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文档简介

人教版PEP三年级英语上册Unit1Hello!

PartALet'stalkandLet'splay

教学目标教学重点教学难点1.能听懂、会说“Hello/Hi！I'm...”，并能在真实的日常情境中进行运用。2.能在理解歌曲”Hello"的基础上创编新的歌谣，在创编活动中大胆实践，勇于创新。4.通过小组活动和展示活动，提高合作交流的意识并通过自我评价和正确评价他人，培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。掌握日常问候和自我介绍用语，并能根据实际情况正确使用。能够在日常生活中自然地运用本课句型进行交际。3.会唱歌曲“Hello".Let'senjoya

song"Hello!"Warmingup

Hello,I'mMissLiu.

Hello,I'mMike.

Hello,I'mWuBinbin.

Hello,I'mSarah.

Hello,I'mChenJie.

Presentation

Hello,I'mZoom.

Hi!Myname'sZip.

hellohiHello,I'mMissWhite.

Hello,I'mWuBinbin.

Hello,I'mSarah.

Let'stalk

连一连

hello与hi的用法区别:hi和hello用法差不多,都表示“喂,你好”,常用于打招呼,回答也是用hi或hello.hil比hello更随意,一般用于熟悉的朋友之间,在年轻人中使用比较普遍。例句:Hi,I'mYangLi.

你好,我是杨丽。知识讲解

拓展:Hello还可以用来引起别人的注意,也是打电话的常用语。知识点2：

I'mMissWhite.我是怀特小姐。I'm.我是I的意思是“我”。I表示“我”时,永远大写,无论是在句首还是句中。I'm是Iam的缩写形式，I'm=Iam知识讲解

例句:I'mLiHong.我是李红。I'm.还可以用来介绍自己的年龄、特征等。例句:I'm9.我九岁了。知识讲解

知识讲解

Consolidationandextension

Hello,I'mLiuXin.

Hi,I'mJohn.

Let'splay

击鼓传花游戏规则:播放音乐,同学们传递花(可以是其他任何事物),音乐停时拿到花的同学站起来做自我介绍。Hello!I’m...Hello!Mynameis…Practise

Let'sSing

考考你

1.早上上学路上,你遇到了你的好朋友,你应该如何用英语有礼貌地向她打招呼呢？A.I'mLiuYan.B.Hello,LiuYan.2想一想:遇见同学或老师除了用“hello”打招呼外,还可以用什么

打招呼？(

Hi

)3.假如你叫刘星,你的班级里来了一个新同学,你想把自己介绍给她,

应该怎么说（

）4.在校园里,你看见了你的英语老师王老师,你想和她打招呼,你应该对她说（

）A.Hi,LiuXing.

B.Hello,I'mLiuXing.

A.Hello,MissWang.

B.Hello,MrWang.

BA考考你

Summary

Hello/Hi!I'mSarah.John.MissWh

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