大同市重点中学2024届生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
大同市重点中学2024届生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
大同市重点中学2024届生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
大同市重点中学2024届生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
大同市重点中学2024届生物高二第二学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大同市重点中学2024届生物高二第二学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法有几项正确()①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞A.一项 B.二项 C.三项 D.四项2.下列有关细胞质组成的叙述,正确的是A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3.下图1表示酶促反应在不同的温度条件下,产物浓度随反应时间的变化;图2表示温度对酶活性的影响。图1中曲线Ⅲ所对应的温度为图2中的m,下列叙述错误的是()A.图1中曲线Ⅰ、Ⅱ所对应的温度都高于mB.曲线Ⅰ对应的温度比曲线Ⅱ对应的更接近该酶的最适温度C.适当升高曲线Ⅰ对应的温度,B点将右移,A点将上移D.适当增加曲线Ⅱ的酶浓度,C点将左移,A点不移动4.图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述错误的是A.①表示制片,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B.②表示水解,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C.③表示用缓水流冲洗,以免影响染色D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色5.下列关于物质转运的叙述错误的是()A.若线粒体受损伤,神经细胞中K+外流受阻B.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.蛋白质可通过核孔并且需要消耗能量6.有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用B.ATP可水解为一个核苷和两个磷酸,为生命活动供能C.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同,都含有N和PD.酶的合成不一定需要消耗ATP,ATP的合成一定需要酶的催化7.H+的跨膜运输有的与质子泵:(H+的载体蛋白)有关。质子泵分为三种,一种为生成ATP的F—型质子泵,另外两种为消耗ATP的P—型质子泵和V—型质子泵。下列说法正确的是()A.F—型质子泵为H+逆浓度梯度运输B.P—型质子泵为H+顺浓度梯度运输C.类囊体薄膜上的质子泵为V—型D.线粒体内膜上的质子泵为F—型8.(10分)人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间的间隙中充满组织液D.兴奋在突触处只能单向传递二、非选择题9.(10分)原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同,原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液,正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,如图为肾小管壁及相关结构示意图。回答问题:(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_________________(填“高于”“低于”“等于”)组织液中的。(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_________________,需要_________________和_________________的参与。(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是_________________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是______________________________。10.(14分)下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:(1)甲病的遗传方式是__________遗传。(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是__________、__________。②若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚,子女中患病的可能性是__________。(3)若乙病是白化病,对Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10进行关于乙病的基因检测,将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用酶E切割后电泳法分离,结果如下图。则:①长度为__________单位的DNA片段是来源于白化病基因。②假设某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者,若让个体d与该地一个表现型正常的人结婚,则他们生育一个患白化病的概率是__________。11.(14分)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有___________和___________。(2)用激素处理的目的是使B牛___________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到___________才能与精子结合。(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做___________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到___________。(4)___________为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用___________技术。(5)下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(____)A.①②两个胚胎具有不同遗传物质B.A细胞不一定是受精卵细胞C.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段12.某动物(性别决定为XY型)的有角和无角受等位基因A和a控制;长翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制,当B和D基因同时存在时个体表现为长翅,其他情况下个体均表现为短翅。这三对等位基因所在染色体情况未知,回答下列问题:(1)有角雌性个体与无角雄性个体交配,若F1中有角雌性:有角雄性:无角雌性:无角雄性=1:1:1:1,则由此推测两亲本的基因型有哪些可能?___________;若F1中雄性均有角,雌性均无角,且F1雌雄个体再交配,所得F2雄性中有角:无角=3:1、F2雌性中无角:有角=3:1,则由此推测两亲本的基因型为_________。(2)假设等位基因D和d位于X染色体上且等位基因B和b、D和d遵循自由组合定律基因型为_______的两长翅亲本交配,F1雄性中长翅:短翅=3:5,F1雌性中长翅:短翅=___________。(3)若等位基因A和a位于常染色体上,等位基因B和b位于X染色体上,等位基因D和d位于X和Y染色体上,则由该三对基因所构成的基因型共有___________种。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】细胞间信息交流的方式主要有三种:一是相邻两个细胞间形成通道,携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流,此种方式中没有细胞膜上的受体参与,①错误;二是如图2所示的通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流,精子与卵细胞的识别和结合就属于此种方式,②正确;三是如图1所示的通过[A]细胞分泌的化学物质(如激素)随血液运到全身各处,再与[B]靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,③正确;图2中甲是发出信号的细胞,乙表示靶细胞,④错误。综上分析,B正确;A、C、D均错误。2、A【解题分析】

活细胞重量中O占65%、C占18%、H占10%,由此可知在人体活细胞中氢原子的数目最多,因此A选项正确;DNA和RNA的碱基组成是有区别的,DNA碱基:A腺嘌呤、G鸟嘌呤、C胞嘧啶、T胸腺嘧啶;RNA碱基:A腺嘌呤、G鸟嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶;因此B选项错误;生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白,在细胞生命活动过程中糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传递中有重要作用,因此C选项错误;

脂质包括脂肪(组成元素C、H、O)、磷脂(组成元素C、H、O、N、P)、固醇(组成元素有C、H、O),所以脂质主要由C、H、O组成,有些还含N、P,而蛋白质除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S,因此蛋白质区别于脂质的特有元素不是N,因此D选项错误;

故选A。【题目点拨】此题用排除法效果好,如用直选法,因为各元素的重量百分比记忆不准确而不好判断。3、C【解题分析】

图1中:Ⅰ条件下反应速度最快,Ⅲ条件下反应速度最慢。图2表示温度对酶活性的影响。【题目详解】A、图1中曲线Ⅲ所对应的温度为图2中的m,图1中曲线Ⅰ、Ⅱ反应速度均快于曲线Ⅲ,结合图2可知,曲线Ⅰ、Ⅱ所对应的温度都高于m,A正确;B、曲线Ⅰ对应的温度反应速度更快,故比曲线Ⅱ对应的更接近该酶的最适温度,B正确;C、适当升高曲线Ⅰ对应的温度,酶活性可能会增强,B点可能会右移,A点不变,C错误;D、适当增加曲线Ⅱ的酶浓度,反应速率加快,C点将左移,平衡点不变,A点不移动,D正确。故选C。4、D【解题分析】

本题是对教材实验基本步骤的考查,要求考生熟悉实验的具体操作步骤,并掌握相关的操作技能。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤是:1、取口腔上皮细胞制片。2、水解。3、冲洗涂片。4、染色。5、观察。【题目详解】通过以上分析并结合题干所给信息可知①是制片,具体操作是:首先,在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液,然后,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下,最后,点燃酒精灯,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干,A正确。②是水解,在小烧杯中加入30mL质量分数为8%的盐酸,将烘干的载玻片放入小烧杯中。在大烧杯中加入30℃温水,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min,B正确。③表示冲洗,用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s,C正确。④表示染色,用吡罗红甲基绿染色剂染色5min。而不是先用甲基绿后用吡罗红对标本染色,D错误。【题目点拨】熟悉教材中各实验的实验目的、原理、方法和操作步骤,实验现象和实验结论,是解答实验题的关键。5、A【解题分析】神经细胞中K+外流是不需要能量的协助扩散,线粒体损伤会影响能量的产生,但不会影响协助扩散,A错误。质壁分离过程中,水分子外流较多,导致细胞内渗透压升高,B正确。海水浓度较高,但其中的海藻细胞通过积累溶质增加胞内渗透压而防止质壁分离,C正确。蛋白质通过核孔进入细胞核需要消耗能量,D正确。6、C【解题分析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA。ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸,2个高能磷酸键。ATP与ADP之间可以相互转化。【题目详解】A、酶的作用条件较温和,可以在生物体内或体外起作用,A错误;B、ATP可水解为ADP和1个磷酸,为生命活动供能,B错误;C、有些酶如RNA的组成元素与ATP的组成元素相同,均为C、H、O、N、P,C正确;D、酶的合成一定需要消耗ATP,ATP的合成一定需要ATP合成酶的催化,D错误。故选C。7、D【解题分析】F—型质子泵不消耗ATP,说明F-型质子泵不能将H+逆浓度梯度运输,A项错误;P—型质子泵能消耗ATP,可推知P—型质子泵为H+逆浓度梯度运输,B项错误;类囊体薄膜上进行的光反应过程能生成ATP,说明类囊体薄膜上的质子泵为F-型,C项错误;线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段能生成ATP,可推知线粒体内膜上的质子泵为F-型,D项正确。8、A【解题分析】

突触的结构如下图所示【题目详解】兴奋(电信号)传导至突触小体,使突触前膜内的突触小泡释放神经递质(化学信号)进入突触间隙,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,导致突触后膜产生一次膜电位的变化(电信号)。因此,突触前后两个神经元的兴奋不是同步发生的,A错误;兴奋在两个神经元的传递过程是由电信号转化为化学信号,再转化为电信号,B正确;构成突触的两个神经元之间的间隙是突触间隙,其中充满组织液,C正确;神经递质只存在于突触前膜上的突触小泡中,只能由突触前膜传向突触后膜,不能反向传递,因此兴奋在突触处只能单向传递,D正确。故选A。【题目点拨】识记突触的结构和兴奋在神经元之间的传递过程及其传递特点便可准确判断各个选项。二、非选择题9、高于主动运输载体ATP渗透作用葡萄糖要带走部分水分(高渗透性利尿)【解题分析】

根据题意,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,而被动运输的方向是由高浓度处向低浓度处运输,据此可知,肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的葡萄糖浓度;原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输,需要载体和ATP的参与;吸收水分的原理则是渗透作用。【题目详解】(1)根据题意可知,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输,因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的。(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输,需要载体和ATP的参与。(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收会导致原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小,重吸收水分减少,进而导致尿量增加。【题目点拨】本题考查学生对图示的分析理解和应用物质跨膜运输的原理解释问题的能力,首先要能够通过示意图判断出肾小管上皮细胞的外界环境和内环境分别是什么,并进一步弄清楚原尿中的不同物质是如何被肾小管重吸收成为尿液(终尿)的,明确几种重吸收物质的方式及特点。10、常染色体显性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解题分析】

本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识--包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等。与遗传系谱图相关的题目中,通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算。在解答这类题目时要注意解答问题的顺序,通常要先要根据亲代与子代的性状表现来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因在染色体上的位置,然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率。若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时,则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则--先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究,然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来。【题目详解】(1)分析遗传系谱图可知,Ⅱ-7和Ⅱ-8患有甲病,其女儿Ⅲ-11不患甲病,因此甲病是常染色体显性遗传。(2)①由遗传系谱图可知,Ⅱ-3和Ⅱ-4不患乙病,Ⅲ-10患有乙病,说明乙病是隐性遗传病。如果Ⅱ-3家庭无乙病史,则乙病是X染色体上的隐性遗传病。Ⅱ-5不患甲病和乙病,但是其父亲患有乙病,因此Ⅱ-5的基因型是aaXBXb;Ⅲ-12及双亲患有甲病,且Ⅲ-11不患甲病,因此Ⅲ-12的基因型为AAXBY或AaXBY。②Ⅲ-9的基因型及概率为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb,Ⅲ-12的基因型及概率为1/3AAXBY或2/3AaXBY,Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中不患甲病(即基因型为aa)的概率=2/3×1/2=1/3,不患乙病(即基因型为XB_)的概率为1-1/2×1/4=7/8,两种病都不患的概率是1/3×7/8=7/24,因此患病的概率为1-7/24=17/24。(3)①分析电泳图可知,a、b、c表示杂合子,d表示纯合子,Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10中,Ⅲ-10是纯合子,含有2个白化病致病基因,因此长度7.0和2.7单位的DNA片段是来源于白化病基因。②由题意知,某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者,则白化病基因的基因频率是b=1/100,B=99/100,表现型正常的人是杂合子Bb的概率是Bb=Bb÷(BB+Bb)=(2×1/100×99/100)÷(2×1/100×99/100+99%×99/100)=2/101,因此若让个体d(基因型为bb)与该地一个表现型正常的人结婚,则他们生育一个患白化病的概率是bb=1/2×2/101=1/101。【题目点拨】本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图判断这两种遗传病的遗传方式及相关个体的基因型,同时能运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查。11、动物细胞培养(早期胚胎培养)胚胎移植超数排卵减数第二次分裂中期精子获能两个极体受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应胚胎分割移植B【解题分析】

据图分析,方法Ⅰ是采用体外受精技术获得试管牛E的过程,因此试管牛E属于有性生殖产物;方法Ⅱ是采用核移植技术获得克隆牛F的过程,因此克隆牛F属于无性生殖产物。【题目详解】(1)试管动物技术(方法Ⅰ)涉及到的技术有体外受精、早期胚胎培养和核移植,克隆技术(方法Ⅱ)涉及的技术有核移植、动物细胞培养和胚胎移植,因此两者均用到的技术手段有动物细胞培养技术和胚胎移植技术。(2)用促性腺激素处理使得供体母牛(B)超数排卵;卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与获能精子结合。(3)精子在生殖道内经过相应生理变化后,才能与卵子结合,称为精子获能;卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。(4)受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能;利用胚胎分割移植技术可以同时获得多个性状相同的家畜个体。(5)①②两个胚胎来自于同一个胚胎的分割,具有相同的遗传物质,A错误;A细胞不一定是受精卵细胞,也可能是核移植获得的重组细胞,B正确;分析图形可知,胚胎移植过程中经过了有性生殖,不能定向改造动物遗传性状,C错误;图中a过程包括卵裂、囊胚等阶段,但是不包括原肠胚,D错误。【题目点拨】解答本题的关键是掌握克隆牛和试管牛培育过程的原理以及涉及到的生物技术,弄清楚超数排卵的方法以及受精过程中精子的准备和卵子的制备。12、Aa、aa,XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解题分析】

依据题意,有角雌性个体与无角雄性个体交配,若F1中有角雌性:有角雄性:无角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论