单元7燃烧与灭火2课件

单元7燃烧与灭火2学习目标1、认识爆炸2、了解易燃物、易爆物的安全知识3、掌握燃烧、缓慢氧化、自然、爆炸的区别与联系四、爆炸1、爆炸的分类物理爆炸如：锅炉爆炸、车胎爆炸化学爆炸如：不纯可燃性气体爆炸2、化学爆炸可燃物在有限的空间内急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，不能扩散，致使气体体积瞬间膨胀而引起爆炸。［讨论］1、试管中装有不纯的H2（或CO或CH4）点燃时，听到尖锐的爆呜声，试管却没有炸裂，为什么？可能发生爆炸的物质：①可燃烧气体：H2、CO、CH4②可燃烧粉尘：面粉、煤粉、棉花粉、化纤粉等粉尘遇火星引起爆炸粉尘爆炸［讨论］2、什么是爆炸极限？五、易燃物和易爆物的安全知识1、有易燃、易爆物的场所，如：油库、煤矿井内、造纸厂、纺织厂、面粉厂等地方都应有“严禁烟火”字样或图标（见P129图标）并杜绝一切产生火花的因素。2、生产、运输、贮存、使用易燃物，易爆物，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作，要配备足够的消防器材，并经常进行防火、防爆检查。3、识别有关的图标（三当心五禁止）一些与燃烧和爆炸有关的图标六、燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸氧化反应剧烈氧化（发光）平静燃烧剧烈燃烧无限空间有限空间：爆炸缓慢氧化热量积蓄达到着火点自燃（发光）爆炸是由剧烈燃烧引起的；自燃是由缓慢氧化引起的。燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应可燃物在有限的空间内发生的急剧燃烧缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点常温达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显的发光现象发光联系都属于氧化还原反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同1、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是：（）A、增大可燃物的热值B、提高空气中氧气的含量C、提高可燃物的着火点D、增大可燃物与空气的接触面积D2、1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是（）A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热D．草料温度达到了草料的着火点A3、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．爆炸气浪降低了可燃物的温度C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气课堂训练：C爆炸灭火的原理：利用爆炸产生的气浪①吹走火焰上方的空气，使燃烧暂时缺氧②降低可燃物周围的温度，使温度降低到着火点以下③扬起的尘土覆盖住可燃物，隔绝空气4、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（）A．金属丝有良好的导热性B．金属线圈内的气体温度升高了C．可燃物的温度降到了着火点以下D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭图5B5、燃着的木条梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（）A、火柴梗着火点低B、空气中氧气不足C、火柴梗跟氧气接触面积小D、火柴梗温度不易达到着火点D6、下列说法正确的是：（）A、可用液氮灭火器降低可燃物的着火点 B、急剧燃烧一定会引起爆炸C、在纯氧中燃烧的物质，在空气中也能燃烧 D、压力锅煮饭发生爆炸是属物理爆炸D7、现有①泡沫灭火器，②干粉灭火器，③二氧化碳灭火器，④水，⑤沙、土等消防器材和消防物品，要扑灭镁燃烧引起的火灾，可选用上述中的：

。⑤8、①酒的酿造；②把灼热的铁丝伸入到充满氧气的集气瓶中；③农家肥腐熟；④将浸渍了液氧的木屑、木炭粉密封点火；⑤动物的呼吸作用。其中（用序号填空）（1）属于爆炸的是

；（2）属于一般燃