2023-2024学年初中人教8年级上册语文部编版课时练《11.1 短文两篇-答谢中书书》01（含答案）

第11课《短文两篇——答谢中书书》课时练1．给下列加点字注音。夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）与其奇者（） 晓雾将歇（）2．解释下列加点的词。（1）答谢中书书

（2）晓雾将歇

（3）实是欲界之仙都

（4）未复有能与其奇者

（5）五色交辉

（6）猿鸟乱鸣

3．下列句中加点词的意思不同的一项是 （）A．山川之美实是欲界之仙都B．四时俱备 五味俱全C．自康乐以来 自非亭午夜分，不见曦月D．清流见底 清荣峻茂4．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 （）A．未复有能/与其奇者B．实是/欲界之仙都C．自/康乐以来D．晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣5．用现代汉语翻译下列句子。（1）山川之美，古来共谈。（2）两岸石壁，五色交辉。（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。6．下列说法错误的一项是 （）A．本文是南朝齐梁时思想家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。B．“康乐”指南朝宋山水诗人谢中书，他承袭祖父的爵位，被封为康乐公。C．文章以感慨发端：山川之美，古来共谈。这里的“共谈”者，指的是那些有高雅情趣的人。D．作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士比肩。7．填空。（1）《答谢中书书》的作者是，字通明，自号。

（2）文中总领全文的句子是：，。极力描写山之高、水之清的句子是：，。

（3）文中表现晨昏变化之美的句子是：，；，。8．八年级某班举行“走进书信文化”系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）结合古代书信知识，在下面横线上各补充一个字，恰当的一项是 （）春有风筝夏有，秋有青鸟冬有。书信一来一往间，日子就这样过去了。A．荷梅 B．鱼雁C．荫酒 D．花雪（2）下面是某宝店主给买家张先生的一封信，请按提示修改这封信。致张先生的一封信尊敬的张先生：您好!由于我们的工作失误的原因，将您订购的衣服错发成了围巾。对此给您带来的不便，我们深表谦意!烦请您在收到围巾后将原物退回，地址是×××，运费由我们承担。您订购的衣服也已经寄出，请您查收。欢迎再次惠顾。此致敬礼!店主：××××年×月×日①这封书信中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。

②画线句子有语病，请提出修改意见。③书信在格式上有一处不规范，请提出修改意见。【阅读理解】（一）阅读下面的文言文，完成题目。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）[乙]夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，傥能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣。（选自王维《山中与裴秀才迪书》）[注]①鲦（tiáo）：一种细长的淡水鱼。②雊（ɡòu）：野鸡鸣叫。9．解释下列加点的词。（1）四时俱备

（2）沉鳞竞跃

（3）草木蔓发

（4）然是中有深趣矣

10．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（每句限断两处）（1）多思曩昔携手赋诗（2）然是中有深趣矣11．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?12．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是描写声音的，其作用有何不同?13．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望?（二）阅读下面的文言文，完成题目。答虞中书书陶弘景栖六翮①于荆枝，望绮云于青汉②者，有日于兹矣。而春华来被，草石开鲜，辞动情端，志交衿曲③，信知邻德之谈，无虚往牍。夫子虽迹躔④朱阁，而心期岱岭，岂但散发乎高岫，以将飞霜于绝谷，良为钦⑤哉?野人幸得托形崇阜，息影长林，每对月流叹，临风轸慨⑥，徒事累可豁，而发容难待，自非齐生死于一致者，孰不心热者乎?举世悠悠，孰云同此?傥⑦遇知己，相与共忧。朅来⑧虞公，兹焉可迈。何为栖栖⑨，空劳鼓缶?迨及暇日，有事还童，不亦皎洁当年，而无忸⑩前修也?（节选自《艺文类聚》卷三十七）[注]①六翮（hé）：鸟类双翅中的正羽。泛指鸟的两翼。②青汉：天空。③衿曲：内心。④躔（chán）：泛指足迹，行迹。⑤钦：敬佩，信服。⑥轸（zhěn）慨：痛惜而慨叹。⑦傥：同“倘”，如果。⑧朅（qiè）来：归来，来到。⑨栖栖：忙碌不安的样子。⑩忸：羞惭的样子。14．解释下列句中加点的词。（1）辞动情端，志交衿曲

（2）以将飞霜于绝谷

（3）良为钦哉

（4）孰云同此

15．用现代汉语翻译下面的句子。（1）而春华来被，草石开鲜，辞动情端，志交衿曲。（2）自非齐生死于一致者，孰不心热者乎?16．文中流露出作者对理想生存状态的追求，说说他追求的理想生存状态是怎样的。17．文章是陶弘景写给好友虞中书的一封书信，陶弘景写这封书信的目的是什么?

参考答案1．tuílínyùxiē2．（1）书信。（2）消散。（3）这里指人间。（4）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。（5）辉映。（6）无秩序，混乱。这里指此起彼伏。3．C4．A5．（1）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。（2）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（3）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。6．B7．（1）陶弘景华阳隐居（2）山川之美古来共谈高峰入云清流见底（3）晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃8．（1）B（2）①谦意歉意②删去“的原因”。③“敬礼”应顶格书写。9．（1）全，都。（2）竞相。（3）蔓延生长。（4）这。10．（1）多思/曩昔/携手赋诗（2）然/是中/有深趣矣11．（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。（2）如果你不是这样天性清新高雅的人，（我）哪能用这不要紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢?12．“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的寂静。13．甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，希