2024届山西省朔州市应县第一中学高二生物第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届山西省朔州市应县第一中学高二生物第二学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．中东呼吸综合征（ＭＥＲＳ）是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有关MERS病毒的叙述,正确的是A．MERS病毒也含有核酸B．MERS病毒是一种生物,在分类上属于原核生物C．MERS病毒只有一种细胞器——核糖体,所以病毒需要寄生生活D．获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养2．在人体细胞的呼吸过程中，下列变化一定不发生在细胞质基质中的是（）A．丙酮酸的生成 B．丙酮酸的转化C．乳酸的生成 D．CO2的生成3．与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A．袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是自由组合定律的实质C．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合D．将甲袋内的小球数量（D∶d=l∶l）增加到乙袋内的小球数量（D∶d=l∶l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官4．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是A．Na+ B．氧气 C．RNA D．胰岛素5．如图所示U型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过，而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管两侧加入等量同种微量物质，结果左侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么？A．右侧液面高度下降；胰岛素 B．两侧液面高度不变；蔗糖酶C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．两侧液面高度不变；蒸馏水6．“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在此美丽盛景中，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜()A．主要由脂质和蛋白质组成B．可将细胞与外界环境分隔开C．控制物质出入细胞的作用是相对的D．进行细胞间的信息交流二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题：(1)图2中表示有氧呼吸的全过程是______________（填标号），发生的场所在____________，产生[H]最多的过程是_______________（填标号）。(2)图2中产生的H218O含有放射性，其放射性来自于反应物中的_____________，过程①进行的场所为_______________。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为人的骨骼肌细胞进行了_________（填标号）反应。(4)图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。在__________点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是______________________________。(5)图1中的P点以后，细胞呼吸的总反应式为_____________________________________。8．（10分）内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子，能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。某小组为获得内皮抑素，构建分泌型内皮抑素基因表达载体，并在C6细胞（大鼠源性胶质瘤细胞）中表达。具体操作如下：（1）构建分泌型内皮抑素基因表达载体①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA，检测RNA质量和浓度。②内皮抑素cDNA的获得：以上述提取的RNA为模板，通过________过程获得cDNA，并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外，还需要的条件有________和控制温度等。③为避免目的基因和载体自身环化，酶切目的基因和载体时，可用________酶切割，以保证目的基因两侧和载体上具有________。（2）目的基因在C6细胞中表达（将目的基因导入C6细胞中，并表达）①培养C6细胞时，为防止杂菌污染，可在培养基中加入一定量的________。②若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上，可采用________技术。③导入C6细胞中的目的基因成功表达后，会使C6细胞在大鼠体内的________可能会受到抑制。9．（10分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进________，以维持体内的水盐平衡。（3）机体血糖大量消耗的主要途径是________，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是________，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的________增加，使血糖快速补充。（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。10．（10分）豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；高茎和矮茎由基因D、d控制，高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题：（1）若采用诱变育种，在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子，其原因是基因突变具有______________、_____________等特点。（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2中保留____________个体，再经____________________________________等手段筛选，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为____________________________。（3）若采用单倍体育种，该过程所用的原理是________________________。在育种过程中可利用_________________进行离体培养获得单倍体幼苗，再利用______________________________获得二倍体纯合植株，其中有大约_______（几分之几）为抗病矮茎可选作品种。11．（15分）下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有___________和___________。（2）用激素处理的目的是使B牛___________，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到___________才能与精子结合。（3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，这个过程叫做___________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到___________。（4）___________为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用___________技术。（5）下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（____）A．①②两个胚胎具有不同遗传物质B．A细胞不一定是受精卵细胞C．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解题分析】试题分析：A、病毒是由蛋白质和核酸组成的，A正确；B、MERS病毒是一种生物，但是由于没有细胞结构，因此在分类上不属于原核生物，也不属于真核生物，B错误；C、病毒没有细胞结构，也没有细胞器，C错误；D、病毒只能寄生在活细胞中，不能在普通培养基中培养，D错误．故选A．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成．2、核酸有两种类型，即DNA和RNA：英文缩写

基本组成单位

五碳糖

含氮碱基

存在场所

DNA

脱氧核糖核苷酸

脱氧核糖

A、C、G、T

主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在细胞质中

2、D【解题分析】

人体有氧呼吸的过程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）

3、24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）

人体肌细胞无氧呼吸的过程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+4[H]2乳酸（细胞质基质）【题目详解】丙酮酸为细胞呼吸第一阶段的产物，发生在细胞质基质中，A不符合题意；无氧呼吸第二阶段丙酮酸的转化发生在细胞质基质中，B不符合题意；乳酸为无氧呼吸第二阶段的产物，乳酸的生成发生在细胞质基质中，C不符合题意；人体细胞只有在进行有氧呼吸第二阶段时才能产生CO2，发生在线粒体基质，D符合题意。故选D。【题目点拨】本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；对细胞呼吸各阶段反应的场所以及人体细胞呼吸的类型的掌握是解题的关键。3、D【解题分析】

根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【题目详解】为了保证每种配子被抓取的概率相等，袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取，A正确；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则涉及两对相对性状，所以甲乙袋模拟的是非等位基因，同时也模拟了自由组合定律的实质，即在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则涉及两对等位基因，所以该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，C正确；每个桶中不同颜色（D、d）的小球数量一定要相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，雄配子多于雌配子，所以将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，D错误。【题目点拨】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。4、B【解题分析】

被动运输是顺浓度梯度的运输，不需要消耗能量，包括自由扩散和协助扩散，前者不需要载体，后者需要载体。主动运输是逆浓度梯度的运输，需要载体，需要消耗能量。【题目详解】A、Na+跨膜运输的方式主动运输或协助扩散，A错误；B、氧气通过自由扩散跨膜运输，B正确；C、RNA是大分子，不能以自由扩散通过细胞膜，C错误；D、胰岛素是大分子，通过胞吐分泌到细胞外，D错误。故选B。5、B【解题分析】

蔗糖和麦芽糖都是二糖，从题干信息分析可知，将相同浓度、相同体积的两种溶液加入到被半透膜隔开的U型管中，一段时间后左右两侧液面高度相等；若向U型管左侧加入某种微量物质，必需使得左侧浓度上升，才能使得液面高度上升；蔗糖酶会使左侧蔗糖水解，浓度升高，左侧液面上升；麦芽糖酶可以将麦芽糖水解成葡萄糖，使得右侧浓度上升，右侧液面高度上升。故选B。6、D【解题分析】试题分析：由题意可知，同种生物间受粉可进行精卵融合，而不同种生物之间则不可以，所以该过程说明细胞膜的信息交流功能，选D。考点：本题考查细胞膜功能相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、综合题：本大题共4小题7、①④⑤细胞质基质和线粒体④氧气细胞质基质①③C低温降低了细胞呼吸相关酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解题分析】

由题文描述和图示分析可知，本题考查学生对细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1)在图2中，过程①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；过程②③均表示无氧呼吸的第二阶段，其中A表示酒精，B表示乳酸；过程④为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量；⑤为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上完成，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量。可见，表示有氧呼吸的全过程是①④⑤，发生的场所是细胞质基质和线粒体，产生[H]最多的过程是④。(2)结合对(1)的分析可知：图2中产生的H218O含有的放射性来自于反应物中的氧气，过程①进行的场所为细胞质基质。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为氧气供应不足，部分骨骼肌细胞进行了①③过程所示的无氧呼吸，产生的乳酸积累所致。(4)在图1中的C点，CO2的释放量最少，此时细胞呼吸最弱，有机物的消耗最少，最适于储存水果蔬菜。低温可降低细胞呼吸相关酶的活性，导致细胞呼吸减弱，有机物的消耗减少，因此相对低温条件也利于储存果实。(5)在图1中的P点以后，CO2的释放量与O2的吸收量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，其有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。【题目点拨】理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所、细胞呼吸原理的应用等相关知识，据此，从图示中提取有效信息，准确定位图2中字母所代表的物质名称和数字所指代的生理过程，依据图1中不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量数值的大小明辨细胞呼吸方式。在此基础上结合题意并围绕细胞呼吸的相关知识对各问题情境进行分析解答。8、逆转录热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、两种引物、四种脱氧核苷酸不同的限制性核酸内切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子杂交增殖和迁移【解题分析】

基因工程的基本步骤是：①目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；②基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因；③将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。④目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测，检测转基因生物染色体DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA，可以用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质，可以用抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）构建分泌型内皮抑素基因表达载体①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA，检测RNA质量和浓度。②内皮抑素cDNA的获得：遗传信息从RNA到DNA的过程叫逆转录。以上述提取的RNA为模板，通过逆转录过程获得cDNA，并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外，还需要的条件有热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、两种引物、四种脱氧核苷酸和控制温度等。③为避免目的基因和载体自身环化，酶切目的基因和载体时，可用双酶切法，即不同的限制性核酸内切（限制）酶切割，以保证目的基因两侧和载体上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6细胞中表达（将目的基因导入C6细胞中，并表达）①培养C6细胞时，为防止杂菌污染，可在培养基中加入一定量的抗生素。②据分析可知，若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术。③根据题干中信息可知，导入C6细胞中的目的基因成功表达后，会使C6细胞在大鼠体内的增殖和迁移可能会受到抑制。【题目点拨】解答本题的关键是看清题干中相关信息“内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子，能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移”，再根据题意作答。9、毛细血管舒张下丘脑抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水氧化分解ATP肾上腺素细胞外液乳酸【解题分析】

（1）长跑比赛中，由于产热增加，机体会通过一系列调节，加快散热，从而维持体温的相对恒定，主要调节途径之一是下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，加快散热，同时汗腺分泌增加，散热增强。（2）当内环境渗透压升高时，下丘脑合成分泌并由垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，以维持内环境渗透压平衡。（3）长跑比赛中要消耗大量的能量，这些能量主要来自于血糖的的氧化分解，生命活动所需能量直接来自ATP的水解；肾上腺髓质分泌的肾上腺素能促进肝糖原分解成葡萄糖。（4）运动过程中会丢失大量的水分，导致细胞外液渗透压升高，经渗透压感受器通过神经传到大脑皮层，引起渴觉，从而主动补充水分；剧烈运动时，耗氧增加，部分肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累过多会造成肌肉酸痛。【题目点拨】考查体温调节、水平衡调节和血糖调节及能源物质代谢的知识。学习过程中要牢固掌握内环境稳态的调节如体温调节、水平衡调节和血糖调节的过程，结合相应问题准确作答。10、低频性不定向性抗病矮茎连续自交抗病高茎∶抗病矮茎∶感病高茎∶感病矮茎＝9∶3∶3∶1染色体变异F1的花药秋水仙素处理单倍体幼苗1/4【解题分析】

1、分析题文：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律。利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种。2、诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段。【题目详解】（1）诱变育种的原理是基因突变，由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子。（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择保留抗病矮茎个体，再经连续自交等筛选手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子杂交，F1的基因型为RrDd，F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为抗病高茎∶抗病矮