整本书阅读活动方案3篇

第第页整本书阅读活动方案3篇为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所订立的计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？范文为您带来了3篇整本书阅读活动方案，希望能够满足亲的需求。整本书阅读活动方案篇一一、活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升老师参加教学研究的热诚，落实街道师徒结对工作，凝集团队力气，决议于第十三周举办低班级“课堂经典阅读”专题研讨活动。二、活动时间：12月份三、参加人员：全校师生四、具体布置：（一）阅读成绩展览1、内容及要求1—2班级制作书签竞赛，每班上交15份优秀作品3—4班级制作读书小报竞赛，每班上交10份优秀作品5—6班级制作读书征文竞赛，每班上交10份优秀作品，要求A4纸打印，文本稿和电子文档同时上交，经典阅读活动方案。2、作品上交时间：12月XX日（星期五）之前上交到政教室。3、评奖：学校将评出集体奖、个人奖和优秀引导老师，并将优秀作品进行展出。（二）经典诗文诵读竞赛1、时间：第十七周（各班具体参赛时间另行通知）2、每班报一个节目，人数在3—10人之间，节目形式不限，可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。3、节目上报时间：12月16日，班主任填好节目报告单，由班级组长统一上报。4、要求服装整齐，与节目相吻合，道具制作精美，演员要求化妆。5、评奖：评委现场打分，电视现场录象，分班级段评出一、二、三等奖。（三）迎新年庆祝会1、时间：12月31日下午2、各班在教室先收观看电视台节目，电视台节目包含（1）颁奖：阅读成绩竞赛获奖名单和经典诗文诵读竞赛获奖名单，班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单，并现场颁奖（2）阅读成绩竞赛获奖作品和经典诗文诵读竞赛一等奖节目展演。3、分班开展迎新年庆祝活动。六、工作职责：1、政教室；负责各项竞赛活动的程序布置，人员布置。2、教导室：评比出“阅读成绩”竞赛的评比，填好竞赛奖状。3、总务室：负责优秀作品展室的桌椅；电视台的信号畅通，全部班级电视机能够收看节目。整本书阅读活动方案篇二一、引导思想书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向将来的基石；读书，是人们紧要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面发展的紧要途径。在这满山红叶，五谷丰登的季节，我们迎来了__学校第一届读书节。通过“读书节”活动，意在引导幼儿多读书、乐读书、读好书，拓宽幼儿视野，树立正确的人生观、价值观，提高幼儿的人文素养。构建师生读书长效机制，营造浓郁的读书氛围。二、活动目的1、培养良好的阅读习惯，提升幼儿综合素养。2、激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。3、全校形成读书的热潮，使学校充分浓郁的书香氛围，促进幼儿健康欢乐地成长。三、活动主题点燃读书激情，共建书香学校。四、活动口号我读书，我欢乐，我成长。五、活动构想结合本校实际，将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的学校读书氛围。六、活动时间9月至12月。七、活动过程第一阶段：活动策划及启动（9月）订立读书节总体活动方案，向幼儿家长发放《读书节活动倡议书》。第二阶段：组织实施（9月至12月）1、举办学校读书节启动仪式，营造创建书香学校的浓厚氛围。2、各班订立读书节方案，开展有特色的读书活动。第三阶段：总结评比（12月）1、评比学校“书香班级”。2、开展“读书之星”评比。3、召开师生总结表扬大会。4、举办读书节闭幕式。八、具体活动布置1、朗读竞赛（9月下旬）2、书签制作活动（10月上旬）3、手抄报竞赛（11月中旬）4、主题班会——师生经典诵读、课本剧……以表演的形式呈现读书的成绩。（各班主任）5、优秀读书笔记传阅、欣赏（11月下旬）（各班主任）6、“与好书相约”老师读书论坛（12月末）全体老师在读书过程中，都要把本身的读书心得写在业务笔记本上，以备举办老师读书演讲竞赛展读书心得沟通会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行沟通。九、活动保障1、成立读书活动组织机构：组长：xx副组长：xx成员：xx2、渐渐完善学校图书室读书设备，向广阔师生充分开放。3、加强图书室与学校广播站合作，鼓舞师生读书热诚。充分利用学校广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传、教育及称赞，乐观营造书香学校的良好氛围。读书是幸福的，它需要老师全身心的投入，带动幼儿及家长，在浩瀚的书海中寻找，吸取并融会。读书永无止境，它需要日复一日，年复一年的去坚守。读书是欢乐的，读书是最富有的，让我们和幼儿一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书同行，打造芳香四溢的文化学校，享受最幸福美满的`人生。整本书阅读活动方案篇三为进一步营造良好的读书氛围，引导中学校生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读本领，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，市中区区教育局和济南市新华书店联合举办“20xx年寒假读一本好书活动”，在广泛阅读的基础上开展中学校生征文竞赛和读书文化沟通，提高我区学生思想道德素养和文学艺术修养。一、活动主题好书伴我成长二、举办单位：市中区教育局基础教育科济南市新华书店三、活动内容（一）征文竞赛分为中学组和学校组。征文体裁不限，内容紧扣介绍书目，主题鲜明，乐观、健康、向上。学校不超出800字，中学不超出1000字。（二）读书沟通系列活动依据学生参加读书征文活动的表现，请专家学者和儿童文学作家走进学校，与老师、家长和学生开展面对面的沟通和讲座，提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认得，培养学生养成良好的阅读习惯。四、工作流程（一）寒假放假之前，各学校下发介绍书目，做好假前借阅工作。（二）假期中，各学校结合自身实际组织相应的读书沟通活动。（三）开学后，学校进行征文初评。（四）将学校介绍的征文请于3月27日前报送基础教育科（张德波）。学生人数1000人以下的学校报送50篇，1000人以上的学校报送100篇。五、总结表扬征文竞赛将评比出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀引导老师奖、优秀组织奖若干名。七、活动组织与要求（一）高度重视，形成制度。各中学校校要把读书活动作为一项常规工作，建立长效工作机制，长抓不懈，持之以恒，乐观创新，力求实效。要把读书活动与语文、传统文化等课程的学习相结合，与学校文化建设及课外活动相结合，作为推动素养教育具体化的紧要抓手，作为提升教育质量的紧要途径。（二）营造氛围，激发兴趣。乐观策划、广泛开展富有学校特色的读书活动，鼓舞师生自发开创风格明显、学生感兴趣的读书沟通新形式。学校要通过学校