命题风向标 2027年湖北省历史九年级中考仿真卷（含答案）

-命题风向标2027年湖北省历史九年级中考仿真卷（含答案）注意事项：1.本试卷共两大题，满分50分，考试用时45分钟。2.请考生将答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。______________________________一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2023年，良渚古城遗址被正式列入《世界遗产名录》。良渚古城遗址出土的玉琮、玉璧等精美玉器，以及规模宏大的水利系统，实证了中华五千年文明史。良渚古城遗址位于今天的（）A.河南郑州B.陕西西安C.浙江杭州D.四川成都2.春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相争当霸主，最早称霸的是（）A.楚庄王B.晋文公C.齐桓公D.秦穆公3.秦始皇统一六国后，为巩固统治，在文化方面采取的重要措施是（）A.统一货币B.统一度量衡C.统一文字D.修筑长城4.汉武帝时期，为了解决王国问题，加强中央集权，采纳了主父偃的建议，实施了（）A.推恩令B.削藩策C.郡县制D.分封制5.东汉末年，张仲景结合临床实践，写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。他的医术高明，医德高尚，被后世称为（）A.医圣B.药王C.神医D.华佗6.魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。这一现象产生的主要影响是（）A.导致北方经济衰退B.促进江南地区开发C.引发社会动荡不安D.造成民族矛盾激化7.唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，史称“贞观之治”。唐太宗处理民族关系时，实行开明的民族政策，被各族首领拥戴为（）A.可汗B.天可汗C.单于D.大汗8.宋代商品经济繁荣，海外贸易发达。朝廷在主要港口设立的管理海外贸易的机构是（）A.市舶司B.宣政院C.理藩院D.市易务9.明朝时期，郑和七下西洋，最远到达（）A.红海沿岸和非洲东海岸B.印度半岛南端C.马来群岛D.日本10.清朝前期，为巩固统一多民族国家，乾隆帝平定了回部大小和卓叛乱，设置了（）A.伊犁将军B.驻藏大臣C.台湾府D.乌里雅苏台将军______________________________二、非选择题（本大题共3小题，共30分）11.【制度创新与社会治理】（10分）中国古代政治制度经历了长期的演变，不同朝代的制度创新对后世产生了深远影响。请阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。——《礼记·礼运》材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！……废分封，立郡县，车同轨，书同文。——郭沫若《咏史》材料三：汉主思贤策，推恩令下颁。诸侯王势弱，中央集权安。——咏史诗句（1）材料一中的“选贤与能”反映了我国原始社会末期的什么制度？（2分）（2）材料二中“废分封，立郡县”是秦朝在地方行政制度上的重大变革。请问秦朝在全国范围内推行的地方行政制度是什么？（2分）（3）材料三中提到的“推恩令”是汉武帝加强中央集权的措施之一。请简述“推恩令”的主要内容及其作用。（4分）（4）综合上述材料，概括中国古代政治制度演变的主要趋势。（2分）12.【中外交流与文明互鉴】（10分）历史证明，开放包容促进文明繁荣，闭关锁国导致落后挨打。请结合所学知识，回答下列问题。（1）唐朝时期，中外文化交流频繁。请列举两位唐朝时期前往天竺（印度）或日本传播中华文化的著名人物，并简要说明他们的贡献。（4分）（2）明朝中期，戚继光率领“戚家军”在浙江九战九捷，最终取得了抗倭战争的胜利。请问戚继光抗倭的性质是什么？（2分）（3）清朝前期，清政府实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。请指出清朝时期唯一对外开放的港口城市，并简述“闭关锁国”政策对中国社会产生的消极影响。（4分）13.【近代探索与民族复兴】（10分）近代以来，面对列强的侵略和民族危机，中国人民进行了不屈不挠的探索。请根据提示，完成下列表格。探索阶段代表人物主要活动/主张历史意义/影响器物层面曾国藩、李鸿章等创办近代军事和民用工业，建立新式海军开启了中国近代化的进程制度层面康有为、梁启超发起戊戌变法，主张君主立宪在思想文化方面产生了广泛而持久的影响思想层面陈独秀、李大钊等高举“民主”与“科学”大旗，宣传马克思主义是一次伟大的思想解放运动（1）表格中“器物层面”的探索运动名称是什么？（2分）（2）表格中“制度层面”的探索运动中，哪一事件标志着中国资产阶级维新派政治实践的失败？（2分）（3）表格中“思想层面”的探索运动是什么？该运动后期宣传的主要内容发生了什么变化？（4分）（4）综合上述探索历程，你从中得到了什么启示？（2分）______________________________参考答案1.C2.C3.C4.A5.A6.B7.B8.A9.A10.A11.（1）禅让制（2）郡县制（3）内容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。作用：削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。（4）中央集权不断加强，地方权力不断削弱（或皇权不断加强）。12.（1）玄奘：西行天竺，研习佛法，回国后主持译经，口述成《大唐西域记》。鉴真：东渡日本，传授佛经，传播中国文化，设计唐招提寺。（2）反侵略战争（或正义的抗倭斗争）。（3）广州。影响：使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历