2023年幼儿春节活动策划方案（通用6篇）

2023年幼儿春节活动策划方案（通用6篇）幼儿春节活动策划方案1

一、活动目标

1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2、依据已有的生活阅历，尝试仿编诗歌。

3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关切他人的情感。

二、活动流程

各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：

（一）组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡

1、老师听幼儿讲解并描述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集风光 前沟通自己的贺年卡。

师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？

2、老师有表情地朗读诗歌。

师：诗歌里说了什么？

（二）幼儿阅读《贺年卡》

1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝愿的话？

2、老师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，留意提示幼儿发准儿歌话音。

（三）引导幼儿仿编诗歌

1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝愿的话？

2、激励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。

3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿春节活动策划方案2

一、活动时间：

20xx年1月7日周六上午9:00—14:00

全体教职工8：00到位

二、活动主题：喧闹、丰富、好吃、好玩、有意义

三、活动概览：

8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演

9:00—14:00

嬉戏挑战区：每个班老师各担当一个嬉戏挑战项目，让孩子挑战，挑战胜利即可盖上小印章，凭借小印章得奖状(奖状回头发放)。

售卖区：孩子主导、家长帮助，每个班二至三个商业售卖区，用人民币买卖各类民俗类、玩具类等用品。

10:00

民俗表演之戏曲：

美食区：

每个班的家长担当一个美食项目，地点集中在四个大班，成U形把操作区和顾客割开，留意电源平安。

幼儿园美食

四、要求及须知

1、嬉戏挑战区、售卖区、美食区要求有区牌、价签、项目介绍、嬉戏规则等，要醒目、有创意、

2、要求孩子们尽可能的体验更多的嬉戏挑战，家长和孩子提前自行制定挑战目标承诺书(含嘉奖措施)，如“胜利挑战5个项目，则爸爸妈妈嘉奖我***”。完成挑战承诺的孩子，不仅可以获得爸爸妈妈的嘉奖，还可以在周一时赢得幼儿园发放的“挑战小勇士”奖状。

3、美食区、售卖区由各班孩子负责，家长帮助，全部人用人民币购买，本着薄利多销、嬉戏为主的要求定价，自负盈亏，盈利部分充作各班班费。

五、具体支配

六、其它人员支配

李冰：广播室：通知美食区、表演区开放;通过监控视察人员疏密，刚好分流人员到其它区域;播放欢快音乐;提示留意平安

喻华丽：负责保健救急

白水萍：负责公共厕所、一楼大厅等重要部位的清洁，摆放大垃圾桶5个：每层楼一个、一楼内外各一个。

七、打算：全部打算1月6日全部到位

为了让活动更喧闹，

您可以多多邀请孩子的小伙伴

来参与活动哦!

幼儿春节活动策划方案3

活动设计背景

快来到春节了，小挚友们每天盼着过年，为了让每个小挚友都一个欢乐的新年礼物，特殊按排了这次活动。

活动目标

学问与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

教程与方法：能够对色调显明的中国画感爱好，喜爱年画中所表现的喜庆热情的气氛。

情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

教学重点、难点

重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热情的气氛。

难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

活动打算

1、物质打算：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

2、阅历打算：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

活动过程

活动一观赏中国年画

一、出示年画，引起幼儿爱好

1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小挚友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?

2、老师：小挚友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?

二、视察年画的内容

1、老师：小挚友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)

2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话)

三、视察年画的色调

1、引导幼儿视察比较年画的不同色调，并说出几种主要着色。

2、老师：年画的色调有什么不同?

四、观赏比较

观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

2、自由探讨沟通对年画的相识与感受。

第一组：相互拜年。

其次组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

3、结束活动，共享过年的喜悦。

过完年，我们小挚友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和老师，孝敬老人。

幼儿春节活动策划方案4

XX年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，因为中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特殊策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

一、活动目标：

1.丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑实力。

二、活动时间：

XX年1月份

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容支配：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年祥瑞话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的平安教化“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。

附：该方案涉及活动：1.搞好宣扬，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联庆祝祝活动5.花灯展示观赏活动6.“平安在我心中”主题教化活动。

幼儿春节活动策划方案5

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。

2、引导幼儿仔细听其他小挚友的`讲话，培育幼儿倾听习惯。

活动打算：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、老师与幼儿相互问春节好。

老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

2、有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找挚友，一起看。

3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。

4、现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。

延长活动：

幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。

从幼儿的爱好入手，针对幼儿的新奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：相识春节，观看春节照片，讲解并描述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的相识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、华蜜是这个节日最别出心裁的地方。

第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且相互讲解并描述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再耐性一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较胜利的，胜利的关键是引起了小挚友们对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。”它能带动小挚友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习爱好至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。

幼儿春节活动策划方案6

活动时间：XX年12月31日星期一上午7：50--11：00

活动地点：大三班、操场

活动主题：迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师

活动目标：

1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

2、0通过参与元旦活动，让幼儿体验新年的欢乐。

3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参与集体活动的乐趣。

4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进老师、幼儿、家长之间的感情。

活动过程：

一：晨间自选活动（7：50—-9：00）

区域活动：

益智区、操作区、美工区

家长和孩子一起制作新年贺卡

二、9：00—-9：40点心和早操活动

（家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）

三、亲子活动：

（一）开场白：

（二）、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、嬉戏等。

1、以歌曲《新年好》引入活动。（表演者：全体小挚友）

2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。

3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1－10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11－20号幼儿唱《国旗多漂亮》。

5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。

6、音乐嬉戏：《熊和石头人》。

7、21－30号幼儿表演《长大要当解放军》，31－41演唱：《颠倒歌》。

8、观赏吴宗霖独唱《小小护林手》。

9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。

10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。

（三）亲子嬉戏：

嬉戏1：喂妈妈

供应盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。

嬉戏2、《占圈》

嬉戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐起先后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐起先接着嬉戏。最终占到圈的为获胜者。

嬉戏3、《兔子搬萝卜》

嬉戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔