广东省广州市番禺区金海岸实验学校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(解析版)

PAGE2022学年第一学期期末测评八年级语文问卷第一部分积累与运用（共36分）一、（5题，20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.悄然（qiāo）倔强（jué）殷红（yīn）屏息敛声（bǐng）B.濒临（bīn）炽热（chì）雕镂（lòu）殚精竭虑（dān）C.洗涤（tiáo）蹒跚（mán）踌躇（chú）锐不可当（dāng）D.绯红（fēi）教诲（huǐ）纤维（qiān）忧心忡忡（chōng）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音A.悄然（qiāo）——qiǎo，殷红（yīn）——yān；C.洗涤（tiáo）——dí，蹒跚（mán）——pán；D.教诲（huǐ）——huì，纤维（qiān）——xiān；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.繁殖锁屑巧妙绝伦潜滋暗长B.颁发劳碌俯仰生姿连绵不断C.娴熟燥热无动于中正襟危坐D.题拔崎岖油光可鉴摧枯拉朽【答案】B【解析】【详解】考查字形。A.锁屑——琐屑；C.无动于中——无动于衷；D.题拔——题跋；故选B。3.下列句子加点词语使用正确的一项是（）A.她的手艺虽不能和大城市里的美发师混为一谈，但在街道范围内已是响当当的了。B.突然想起自己喜爱的一本小说，竟然妙手偶得一般在书架的一角发现了它。C.中国自行制造的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功，“轰隆”一声巨响，振聋发聩。D.桥边的断壁残垣，怎能不让人触目伤怀呢？【答案】D【解析】【详解】考查成语运用A.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，适用对象错误，此处应为“相提并论”；B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。不能形容发现了书；C.振聋发聩：意思是发出声响很大，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能单纯形容声音大；D.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。正确；故选D。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了避免同学们春节期间不放鞭炮，学校在放假之前开展一系列安全教育活动。B.深圳新规对无人机的销售管理、飞行管理、生产管理、法律责任等作出明确要求。C.花都交警加大力度整治违停乱象，以确保车辆停放规范有序，人行道路畅通无阻。D.我国高铁建设成果丰硕，但因市场规模巨大，还是不能完全满足载客、物流货运。【答案】C【解析】【详解】考查病句修改。A.否定失当，应删去“避免”或“不”；B.语序错误，正确语序应“生产管理、销售管理、飞行管理、法律责任”；D.成分残缺，应为“满足载客、物流客运的需求”；故选C。5.请根据下面情景，按要求完成小题。粤剧是世界非物质文化遗产。某粤剧团体准备在粤、港、澳地区举行“大美粤韵”系列活动，热爱粤剧的你申请并参加了多项志愿服务。（1）申请志愿服务。你想申请“大美粤韵”活动的志愿服务，去征求妈妈的意见，下面表达最得体的一项是（）A.妈妈，我想去做“大美粤韵”活动的志愿者，亲身感受我们传统粤剧文化的魅力。B.妈妈，老师告诉我们，要加强志愿服务意识，你不让我去的话，我回去告诉老师。C.妈妈，我听同学说当志愿者很有意思，这周末我想跟同学一起去玩一玩，乐一乐。D.整天催我学习，烦死了，紧张学习之余也需要放松啊，劳逸结合，效率才会更高。（2）搜集粤剧知识。你的同伴小瑞搜集了一些关于粤剧的零散信息，请你帮忙将这些零散信息组合成只有一个主干的一句话，交给活动主持作介绍。①粤剧是一种表演艺术。②粤剧以西皮、二簧为基本曲调。③粤剧以唱做念打为表演形式。④粤剧流行于两广、香港、澳门、台湾等地区。（3）修改主持稿。下面是“大美粤韵”晚会的一段主持稿，其中有两句语序颠倒了，有一句与上句缺乏衔接，请你填写序号告知主持。①然而，随着时代变迁，多元娱乐文化蓬勃发展，粤剧清音渐在闹市消散。②犹记孩提时代，河东街头巷尾不时传出婉转清越的粤剧音乐。③仍有一些人热爱粤剧，从未停止传承与发扬粤剧文化。④在梧州，就有一批热情的戏迷组办了“云龙粤剧团”，他们不仅在本地唱粤剧，还远赴澳门唱。让我们掌声有请“云龙粤剧团”给我们带来《帝女花》。（）和（）句语序颠倒，第____________句与上句缺乏衔接。【答案】（1）A（2）粤剧是一种以西皮、二簧为基本曲调的以唱作念打为表演形式的流行于两广、香港、澳门、台湾等地区的表演艺术。（3）①.①②.②③.③【解析】【小问1详解】考查语言表达。A.表意明确，指明了做志愿者的意义，得体；B.“你不让我去的话，我回去告诉老师”有威胁家长的意思，不得体；C.曲解了做志愿者的意义，不得体；D.有指责家长的意思，不得体；故选A。【小问2详解】考查语言表达。如果组合成只有一个主干的一句话，格式应为“粤剧是一种……表演艺术”。中间省略部分应先介绍其曲调，然后是表演形式，最后是流行地区。据此可拟写为：粤剧是一种以西皮、二簧为基本曲调的以唱作念打为表演形式的流行于两广、香港、澳门、台湾等地区的表演艺术。【小问3详解】考查语言表达。第①句中的“然而”表示语义的转折。本句中的“在闹市消散”与②句中的“不时传出”构成了语义的转折。故这两句语序颠倒。应②句在前，①句在后。第③句与前句，按正确语序应是①句缺乏衔接。应在句首加“但”，与①句构成了语义上的转折。二、（1题，16分）6.古诗词默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①树树皆秋色，________________________。（王绩《野望》）②晴川历历汉阳树，________________________。（崔颢《黄鹤楼》）③大漠孤烟直，________________________。（王维《使至塞上》）④仍怜故乡水，________________________。（李白《渡荆门送别》）⑤________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑥________________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）⑦________________________，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）⑧争渡，争渡，________________________。（李清照《如梦令》）（2）理解默写。⑨《饮酒》（其五）》中表现了诗人怡然自得，恬淡闲适的旷达胸襟的诗句是：________________________，________________________。⑩《春望》中抒发战乱时期人们久盼家音的共同感受的千古名句是：________________________，________________________。⑪《赤壁》中历来为人传诵、反映诗人胸中慷慨不平之气的佳句是：________________________，________________________。⑫《渔家傲》中交代词人归宿，表达其对自由、光明渴望的词句是：________________________，________________________。【答案】①.山山唯落晖②.芳草萋萋鹦鹉洲③.长河落日圆④.万里送行舟⑤.老骥伏枥⑥.无可奈何花落去⑦.芳草长堤⑧.惊起一滩鸥鹭⑨.采菊东篱下⑩.悠然见南山⑪.烽火连三月⑫.家书抵万金⑬.东风不与周郎便⑭.铜雀春深锁二乔⑮.风休住⑯.蓬舟吹取三山去【解析】【详解】本题考查诗歌默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、萋萋、鹦鹉、洲、骥、枥、堤、滩、鸥鹭、篱、见、烽、抵、周郎、铜雀、蓬舟”等字词容易写错，要注意书写。第二部分阅读与鉴赏（共64分）三、（5题，26分）阅读下面的文段，完成小题。生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过、然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《<孟子>三章》）7.下列句子中、加点词的意思相同的一项是（）A.舜发于吠亩之中/见其发矢十中八九 B.行拂乱其所为/入则无法家拂士C.出则无敌国外患者/恐前后受其敌 D.必先苦其心志/帝感其诚8.将下列句子翻译成现代汉语。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）人恒过，然后能改。（3）困于心，衡于虑，而后作。（4）征于色，发于声，而后喻。9.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段列举了六个出身贫贱的人经过艰苦磨炼成就不凡事业的事例，据此认为人才是在艰苦环境造就的。B.第②段提出“困于心，衡于虑，而后作”，由第①段造就人才需要的客观条件说到造就人才需要的主观努力。C.第②段由个人说到国家，先从反面论述，再从正面论述，进一步论证了经受磨炼的重要性和必要性。D.越王卧薪尝胆最终取得胜利，吴王夫差贪图享乐导致国家灭亡，可证明“生于忧患，死于安乐”的道理。【答案】7.D8.（1）通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。（2）人常常犯错，然后才能改正。（3）内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起。（4）表现脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。9.C【解析】【7题详解】考查一词多义。A.兴起，这里指被任用＼射；B.违背，不顺＼同“弼”，辅佐；C.相当；匹敌＼攻击；D.他的＼他的；故选D。【8题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）动：动词的使动用法，使……惊动。忍：形容词的使动用法，使……坚韧。曾益：增加。曾，通“增”。能：才干。（2）恒：常常，总是。过：犯错误。然后：这样以后。（3）困于心：心中有困苦。衡于虑：思虑堵塞。衡，同“横”，梗塞，指不顺。作：奋起，指有所作为。（4）征于色：表现在脸色上。发于声：流露在言谈中。而后喻：才能被人们了解。【9题详解】考查文本理解。C．“先从反面论述，再从正面论述”有误，应为：先从正面论述，再从反面论述。故选C。【点睛】参考译文舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。10.阅读下面的文段，然后回答问题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶①，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者，邻国之民不加②少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然③鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直④不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”（选自《孟子·梁惠王上》）【注释】①凶：荒年。②加：词，更、再。③填然：鼓充盈的思。④直：只。（1）请解释下列加点词的意思。①河东凶亦然（）②弃甲曳兵而走（）（2）孟子以“五十步笑百步”的故事向梁惠王表达什么意思呢？【答案】（1）①.这样②.逃跑（2）看事物应当看到事物的本质与全局，不能只看表面和局部。无论是对人还是对事，需要对自己有一个正确的认知，对事情有一个大局观，不能只针对一面进行分析，要将事情的本质研究透彻。【解析】【小问1详解】本题考查文言实词意思。①句意：当河东发生灾荒的时候也这样办。然：这样。②句意：战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑。走：逃跑。【小问2详解】本题考查文章内容理解。孟子对梁惠王（魏惠王）说，士兵在阵前逃跑，一人逃了五十步，另一人逃了一百步，前者就讥笑后者不勇敢。孟子以“五十步笑百步”的故事比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，可是却讥笑别人，是想告诉梁惠王，认为自己比其他国君更好，这样的认识和梁惠王自己所否定的五十步笑百步是很相似的。所以看待事物一定要注重本质，不能只看到表面现象，要对自己有一个正确的认知，认清事物的本质。【点睛】参考译文：梁惠王说：“我对于国家，很尽心竭力的吧！河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内。当河东发生灾荒的时候也这样办，看看邻国的君主主办政事，没有像我这样尽心尽力的。邻国的百姓并不见减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？”孟子回答说：“大王喜欢打仗，就让我用打仗来打比方吧。战鼓咚咚敲响，交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了脚。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？”梁惠王说：“不行。他只不过没有逃跑到一百步罢了，可是这也同样是逃跑呀！”孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。”阅读下面这首古诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。11.请展开联想和想象，诗句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了一幅什么样的画面？12.最后两小句抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。【答案】11.深秋时节，角声在高远天际下呜咽鸣响，晚霞映照胭脂般鲜红血迹，透过夜雾凝结在边塞战场，并呈现出一片紫色的画面，整个画面悲壮、惨烈。12.为报答皇帝的赏识之情，手持宝剑为国战死沙场。用燕昭王筑台置千金招贤的典故，表达了将士英勇抗敌、为国捐躯的爱国激情。【解析】【分析】【11题详解】本题考查描绘画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。示例：在万木摇落的深秋，在号角声的鼓舞下，唐军将士士气高昂，奋力战斗，与敌人从白昼一直厮杀到黄昏。褐色的土地上洒下了殷红的血迹，夜雾中紫红的颜色显得更加浓重。【12题详解】本题考查思想感情。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，句意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人引用这个故事，写出将士们誓死报效祖国的决心。四、（9题，30分）（一）阅读以下材料，完成下面小题。【材料一】中国古亭的历史沿革王盛①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵，亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。②许慎的《说文》中讲：“亭，亭也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭宇的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文，金文中均未见有亭字，现在发现的最早的亭字，是先秦时期的古陶文和古玺文，因此，在秦以前，亭的基本形制或许并不是十分成熟，但是到秦汉时，亭已经十分普遍了，是一种有着多种用途，实用性很强的建筑。③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺侯望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，十亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅睿，治理民事。④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观堂的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽跳。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。⑤隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行言的上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余，在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官更、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等等。⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在艮岳中说“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”。利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”、“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然山水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。⑦亭发展到明清时期，造型、性质和使用内容等各个方面都比以前大为发展，不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中。所以，可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十分纯熟而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。（节选自《浅谈中国亭建筑》，有删改）【材料二】中国的园林都少不了亭子。亭子的作用就是把游览者的目光从小空间引到大空间。人在亭子里，向四面望去，向广远的世界推去，又将世界的无边妙色揽进心中，亭子空空落落，没有一物，但似乎天下的景色都可汇聚到这个亭子当中。元人有诗说：“江山无限景，都在一亭中。”就是这个意思，颐和园有个亭子叫“画中游”，“画中游”并不是说这个亭子就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅画，你进了这个亭子，也就进人到这幅大画之中。苏州沧浪亭是一个以亭子著称的园林，园中高高的沧浪亭据山而立，如揽四面风云，坐在这座亭子里，四面眺望，周边的美景尽收眼底。坐在亭子里，昼吹微风，晚照明月，看绿水荡漾着山影，于是，游览者获得了心灵的安慰——这正是中国造园家所追求的境界。（节选自叶朗、朱良志《中国文化读本》，有删改）13.【信息筛选】阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭、邮亭、园亭等。B.在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。C.亭在唐代一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上远远超过其他类型的建筑。D.晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水，没有将亭和其他人工景观结合起来。14.【信息推断】根据文意，下列对联最适合挂到沧浪亭的廊柱上的一项是（）A.忠厚传家远，诗书继世长B.野径云俱黑，江船火独明C.帆影多从窗隙过，溪光合向镜中看D.清风明月本无价，近水远山皆有情15.【信息分析】下列对“亭”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.亭历史悠久，亭的造型、性质、功能和用途等方面的发展在不断演变中。B.亭在中国建筑中有重要地位，亭宇的出现相对较晚，大致始于春秋战国前后！C.文中举兰亭例子，说明亭子性质随着社会的变革由观赏性转向实用性。D.沧浪亭据山而立，借助一定的高度，便可俯视全局，美景如画，一览无余。16.【点评探究】“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。”请从本文中找出并归纳中国古亭是如何讲究意匠的。知识提示：意匠，即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。（李可染《山水画的意境》）【答案】13.B14.D15.C16.①不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华。也从艺术形象中体现出不同的性格和风貌；②重视造型、建亭的位置选择以及周围环境的配置，注意亭与其它建筑之间的关系，可以追求意境的创造；③把主观情感融汇在客观的筑亭造景之中。【解析】【13题详解】考查辨析信息。B．根据第③段中的“春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为‘伺侯望敌之所’。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位”可知，在春秋战国时期亭的作用是伺候望敌，到了秦汉时才有了维持地方治安的作用。故选B。【14题详解】考查对联赏析。D．上联对应材料二末段中的“昼吹微风，晚照明月”，下联对应末段中的“看绿水荡漾着山影”。故选D。【15题详解】考查辨析信息。C．根据材料一第④段中的“这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭”可知，本项“由观赏性转向实用”有误。故选C。【16题详解】考查筛选信息。根据材料一第⑦段中的“不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌”可得：不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华。也从艺术形象中体现出不同的性格和风貌；根据材料一第⑦段中的“在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感”可得：重视造型、建亭的位置选择以及周围环境的配置，注意亭与其它建筑之间的关系，可以追求意境的创造；根据“人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中”可得：把主观情感融汇在客观的筑亭造景之中。（二）阅读下文，完成后面题目。香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）17.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、炸香椿、_____四部分内容充满浓浓的生活气息。18.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。19.第④段描写