()。
A.一事物区别于其他事物就在于矛盾的特殊性
B.世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
C.人的认识是在实践中不断深化和发展的
D.主观能动性的发挥决定事物发展的方向
E.认识决定实践
40.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。
A.兴奋型B.活泼型C.外向型D.安静型E.弱型
41.思想政治教育艺术的特点是()
A.实践性B.科学性C.创造性D.灵活性E.情感性
42.下面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震,雷击,台风等不可抗拒的自然因素造成的
B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
C.学生自杀,自伤的
D.来自学校外部的突发性,偶发性侵害造成的
E.其他在学校管理职责范围外发生的
43.常见的由认知引起的人际心里效应()
A.晕轮效应B.刻板效应C.角色固着D.随心所欲
44.下列()情况下,发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款,提前收回贷款等债权保全措施?
A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的
B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实,或提供虚假文件资料,或隐瞒重要事实,已经或者可能造成贷款损失的
C.在校学生被所在学校开除,或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的
D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的
45.与“海南:海口”这组词逻辑关系相近的有。
A.广东:广州B.四川:成都C.湖南:衡山D.河南:河北
46.学校对学生的处分决定书应当包括()
A.处分B.处分事实、理由及依据C.可以提出申诉及申诉的期限D.解除处分的基本条件
47.大学生积极应对压力的策略包括()。
A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持
48.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?()
A.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高,看问题全面
49.以下关于共同借款人表述中,正确的有()
A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲
B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的,可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人,若为孤儿,可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人
C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)
D.如共同借款人不是借款学生父母时,年龄需在25~60周岁之间
50.思想政治教育的主要原则有()
A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则
三、判断题(15题)51.用人单位可以设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者。()
A.正确B.错误
52.根据《学生伤害事故处理办法》的规定,学生在参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的,如果学校已履行了相应职责,行为并无不当的,学校无法律责任。()
A.正确B.错误
53.专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。()
A.正确B.错误
54.我们经常说的GDP是指国民生产总值。
A.正确B.错误
55.并非每个人都容易被催眠。()
A.正确B.错误
56.学生违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的可以给予开除学籍处分的处分。()
A.正确B.错误
57.国家励志奖学金每学年评选一次,实行等额评审,一次性下发。()
A.正确B.错误
58.博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。()
A.正确B.错误
59.国家助学贷款期限最长不超过借款人毕业后四年(由经办银行根据贷款时间相应确定贷款期限)。()
A.正确B.错误
60.思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。()
A.正确B.错误
61.学生读书笔记学分每学期不少于0.5学分。()
A.正确B.错误
62.高等学校按照国家有关规定,自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。()
A.正确B.错误
63.儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁()
A.正确B.错误
64.一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.()
A.正确B.错误
65.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)66.小向同学家庭经济条件好,总是在其他同学面前炫耀,常常会开宝马来学校上课,对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。请问作为辅导员应该怎么处理?
67.大三学生小孟,面临考研就业压力无从选择,非常迷茫,作为辅导员,如何帮助他?
68.张英(女)是一个刚上大一的学生,虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的,但毕竟离找工作还很远,现在学习是否还有点早?作为辅导员,你怎么办?
69.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼,晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说:大学是自由的地方,学校的这种安排不符合大学的学习特点,更像军营,我们无法适应。作为辅导员的你该怎么办?
70.小王出国旅游,结实了众多外国朋友。国外朋友在境外某某组织(非正规,无手续组织),回学校小王同学联合筹备了境外某某组织赞助的社团活动,在社交网站上进行宣传。明天晚上进行校园活动。引起了众多学生关注.这是作为辅导员,你该怎么办?
参考答案
1.D
2.D学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用,强化是联结理论的核心概念。
3.A自我意识包括生理自我,心理自我,社会自我。
4.D
5.A
6.B经济结构的变化制约着高等教育的结构。
7.B
8.A
9.C通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练,专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现r基础知识与专业知识的整合。
10.C高等学校的教学评估,是对教学效果和教学质量的一种价值判断活动,是高校教学管理的重要内容。
11.B我国发展对外经济关系必须坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。
12.A
13.C高校教师资格是高校教师任职条件的基本要求。这意味着高校教师资格是必要条件,而非充分条件。
14.B大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次,在不同的国家其表现特征不同
15.D
16.A
17.A胆汁质属于外倾性性格的一种,其特点是“情感发生迅速、猛烈,动作的发生也是迅速、强烈、有力。”属于这种类型的人通常热情直爽,精力旺盛,脾气暴躁,感情波动剧烈。代表人物有张飞、李逵。故本题选A。
18.C贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是经验泛化说(概括说)的经典实验。
19.C高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的短学程化、小规模化和场所多样化。
20.C“穷则变,变则通,通则久”是《易经》中提出的,揭示了事物的发展规律,体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。因此A项不符合题意。“塞翁失马,焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果,坏事也可以引出好的结果,体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。因此B项不符合题意。“城门失火,殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点,因此D项不符合题意。“天不变,道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题,违背了过程论,用静止的眼光分析看待问题,属于形而上学的观点。
21.B
22.A教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。其表现形式主要是教师要善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸。
23.C气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
24.A唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点;唯物辩证法的基本规律和基本范畴.就是从各方面揭示事物的普遍联系和变化发展。
25.B
26.B
27.A高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题,主要采取两种方法解决;第一,学费和住宿费问题,以助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;第二,生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。
28.B个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。
29.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲身实践,而且理论或认识本身也具有历史的继承性,所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验,这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话,意在强调学习间接经验的重要作用。
30.C“百花齐放、百家争鸣”作为一个完整的方针,是在1956年毛泽东提出以苏联为鉴、走自己的建设道路的探索中形成的。它是新中国的文艺工作和科学工作的基本方针,是“发展科学的必由之路”。
31.ABD
32.ABCD
33.ABCD
34.ABA项事件发生的时间分别为西周一秦朝一西汉一隋朝,顺序正确;B项事件发生的时间分别为春秋一三国一唐朝一元朝,顺序正确;C项事件发生的时间分别为秦朝一唐朝一明朝一北宋,顺序错误;D项事件发生的时间分别为汉末一北宋一明朝一周朝,顺序错误,所以答案为AB。
35.ABC
36.ABE
37.ABC
38.ABCD
39.AC
40.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。根据高级神经活动基本特性结合的不同,可以形成四种高级神经活动类型:兴奋型、活泼型、安静型、弱型。
41.ABCD
42.ACD
43.ABC
44.ABCD
45.AB本题考查的是对应关系。海南对应海口,海口是海南省的省会。广东对应广州,广州是广东省的省会。四川对应成都,成都是四川省的省会。
46.ABC
47.ABC
48.ABC
49.ABCD
50.ABCDE
51.B
52.A
53.A
54.BGDP是指国内生产总值,GNP是国民生产总值。故本题判断错误。
55.A
56.A
57.A
58.A
59.B
60.B主观因素,因为人的思想状况是主观的。
61.A
62.A
63.A
64.B
65.A
66.【问题关键点】小向同学由于家庭条件好而经常炫富,影响班级氛围。这是一种价值观扭曲和思想不成熟的行为。【解决思路与实施办法】要让其正确看待家庭条件,以及如何在学校与同学相处。1)家庭经济条件好是成长成才的优势和有利条件,不是他自己的本事,更不是炫耀的资本。2)让他明白大学是一个不论身世,不讲经济条件的公平环境,大家都在一个起跑线上,同学们都应该为了自己的未来而努力,依仗自己家庭出身好而做出一些与普通同学格格不入的事情只会让别人看不起。3)大学是一个学习知识,学习能力,学习如何与人相处的关键时期,必须在大学里面学会如何与同学相处和交往,能与同学们和谐相处是一个人能力的一方面体现。建议其不要或是少开宝马来上课,尽量与同学们同吃、同住、同行,强调这是对培养他社交能力有好处的行为。4)鼓励其努力学习,好好表现,用实际行动赢得同学们的认可和尊重,并表示期待。【经验启示】对于特殊学生,要特别关注,了解其心理,加强引导教育,鼓励学生形成正确的人生观、价值观,成长成才。
67.【问题关键点】学生对于考研与就业的选择问题【解决思路和实施办法】1)考研和就业是大学生个人生涯规划重要选择,学生咨询老师是信任的表现,作为辅导员要格外重视。2)考研和就业指向不同的个人生涯发展方向,应该根据个人的情况具体分析,作为辅导员不能越组代庵,替学生做决定.3)可以帮助学生了解搜集资讯的途径,全面的了解就业环境和考研发展前景,加强自我评估,根据个人特点和职业生涯规划确定选择方向。4)无论是就业还是考研,都应该强调学习和实践的重要性,考研不代表死读书,就业也不代表放弃学习,不论作何选择,都应该加强专业知识的学习、提升实践动手能力,使自己成为一个全面发展的人才。【经验启示】要注重学生职业生涯规划及就业指导方面的工作,帮助学生结合自身树立正确职业和学业发展目标。
68.【解决思路与实施办法】1)在大一进行生涯规划并不早。按照舒伯的生涯发展理论,大一应该是生涯规划的探索期.这个时期需要个人通过实践等活动初步探索自己未来感兴趣的职业发展方向。2)对大一学生而言,需要好好思考和规划自己应当如何度过大学三年,为未来获得理想工作做准备。通过生涯规划中的自我探索,大一学生可以更好地了解自己,有计划、有目的的参加社会实践活动。3)大学与高中相比,自主选择可能参加活动的机
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