电气控制技术 教案 (王慧华) 03 三相异步电动机连续运转控制电路安装

第三次课程教学方案课程电气控制技术班级学期1上课日期课时4h累计课时12h教师审签课程类型实践课程名称（章、节）项目名称：三相异步电动机连续运转控制电路安装教学目的要求1.具有安全操作、规范操作能力及职业素养；2.会读电气控制系统原理图、布置图与安装接线图；3.严格按照接线工艺进行电路安装操作。教学重点掌握读电气控制系统图能力；掌握电路安装接线工艺。教学难点掌握电路安装接线工艺课程思政元素融入“大国工匠精神”—精益求精主要教具设备材料笔记本电脑、投影仪；常用电工仪表工具：数字万用表、常用电工工具；常用低压电器：开关、接触器、熔断器、各种继电器等。课后记由于本项目内容耗时相对较长，在制作过程中，学生容易出现懈怠和疏忽，因此需要老师适时指导和引领，好让同学们更好更有效率的完成线路的安装工作。教学内容（板书）教学步骤，方法时间项目名称：三相异步电动机连续运转控制线路安装安全教育安全教育，规范要求（用电安全）（7S管理模式）【教学目的】强调用电安全、生命至上的安全生产要求；强调贯穿始终的7S企业管理模式职业素养。二、任务实施学生分组讨论，元件选取，元件测量，元件布置安装，学中做，做中学和做中练，做出合格的电气控制配盘。课程思政：精益求精大国工匠精神1.所需元件选型（空气开关/QF）（热继电器/FR）（接触器/KM）(按钮/SB）(电动机/M）教学方法：视频演示、示范演示学习方法：小组讨论、自主学习。生生互动，师生互动。0.2h0.2h教学内容（板书）教学步骤，方法时间2.元件检测1）接触器检测数字万用表欧姆档检测。具体步骤如下：步骤一：万用表选R×200档或蜂鸣器档；步骤二：表笔分别搭接在接触器对应的进出线的两端接线柱上，并动作触点架；步骤三：读数或听声音即看现象；步骤四：得出结论。熔断器检测数字万用表欧姆档检测。具体步骤如下：步骤一：万用表选R×200档或蜂鸣器档；步骤二：表笔分别搭接在熔断器进出线的两端接线柱上；步骤三：读数或听声音即看现象；步骤四：得出结论。3.电气控制线路安装根据绘制的电气控制系统图，结合电气控制原理图，依据元件布置图和安装接线图进行电气控制线路安装。（1）按照所需电气元器件配置清单，领取相应器件、工具仪表；（2）确定配电板底板的材料和大小，并进行裁剪；（3）对所领取电气元器件进行质量检测；（4）电气元器件、线槽安装；（5）电路接线遵循的原则。工匠有着悠久的历史，是中国人几千年日常生活中须臾不能离开的职业，木匠、瓦匠、铁匠、石匠、鞋匠等手工匠人是社会被推崇的人群，他们的精湛技艺在人们日常生活中传为佳话。工匠精神也是有着悠久历史的。中国有着悠久的“匠文化”传统，在中国的文化观念中，自古并不缺乏对“匠心”的追捧，有“技进乎道”的文化源流。成语有“匠心独运”，用“匠心”来形容做事的高妙境界。中国人最为推崇的匠之鼻祖就是鲁班。习近平总书记曾经提出“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”，这是给中国制造业提出的行动指南。教学方法：教师根据学生学习情况，巡视指导，释疑解难，及时引导和指正。学习方法：实操、小组讨论、自主学习。生生互动，师生互动。教学方法：教师根据学