完善教师准入和退出机制办法

完善教师准入和退出机制办法为贯彻落实《GJ中长期教育改革和进展规划纲要（年）》，建立和完善教师准入和退出机制，进一步加强教师队伍建设，指导和帮助新教师尽快熟悉业务、胜任工作，更好地适应新形势对教师职业的要求，确保新教师试用期满考核工作全面、客观、科学、公正，根据我区实际，特制定本办法。一、 考核对象经公开招聘的新教师（在职教师除外）。二、 考核方法和依据（一） 在学校平时考核的前提下，新教师试用期满的考核分为业务考核和综合考核两项内容。（二） 考核采取区级考核和校级考核相结合；领导考核和群众考核相结合；平时考核和定期考核相结合；定性考核和定量考核相结合的方法。（三） 考核工作要在占有大量充分、真实的评价材料基础上进行。学校和新教师本人要按照有关规定收集、整理、记录有关材料。（四） 各学校要建立健全新教师的试用期档案，加强记载、整理、归档工作，要责成专人负责治理和使用，见习期满后，见习期档案与考核材料一并移交装入个人人事档案。三、 考核内容和要求考核内容共设三部分，其中校级考核部分40分，区级考核部分40分，民主测评20分，总分值100分。具体内容及要求如下：（一） 职业道德（10分，由学校考核工作小组综合评价赋分）。严格按照《区教师职业道德规范（十要十不准）》要求自己，每项1分。实行师德〃一票否决制〃，对违反《教师法》、市〃六项严禁〃、区〃十要十不准〃和其他相关规定，造成严峻后果和影响的，一经查实，直接予以辞退，取消应聘资格。（二） 组织纪律（5分，由学校考核工作小组考核赋分）。1、 认真遵守教职工治理的有关规章制度，保证出勤，不旷工，不误课，严格按照有关规定履行请假手续；2、 积极参加各种政治、业务学习和教学、教研活动；3、 服从学校工作安排，保质保量完成自己所承担的教育教学和其他工作任务；4、 尊重师长，团结同志，认真、谦虚地接受指导；5、 遵纪守法，杜绝目无组织纪律和违法乱纪行为。（三） 作业（5分，由学校考核工作小组考核赋分）。1、 教师〃下水〃作业，要完成所教年级学科教材内的全部练习和指定教辅习题；2、 对学生的作业要全批全改；3、 音乐、体育、美术、计算机等学科不作以上两项的要求，但要有指导学生课外活动或辅导训练学生的记录和成果。有记录3分，有成果2分。（四） 辅导测试（5分，由学校考核工作小组考核赋分）1、 要对所教学生进行课后辅导、答疑和解难；2、 对学生的学业要有平时成绩和个案跟踪记录；3、 组织学生参加阶段性素养评价、期末考试并进行相应的质量评析和成绩统计；4、 根据平时考查和期中素养评价、期末考试公正地给出学生总评成绩；（五） 公开课（6分，由学校考核工作小组考核赋分）1、 每学期在全校范围内上一节公开课，能较好完成课堂任务；2、 要有公开课的规范教案和反思；（六） 教学总结（4分，由学校考核工作小组考核赋分）1、 有一定的教育教学经验总结能力，有一篇原创的教学论文或教学心得体会；2、 有不少于10篇的教学随笔或教学资料摘抄。（七） 工作效能（5分，由学校考核工作小组考核赋分）1、 所教学生的能力有所提高，智力有所进展，成绩有所进步；2、 配合学校和班主任对所教班级的学生进行教育，并有一定效果；（八） 教案（5分，由区考核小组考核赋分）。1、 全学年〃四课型〃教案齐全，并有学校指导教师或教导主任签字；2、 每节课的教案应具备：教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和手段、教（学）具准备、教学过程、练习和作业、课堂板书。每篇课文或每小节有一篇高质量的教学反思。（九）听课（5分，由区考核小组考核赋分）。1、 全学年听课不少于40节，原则上听本学科的课不少于20节；2、 听课有记录，包括科目、时间、主讲人、课题、内容（十）考核课（25分，由区考核小组考核赋分）。1、 课堂教学（16分）对教材理解准确无误，有明确教学目标，能把握教学重点和难点；课堂教学结构合理，容量适度；自觉贯彻、运用教学原则，无科学性错误；注重学法指导，培养训练学生能力。2、 考核课教案（4分）教案中各教学环节完整；教案中教学目标明确，重点、难点突出；教案体现"导学源则，有学法指导和训练学生的过程；教案有练习和作业；3、 教学基本功（5分）一般话授课，语言准确、完整、清楚、有一定感染力；板书设计合理，字迹工整，书写规范，无错别字；能较熟练地使用多媒体教学设备；教具、实验仪器使用、操作规范；具有学科特点的教学基本功扎实。（十一）加分（5分，由区考核小组考核赋分）。在试用期间某一方面有突出成绩或贡献，可视具体情况加分。（十二）民主测评（20分，由区考核小组组织进行）。1、 组织学校领导班子进行民主测评2、 组织学校全体教师进行民主测评（领导班子成员不参加）3、 组织任教班级部分家长代表进行民主测评（10人）四、 考核程序（一） 新教师填写《市区新教师试用期考核登记表》，作出个人见习期工作总结；（二） 学校考核工作小组根据考核内容和要求，在每学期的期中、期末共4次对新教师进行考核，平均成绩修正后为其个人的学校考核成绩；（三） 区考核小组根据考核内容和要求对新教师进行考核，并组织进行民主测评；（四） 区考核小组综合考核成绩确定考核结果，报区新教师试用期考核工作领导小组。五、 考核结果及运用考核成绩在前90%的公示无异议，经研究同意后，正式办理聘用手续，予以转正定级，纳入编制治理，实行人事代理；考核成绩在后10%的予以淘汰，不予聘用。六、考核组织领导新教师试用期满考核工作政策性强，涉及每位新教师的切身利益。为加强组织领导，保证考核工作的严肃性、公正性，区人力资源和社会保障局、区教育局将在每年的考核工作中，成立由主要负责人及相关人员参与的