2024届浙江省之江教育联盟生物高二第二学期期末调研试题含解析

2024届浙江省之江教育联盟生物高二第二学期期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是(）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约20种B．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不能表示H原子C．若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D．若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种2．测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实A．有氧呼吸占优势 B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势 D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸3．下列关于科学研究的叙述正确的是A．在性状分离比的模拟实验中甲乙两个容器中小球的总数必须相同B．假说演绎法的结论不一定是正确的C．沃森和克里克提出了DNA复制的假说:半保留复制D．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是生物的主要遗传物质4．脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述正确的是（）A．与糖原相比，同质量脂肪氧化分解释放的能量更少B．磷脂是细胞中所有细胞器必不可少的脂质C．固醇类物质在细胞中可以起调节生命活动的作用D．动物细胞的细胞膜中含量最丰富的脂质是胆固醇5．下图为自然状态下某种群数量的增长曲线，相关说法正确的是A．该种群处于食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害的条件下B．a～b段内种群出生率小于死亡率，种群增长速率下降C．a到b段的变化过程中，原因可能与其天敌数量增加有关D．该曲线图t年后种群数量的数学方程式模型为：6．关于DNA分子的结构与复制的叙述,错误的是A．两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘曲成规则的双螺旋结构B．DNA两条脱氧核苷酸链上的碱基通过氢键连接C．需要DNA作模板，但不需要全部解旋后才复制D．噬菌体的DNA复制需要细菌提供模板、原料和酶7．下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量(%)，下列有关说法，错误的是()质膜内质网膜高尔基体膜线粒体核膜其他粗面滑面外膜内膜甲2351677320.2少量乙5601104170.7少量A．细胞甲呼吸强度大于细胞乙B．细胞乙为胰腺外分泌细胞C．细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D．细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同8．（10分）关于新陈代谢与酶、ATP的关系，描述正确的是A．与激素及载体蛋白等一样，酶起到催化作用后并不失活B．酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系C．洋葱根尖细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等D．细胞中的ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性二、非选择题9．（10分）细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题：（1）若图①是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞，则形成该植株的亲本具有_______个染色体组。（2）若图②表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是_______。（3）如图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是_______，在产生此细胞的减数第一次分裂过程中，可形成_______个四分体。（4）柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。①图中a表示_______，b表示_______。②图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有_______（填图中时期序号）。③在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有_______（填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是_____________。10．（14分）下图是某真核生物细胞内基因m的表达过程。回答下列问题：（1）过程①为______，其模板链为基因m中的______链。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有_____功能。过程③中翻译的方向是_____（填左→右或右→左），判断的依据是_________。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，再通过翻译将遗传信息反映到蛋白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系，依靠的是_____和_____两种机制。11．（14分）某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程，②表示的是________过程，X代表的是________，③表示的是________过程，④表示的是诱导________过程。（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中________的种类及最后其浓度配比，获得的来源于未成熟花粉的完整植株都程为________植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有________。（3）植株甲进行________________，才能使其结实，产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性生殖的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是________植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉基因组成种类数________种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。花粉培育在育种上的特殊意义是________，从而开辟育种新途径。12．不同浓度的NaC1对某植物幼苗表观光合速率、光合色素含量的影响如图1所示，图2是光合产物在植物细胞中的利用示意图。请回答：（1）光合色素所吸收的光为可见光，波长在____________nm范围内。当浓度大于50mmol/L时，随着浓度增加，NaCl对光合色素的影响是____________。对不同浓度下的幼苗进行光合色素的提取与分离，相比50mmol/L的处理组，250mmol/L组颜色为____________的条带明显变窄。（2）光反应产生的NADPH可为卡尔文循环提供___________，每合成一个三碳糖需要进行________轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外，还有一部分在叶绿体中转变成___________。（3）当NaC1浓度高于200mmol/L，植物表观光合速率较低，其原因可能是___________，影响了光反应；同时叶片___________，从而影响碳反应。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

核酸的基本单位是核苷酸，多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸。【题目详解】A、若该图为肽链，则1表示中心碳原子，2表示肽键，3表示R基，大约20种，A错误；B、若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3表示R基，可能是H原子，B错误；C、若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，有4种（A、U、C、G），C正确；D、若该图为DNA单链的结构模式图，则1为脱氧核糖，2为磷酸，3为碱基，有4种（A、T、C、G），D错误。故选C。【题目点拨】组成DNA的碱基有4种，组成RNA的碱基有4种，组成蛋白质的氨基酸有20种。2、D【解题分析】

苹果进行有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸过程不吸收氧气，产生酒精和二氧化碳，苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸。【题目详解】A．没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值，不能判断哪种呼吸方式占优势，A错误；B．没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值，不能得出有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等，B错误；C．根据题意无法得出无氧呼吸占优势，C错误；D．苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，D正确。【题目点拨】关键点：苹果消耗了氧气，说明一定发生了有氧呼吸；苹果产生了CO2，只能说明苹果发生了细胞呼吸，但不确定是两种呼吸方式都发生了，还是只发生了一种方式；苹果产生的CO2多于消耗的O2，只能说明两种呼吸方式都发生了，不能说明那种呼吸方式强度更大。3、C【解题分析】

假说演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。【题目详解】A、性状分离比的模拟实验中甲乙两个容器代表雌、雄器官，甲乙容器内的小球分别代表雌、雄配子。自然界中，往往是雄配子多于雌配子的，所以甲乙两个容器中小球的总数不一定相同，只要每个容器中雌雄配子的比例相等即可，A错误；

B、假说演绎法的步骤总结如下：（1）观察实验，发现问题；（2）提出假说，解释问题；（3）演绎推理，实验验证；（4）总结规律，得出结论。因此，假说演绎法推理的结论不一定是正确的，还需要通过实验来检验，B错误；

C、沃森和克里克提出了遗传物质自我复制的假说：DNA的复制方式为半保留复制，C正确；

D、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是生物遗传物质，D错误。

故选C。【题目点拨】易错点：DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解，是针对“整个”生物界而言的。4、C【解题分析】

常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，据此分析解答。【题目详解】A、与糖原相比，同质量脂肪氧化分解消耗的氧气更多，释放的能量更多，A错误；B、磷脂是组成生物膜的重要成分，中心体、核糖体不含磷脂，B错误；C、固醇类物质在细胞中可以起调节生命活动的作用，如性激素，C正确；D、动物细胞的细胞膜中含量最丰富的脂质是磷脂，D错误。故选C。5、C【解题分析】

在理想条件下，种群数量增长为“J”型曲线；一般在自然环境中，种群数量增长为“S”型曲线；两线之间的数量差异就是由于环境阻力而淘汰掉的个体数。在“S”型曲线中，随种群数量的增长，资源、空间的有限，种内斗争加剧，出生率＝死亡率，种群个体数达到环境的最大承载量即为环境容纳量(K值)，并维持相对稳定。【题目详解】分析题图知该种群为“S”型增长，种群的资源空间有限，A错误；a～b段内种群出生率大于死亡率，种群增长速率下降，B错误；a到b段的变化过程中，种群增长速率下降，可能与其天敌数量增加有关，种内斗争加剧等有关，C正确；Nt=N0λt是“J”型增长的数学模型，D错误。【题目点拨】“J”型曲线和“S”型曲线的比较项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想状态受空间、食物、天敌等制约的有限的自然状态种群增长率/速率增长率为常数(无限增长)增长速率随种群密度的增大先上升后下降；0和K时的增长速率为0，K/2时增长速率最大K值的有无无K值有K值曲线形成的原因无种内斗争，缺少天敌种内斗争加剧，天敌的数量增多联系两种增长曲线的差异主要是环境阻力的大小不同从而导致对种群增长的影响不同6、D【解题分析】

DANA复制时，独特的双螺旋结构提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制准确无误的进行。【题目详解】两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘曲成规则的双螺旋结构，A正确；DNA两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键连接成碱基对，B正确；DNA分子复制需要DNA分子的两条链作为模板，但在复制过程中是边解旋边复制的，不是全部解旋后再复制，C正确；噬菌体的DNA复制，是以噬菌体的DNA为模板，需要细菌提供原料和酶等，D错误。7、D【解题分析】

阅读题干和题图可知，本题是膜的成分与功能，分析表格数据，找出不同膜的差异，从而推测细胞的不同功能．然后对选项进行判断。【题目详解】A、由表格数据知，细胞甲线粒体内膜多于乙，可以推断其呼吸强度大。所以A描述正确。

B、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌活动旺盛，细胞乙为胰腺外分泌细胞。所以B描述正确。

C、由表格数据知，细胞乙粗面内质网和高尔基体膜多于甲细胞，可以推断其分泌蛋白质活动旺盛。所以C描述正确。

D、细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因的表达情况不同，即基因的选择表达。所以D描述错误。

故选D。8、D【解题分析】

激素对生物的生命活动起调节作用，酶对生化反应具有催化作用，二者作用方式和特点不同。叶绿体存在于植物的叶肉细胞等见光部位。【题目详解】载体蛋白和酶起作用后不失活，激素一旦发挥作用就会分解失活，A错误；酶的合成过程需要ATP提供能量，ATP的合成需要酶的催化，B错误；洋葱根尖细胞无叶绿体，不能进行光合作用，因此产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，C错误；ATP是各种生物生命活动的直接能源物质，细胞中的ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，D正确；故选D。二、非选择题9、20卵细胞或（第二）极体3染色体DNAⅠ、ⅡⅠ、Ⅱ次级精母细胞【解题分析】

据图分析，图①中不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图②中含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图③中不含同源染色体，也不含染色单体，属于生殖细胞；图④Ⅱ中b含量是a的两倍，说明a是染色体，b是DNA，Ⅰ→Ⅱ表示正常体细胞未进行DNA复制；Ⅱ中染色体数和DNA分子数之比为1：2，可能是减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数和DNA分子数之比为1：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数和DNA分子数之比为1：1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图①细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞中含有1个染色体组，则形成该植株的亲本具有2个染色体组。（2）根据以上分析已知，图②进行的是有丝分裂，因此形成的子细胞的基因型为AaBb，不可能产生AB配子。（3）根据以上分析已知，图③中不含同源染色体，也不含染色单体，且该动物是雌性的，因此该细胞是卵细胞或第二极体；由于该细胞中含有3条染色体，则其精原细胞含有3对同源染色体，因此在减数第一次分裂过程中可以形成3个四分体。（4）①由以上分析可知，图④中a表示染色体，b表示DNA。②从图④中可以推知，Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期，而Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，因此图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有Ⅰ、Ⅱ。③图中Ⅰ表示分裂间期，Ⅱ表示减数第一次分裂或有丝分裂的前期和中期，Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示减数第二次分裂末期，同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此在图④中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ、Ⅱ；时期Ⅲ的细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞。【题目点拨】解答本题的关键是识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，判断不同的细胞所处的分裂时期以及不同的字母代表的物质或结构的名称。10、转录m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖体上的肽链变长碱基互补配对原则tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）【解题分析】

基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。（1）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；（2）翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【题目详解】（1）由图示可知，过程①为转录，其模板链为基因m中的m2链，因为基因的m2链与转录出的RNA碱基序列互补配对。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有催化功能。过程③中翻译的方向是左→右，判断依据是核糖体上的肽链左到右逐渐延长。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，在此过程中碱基互补配对原则保证了遗传信息传递过程中的准确性；在翻译过程中将mRNA中遗传信息反映到蛋白质的分子结构上，主要依靠tRNA反密码子与mRNA上密码子的碱基互补配对原则和tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）。【题目点拨】本题结合真核生物细胞内DNA转录过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基本知识，能准确判断图中各字母的含义。11、脱分化再分化胚状体分化（或发育）生根激素单倍体细胞的全能性染色体加倍乙（或经过染色体加倍）一多缩短育种周期【解题分析】

分析题图：图示表示花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程，其中①表示脱分化形成愈伤组织的过程；②表示再分化过程；X代表胚状体；③表示分化过程；④表示诱导生根过程；最终形成的植株是单倍体植株。【题目详解】（１）由以上分可以知道：①为脱分化过程，②为再分化过程，Ｘ代表胚状体，③表示分化过程，④表示诱导生根过程。（２）在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽．因此图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比；由花粉离体培养得到的是植株是单倍体植株，这也说明成熟花粉细胞具有全能性。（３）植株甲是单倍体植株，而单倍体高度不育，因此植株甲只能通过无性繁殖产生后代；要使植株甲可育，需要对其进行染色体加倍处理，这样才能产生可育花粉，进而结实产生后代．乙属于二倍体，可以产生可育花粉，丙