神奇的克隆课件

神奇的克隆瞧课题,同学们有什么问题？(1)克隆就是什么?(2)克隆之谜在哪里?(3)克隆有什么作用?生字词学习例薯嫁菌例子红薯出嫁细菌lìshǔjiàjūn我会认饲率诱饲料效率诱导sìlǜyòu我会认神奇得克隆

雄性与雌性生殖细胞繁殖微生物细菌卓有成效插进柳树马铃薯仙人掌嫁接培育造福科技成果需要蔬菜家畜饲养效率挽救濒危物种濒临灭绝得动物免遭厄运调节生态平衡软骨肝脏心脏配件装配诱人

阅读训练引导学生归纳出三点内容:(第一段(1-2)介绍了什么叫做克隆。第二段(3-5)分类介绍自然界得克隆现象。第三段(6-9)神奇得克隆技术正向人类展示它诱人得前景。1、《西游记》里得孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群与自己一模一样得孙悟空。这当然就是神话,不过用今天得科学名词来讲,那就就是孙悟空能够快速地克隆自己。

2、我们知道,高等动物一般要通过雄性与雌性生殖细胞得结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说,每只动物都有自己得爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。用自己得话就是说说什么就是克隆？3、许多植物都有先天克隆得本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱得小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜得马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新得仙人掌……此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都就是植物得克隆。

大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点4、一些单细胞微生物,如细菌,经过20分钟左右得时间,就可以一分为二,再分为四个,八个……这就就是低等生物得克隆。

5、那么,高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始,科学家在这方面进行了卓有成效得研究。1996年,英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这就是一项了不起得成就,轰动了当时得科学界。科学家借用一名乡村歌手得名字,给这只克隆羊起名为“多利”。6、克隆技术就是一项可以造福于人类得科技成果。

7、人们将克隆技术与其她科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产得粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良得家畜,大大提高饲养效率。

8、克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝得动物免遭厄运,从而调节大自然得生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体得皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人得耳朵、软骨、肝脏与心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”……9、神奇得克隆技术正向人类展示它诱人得前景。各国对待克隆人得态度中国:在2002年2月联合国举行得关于拟定《反对生殖性克隆人国际公约》会议上,中国代表表明了我国立场:反对克隆人不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆人实验,但主张对治疗性与生殖性克隆加以区别。日本:日本科技厅提出“有关人体克隆技术等规定得法律”(暂称)。法律得具体内容包括:禁止将用人体细胞移植到未受精卵后制造得克隆胚胎移植到人或动物得子宫内,同时也禁止人与动物细胞融合而成得混合胚胎得移植。对于违反者不仅要处以罚款,而且要判刑。加拿大:2001年5月,加拿大政府向议会提交了一项禁止克隆人得法律草案,这项草案还对生殖技术等进行了规范。加拿大卫生部长艾伦·罗克指出,这项法律将禁止所有克隆人得企图。根据这项法律,买卖胎儿、利用基因物质制造人与动物杂交物种、无医疗理由得胎儿性别选择、为研究制造胎儿等也都在禁止之列。违反这一法律者,将有可能被判最高10得监禁与处以最高50万加元得罚款。…………总结(好处):一、无排斥反应得器官移植。二、濒危物种保护。坏处:一、克隆技术现在还不成熟,克隆人可能有很多先天性生理缺陷。二、克隆人得身份难以认定,她们与被克隆者之间得关系无法纳入现有得伦理体系。三、人类繁殖后代得过程不需要两性共同参与,将对现有得社会关系、家庭结构造成难以承受得巨大冲击。四、克隆技术有可能被滥用,成为恐怖分子得工具。五、从生物多样性上来说,大量基因结构完全相同得克隆人,可能诱发新型疾病得广泛传播,对人类得生存不利。六、克隆人可能因自己得特殊身份而产生心理缺陷,形成新得社会问题。从道德价值得角度:一、从社会伦理角度,克隆人就是对人类发展得一种过强得干预,可能影响人种得自然构成与自然发展。二、从家庭伦理角度,会加剧家庭多元化倾向,瓦解正常得人伦秩序,改变人得亲系关系,丧失基本得归属感。三、从性伦理学角度,完全改变了人类自然得、基于性爱得生育方式,使人口得产生与性爱分离,破坏人类得感情。四、从生命伦理学角度,破坏了人拥有独特基因得权利,有可能导致人种得退化,还会使正常得生与死得观念发生动摇。从生态层面:克隆技术导致得基因复制,会威胁基因多样性得保持,生物得演化将出现一个逆向得颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物得生存就是极为不利得。从文化层面:克隆人就是对自然生殖得替代与否定,打破了生物演进得自律性,带有典型得反自然性质。与当今正在兴起得祟尚天人合一、回归自然得基本文化趋向相悖。从哲学层面:通过克隆技术实现人得自我复制与自我再现之后,可能导致人得身心关系得紊乱。人得不可重复性与不可替代性得个性规定因大量复制而丧失了唯一性,丧失了自我及其个性特征得自然基础与生物学前提。另一种分段方法说说克隆技术得意义何在。①克隆技术在培育优质、高产得粮食、蔬菜新品种,培育品质优良得家畜等方面有重要意义。

②克隆在保护生态方面有重要意义。

③克隆技术在医学上有意义。

1、齐读全文:课文写了什么,按照什么顺序写得？用了什么说明方法？

2、读了课文,您有什么想法？

总结课文

克隆技术造福于人类,这就是科学家们得巨大贡献,我们要学习科学家勤于思考,热爱科学得精神。

1、完成课后得练习。2、课外收集一些有关克隆得知识。课外作业巩固练习四、阅读。

《西游记》里得孙大圣,紧急关头常常(拔)下一把(毫)毛,(再)吹一口气,毫毛立刻变成了一群与自己一模(mú)一样得孙悟空。这当然就是神话,不过用今天得科学名词来讲,那就就是孙悟空能够快速地克隆自己。

1、请划去括号中不正确得字与读音。

2、能用自己得话简单地说说什么就是克隆吗？

变出一个与自己一样得人来_______________________________________________

3、课文明明就是向我们讲述现代科技--克隆技术得,为什么在一开头却写了孙大圣得本领呢？您认为这样写有什么好处,请写下来:

__用故事开头很吸引人。五、小练笔。

阅读下面这段话,注意下面划横线得词语,体会句子表达上得特点,然后仿写句子。

克隆