山东省中考语文模拟试卷（七）及答案

山东省中考语文模拟试卷（七）一、积累运用(22分)1．下列加点字读音无误的一项是()A．烧酌(zhuò)校补(xiào)军帖(tiě)摩肩接踵(zhǒng)B．归省(shěng)翩然(piān)上溯(sù)振聋发聩(kuì)C．濡养(rú)轻觑(qù)豢养(huàn)自渐形秽(huì)D．睥睨(bì)诘难(jié)锱铢(zī)蹑手蹑脚(niè)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．鄙薄挚痛振悚无虞刨根问底B．濒临题跋罅隙狼藉重峦叠幛C．静穆稀疏潦望思慕霓裳羽衣D．虚妄愕然惊骇盘桓铢两悉称3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A．儿童剧《芝麻开门》的剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。B．春天的卧佛寺公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。C．在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。D．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。4．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是()A．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。如《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》，分别选自《战国策》中的《魏策》《齐策》。B．我国古代的诗歌类型多样，有古乐府、歌行、律诗，还有词和曲。如我们学过的《木兰诗》就属于乐府诗，辛弃疾的《南张子·登京口北固亭有怀》就是元曲。C．儒家学说的代表人物是孔子和孟子，孔子是儒家学说的创始人，孟子是继孔子之后的儒家学派代表人物，后人尊称孔子为“圣人…至圣先师”，孟子为“亚圣”。他们的思想体现在《论语》《孟子》里面。D．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）海日生残夜，（2）落红不是无情物，（3）几处早莺争暖树，（4）浮云游子意，（5）以中有足乐者，（6）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，6．阅读下面所给的材料，回答问题。材料一：①新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。②2022年开学前两天，某地多家家政公司接到了来自学生家长的订单。③这些订单，都是学生家长预约钟点工到学校做教室卫生的。对于这件事，网友们进行了一场辨论。④有人说，"一屋不扫何以扫天下？”⑤也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困难……材料二：①习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并对我国教育方针进行了全面阐述。②习总书记在教育方针中强调劳动教育，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，这对学生的全面发展具有重大意义。”③这一阐述，丰富了教育方针的内涵。材料三：日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中学生的必修课，有系统的教科书和相关实践用材，包括四个方面的内容：家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。俄罗斯于1993年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技术课程的内容、目的、要求等作出了详细的规定。其中针对初中学生的课程内容有：设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。（1）针对材料一中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”。假如你是反方辩手，请陈述你的观点并简要说明理由(至少说出两点理由)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请你结合材料二和材料三，给“雇人打扫教室”的家长发一条微信，对他们进行劝阻。要求：微信中至少使用一种修辞手法，不超过30个字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）材料一中，有两个句子表述不准确或有语病，请找出并改正。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）材料一、材料二中，分别有一处标点使用不规范，请找出并改正。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(48分)7．阅读下面诗歌，完成问题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。用原文诗句回答《野望》《春望》各自望到的内容及所表达的思想感情。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文言文，完成问题。活板①沈括板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王(人名)始印五经，已③后典藉皆为板本。庆历中，有布衣毕昇④，又为活板。其法：用胶泥刻字薄如钱唇⑤每字为一印火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑥纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范⑦置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀⑧之；药稍镕⑨，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自⑩布印，此印者才毕，则第二板已具⑪，更互⑫用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖⑬之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑭土，用讫⑮再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊⑯不沾污。昇死，其印为余群从⑰所得，至今宝藏⑱。【注释】①活板：用活字排成的印刷版。板，同“版”。②板印：用雕板印刷。③已：同“以”。④毕昇：北宋工匠，发明家，首创活字印刷术。⑤钱唇：铜钱的边缘。⑥和(huó)：混合。⑦范：模子。⑧炀：烘烤。⑨镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。⑪自：另自，另外。具：准备(好了)。⑫更互：交替，轮流。⑬帖(tiè)：标签，前一个用作动词。⑭燔(fán)：烧。⑮讫(qì)：完结。⑯殊：根本。⑰群从：指堂兄弟及诸子侄。⑱宝藏(cáng)：珍藏。8．解释下列句子中加点的词语。①火烧令坚②持就火炀之③有奇字素无备者素：9．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A．乃密布字印当立者乃公子扶苏(司马迁B．以备一板有重复者故临崩寄臣以大事也C．则以一铁范置铁板上此则岳阳楼之大观也D．有布衣毕舁，又为活板不足为外人道也10．用“/”给下面的句子断句(仅限三处)。其法：用胶泥刻字薄如钱唇每字为一印火烧令坚。11．把下列句子翻译成现代汉语。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。_______________________________________________________________________________________________12．下列六个句子分成四组，全能体现活板“活”的特点的一组是（）①自冯瀛王(人名)始印五经，已后典籍皆为板本。②用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印。③若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布印，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。④每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑤用讫再火令药馆，以手拂之，其印自落，殊不沾污。⑥其印为余群从所得，至今宝藏。A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．②④⑤⑥阅读下面的文字，完成问题。嫦娥五号月壤研究有重要发现刷新月球传统认知齐芳2021年7月12日，嫦娥五号任务第一批月壤科研样品正式发放给国内13家科研机构，中国科学院取得了其中5克样品。3个月过去了，这5克月壤告诉我们什么？月球何时丧失了“火力”人们经常用“火力壮”来形容一个人具有生命活力。如果星球也有生命，那么岩浆活动，就是星球是否还有“活力”的表现。论文通讯作者、地质地球所研究员李献华院士说：“地球如此有活力的原因之一，就是内部还有岩浆活动。但是月球已经丧失了生命力。那么，月球的岩浆活动是什么时候停止的呢？”要研究已经喷发过的火山，是看岩浆活动的产物——玄武岩。对美国、苏联的月球样本和地球上月球陨石的研究已证实，月球的岩浆活动至少持续到大约28~30亿年前，古老的岩浆喷发活动留下的黑色玄武岩形成了所见的“月海”。但是，对于这个问题，科学界一直存在争议。嫦娥五号的着陆区是精心选择过的，“科学家曾以一种统计区域撞击坑的大小和数量的方法，推断嫦娥五号着陆区是月球最年轻玄武岩单元之一，这一区域的年龄为10~30亿年”。李献华介绍，在研究中，科研人员利用超高分辨率铀铅(UPb)定年技术，对嫦娥五号月球样品玄武岩屑中50余颗富铀矿物(斜锆石、钙钛锆石、静海石)进行分析，确定玄武岩形成年龄为20.30加减0.04亿年，证实月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年一也就是说，月球直到20亿年前仍有岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动停止时间延长了约8亿年。月球晚期岩浆活动的成因是什么对月球玄武岩进行精确定年后，接下来的问题就是，月球最晚期岩浆活动的成因究竟是什么？文章主要作者之一、地质地球所研究员扬尉介绍，目前科学界存在两种可能的解释：岩浆中富含放射性元素以提供热源，或富合水以降低熔点。“简单地说，要么有热源，要么是因为熔点低，更容易形成岩浆。放射性元素提供热源是目前学术界的主流假说。”但在此次的研究中，科学家取得了意料之外的结果。这里就要提到一种物质：克里普物质。简单地说，克里普物质是指富集钾、稀土元素、磷等的物质，它们在地球化学上被称为“不相容元素”，意为不容易进入到固体中的元素。是否富含克里普物质，从某种程度上可以反映火山活动的热源从何而来。研究发现，嫦娥五号玄武岩样品具有富集克里普物质的特征。“我们的研究揭示这是由于岩浆经过大量矿物结晶分异后，残余部分富集而来。这一结果排除了嫦娥五号着陆区初始岩浆熔融热源，来自放射性热元素的主流假说，揭示了月球晚期岩浆活动过程”李献华介绍。月球究竟有没有“水”月球上究竟有没有水？在回答这个问题之前，首先要明确一个概念：这里说的“水”和日常生活中的“水”不是一个概念。日常生活中说有没有“水”，一般是指流动的液态水，或者固态的冰。李献华解释：“我们地质研究中所说的‘水’往往是矿物中是不是含有水分子或羟基。一旦具备合适的条件，比如温度上升、矿物分解，它们就可以变成水。”在此次研究中，科研团队利用地质地球所纳米离子探针研发的分析技术，测定嫦娥五号玄武岩中的水含量和氢同位素组成，获得月幔源区的水含量仅为1~5微克/克，也就是说月幔非常“干”。这一发现也排除了月幔初始熔融时因水含量高而具有低熔点的猜想。这批由我国科学家主导独立完成的嫦娥五号月球科研样品研究成果，得到国际专家的高度评价，美国新墨西哥大学月球与行星科学研究所高级研究员查尔斯·席勒、卡内基研究所研究员理查德·加尔森等认为该系列成果“提供了迄今为止月球上确定的最年轻的玄武岩证据”“改变了我们对月球的热历史和岩浆历史的认识”“对我们认识月球起源和演化具有重要意义”。——(摘自《光明日报》2021年10月20日，有删减)13．文章开头第一自然段有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．简要概括嫦娥五号月壤研究的三个重要发现。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下列表述不符合文意的一项是()A．月球何时失去“火力”、月球晚期岩浆活动成因、月球究竟有没有“水”的研究成果，是中国科学院通过对嫦娥五号月壤玄武岩的研究取得的。B．中国科学研究院对嫦娥五号科研样品的最新研究成果，多项突破性进展给出了对月球演化的全新认知。C．中国科学院对嫦娥五号月壤的研究成果，排除了月球岩石初始岩浆熔融热源，来自放射性热元素的主流假说，揭示了月球晚期岩浆活动过程。D．中国科学院对嫦娥五号月壤的研究成果，排除了月球岩石初始岩浆熔融热源，来自放射性热元素的主流假说，揭示了月球晚期岩浆活动过程。阅读下面的文字，回答问题。云南的歌会沈从文①云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。②这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。③这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！④在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快逮度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。⑤大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。16．阅读全文，根据下列表格中的内容提示，完成“△”中的内容。17．按要求回答下列问题。①请从内容和结构两个方面，谈谈第①自然段在文中作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②请从用词的角度，谈谈对第④自然段中的加点词语“钻”、“坠”的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．下面两段人物描写，你喜欢哪一种？谈谈喜欢的理由(从写法的角度)。①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。②翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。——(沈从文《边城》)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．《云南的歌会》是现代作家沈从文于1963年创作一篇散文，原题为《记忆中的云南跑马节》，选入人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书时改为《云南的歌会》。如果你是编者，谈谈将《记忆中的云南跑马节》改为《云南的歌会》的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。（1）下图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节_______________________________________________________________________________________________（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，书中塑造的一些人物可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件简析其可笑可悲之处。周进匡超人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．鲁迅说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合你的阅读，选取一例，说说它有趣、有益各在什么地方。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作表达(50分)22．以下三个题目，任选一题作文。①为推进阅读活动开展，用阅读滋养人生，近年来，我们开展了语文主题学习实验、阅读能力提升实验、阅读批注大赛、朗读比赛、演讲比赛、建设书香校园等读书活动。第七个“世界读书日”到来之际，2022年4月23日，中共中央宣传部在北京召开了首届全民阅读大会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，号召全民读书，建设书香中国。请你结合自己的阅读体会，以“阅读新时代，奋进新征程”为题，写一份阅读倡议书，向你的同学发出阅读倡议。②以“我与阅读有个约定”为题，写一篇文章。③国家主席习近平在2022年春节团拜会上指出：百年奋斗历史告诉我们，团结就是力量，奋斗开创未来；能团结奋斗的民族才有前途，能团结奋斗的政党才能立于不败之地。百年奋斗历史还告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。认真阅读以上材料，把自己的阅读感受写成一篇文章，题目自拟。要求：①字数不少于600字；②不得套做和抄袭；③如选(2)或(3)写作，文体不限(诗歌除外)；④不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查字音的辨析。

A.烧酌(zhuò)（zhuó）校补(xiào)（jiào）

B.归省(shěng)（xǐng）

C.正确。

D.睥睨(bì)（pì）故答案为：C【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。2．【答案】D【解析】【分析】A.振悚震悚

B.重峦叠幛重峦叠嶂

C.潦望瞭望

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查成语的辨析。

A.有误，“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏。剧情可以用跌宕起伏形容。所以用错了对象。

B.草长莺飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。使用恰当；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用恰当；

D.相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。使用恰当。故答案为：A【点评】本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，逐字解释词语，把握大意；注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；要注意词语使用范围，搭配的对象；弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。4．【答案】B【解析】【分析】本题考查文化文学常识。

ACD.正确。

B.“辛弃疾的《南张子·登京口北固亭有怀》就是元曲”有误，属于宋词。故答案为：B【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。5．【答案】（1）江春入旧年（2）化作春泥更护花（3）谁家新燕啄春泥（4）落日故人情。（5）不知口体之奉不若人也（6）不求闻达于诸侯【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“啄、奉、闻”故答案为：⑴江春入旧年⑵化作春泥更护花⑶谁家新燕啄春泥⑷落日故人情。⑸不知口体之奉不若人也⑹不求闻达于诸侯【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。6．【答案】（1）观点：不应该肩人打扫教室。理由示例：①学生打扫教室可以培养责任意识。②学生打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。③雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰，产生依赖心理。（2）①家长您好，劳动教育全球重视，中国学生不能做襁褓里的婴儿。②家长您好，劳动教育是孩子成长的防腐剂，请时时保鲜。（3）第①和③句。第①句改为：新学期开学，面对的第一件事是学校教室的打扫和布置，或新学期开学的第一件事，是学校教室的打扫和布置。第③句改为：这些订单，都是学生家长预约钟点工到学校打扫教室卫生。（4）材料一中的第④句，改为：有人说，“-屋不扫何以扫天下”？；或将“？"移到“”外面。材料二中的第②句，改为习总书记在教育方针中强调劳动教育：“要在学生中弘扬劳动精神，.教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，这对学生的全面发展具有重大意义。”或将“强调劳动教育”后面的*，”改为“：”。【解析】【分析】⑴本题考查表达观点。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，作为反方，必须极力陈述理由来反驳正方的观点，说明学生打扫教室的价值和意义。可以围绕学生打扫教室能培养责任意识，养成爱劳动的习惯的益处来谈。也可以说明雇人打扫教室的弊端。

⑵本题考查劝说。首先要有称呼和礼貌用语，结合材料二和材料三来阐述劝说理由，材料告诉我们劳动有助于学生全面成长，劳动教育全球都比较重视。同时还要采用一种修辞，生动表达出来即可。

⑶本题考查病句的辨析与修改。①句“新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置”表述不准确，可改为“新学期开学，面对的第一件事是学校教室的打扫和布置”。

③句‘“这些订单，都是学生家长预约钟点工到学校做教室卫生的”中“做教室卫生”搭配不当，应改为“打扫教室卫生”。

⑷本题考查标点符号。材料一中④句“有人说，一屋不扫何以扫天下”中的问号使用不正确，句中是有人对雇人打扫卫生发出的疑问，应当把问号放在下引号外；材料二中②句“习总书记在教育方针中强调劳动教育”中的逗号使用不正确，结合后面引用的习总书记的原话“要在学生中弘扬.劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，这对学生的全面发展具有重大意义”可知，这处的符号是在要引出习总书记的话，对“习总书记在教育方针中强调劳动教育解释说明，所以将此处的逗号应改为冒号。故答案为：⑴观点：不应该肩人打扫教室。理由示例：①学生打扫教室可以培养责任意识。②学生打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。③雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰，产生依赖心理。

⑵①家长您好，劳动教育全球重视，中国学生不能做襁褓里的婴儿。②家长您好，劳动教育是孩子成长的防腐剂，请时时保鲜。

⑶第①和③句。第①句改为：新学期开学，面对的第一件事是学校教室的打扫和布置，或新学期开学的第一-件事，是学校教室的打扫和布置。第③句改为：这些订单，都是学生家

长预约钟点工到学校打扫教室卫生。

⑷材料一中的第④句，改为：有人说，“-屋不扫何以扫天下”？；或将“？"移到“”外面。材料二中的第②句，改为习总书记在教育方针中强调劳动教育：“要在学生中弘扬劳动精神，.

教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，

长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，这对学生的全面发展具有重大意义。”或将“强

调劳动教育”后面的*，”改为“：”【点评】⑴本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。

⑵考查劝说。解答劝说类的表述题一般包含几个部分：首先打招呼，这是与人沟通的第一步。其次肯定对方的工作是辛苦的，这是良好沟通的前提。然后摆明自己的观点，说清楚理由，有理有据让人信服。最后表达期望。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累7．【答案】望到的内容：《野望》是树树皆秋色，山山唯落晖，牧人驱犊返，猎马带禽归，《春望》是国破山河在，城春草木深。表达的思想感情：《野望》是长歌怀采薇，《春望》是感时花溅泪，恨别鸟惊心。【解析】【分析】本题考查诗歌情感的把握。《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。《春望》的“望”：望到了山河破碎，国破家亡，国家与个人的前途渺茫。《春望》的“望”既有对家人的怀念，对国家前程的绝望忧虑，还有对自己年老的慨叹和对百姓的同情。故答案为：望到的内容：《野望》是树树皆秋色，山山唯落晖，牧人驱犊返，猎马带禽归，《春望》是国破山河在，城春草木深。表达的思想感情：《野望》是长歌怀采薇，《春望》是感时花溅泪，恨别鸟惊心。【点评】本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。【答案】8．令：使，让；就：靠近；素：平常，平时9．C10．其法：用胶泥刻字/薄如钱唇/每字为一印火烧令坚。11．不用木料刻字印的原因是，木料的文理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂和蜡等混合物熔化，(拆版时)不容易拿下来。12．B【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

参考译文：

雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。自五代冯瀛王时才开始(用雕版)印五经，以后的经典文献都是版印的书籍。

庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷。它的办法是：用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘-样，每个字刻一个印，用火烧让它变得坚固。先设置-块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。想印的时候，就把一个铁制的模子放在铁板上，然后密密地排上字印，排满了就成为一版，镎它靠近火烘烤；松脂和蜡等混合物稍稍熔化，就用一块平的木板按压其版面，于是(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了。如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。通常准备两块铁板，一块印刷，一块另自排字，这-块刚刚印完，那-板已经准备好，两块交替使用，极短的时间就可以印完。每一个字都备有几个字印，像"之“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用火烘烤，很快就能制成。不用木料刻字印的原因是，木头的纹理疏密不匀，-沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，(拆版时)不容易拿下来；不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，一点也不会被药物弄脏。

毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到，直到今天依然被珍藏。8．本题考查文言实词的翻译。(1)句意：用火烧使它坚硬。令：使，让。

(2)句意：把它拿到火上烘烤。就：靠近。

(3)句意：遇到平时没有准备的生僻字。素：平常，平时。

故答案为：第1空、令：使，让第2空、就：靠近第3空、素：平常，平时9．本题考查-词多义。

A乃：连词，于是，就动词，表判断，是；

B.以：连词，用来词，把

C.则：连词，都意为就，就是"；

D.为：动词，发明1介词，向、让、给；

故答案为：C10．本题考查文言断句。这句话的意思为：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。

故答案为：其法：用胶泥刻字/薄如钱唇/每字为一印火烧令坚。11．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：以：用；木理：木头的纹理；高下不平：高低不平；兼：又。

故答案为：不用木料刻字印的原因是，木料的文理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂和蜡等混合物熔化，(拆版时)不容易拿下来12．本题考查内容理解。

①句意：从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了.该句意在说明雕版印刷的发展，不能体现活板活的特点；

②句意：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻-个字模。能体现活板“活”的特点一取用灵活；

③句意：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这-块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第=块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。该拘点明活版印刷速度之快，能体现出活板“活”的特点一印刷灵活；

④句意：每个字都有好几个印模，像“之”.“也等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。该句点明活版印刷字体种类多样，使用方便，能体现出活板活”的特点一字印数目灵活；.

⑤句意：印完后再用火烤使药物熔化，拿手-抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。该句点明活版印刷使用方便，简便卫生，能体现出活板“活的特点一拆板灵活；

⑥句意：他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。该句点明活版字模的下落以及珍贵程度，并不能体现出活板“活"的特点；

故答案为：B【答案】13．引出文章的主要内容(或交待说明的对象)，引起读者的兴趣。14．①确定玄虚岩形成年龄为20.30加减0.04亿年，证实月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年。②嫦娥五号玄武岩样品具有富集克里普物质的特征。③嫦娥五号玄武岩中的水含量和氢同位素组成，获得月幔源区的水含量仪为1~5微克/克，月幔非常“干”。15．C【解析】【点评】⑴说明文开头段落的作用：①引出说明对象或说明的事理；②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴本题考查说明文的结构。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。13．本题考查说明文开头段落的作用。依据“3个月过去了，这5克月壤告诉我们什么”可以看出引出文章的主要内容：嫦娥五号月壤研究的重要发现：同时，用问句，设置悬念，引起读者的兴趣。

故答案为：引出文章的主要内容(或交待说明的对象)，引起读者的兴趣。14．本题考查概括文章的内容。依据李献华介绍，在研究中，科研人员利用超高分辨率铀铅(U-Pb)定年技术，对嫦娥五号月球样品玄武岩屑中50余颗富铀矿物(斜锆石、钙钛锆石、静海石)进行分析，确定玄武岩形成年龄为2030加减0.04亿年，证实月球最年轻玄武岩年龄为20亿年"，可概括为：确定玄虑岩形成年龄为20.30加减0.04亿年，证实月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年；

依据研究发现，嫦娥五号玄武岩样品具有富集克里普物质的特征”，可概括为：嫦娥五号玄武岩样品具有富集克里普物质的特征；根据第①段“在此次研究中，科研团队利用地质地球所纳米离子探针研发的分析技术，测定嫦娥五号玄武岩中的水含量和氢同位素组成，获得月幔源区的水含量仅为1~5微克克，也就是说月幔非常“干"，可概括为：嫦娥五号玄武岩中的水含量和氢同位素组成，获得月幔源区的水含量仅为1~5微克克，月幔非常"干”。

故答案为：①确定玄虚岩形成年龄为20.30加减0.04亿年，证实月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年。②嫦娥五号玄武岩样品具有富集克里普物质的特征。③嫦娥五号玄武岩中的水含量和氢同位素组成，获得月幔源区的水含量仪为1~5微克/克，月幔非常“干”。15．本题考查材料内容的理解。

ABD.正确。

C结合第⑨段“这结果排除了嫦娥五号着陆区初始岩浆熔融热源，来自放射性热元素的主流假说，揭示了月球晚期岩浆活动过程”，可知排除了月球岩石初始岩浆熔融热源”的表述不符合文意。

故答案为：C【答案】16．描绘的内容：山野对歌，山路漫歌。描绘的对象：唱歌的环境。表达方式的运用：记叙、描写、抒情。17．①内容上，点明文章要写的主要内容；结构上，引起下文。②用“钻”"“坠”两个词准确生动地写出了云雀直上直下独特的飞行技巧和飞行状态：体现作者对云雀独特飞行技能的喜爱和赞叹。18．示例一：以工毛描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。示例二：写面容，写牙齿，写衣饰，笔笔细致，如在眼前。示例三：以写实为主，写出了物的面目神态。19．与原题目相比，《云南的歌会》更契合文章的内容，更能突出云南善歌的民俗特点，更突出文章的内容。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

⑷本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：分析标题的修辞义。分析标题的象征义。理解标题的双关义。把握作者的情感出发点16．本题考查文章内容的概括。

依据“这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面"可知，描绘的场合是山野对歌；

依据“在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑-匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林.柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山乌呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌”可知，这里记叙了由呈贡赶进城的路上赶马女孩子唱本地山歌的事情，所描绘的场合是山野浸歌，描绘的对象是唱歌的环境，采用的表达方式是记叙；结合“这种鸟大白天照例十分于是另外几只云雀又接着起飞”分析可知，这里是在描写云雀的高超的飞行技巧，采用的表达方式是描写；结合呵是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满种淳朴本色美"可知，作者表达了在这种环境气氛中中唱的歌自然，充满淳朴本色美，表达了对山野漫歌的喜爱与赞美之情，采用的表达方式是抒情。

故答案为：描绘的内容：山野对歌，山路漫歌。描绘的对象：唱歌的环境。表达方式的运用：记叙、描写、抒情。17．①本题考查开头段的作用。结合第①段云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这回却更加丰富了我的见闻"可知，内容上：交代了“我要写的是关于云南的歌舞的见闻，点明文章的主要内容；结构上：开篇点题，引出下文我”的见闻一山野对歌.山野浸歌、村寨传歌的描绘。

②本题考查语句的赏析。依据“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要-直钻透蓝空可知，“钻”是一个动词，这里用来形容云雀起飞的动作，形象地写出了云雀直线上升的有力形态；

依据“直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星-样，用极快逮度下坠到草丛中，和其他同伴会合"可和，“坠”这个动词，是用来形容云雀从天空落到草丛的动作，形象地写出了云雀快速直落的形态；钻“坠"生动形象地展现了云雀直上直下的飞行技巧和飞行状态，表达了作者对云雀的喜爱之情与对云雀的飞行技能的赞叹之情。

故答案为：①内容上，点明文章要写的主要内容；结构上，引起下文。②用“钻”"“坠”两个词准确生动地写出了云雀直上直下独特的飞行技巧和飞行状态：体现作者对云雀独特飞行技能的喜爱和赞叹。18．本题考查赏析写法。两个语段都是人物描写，赏析人物描写的写法，可从描写的方法、描写的角度、表达的情感等角度入手进行赏析；明确观点后，对其进分析即可。

故答案为：示例一：以工毛描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。示例二：写面容，写牙齿，写衣饰，笔笔细致，如在眼前。示例三：以写实为主，写出了物的面目神态。19．本题考查标题的理解。结合第②段"这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面”，第④段'在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声"，第⑤段“大伙儿唱得最热闹的叫金满斗会”可知，本文是一篇描写云南的歌会风俗的文章，主要内容是描写三种不同歌会场面，展示了云南特有的淳朴自然的风俗人情，生动地表现了云南人的多才多艺以及他们乐观向上的精神，亦蕴含了作者对生活、对人生的挚爱。原标题《记忆中的云南跑马节》，从标题上看，与文章的主要内容无关，不能很好地展现节选文章的主要内容，改为《云南的歌会》，更契合文章的内容，突出了文章的主要内容，能更好地展现云南善歌的民俗特点。据此作答。

故答案为：与原题目相比，《云南的歌会》更契合文章的内容，更能突出云南善歌的民俗特点，更突出文章的内容。20．【答案】（1）因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。（2）示例一：周进，六十多岁的周进在贡院减号板痛哭，当配群试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。示例二：匡超人，匡超人进学之后，居然自命不凡，向别人吹噓自己是读书人所供奉的“先儒"，让人觉得可笑。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。【解析】【分析】⑴本题考查对名著情节的掌握。由图画内容可知，严监生临终之际，看到多点了一根灯草，始终不肯咽气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点头咽气。据此概括即可。

⑵本题考查分析人物形象。结合原著内容，请从备选两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。故答案为：⑴因为家里人多点了一根灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。

⑵示例一：周进，六十多岁的周进在贡院减号板痛哭，当配群试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。示例二：匡超人，匡超人进学之后，居然自命不凡，向别人吹噓自己是读书人所供奉的“先儒"，让人觉得可笑。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物形象的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。21．【答案】所选任何一个昆虫，都要从有趣、有益两个方面来回答。示例：有趣是因为法布尔笔下的蝉，用拟人化的口吻和笔法，以及幽默诙谐的语言，把蝉由卵到长成幼虫的过程，不仪写得具体，而且生动有趣。有益是因为知道了蝉四年黑暗苦工，一个阳光下生活短暂、困苦而又快乐的一生，同情它，爱怜它，珍惜它，保护它。【解析】【分析】本题考查名著阅读理解。对《昆虫记》的评价，围绕“有趣、有益”来阐述即可。答案不唯一。《昆虫记》是科普作品，它向我们传授科学知识，激发起人们的科学探究精神。《昆虫记》它是文学经典，采用文艺的笔调写作。故答案为：所选任何一个昆虫，都要从有趣、有益两个方面来回答。示例：有趣是因为法布尔笔下的蝉，用拟人化的口吻和笔法，以及幽默诙谐的语言，把蝉由卵到长成幼虫的过程，不仪写得具体，而且生动有趣。有益是因为知道了蝉四年黑暗苦工，一个阳光下生活短暂、困苦而又快乐的一生，同情它，爱怜它，珍惜它，保护它。【点评】考查名著阅读理解。解答此类题时，需要用心读名著，结合鲁迅的评价，抓住“有益、有趣”，结合作品的关键情节、经典片段和名言，才能轻松应对试题。22．【答案】阅读新时代，奋进新征程——2022年我校阅读倡议书亲爱的同学们：

“春光美如斯，正是读书时”，在这春风和煦、牡丹飘香的美好时节，我们迎来了第27个“世界读书日”，这是每一位读书人、爱书人的节日。此时此刻，“首届全民阅读大会”正在北京隆重开幕，我校以“阅读新时代，奋进新征程”为主题的阅读活动正在蓬勃开展，习近平总书记发出的“建设书香中国”号召正在神州大地熠熠生辉。

阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神培育、文明传承的重要途径。中华民族从来就是一个热爱学习、崇尚读书的民族，阅读始终是我们这个民族不断发展进步的精神动力之源。为继承和发扬好“爱读书、善读书、读好书”的优良传统，在这里，我郑重向大家发出“阅读新时代、奋进新征程”的倡议：

1.我们要牢记习近平总书记的嘱托，多读书、读好书，厚植民族精神，增强民族凝聚力。

2.我们要从现在开始，拿起书本，感受文字之美，尽享阅读之乐，增强阅读能力，养成良好的阅读习惯。

3.我们要从阅读入手，汲取智慧、陶冶情操、滋养心灵，让书香滋养灵魂，让有意义的人生从有价值的阅读开始。

4.我们要主动担当、积极参与，争做全民阅读的践行者、倡导者，在阅读中感受中华民族五千年的悠久历史、璀璨文化，争做中华优秀传统文化的继承者、传播者。

5.让我们精选经典好书，每月细读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，积极培养阅读兴趣，激发阅读热情，传承红色基因。

人生因读书而美丽，国家因读书而富强，民族因读书而兴旺!阅读不仅仅是一种享受、一种生活，也是一种精神、一种力量，更是一种责任、一种使命。

腹有诗书气自华、最是书香能致远!让我们以开展全校阅读活动为契机，以书为伴，在阅读经典中洗涤心灵、磨砺心志，用知识装扮自己、丰富自己、提高自己，努力成为有思想、有内涵、有修养、有能力的社会主义建设者和接班人!倡议人：XXX

2022年4月23日【例文】我与阅读有个约定我和阅读有个约定，只要挤出空闲，我都要去赴约。

我一直觉得阅读是一门艺术，是一种美妙的享受，我最喜欢的事情，就是在艺术的海洋里遨游。在暑假里，我和阅读的约定是每天读书一小时。每天上午，就要去图书馆守约。

校讯通推荐的全营养小书包真是营养丰富，就这样，在这个暑假里，我看了许多书。如《木偶奇遇记》《福尔摩斯探案集》《男孩米奇的沙漠历险》《鸟奴》《兵猴》《斑羚飞渡》《塔克的郊外》《苦儿流浪记》《世界未解之谜》《狼王梦）《小飞侠彼得潘》《绿山墙的安妮》《第七条猎狗》《长袜子皮皮》这些好书给我炎热的暑假带来了无穷的欢乐。

我一直坚信，“书非借不能读也”，从图书馆回来，我还会借上两本书回家慢慢享用我的精神食粮。我一定要把书看个够，还要把书里的知识牢牢的记在脑子甲。

开学第一天，老师郑重其事地宣布：以后每天早晨到学校来，交完作业就开始看自己喜爱的课外书。我们听了这个消息，全班齐声喊：“哦耶!终于可以看课外书了!”

从今以后，我和阅读的约定就定在了早晨的教室里了。在学校里，从此可以光明正大地看课外书了，真是一件值得庆祝的事情。

我现在特别喜欢童话类、科学类、历史类、破案类等各种各样的图书。阅读开阔了我的眼界，丰富了我写作的内容，我要争取当上阅