统考版2024届高考政治二轮专项分层特训卷第一部分专题检测提升卷12发展中国特色社会主义文化

专题卷12发展中国特色社会主义文化A卷平心静气研真题(研真题就是与命题专家对话，可以把握命题的思路、特点和规律，弄清考情考向)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．[2023·全国甲卷]党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为()①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有A．①②B．①③C．②④D．③④2．[2023·新课标卷]“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品()①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴A．①②B．①④C．②③D．③④3．[2023·浙江6月卷]宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万千米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大篷车”的成功在于()①坚持以人民为中心的创作导向②满足基层群众的精神文化需求③基层群众文化素养显著提升④发展好人民群众基本文化权益A．①②B．①③C．②④D．③④4．[2023·全国乙卷]近年来，乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”，把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见()①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领③村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务A．①②B．①③C．②④D．③④5．[2022·全国乙卷]从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是()①衡量优秀传统文化的价值尺度②不同劳模独特个性的集中体现③推动创新创造的强大精神力量④社会主义核心价值观的生动诠释A．①②B．①④C．②③D．③④6．[2022·浙江6月卷]随着物质生活水平的提高，人们在文化生活中既可选择“单向度视听”，也可选择“沉浸式体验”；既可以成为“喝彩叫好的看客”，也可以成为“亲身参与的创客”。人们在文化生活中可以有多种选择的原因是()①物质文明和精神文明同步发展②市场经济发展激发了文化市场活力③科学技术促进了大众传媒的发展④人们辨别不同性质文化的眼力不断提高A．①②B．①④C．②③D．③④7．[2021·浙江卷]取材于老一辈亲身经历的扶贫剧《山海情》在一片好评声中收官。该剧让无数在富足年代成长起来的年轻人走入历史场景，见证苦尽甘来的扶贫奋斗史，使许多年少不知“贫”滋味的90后和00后心灵颤动、热泪盈眶。由此可见，该剧的成功在于它()①为传统文化注入时代精神②推动影视文化产业的发展③真实地再现了老一辈的奋斗经历④深深地触动了年轻人的内心情感A．①②B．①③C．②④D．③④8．[2020·全国卷Ⅰ]家庭联产承包责任制拉开了中国改革开放的序幕，农村改革带来的希望在心底里流淌、在劳动中萌发，文艺工作者的创作激情和灵感在希望的田野上点燃，歌曲《在希望的田野上》由此诞生。如今，这首唱响大江南北的歌已凝结成标示时代巨变的音乐符号，激励着亿万中华儿女奋发进取。这表明()①群众喜闻乐见是评价艺术价值的客观标准②社会主义文艺要坚持讴歌人民、讴歌劳动③激情与灵感是艺术创作的源泉与动力④优秀的文艺作品既要回应时代要求又能引领时代方向A.①②B．①③C．②④D．③④9．[2020·全国卷Ⅱ]某居民委员会把家风家训教育作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒家风、评家教，把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动，深受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们，新时代公民道德建设应该()①全面传承和弘扬传统道德规范②善于监管人们日益多样的文化生活③广泛开展群众性道德实践活动④既坚守中华文化立场又立足现实生活A．①②B．①③C．②④D．③④10．[2020·全国卷Ⅲ]习近平指出，中华民族历来注重敦亲睦邻，讲信修睦、协和万邦是中国一以贯之的外交理念。我们提出了亲、诚、惠、容的周边外交理念，就是要诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果。提出亲、诚、惠、容的周边外交理念()①彰显了民族文化的深厚底蕴和强大生命力②表明传统文化焕发生机取决于时代的变迁③增强了坚守中华传统文化内容和形式的信心④是优秀传统文化创造性转化、创新性发展的范例A．①②B．①④C．②③D．③④[答题区]题号12345678910答案二、非选择题11．[2022·全国乙卷，40(节选)]阅读材料，完成下列要求。习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念。学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗？”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。(1)结合材料并运用《文化生活》知识，说明劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。(2)宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁，请你给其中的一位写一封感谢信。要求在150字以内。B卷专心致志做模拟(做模拟就是与备考专家对话，可以掌握好知识、技能和方法，提升能力素养)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．[2023·河南省六市模拟]随着网红的泛滥，各种丑闻和不良事件进入大众视野。摩托车骑行博主“苏乞儿”因为高速闯卡摔车事件屡上热搜，在所谓“维权”的背后却是无理取闹和哗众取宠。网友评论，现在的一些底层网红为了头部流量已经接近歇斯底里，毫无下限。这要求()①政府有关部门加强管理、正确引导②网红们提高自身道德修养，传播正能量、弘扬主旋律③网络平台取缔落后文化，改造腐朽文化④公民个人大力发展先进文化，支持健康有益的文化A．①②B．①③C．②④D．③④2．[2023·四川省宜宾市模拟]当前，一些网络平台上利用塔罗牌、八字算命、星盘分析等方式提供网络占卜服务。虽然形式不同，但网络占卜与传统算命并无本质区别。对此，国家应()①加强对网络的监督和管理②提高辨别落后文化的眼力③教育群众以抵御落后文化④坚决依法取缔腐朽文化A．①②B．②④C．①③D．③④3．[2023·四川省成都市模拟]电影《满江红》以《满江红·怒发冲冠》这首千古流传的古典诗词作为影片叙事主线，很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将爱国主义价值编织进生动曲折、跌宕起伏、一唱三叹的情节叙述中，给观众带来极为生动、自然、深刻的爱国主义精神洗礼。这表明影视创作要()①推动优秀传统文化创造性转化，创新性发展②深刻把握时代潮流，丰富传统文化本质内涵③主动引领社会文化思潮，坚持凝聚社会共识④弘扬主旋律，发展人民喜闻乐见的大众文化A．①③B．①④C．②③D．②④4．2023年8月12日，在内蒙古玉泉区文化馆一楼的舞蹈教室里，民间艺术团的队员们正在排练节目。玉泉区文化馆的数字体验厅、器乐室、声乐室等多功能科室，面向社会免费开放；同时，利用主阵地开设群众文化系列讲座并且为群众筹备了形式多样、内容丰富的文化活动，让文化馆真正成为组织开展群众文化活动的主要阵地，让更多群众享受文化惠民服务。这样做的文化意义有()①推动和谐文化建设，培育农村文明新风②缩小城乡收入差距，促进农村经济发展③发展农村文化事业，提高农民综合素质④发展农村文化产业，提高农民收入水平A．①②B．①③C．②③D．③④5．[2023·四川省内江市模拟]2023年4月1日，某市文化部门主办的“2023年百场非遗进社区”活动拉开帷幕。烙画、剪纸、糖画……几十位非遗项目传承人施展技艺，为居民带来一场非遗盛宴。不少居民还亲自动手，体验非遗技艺，感受其中的奥妙。这一活动的意义在于()①推动传统文化融入日常生活，实现创新性发展②采用喜闻乐见的方式，丰富人民群众文化生活③创新文化传播途径，促进文化市场繁荣和发展④让群众感受传统文化的魅力，增强文化认同感A．①②B．①③C．②④D．③④6．[2023·河南省部分学校联考]以“弘扬非遗文化，做新时代传承人”作为开学典礼的主题；开展击鼓明志、趣味灯谜、体验活字印刷术等活动欢迎孩子们回归校园……新学期伊始，不少学校将优秀传统文化融入2023年“开学第一课”，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽。加强中华优秀传统文化教育()①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要举措②是推动文化传承创新，提高国家文化软实力，建设文化强国的根本途径③有利于让青少年在传统文化中汲取营养和智慧，自觉抵制外来文化影响④有利于青少年自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，坚定文化自觉和自信A．①③B．①④C．②③D．②④7．[2023·新课标四省名校联考]现如今，着唐装汉服上街交友不再有人感到稀奇，故宫推出的以故宫文化为代表的“国潮”“国风”系列文创产品备受年轻人青睐。年轻人对于国货、国粹、国风等带“国字号”的热情空前高涨。“国潮”的核心底蕴是国，表现形式是潮，是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物、新的展现方式。“国潮”文化的流行()①是青年拥有高度文化自信的表现②是对中华优秀传统文化价值的认同③说明传统文化必须与现代经济融合才能体现其价值④映射了传统文化是民族之基，大众审美应回归传统文化A．①②B．①③C．②④D．③④8．[2023·河南省开封市模拟]从首创考古盲盒掀起“考古热”，到跨界推出电视节目《唐宫夜宴》让文物活起来……近年来，河南博物院不断挖掘文物内涵，追求创新表达，让尘封在博物馆的文物以鲜活姿态走入百姓生活。这给文化建设带来的启示有()①推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展②推进优秀传统文化基因与当代社会实践相融合③加快文化产业化的进程，增加优质文化的供给④加大投入力度进一步完善公共文化基础设施A．①②B．①④C．②③D．③④9．[2023·江西省宜春市模拟]2023年元旦，国画风动画短片《小妖怪的夏天》上线后迅速爆红，该故事从全新的角度切入国人耳熟能详的《西游记》故事，不仅挖掘了“邪不能胜正”的根源，还用幽默、风趣的姿态阐释了当代职场的运行规则与生存诀窍，引发年轻人共情共鸣和普遍好评。从中可获得的启示是()①坚持以人民为中心的创作导向②立足于当代中国现实，结合当今时代条件③发挥优秀传统文化的导向和示范作用④促进现代与传统相适应、相协调A．①②B．①④C．②③D．③④10．[2023·陕西省西安市模拟]举什么旗、走什么路、立什么制、铸什么魂事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。习近平在党的二十大报告中强调，要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，广泛践行社会主义核心价值观，提高全社会文明程度，繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文明传播力影响力。这一重要要求()①让我们党增强了意识形态领域的话语权、并牢牢掌握了领导权②为更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量擘画了正确方向③为巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了遵循④是思想道德建设的制高点，有利于弘扬时代新风和科学精神A．①③B．①④C．②③D．②④11．[2023·湖北省模拟]“逆行者”是一种现实的写照，也是一种精神的引领。为进一步弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，我国多地开展了致敬最美“逆行者”主题活动，引发社会热烈反响。致敬最美“逆行者”主题活动()①丰富了社会主义核心价值观的基本内容②是社会主义核心价值观教育的生动载体③创新了社会主义核心价值观的理论依据④实质内涵与社会主义核心价值观相契合A．①②B．①③C．②④D．③④12．[2023·广西名校模拟]从诞生时只有50多名党员，发展成为拥有9800多万名党员的世界第一大执政党，中国共产党一路走来，坚定的理想信念始终是革命事业取得胜利的重要保证，是共产党人精神谱系的核心要素。不管是井冈山精神、长征精神，还是延安精神、西柏坡精神、红岩精神等，在共产党人胸中涌动的是革命理想高于天的赤胆忠心。由此可见()①理想信念使中国共产党历经苦难而淬火成钢②理想信念是促进国家和民族兴旺发达的主导力量③理想信念是中华民族之魂，能够为民族复兴提供智力支持④理想信念是立党兴党之基，是中国共产党人的政治灵魂A．①②B．②③C．①④D．③④[答题区]题号123456789101112答案二、非选择题13．[2023·河南省豫南名校模拟]阅读材料，完成下列要求。考古学，通过实物资料来揭示古代历史的真实面貌，进而探索社会发展规律。考古向我们证实过去真实发生过的事，让我们看到历史无法记载、没有记载的事，也可以帮我们修正历史曾经有过的记载。一些西方学者曾提出“中华文化西来说”，中国人的文化自信遭受前所未有的打击。后来，我国考古工作者通过发掘一座齐家文化墓葬，用地层学相关知识证明了仰韶文化和齐家文化的早晚关系，攻破了“中华文化西来说”的错误论断。新中国成立以来，“夏商周断代工程”“中华文明探源工程”等重大项目的开展，使得中华民族的悠久历史进一步明晰。良渚、石峁、陶寺、红山等遗址的一系列重大发现，表明了中华文明起源阶段的多元性，各文明要素最终于四千多年前在中原汇聚，产生了中国第一个真正意义上的国家——夏。二里头夏都遗址、郑州商城、安阳殷墟等传承和发展了夏商早期华夏文明的核心内涵，两周时期的诸多城址和高等级墓葬阐释了中国礼制文化的形成，汉唐时期的长安和洛阳呈现了两大王朝的恢宏与包容，北宋都城汴梁展示出中国古代繁荣的经济和文化面貌，北魏洛阳城、金中都、元大都和明清北京城则体现了中华民族逐步融合、不断发展的过程。这些重大的考古发现将中华民族在古代所创造出的灿烂成就向世人一一展示，不断证明着中华文明的一脉相承，昭示着中国是世界上唯一一个拥有五千年不断裂文明的国家。(1)结合材料并运用《文化生活》的知识，说明中国考古重大发现对我们弘扬中华文化的作用。(2)某高中将联合有关部门举办一场“考古进校园”活动(包括请考古专家作专题报告、到古代城市遗址挖掘现场观摩等内容)，主办方要设计一张宣传海报。请你帮主办方做一份海报文案，用三段简短文字激发学生参与活动的兴趣与热情。要求每段文字不超过十五个字。14．[2023·四川省广安市模拟]阅读材料，完成下列要求。党的二十大报告指出，发展社会主义先进文化，传承中华优秀传统文化。舞剧《只此青绿》通过创设当代展卷人和画家王希孟的古今对话，讲述“画里画外”的心灵契合，实现了从二维到三维、由空间叙事到时空叙事的两度升维，激发了当代观众的风雅之思。戏曲文化综艺节目《最美中国戏》深入挖掘中国戏曲悠久的历史、深厚的文化内涵，融合多种艺术表现形式和时尚元素，对戏曲文化进行全新解读，将中国的戏曲之美生动呈现在观众面前。敦煌研究院将30个洞窟的高精度数据公开发布，全球互联网用户可随时随地感受洞窟之美，未来敦煌研究院还将以毫米级精度1∶1还原藏经洞壁画等文物细节，数字再现经书万卷的盛况……中华优秀传统文化频频“破圈”。我国建立习近平新时代中国特色社会主义思想专门研究机构，推出一大批有深度、有分量的研究成果，编写“面对面”系列通俗理论读物；先后授予136个集体或个人“时代楷模”称号、299人全国道德模范荣誉称号，表彰300个“最美奋斗者”，发布736个“最美人物”，评选11585个“中国好人”；组织“永远跟党走”“强国复兴有我”等群众性主题宣传教育活动，加强新时代文明实践中心建设，开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学等公益活动，推动学雷锋志愿服务制度化……(1)结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国是如何发展社会主义先进文化的。(2)请你就青年学生如何传承中华优秀传统文化提出两条合理化建议。15．[2023·河南省新乡市一模]阅读材料，完成下列要求。党的二十大审议通过《中国共产党章程(修正案)》，“发扬斗争精神、增强斗争本领”经大会同意写入党章。从“红军不怕远征难”的豪迈，到“拼命也要拿下大油田”的干劲；从“我是党员我先上”的坚定，到“千难万险不退缩”的勇毅，中国共产党人始终坚持发扬斗争精神，始终敢于挺身而出、迎难而上，团结带领亿万人民取得一个又一个胜利。在百年奋斗征程中，中国共产党书写了红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、大庆精神、航天精神、抗震救灾精神、脱贫攻坚精神等精神，正是这些伟大的精神引领共产党人战胜了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。(1)结合材料，运用《文化生活》知识，分析弘扬斗争精神对坚持社会主义核心价值体系的重要意义。(2)习近平总书记指出，新时代的青年要做敢于斗争、善于斗争的模范。请就青年如何敢于斗争、善于斗争提出两条建议。专题卷12发展中国特色社会主义文化A卷平心静气研真题1．答案：C解析：马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是吸收各种不同思想文化，①排除。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，就是因为中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色，能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有，②④正确。马克思主义提供传承发展中华优秀传统文化的世界观和方法论指导，而不提供具体方案，③排除。故选C。2．答案：A解析：近代齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们之所以喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围，贴近民众生活，承载美好生活的精神追求，这些正是民众期盼的，①②正确。传统文化具有相对稳定性，在世代相传中仍保留着基本特征，其基本内涵是相对稳定的，而“解构”一词的意思是结构分解，即是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，③排除。齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承与发展，而不是恪守传统风格，④与题意不符。故本题选A。3．答案：A解析：“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，这说明“文化大篷车”的成功在于坚持以人民为中心的创作导向，满足了基层群众的精神文化需求，①②正确。基层群众文化素养显著提升是结果，不是“文化大篷车”的成功原因，③不符合题意。发展好人民群众基本文化权益是目的，不是“文化大篷车”的成功原因，④不符合题意。故本题选A。4．答案：A解析：“村BA”“村界杯”等贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见，健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼，因此，乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领，①②正确。村民需要和接受的文化未必是先进的文化，并非都是值得倡导和扶持的，③错误。丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的目的，而不是任务，④错误。故本题选A。5．答案：D解析：实践是检验认识正确与否的唯一标准，衡量优秀传统文化的价值尺度是实践，①错误。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，不同时代的劳模有相同的品质，即爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，应是不同劳模共性的集中体现，②错误。依据题意，“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。由此可见，劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，③正确。不同时代的劳模都以实际行动践行着社会主义核心价值观，④正确。6．答案：C解析：应该是物质文明和精神文明协调发展，而不是“同步发展”，①错误。随着物质生活水平的提高，人们在文化生活中可以有多种选择，这说明市场经济发展激发了文化市场活力，②符合题意。“单向度视听”“沉浸式体验”“喝彩叫好的看客”“亲身参与的创客”，这些文化活动的形式说明了科学技术促进了大众传媒的发展，③符合题意。材料反映人们参与文化生活、进行文化消费的方式，而未涉及文化的性质问题，也就不能体现人们辨别不同性质文化的眼力是否在不断提高，④排除。故本题选C。7．答案：D解析：材料未涉及传统文化的有关内容，故①不选。推动影视文化产业的发展是结果，不是原因，故②不选。材料中指出《山海情》取材于老一辈亲身经历的扶贫剧，该剧让无数在富足年代成长起来的年轻人走入历史场景，见证苦尽甘来的扶贫奋斗史，使许多年少不知“贫”滋味的90后和00后心灵颤动、热泪盈眶，这体现了该剧真实地再现了老一辈的奋斗经历，深深地触动了年轻人的内心情感，故③④正确。故本题选D。8．答案：C解析：文艺工作者在创作歌曲《在希望的田野上》的过程中，坚持立足社会实践，讴歌人民、讴歌劳动，因此，该歌曲受到广泛欢迎，故选②。该歌曲坚持以人民为中心的创作导向，凝结成标示时代巨变的音乐符号，激励亿万中华儿女奋发进取，这说明优秀的文艺作品既要反映时代要求，又能引领时代方向，故选④。①说法错误，评价艺术价值的客观标准是其是否能推动社会实践的发展。③说法错误，社会实践是艺术创作的源泉和动力。故本题选C。9．答案：D解析：传统道德既有精华也有糟粕，不能全面传承和弘扬，①错误。材料强调的是开展多种形式的社会主义精神文明创建活动，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，而不是监管人们日益多样的文化生活，故排除②。加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践，③正确。根据材料可知，新时代加强公民道德建设应该既要坚守中华文化立场，传承好优秀传统美德，又要立足当代中国现实，体现时代特点，故④正确。故本题选D。10．答案：B解析：讲信修睦、协和万邦属于中国的传统文化理念，也是中国一以贯之的外交理念，“亲、诚、惠、容”是在上述传统文化理念的基础上提出来的，这一理念的提出体现了民族文化的深厚底蕴和强大生命力，①符合题意。“亲、诚、惠、容”的周边外交理念是对优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，④符合题意。传统文化能否焕发生机，从根本上说，在于传统文化本身是否优秀，是否能够随着时代的发展而发展，②观点错误。对待传统文化要坚持批判性继承的原则，我们需要坚守的是中华优秀传统文化，③说法错误。故本题选B。11．答案：（1）①劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，开展劳动教育能够丰富青少年学生的精神世界，增强精神力量，提高劳动者素质，促进人的全面发展。②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。把准劳动教育价值取向，有利于引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。③全面加强劳动教育，弘扬劳动精神，有利于更好地培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神，形成崇尚劳动的社会氛围。④通过全社会、全过程的劳动教育培养，强化学生社会责任意识、规则意识、奉献意识，提高学生科学素养和思想道德修养。（2）示例一：宿舍保管员。很感谢，来到这个曾经陌生的地方，第一个投来善意目光的是您。很感谢，阵雨天，未收的衣被，已被妥善保管的是您。很感谢，每每下晚自习，略带疲惫归来，第一个“回家”的问候是您。再多的感谢，我自以为是半个明白人，也抵不过相互的理解和支持。我理解阿姨们得努力和付出，我愿尽绵薄之力支持她们的工作。这些微不足道的小事体现出她对于我们无微不至的关爱。示例二：保洁员。宁可一人脏，换来万家洁。我最敬佩的是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的保洁员们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。保洁员们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。示例三：保安员。你们不怕苦、不怕累，一天二十四小时都在保护我们，保护我们的校园，尽心尽力为我们大家服务。有了你们，我们的校园是最平安的家园。每当看着你们微微弯曲的脊背，看着你们满脸的汗水，我们心中充满了感激也有些自责，我们真心感谢你们！我们更应该和你们一起，为学校更和谐、美丽、更迷人而努力！解析：（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的主体是劳动教育，需要结合材料并运用文化生活知识，说明劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义，属于意义作用类主观题。回答此类问题注意从A（即主体：劳动教育）对B（即客体：培养社会主义建设者和接班人）的哪些方面产生作用思考作答。（注意落脚点在B上，即通过A怎样对B产生什么样的积极影响）第二步：读材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：促进了学生德智体美劳发展→可联系优秀文化作用。有效信息②：开展三类课程→可联系教育的功能。有效信息③：你劳动了吗式的问候→可得出有利于弘扬民族精神。有效信息④：劳动实践课程培养劳动意识、热爱劳动的习惯→可得出有利于提高学生科学素养和思想道德修养。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：优秀文化能够丰富青少年学生的精神世界，增强精神力量，提高劳动者素质，促进人的全面发展＋材料分析。得分点②：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能＋材料分析。得分点③：有利于更好地培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神＋材料分析。得分点④：有利于提高学生科学素养和思想道德修养＋材料分析。（2）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大的激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。B卷专心致志做模拟1．答案：A解析：针对题干中的现象和行为，政府有关部门需要加强管理、正确引导，网红要提高自身的道德修养，①②正确且符合题意。改造落后文化，取缔腐朽文化，③错误。该选项的行为主体应为国家，非公民个人，排除④。故本题选A。2．答案：C解析：网络占卜的出现说明网络的监管不到位，这启示国家应加强对网络的监督和管理，①符合题意。网络占卜是网络算命的表现，属于落后文化，那么国家应教育群众以抵御落后文化，③符合题意。题目问的是国家应做的事，该表述是我们公民应该做的事，②错误。网络占卜属于落后文化，该选项描述的是对待腐朽文化的态度，④不符合题意。故本题选C。3．答案：B解析：电影《满江红》很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将爱国主义价值编织进故事情节叙述中，表明影视创作要推动优秀传统文化创造性转化，创新性发展，要弘扬主旋律，发展人民喜闻乐见的大众文化，①④正确。应该是丰富优秀传统文化本质内涵，②错误。社会主义核心价值观引领社会文化思潮，不是影视创作引领社会文化思潮，③错误。故本题选B。4．答案：B解析：这些农村公共文化资源的利用有利于培育农村文明新风，推动和谐文化建设，①符合题意。“缩小城乡收入差距，促进农村经济发展”不属于文化意义，②不符合题意。形式多样、内容丰富的文化活动，有利于发展农村文化事业，提高农民综合素质，③符合题意。公共文化资源的利用属于文化事业的发展，不属于文化产业的发展，④不符合题意。故本题选B。5．答案：C解析：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。材料强调让人们感受、体验非遗技艺，并不涉及实现创新性发展，①排除。通过举办“2023年百场非遗进社区”活动，采用喜闻乐见的方式，让居民亲自体验非遗技艺，让群众感受到了传统文化的魅力，丰富了人民群众文化生活，能够增强人们的文化认同感，②④正确。文化交流的过程就是文化传播的过程，文化传播途径主要有商业活动、人口迁徙、教育等。材料没体现创新文化传播途径，排除③。故本题选C。6．答案：B解析：将优秀传统文化融入学校教育，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽，这说明加强中华优秀传统文化教育是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要举措，有利于青少年自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，坚定文化自觉和自信，①④正确。加强中华优秀传统文化教育有利于推动文化传承创新，提高国家文化软实力，建设文化强国，但并不是提高国家文化软实力，建设文化强国的根本途径，②错误。对于外来文化应辩证看待，不能一味抵制，③错误。故本题选B。7．答案：A解析：以唐装汉服、故宫文化为创新内容的“国潮”文化是对中华优秀传统文化的继承与创新，核心底蕴是国，因此，青年人对国潮文化的热爱体现了对本民族文化的自信，也体现了对中华优秀传统文化价值的认同，①②符合题意。传统文化必须与现代经济融合才能体现其价值，说法太过绝对，③排除。大众审美应回归传统文化这一说法不正确，传统文化有优秀和糟粕之分，④排除。故本题选A。8．答案：A解析：河南博物院通过创新表达，让文物活起来，这启示我们要推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；不断挖掘文物内涵，让尘封在博物馆的文物以鲜活姿态走入百姓生活，启示我们推进优秀传统文化基因与当代社会实践相融合，①②符合题意。材料强调的是推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，没有体现文化产业化进程的加快，③不符合题意。材料强调的是推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，没有体现加大投入力度，进一步完善公共文化基础设施，④不符合题意。故本题选A。9．答案：A解析：该故事从全新的角度切入国人耳熟能详的《西游记》故事，引发年轻人共情共鸣和普遍好评，说明要坚持以人民为中心的创作导向，①正确且符合题意。该故事阐释了当代职场的运行规则与生存诀窍，说明文化创作要立足于当代中国现实，结合当今时代条件，②正确且符合题意。中国特色社会主义文化起导向和示范作用，而不是优秀传统文化，③错误，排除。应促进传统与现代相适应、相协调，④错误，排除。故本题选A。10．答案：C解析：题干中“要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态……增强中华文明传播力影响力”的要求，为更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量擘画了正确方向，为巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了遵循，②③正确。这一要求有利于党牢牢掌握意识形态领域的领导权，而不是让党掌握了意识形态领域领导权，①错误。思想道德建设的制高点是理想信念，④错误。故本题选C。11．答案：C解析：致敬最美“逆行者”主题活动体现了社会主义核心价值观的基本内容，“丰富了”的表述不当，排除①。材料中，为进一步弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，我国多地开展了致敬最美“逆行者”主题活动，该活动是社会主义核心价值观教育的生动载体，其实质内涵与社会主义核心价值观相契合，②④正确。该选项过于夸大了致敬最美“逆行者”主题活动的作用，排除③。故本题选C。12．答案：C解析：中国共产党一路走来，坚定的理想信念始终是革命事业取得胜利的重要保证，是共产党人精神谱系的核心要素。这说明理想信念使中国共产党历经苦难而淬火成钢，理想信念是立党兴党之基，是中国共产党人的政治灵魂，①④正确。理想信念对促进国家和民族兴旺发达的积极作用，但不是促进国家和民族兴旺发达的主导力量，②错误。理想信念为国家和民族发展提供强大的精神动力，而不是智力支持，③错误。故本题选C。13．答案：（1）考古重大发现展示了中华文明起源和发展的历史脉络，展示了中华文明的灿烂历史成就，充分体现了中华文化的强大生命力和伟大创造力，显示了中华民族深厚的文化底蕴。考古重大发现加深了我们对中华文化源远流长、博大精深的特点的认识，能增强文化自信，增强弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神的自觉性。考古重大发现进一步证明了中华文化是由各民族共同创造的，能增强各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，铸牢中华民族共同体意识。（2）示例：考古是什么？我们去看看！考古，穿越历史，回到古代！神秘的考古，不一样的历史课。解析：第一步：明确设问指向。本题共两问，设问（1）属于意义类主观题，设问（2）属于开放性试题。第二步：提取关键信息，联系教材知识，逐层展开。设问（1）：要求运用文化生活的知识，说明中国考古重大发现对我们弘扬中华文化的作用。信息①：我国考古工作者通过发掘一座齐家文化墓葬，用地层学相关知识证明了仰韶文化和齐家文化的早晚关系，攻破了“中华文化西来说”的错误论断、“中国是世界上唯一一个拥有五千年不断裂文明的国家”→可联系展示中华文明起源和发展的历史脉络、显示中华民族深厚的文化底蕴。信息②：新中国成立以来，“夏商周断代工程”“中华文明探源工程”等重大项目的开展，使得中华民族的悠久历史进一步明晰→可联系展示源远流长、博大精深的中华文化，增强文化自信。信息③：北魏洛阳城、金中都、元大都和明清北京城则体现了中华民族逐步融合、不断发展的过程→可联系增强我国各民族对中华文化的认同感和归属感，铸牢中华民族共同体意识。设问（2）：要求设计一张宣传海报，帮助主办方做一份海报文案，用三段简短文字激发学生参与活动的兴趣与热情。可根据材料中的信息，有针对性地设计。信