湘教版二年级下册蚂蚁的队伍市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
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湘教版二年级下册第四单元10.蚂蚁的队伍第1页第1页1.掌握生字音、形、义，知道威尔专家是如何解开这个谜。2.理解蚂蚁是靠什么来找路，又是谁在指挥蚂蚁搬运食物。3.培养求知欲望和摸索大自然兴趣。学习目的第2页第2页1.掌握生字音、形、义，知道威尔专家是如何解开这个谜。2.理解蚂蚁是靠什么来找路，又是谁指挥蚂蚁搬远食物。培养摸索大自然兴趣。重点难点第3页第3页说说自己见过蚂蚁是什么样。第4页第4页蚂蚁匆运食威勺乱mǎyìcōngyùnshíwēisháoluàn生字学习第5页第5页bānhuīshòumílí搬挥授谜离糖沿横秩导tángyánhéngzhìdǎo生字学习第6页第6页学习第1自然段。讨论交流：①你看到“蚂蚁迁居”这种现象有什么想法？②威尔专家想法又如何？课文学习第7页第7页学习3至5自然段：分组学习，展开计论。①威尔专家是如何做？他为何要这样做？②蚂蚁们有些什么表现？威尔专家从中发觉了什么？第8页第8页威尔专家“划横沟”“放石头”都是为了什么？以后这个问题处理了吗？学习3至5自然段：第9页第9页学习第6自然段①自读结尾段。②那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们迈进呢？第10页第10页匆匆忙忙：急急忙忙。指挥：发令调度。侦察兵：本课是指出外寻找食物蚂蚁。乱作一团：混乱，没有顺序。秩序：有条理，不混乱情况。词语解释第11页第11页1.威尔专家为何要揭开蚂蚁“搬兵”之谜？2.我们该学习威尔专家什么？第12页第12页课余时间去观测蚂蚁活动，看能不能像威尔专家那样有什么新发觉。第13页第13页练一练一、看拼音写词语。mǎyǐcōngmángyùndòngshíwù()()()()二、连一连。寻找迈进侦察食物排好路队引导队伍第14页第14页三、给下面句子标上标点。时谁在指挥蚂蚁们呢蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们迈进呢四、词语接龙。例：威风→风趣→趣味→味道搬运→()→()→()食物→()→()→()汤勺→()→()→()练一练第15页第15页练一练五、比一比，再组词。马()义()匆()威()蚂(

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