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文档简介
2023年以双赢为主题的高二作文(通用39篇)以双赢为主题的高二作文篇1
“狭路相逢勇者胜”,但这勇者或许会遇上更勇者,结果如同“两虎相斗,一死一伤”。“狭路相逢智者胜”,但是这智者或许会遇上更具有才智的人,结果仍旧可能是“一死一伤”。问题错在了哪里?错在了我们的思想观念:我们只想到了要胜对方,没有去想怎样与对手实现双赢。世上的路,千千万万。但是,就有那么一些人,总想把别人逼上绝路。世上的桥,数不胜数。但是,就有那么一些人,非要与别人争着过同一座桥。为人,总想高别人一头;治国,总想独霸天下。海洋,无限浩瀚;宇宙,无穷无尽。为什么不能与别人共同发展,实现双赢呢?
人过独木桥,人的才智当然应当超过山羊的才智。但是,美国这个国家好像就是不想与我们中国双赢。足球竞赛、象棋竞赛等,常常存在平局。平局有时候其实就是一种双赢。总能保持平局也是很不简单的。假如非要赢对方,那么结果很可能反而是惨败。
希特勒妄图独霸世界,结果是“玩火者自焚”。日本帝国主义侵略亚洲各国人民,结果是恒久被钉在了历史的耻辱柱上。
两位中学生抱着、转身,分别通过了独木桥。他们的表现,可以说是“智勇双全”的极致。
实现双赢的人,必定是爱别人犹如爱自己,具有和善的本质,具有宽容、宽广的胸怀。实现双赢的人,必定是智勇双全,而又深知依靠“智勇双全”不是万能的策略,也不是最好的策略。能够想到双赢,能够努力去实现双赢,是这个世界最大的才智。
以双赢为主题的高二作文篇2
在如今极速发展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今始终都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最终,整个社会都扩散着激烈竞争的火药味,无硝烟的斗争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,好像生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。但是人们遗忘了,除了竞争外,还有一种模式可以获得胜利,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满意。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年头,人们往往忽视了这一点。
其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们探讨与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中相互追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们肯定要抛开”个人利益就是全部“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不肯定非得建立在”损人“的基础上。有许多合作最终都能得到双赢的结果。
每一个胜利人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商议,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要胜利也变的更加简单了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的胜利不仅仅是凭借自己的实力,更多的是团队的力气与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。胜利是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财宝以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。
以双赢为主题的高二作文篇3
时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的才智削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行。海尔集团“真诚到恒久”的承诺,群雄逐鹿的中国家电握手的峰会,让我们明白,竞争不肯定是弱肉强食,带着淋漓的鲜血。运用双赢的才智,微笑着竞争,携手同行,竞争可以如一条小溪,涓涓而来去。
竞争在美德的肩膀上舞蹈。
美国闻名拳击手杰克每次竞赛前都要做一次祈祷,挚友问道:“你在祈祷自己打赢吗?”“不”杰克说道,“我只是祈求上帝让我们打得漂美丽亮的,都发挥出自己的实力,最好谁都不要受伤。”
杰克的话中渗透着双赢的才智。双赢小到个人领域,就是用美德为竞争镶边着色,让折射的阳光照亮携手同行的路程,让竞争在微笑中把心灵放松,在合作中共同进步,在人与人关爱和谐,诚恳守信中描绘出一幅和谐的生动图景。
竞争在合作的怀抱里微笑。
经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不行避开,合作亦是时代的呼喊!
中法互办文化年,双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流淌成中国市场上一道亮丽的风景线,中国的唐装,博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。倾听远古驼铃声声,罗马贵族穿上锦丝的欢乐,喜看中法互办文化年,“以我之美,美人之美,美美与共,美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩,让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。
我们明白,合作可以成为竞争的主旋律,和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中,相互帮助,相互提高,让别人的特长弥补我们的短处,让我们的特长“承托”别人的短处,让彼此都获好处,让彼此携手同行。
微笑竞争,携手同行!我们在欣慰法国申奥失败,却打出“庆祝北京申奥胜利”的横幅时,也不无痛心于日本竟因为中国女排成功,而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。竞争体现着时代的特点,双赢更是代表着一个民族的高度!
“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上,我对你笑着……”
微笑竞争,携手同行,双赢的才智。
以双赢为主题的高二作文篇4
世间最难懂的,是情。你不会知道别人在想什么,你也不会知道别人怎样看你。
作为奉一分钟交友为宗旨的我,对于人心莫测一词,是特别敏感的。我是一个不自信到极致的人,对于别人做过的和说过的,我都存在敏感的心思。是的,我很担心。对于那些交情一般的挚友来说,我和他们亦敌亦友,但是,在怀着不一样的心思的我和他们慢慢变得熟络之后,我的心感受到了被别人容纳的喜悦和言不尽的微妙感觉,真正的友情,也缓缓拉开序幕。
友情与学习,我选友情,其次是学习。
我并不奢望我能在年级大考中考得多少名,对于我这个在学习上有点白痴的人来说,名次,早已置之度外,学会了就好,努力了就好,有保障了就好;在另一方面,友情,才是在我学习生活中最宝贵的收获。或许,在友情的燃烧之前,一切都不会太顺当,但是,我坚信,星星之火,可以燎原。
我对不熟识的人会有种种猜疑,就是因为不熟识,我才会很留意他们的行动和言语,总是感觉:为什么他们老是看着我,是不是对我有什么成见?为什么感觉他们在闲聊的时候在谈论我,我是不是做了什么让他们不悦的事?这些种种迹象表明,我的内心,是很弱小的。收获友情后,我的内心的自我满意和自我调解,让我的内心渐渐变得强大,也让我的生活渐渐变得多姿多彩。其实,乌云过后,新开的阳光更加绚丽。
我能够很好的交上各种各样的挚友是我人生中最大的收获。俗话说:挚友多了路好走。事实证明,果真如此。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
我是个人文主义者,抗拒与叛逆是我与生俱来的特点。我不喜爱被学习束缚,又想要考上好高校,也想处理好人际关系,这样一来,学习与人际关系的双赢已经被充溢野心的我定成目标,我的担忧没有溢于言表,尽在心里暗暗地想:下一步我该如何去走?
在友情上的收获,比学习要来得有技术含量,要有强大的内心世界和擅长沟通的言语才能得到别人的认可,并非只有高分和考上好的学校才是我们学生最重要的责任,中国人的教化打着旗号说是素养教化,可也只是披上了新衣,里面的实质还是没有变更,应试教化还是应试教化。莫非有德智体美劳就能美满一生了吗?其实,我想对广阔学子真诚的说,没有一颗容纳社会的心,就没有很多能走进心里的挚友,是不行能圆满其一生的。社会是什么?简洁来讲就是人缘的构成物。没有很多的挚友,没有良好的人际关系,何以丰富美满其一生?
尖子生们取得了让人嫉妒的优异成果,他们每天都忙于学习,天昏地暗,没日没夜,终归不用学也可以取得优异成果的天才学生也是鲜少的。我有许多是尖子生的挚友,即使他们的成果是怎样的好,尽都是我力所不能及的,或许我会很艳羡,或许我会有些嫉妒,但是望见他们的眼睛并没有胜利的喜悦,眸子里的光彩也是暗淡的,落寞,孤寂,冷清。我还有什么可嫉妒的呢?他们总对我说,我就只有你一个挚友了。你的热忱和你的开朗,都是我没有的,你的欢乐让我有些嫉妒。为什么你的脸上每天都能洋溢着笑容呢。
有挚友真好,成为别人依托和信任的挚友,真好。
我的收获,在我的人生这样一个关键的转折点上,算不上什么,为了应付应试教化,我的生活重心是不行能偏离学习的。文化与人际关系的双收,对于许多人来说,是一件很难的事,对于我,也不例外。只求我能步步为营,哪有阳光,就往哪里奔跑。
在学校生活了11年,我已经在这个浓缩化的小型社会中学到了许多,也经验了许多。友情,我收获了许多,学问文化,我也始终在努力。人情冷暖,谁都会遇到过,不要自傲,也不要难过,阳光总在风雨后。
愿我能接着翱翔在这广袤的天地,畅游在这冷暖莫测的人间世俗中。也愿祖国的教化能够更多地培育出令祖国骄傲的花朵,也愿广阔学子们能够乐在其中,双赢双收。
以双赢为主题的高二作文篇5
竞争,不是以一方成功,一方失败为目的。真正的竞争,是在竞争中实现双赢。达尔文的学说中曾说,物竞天择,适者生存,但是很多人忽视了其真正的用意,于是,很多公司在商业竞争中赢得不光彩。山羊过独木桥嬉戏,两对选手相互抱住,转身换位,在竞争中实现了双赢。竞赛虽然以成功为目的,但是此类做法也未尝不行。虽然破坏了竞赛规则,却收获了真诚与友情,印证了“友情第一,竞赛其次”的箴言。
在竞争中实现双赢,这并非不行能。通用百年庆典日,福特公司为其送来一份大礼,便是用福特的灯光摆出庆贺字样。那些灯光,穿透层层黑暗,暖和了世界的每一个角落,从而缔造出两大奇迹。在汽车行业,福特与通用并没有因为极其相像的市场等条件破产,而是在竞争中实现了双赢。
在竞争中实现双赢,这将成为可能。在繁华的城市街头,总会发觉麦当劳和肯德基临街矗立。这两家快餐公司不仅市场相像,还有着很多惊人的相像,但却从来不会因为这些问题而使其中一家公司破产,相反,这两种快餐行业在竞争中不断成长,而在竞争中,实现了双赢。
相反,一些企业则在竞争中两败俱伤。阿里巴巴投资的快的打车软件与腾讯公司投资的快的打车软件之间的竞争已进入白热化,不少网友曾指出这种烧钱行为不仅为两家公司带来巨大损失,而且还会使他们在社会中的地位诚信度明显下滑。竞争不肯定要誓不两立,对手只是让对方强大的助手。很多大公司则并没有意识到这一点,在竞争中两败俱伤,放弃双赢,放弃胜利。
竞争并不是要证明什么,良性的竞争会使双方受益。而在竞争中,很多公司都把对手当成敌人,非要殊死较量不行,结果呢,自己也没有得到回报,却付出了全部,赔了夫人又折兵。竞争是一条独木桥,拥抱对手,感谢对手,然后转身换位,走出竞争的独木桥,收获胜利,在竞争中实现双赢,在竞争中实现胜利,独木桥也能人头如潮。只要你情愿转身,命运就会为你设一个新的胜利之门。
在竞争中实现双赢,在竞争中实现胜利,在竞争中变更自己,在竞争中懂得他人,在竞争中铸造胜利,在竞争中……
人生须要掌声,竞争须要双赢;人生须要浇灌,才能开出金色的果实。竞争不是目的,对手是让自己变得强大的工具,竞争的本身在于实现胜利,所以竞争须要双赢。
在竞争中实现双赢,才是最终的赢家。
以双赢为主题的高二作文篇6
生活就像一首奇妙的乐曲,独奏、合奏各展风彩,飞扬出奇妙的旋律。一位心理学家说:假如你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。要弹奏好生活的乐章就要擅长与人合作。
我们的学习必需与人合作,才能更加富有成果。古人说:独学而无友,则孤陋而寡闻。学习中,通过全作,相互沟通,相互启发相互帮助,弥补个人学问的不足,从而获得更多的学问,提高我们解决问题的实力。同时,通过合作融入集体互帮互助的良好氛围,在团结合作中感受群体力气,体会胜利的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、英勇等主动的外向的良好性格。
随着社会的发展,人与人之间的合作,内容更广泛,形式更加多样,范围也越来越大。特殊是在科技迅猛发展的今日,学问信息量大大增加,社会分工更趋细化,一项任务的完成必定是通力合作的结果。可以说21世纪的胜利者将是全面发展的人,富有开拓精神的人,擅长与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏主动向上的动力。只有既竞争又合作,我们的事业才能如日中天,经济才能旺盛,社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最志向的结果。良好的合作,创建竞争中的双赢。在竞争过程中
双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发觉,有所前进。我致力于竞争,但更酷爱合作。足球运动就是必需依靠竞争与合作密切无间的协作才能取胜的艺术。
我喜爱足球,不仅因为它的精彩激烈,还因为它赐予我们合作的启示。一场竞赛,十一人上场,位置各不相同,但每个人必需全力以赴,既然要为同伴创建机会,又要把伙伴为自己创建的机会把握住。同伴犯了错误,其他人要抓紧弥补而不是加以指责,只有这样,一场竞赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员假如只图自己精彩发挥,不讲协调合作,整支球队输了,战胜仗的明星球员能欢乐吗?合作是一种力气,也是一笔财宝。
我们合作,因为它,我们感到平安。
我们合作,因为它,我们受到启迪。
我们合作,因为它,我们充溢朝气。
正因为这一切,我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
以双赢为主题的高二作文篇7
在“山羊过独木桥”这一竞赛中,本应争个“誓不两立”的双方却出人意料地“相互抱住,转身换位”,“最终都顺当通过了桥”。是的,与其在竞争两败俱伤,玉石俱焚,不如与对手携手共进,互利共赢。
在竞争中合作双赢,是一种大才智。在这个功利化的社会中,其背后折射出的人文精神更是令人推崇。在三国三足鼎立时期,吴蜀合作,孙刘联军,才有了赤壁之战,才有了火烧曹营的辉煌成功。再是从前,媒体报道优酷与土豆“联姻”的消息,一时
间引起轩然大波。你看本应处于对立地位的双方并没有应为竞争伤了和气,也没有因为功利而失去理智,而是拥抱对手,取长补短,在竞争中合作,在合作中实现了利益的最大化。正是因为他们的双赢意识,才让他们在竞争中多一点沟通,多一点沟通,最终为胜利之路艳丽上色。
然而,却总有人信仰成王败寇的思想,总想着把对手击得溃不成军,打得体无完肤,仿佛这样才能彰显自己胜者为王的威严。
无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战,他们在竞争中都打商品大战,价格战,最终败者惨败,
胜者惨胜。不但没有捞着好处,反而因为在竞争中损害了消费者的权益而导致信任危机,真可谓是“赔了夫人又折兵”。又如战国时期的“战国七雄”他们都想逐鹿中原,完成统一的千秋大业。于是斗争不断,烽火连天,最终被日益壮大的秦国吞灭。假如当时六国能化敌为友,和谐发展,想必鹿死谁手尚未可知。是啊,在竞争中不能只顾眼前的蝇头小利而舍弃了许久的利益,只为争一时之气而不顾合作。
无论是个人、社会、企业还是国家,都要学会在竞争中合作双赢,这样才能走得更远更稳。
现在早已不是“零和博弈”的时代,更不是你死我亡的非要较量个长短的时代。输赢本身已不太重要,重要的是双赢体现的融洽,和谐和共同的精神内涵。自中国崛起以来,始终信奉着双赢的原则。从加入APEC,到改革开放,中国的“入世”是双赢的选择。中国的发展离不开世界,世界的发展离不开中国,这就是双赢。
在竞争中合作双赢,那才是完备的成功。
以双赢为主题的高二作文篇8
白天的雨迹贴在窗户上,显得夜晚中的城市特别朦胧。一丝一丝的桂花香随着香气在飘溢,风飒飒地吹动树叶。一声响声把星空照的绚丽,但随即消逝,仿佛听到了人们的欢呼声,但又似听到环保工人的叹气声,微弱地叹惋。带着一丝忧愁,几分无可奈何。
放鞭炮于儿时的我来说,是一次难得的享受,过年亦或庆祝时的烟花,是漂亮有不行挽回的缺憾。当在普天同庆的日子是的烤肠,腊肉将人们的脸照得通红,将人们的心牵在一起,那莫过于是儿时觉得人与人最美妙的时间,无间隙的心灵。是我在意的传统文化,一种古老的风俗流畅。
陶渊明在民苦时期写的《桃花源记》中写到的:“有良田美池桑竹之属”是我最想去的风光景色,空气的清爽无污染,澄澈见底的泉水,古色古香的竹楼,木椅。好像只活在遥远又触不行及的过去,现在只有新型的高楼大厦,机械家具,引得河水污浊,连老镇也在做老城爱护,似乎坐在街上,到处是环保工人的叹息与无奈。有人把现在的环境归功于传统文化上,有点过于牵强的套住,使人们再也难得一见绚丽的烟花。
重庆在主城区禁止烟熏腊肉,使传统与城市进程产生碰撞。烟花寂寥的堆放在家里,过年时腊肉香味也随之带去,多了老人对文化和喧闹的一种叹惋,少了环卫工人的一份叹息。城市依旧进行。多了一份,少了一份。寓言上说,可以即使自己的外在漂亮,也同样内在也漂亮,这两种物体是相协助而不肯定是对立的外在与内在,都很重要,那我们是否既做好内在,又顾及外在,实现双赢,环保与文化两不误呢。
我们应当切当地处理,可以在郊区,农村地区允许制作腊肉亦或是用清洁能源制作腊肉,是一份文化传承下去,是古老的农村拥有自己独特的味道,老人们有一份独特的家乡情怀。同时开展城市化进程,使人们都有一份收获,城市多了一份环保,实现双赢目标。
文化与环保的火花,最终成为绚丽的烟花绽放……
以双赢为主题的高二作文篇9
假如紫藤萝和牵牛花选择了独自生长,那么它们只会终生匍匐于大地,无法吸取高处的阳光,开出最盛美的花朵;假如篱笆和枯树选择了独自站立,那么它只能静默无闻地慢慢朽去,无法在世上留下最深刻的印记;但若是它们选择了合作,一个献诞生机,另一个献出身躯,那么将会成就一道靓丽的美景,取得双赢。
合作是取你之长补我所短,以你我之力足你我之需,是将双方的优势融合、扩大,将劣势弥合、缩小,以求取得力气最大化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益,这样才能使利益最大化。通过合作取得双赢,集中最大力气取得最大利益,这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗?
秦时末有一群人选择了用这种方法来打天下,他们中有“运筹帏幄,决胜千里之外”的子房,有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何,有“攻必克,守必胜”的韩信还有富有领导才能的刘邦,这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝合成了一支最终成功的力气。称帝、封侯,那些人也获得各自的利益,可称为是“多赢”。
当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初,舞台上、闪光灯下的那个人好像总是周杰伦,但随着他歌曲的风靡,作词者方文山也慢慢出现在公众视线中,不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的“御用词人”,将周杰伦视作方文山的“金牌打手”,非常形象的体现出了他们之间亲密的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创建出了一个又一个高峰,共同收获了声名与利益。
中国改革开放后,很多企业为了扩大资金链,扩大生产而选择了对外融资,而与此同时不少国外资本为了投资也情愿大掏腰包,这种一拍即合的合作使大量企业腾飞,使国外财团也享受到了投资收益。试想一下若是少了这份合作,如今的国内甚至全世界的金融环境会有如此繁华与活力吗?又何谈“双赢”呢?
为了“双赢”才有合作,有了合作才有双赢。合作与双赢,相依相存,互为表里。“以合作求双赢”不仅仅是大自然持续传承的法则,也是人类社会发展前进的时代主题!
以双赢为主题的高二作文篇10
对于商人来说,他们认为企业家之所以能够成为胜利的企业家,是因为他们具有合作的实力。对于球迷们来说,他们认为一个球队之所以能够胜利,是因为他们也是擅长合作。对于作为学生的我来说,学习的好坏也是在于合作!
学会于他人合作可以让我们取长补短,共同进步!合作不仅给别人带来发展,还会给自己带来胜利!合作意味着双赢!
哲学家威廉詹姆士曾经说过:“假如你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。”
只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,慢慢地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体,靠自己独立生活。一个月后,科学家发觉原本强壮的猴子死了。这个试验说明合作可以让弱小变成坚毅。
我们学校在实行合作性学习,这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通,相互沟通。在沟通、合作的同时共同进步,力争双赢。自从开展合作性学习以来,我们的合作意识增加。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中,我们组员之间相互帮助。假如有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此相互督促。记得有一次,我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点,其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法,我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师,结果我的做法正确的。老师也兴趣盎然地给我们讲起来。虽然,我们为了一道题用去了半节课的时间,但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作,我们不仅明白了这道题,我们更多的收获是明白了做题的方法。以后,我们又遇到了这道题,有的同学已经忘了,但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号,心想:合作真好!通过我们之间的合作,大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
沟通与合作不仅能扩大我们的学问面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创建力。同时,沟通和合作还能增进同学之间的友情,促进自身素养的全面提高。擅长合作,是一种聪慧的选择。只有我们擅长合作,我们才能获得更大的力气,争取更大的胜利。合作就是1十1>2。合作会让我们变的更加完备。我们的世界不仅充溢了竞争与挑战,也须要合作与沟通。
拥有合作,专心沟通,才能拥抱胜利!实现双赢!
以双赢为主题的高二作文篇11
俗话说“众人拾柴火焰高”,是指一个人的力气不大,人与人合作力气才大,一只手的力气做不了什么事,两只手才能造就人类的辉煌。
材料中学校开运动会的最终一项是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间相遇时会有一个人下桥,另一个人通过,但在预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗?在当今日新月异的社会中,合作有时不被看得很重,人们想靠自己的力气完成幻想,但靠自己很难,寻求与别人合作完成幻想会事半功倍。
在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”:龟兔赛了多次,互有输赢,后来龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去,这就是“双赢”。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮”,想成就一番大事,必需靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上胜利的人士不都是擅长合作的典范吗?
三顾茅庐,这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备假如没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的,而诸葛亮呢,没有刘皇叔的支持,也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》,所以和则两利。
合作分布在地球各地,当今社会的高端客机,在零部件以及技术层面上,都是须要经过许多国家的合作才能完成;一双看似一般的名牌运动鞋,也是多国材料和技术的糅合产物。
合作,是胜利的前提,合作,才是将来的希望。所以说,只有合作才能双赢,合作才能共赢。
以双赢为主题的高二作文篇12
乌龟和兔子在前99次竞赛中,各用损招,已搞得力倦神疲,两败俱伤。
有一天,狐狸找到了乌龟说:“小兔子呀以前总跟我说你是个大笨蛋,还不让我告知你,其实不然,你是世界上最聪慧的。你们再实行一场竞赛,你可别帮它好不好?”小乌龟说:“好,我可不能帮那只死兔子了,它可真烦人。”狐狸走在路上不停地笑。不一会它来到了兔子家,大声地对兔子说:“那个乌龟呀,骂你是死兔子,还说你不知道自己姓啥了,那你们不如再实行一次竞赛,你可别帮乌龟好不好?”兔子说:“这个死乌龟,看我不整理它一顿。”狐狸说:“再见,兔子。”狐狸自言自语:“这回奖杯可全都是我的了。”
狐狸把乌龟和兔子叫一起说:“这次在这片草地上竞赛,你们再去多找几个人来观看。”兔子和乌龟知道这片草地里有沼泽,明白了狐狸的坏办法,他们全忘了对方说自己的坏话,静静地对对方说:“咱们还是相互帮助吧。”说完,它们就去找小动物了。后来,小猴子当上了裁判,狡猾的狐狸当然是主办者了。
竞赛起先了,乌龟还没跑几步,就被草给拌了个四脚朝天,乌龟还没起来的时候,一下子在乌龟倒下的地方起了火,乌龟舍命地喊:“救命啊!救命啊!”兔子听见了,赶忙跑过去抱起乌龟就跑,跑到一个平安的地方才放下它。
不一会儿,兔子因为跑得太快,掉进沼泽地去了。小乌龟望见了,赶忙拿来一根树枝,让小兔子拽住树枝后,乌龟往上一拽,兔子就上来了。
后来它们肩并肩地走向了终点,得了并列第一名。
小猴子给它们发了见义勇为奖,团队合作奖,高风亮节奖,最佳才智奖。从今它们成了形影不离的好挚友。可是狐狸呢?早已离开了大森林了。
以双赢为主题的高二作文篇13
在一个漂亮的森林里,有一条澄澈见底的小溪。小溪上有一座很窄的独木桥,每次只能有一个人经过。
河的一边住着一只小山羊,另一边也同样住着一只灰山羊。他们俩脾气都非常急躁,从来不让别的小动物踏进属于自己的领地半步。
有一天,天气非常晴朗,暖和的阳光洒在草地上,把花儿和小草也照射得更加明丽、美丽。小山羊看着这么好的天气,心中思忖:“今日天气这么好,不如我去探望外婆吧!”想到这里,就提起一篮子鲜嫩的青草,向河边走去。
可不凑巧的是,小灰山羊刚刚也躺在草地上,望着蓝天发呆呢!“这么好的天气,最适合去探望奶奶了。”这样的想法钻进大脑里,它便一跃而起,双腿一蹬,快速跑进了房子里,拿起一筐满满的青草,也大步走向河的另一边。
没多大功夫,他们尽然同时走到了独木桥的中间,彼此惊异地看了对方一眼,都停了下来,因为这座桥的宽度只能容得下一个人通过。小山羊先开了口:“你这个家伙,给我抓紧让开,我还要去外婆家呢!别挡我的道。”小灰山羊可不服气:“说谁呢?是你这个家伙让开才对,是我先来的。”“我先来的”“是我……”
它们俩吵着吵着竟然打了起来,用各自又尖又长的角顶着对手,丝毫没有妥协的意思。这时,天似乎跟它们的心情一样,下起了滂沱大雨,雨水冲刷着窄窄的桥面,可战斗依旧没有停止。突然,小山羊脚下一滑,身体瞬间失去了平衡,快速向河里坠下,而小灰山羊也没来及撒开揪着小山羊的手,被强大的惯性带动,扑通一声掉到了河里。
两只心胸狭窄,固执己见的山羊,在河里舍命地扑通着,那狼狈的样子让人看了,实在感觉滑稽可笑。不知水中遇险的教训是否能够让它
以双赢为主题的高二作文篇14
小猴说:“我先看到桃树的,桃子应当归我。”说着就要过河,但小猴个矮,走到河中间,被水冲到下游的礁石上去。小鹿说:“是我先看到的,应当归我。”说着就过河去。小鹿到桃树下,不会爬树,怎么也够不着桃子,只得回来。
这时身边的柳树对小鹿和小猴说:“你们要改掉自私的坏毛病,团结起来才能吃到桃子。”
于是,小鹿帮助小猴过河,来到桃树下。小猴爬上桃树,摘很多桃子,自己一半,分给小鹿一半。
他俩吃得饱饱的,高兴奋兴地回家。
故事中的小猴与小鹿,就其个体而言,尽管都有自己的特长,但假如“单枪匹马”
是摘不到桃子的。然而,一旦他们组成一个相互协作的团队后,就出现取长补短的奇迹——轻而易举地摘到桃子。
尺有所短,寸有所长。曾有位博士生颇有感慨地对挚友说:“在这个竞争的社会里,什么人都不能忽视。”的确,在一个大集体里,干好一项工作,占主导地位的往往不是一个人的实力,关键是各成员间的团结协作协作。团结大家就是提升自己,因为别人会心甘情愿地教会你许多有用的东西。毕业生刚从校内里出来,不行能独自担当一个项目,特殊是在程序化、标准化极强的行业里,每个人只能完成一部分的工作,团队合作在很大程度上关系着企业发展的命脉。无法想像,一个只会自己工作,平常独来独往的人能给企业带来什么。广州有位人事经理曾直截当地说:“我从不录用不主动参与集体活动的毕业生。”
在与同事之间的关系处理上,是到处要胜人一头,还是合作互助?事实上这不单是人际关系,而是道德修养问题。同事之间关系和谐融洽,办公室氛围健康向上,对你个人来说,是莫大的好事,对公司的运转和创益也会产生良性影响。
以双赢为主题的高二作文篇15
雄鹰振翅高飞,划过长空那一片湛蓝包涵了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神奇,多了一分漂亮。
鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分清澈。
黄鹂枝头高唱,划破密林那一片苍郁容纳了它的担心,守护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适。
彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的才智。
自然界中的生物懂得和谐共处,互利共生豆科植物将养分输送给固氮菌,固氮菌向植物供应氮素彼此生存,互为条件,保持和谐,在自然界的生存竞争中立于不败这是一种双赢的才智。
国际间的竞争日趋激烈,面对澎湃的经济大潮,各大公司为了生存与发展,纷纷实行合作的方式,彼此联手,互通物资与信息,在奔涌的潮流中,彼此互动,共谋发展,保持不倒,壮大自己这也是一种双赢的才智。
昭君出塞,流传千古匈奴停兵恳求和亲,增加和谐,共谋稳定为了黎民苍生,为了边塞稳定,昭君,和平的使者,为双方的百姓带来了和好的福音这又是一种双赢的才智。
子期伯牙,共奏高山流水之音,和谐的旋律使彼此沉醉,对他们来说,这不算是双赢吗?
刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也要用数十年来养精蓄锐,这能算是双赢吗?
天空包涵了游荡的云,在云朵的衬托下更加光明。
大海包涵了激荡的浪花,在浪花的跳动中更加迷人。
云朵,浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠。
这,便是双赢的才智。
以双赢为主题的高二作文篇16
即使自己是一枝娇艳漂亮的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚实长城。
即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信念的基点,那是力气的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开胜利之门的金钥匙。双赢,使你我共辉煌。
闲逛于历史的沙滩,捡拾一枚枚胜利的贝壳,上面写满了“双赢”。春秋的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原。面对强秦的进攻,是双赢的才智使廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有相如,二者相互协作,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人牢记,使“将相如”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信犹如两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。刘邦善将将,韩信善将兵,二者协作,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的胜利,才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的才智,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了功业,使历史的星空中又多了两颗刺眼的星辰。
“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上,我们不难发觉,双赢的光线在今日依旧闪烁,加入世贸组织,东盟经济合作,六国共同绘制基因组图,这一切都彰显着双赢的才智,这一切也必定会使我们的祖国不断旺盛强大。
双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不惊慌,使青春不落幕,使山花烂漫于世界的每一个角落。
双赢,你我共辉煌吧!
以双赢为主题的高二作文篇17
双羸,不错的字眼;双羸,不错的想法;双羸,不错的结果。
双羸,从字面上看就很让人动心嘛。让两个竞争对手甚至敌对的双方都能接受,都觉得自已已经得利了,莫非不是一个天才的想法吗?莫非不是一个皆大高兴的结果吗?!
是的,“双羸”肯定是最志向的结果,“双羸”肯定是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。“双羸”肯定是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一志向结果!
这么好的“双羸”;这么宏大的“双羸”;这么志向的“双羸”。那我们大家为什么还不跳起来,赶快欢迎“双羸”?去促成“双羸”?去实现“双羸”?
慢着,别太激烈了。“双羸”?早着呢!你在现实中看到了多少“双羸”?莫非不是吗?!现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较,就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中;多么让人缺憾!多么让人惋惜!多么让人扼腕长叹啊!莫非不是吗?“双羸”是多么遥不行及的梦啊!莫非不是吗?“双赢”不过是一个过于“志向化”了的美妙愿望而已吗!
所以,要实现“双羸”的美妙愿望;让世界、让人类不要有恶意的争斗,少一些纷扰,多一点善意;就须要我们当事双方拿出诚意来,拿出我们的才智来;所谓“有钱大家赚,有利大伙分”。多站在别人的立场上,多为别人设身处地地想一想;那么,有些看似不行能解决的问题,看似不行调和的冲突;其实,解决方法是那么地简洁。所谓“退一步海阔天空”,“你敬我一尺,我敬你一丈!”所以,我认为“双羸”,要实现“双羸”是对双方诚意、对双方处理问题的才智的极大考验。我个人认为,“双羸”的才智也就是两个字“忍让”。
以双赢为主题的高二作文篇18
在自然界的优胜劣汰的选取之下,生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有犹如人类一样的双赢才智而表现出更为强大的生存潜质。全部植物都须要汲取氮元素以维持生命,而它们大都缺乏超多获得氮素的潜质。豆科植物也不例外,然而根瘤菌的出现给它们的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中,一方面为其超多供应氮元素,一方面又受其回报,从中获得养分。这种补人之短扬我之长、互利互惠的才智使两种生物都能坚韧地生存,获得双赢效果。双赢的才智使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。
在人类社会中,双赢的才智往往更能解决生死攸关的问题。正值曹操率领八十七万大军南下攻吴之时,诸葛亮审时度势,作出一个能够双赢的确定,与东吴联合抗曹。此举不但为吴国抗曹补充了兵力,带给了良策,更是为了日后保全自己,发展自己。即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的才智和在军事上的作用,但他政治上驾驭大局,尤其是如此双赢的举措,的确为后人称道。诸葛亮的胜利,在于他擅长利用自己和外部的力气,不仅仅为他国带给帮忙,也为自己造福,只一计便获得两方的巨大收获。可见双赢的才智乃大才智。
军事上双赢可保国家生存。在经济和政治上,它也能够使一个国家快速壮大起来。二战后,欧洲经济遭到沉重打击,罗斯福这时向欧洲各国伸出了救济之手。此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。救济安排拉动美国经济的飞速发展,又使得欧洲强国在政治上依附于美国。这救济之手不是伸向废墟,而是伸向了金钱和权力。而欧洲一方也获益匪浅,得以在战后快速崛起。
双赢的才智依靠顾全大局的潜质,能造福于双方,它是人们真正须要学习的。
以双赢为主题的高二作文篇19
每个时代都呈现着不同的竞争方式,只有真正领悟竞争中的真谛和做到与时俱进的人,他们才会品尝到胜利的味道。为了顺应时代的竞争潮流,我们必需明白双赢的重要性,而且要如饥似渴地吸取双赢的才智。
有人说,竞争是一种残酷的斗争,其结果必将是此消彼长;竞争必需遵守大自然优胜劣汰的法则,必需在捕食和被捕食中求生存。但我要说,竞争可以毫无杀气,可以在你超然的才智中获得双赢。假如刘邦因为韩信的傲慢自大,就不予重任,刘邦就不行能成就一代霸业,韩信亦不行能名垂青史;假如蔺相如因为廉颇的屡屡寻衅而怒不行遏,那么我们有理由信任,赵国不行能安邦定国,这“定国双璧”威名也不行能名扬天下;假如唐太宗因为魏征的屡屡直谏而大动肝火,又何来唐朝的昌盛旺盛?魏征又怎么能成为李世民心中的镜子呢?
竞争从本质上来讲的确是残酷的,但这种残酷并不意味着不能生出和谐。睿智的人们将双赢的理念塞进自己的背囊中。有了他,我们并不是拥有一把削铁如泥的利剑,而是一支沁人心脾的乐曲,是一朵绽放心底的鲜花,是一笔受用不尽的财宝,是一张顺风扬起的帆。我们必能同舟共济并和舟共济,从而驶向胜利的彼岸。
当然,不肯定每个人都明白双赢的理念在人生路上所起到的`作用,他们的思维被竞争的压力所震慑,他们的价值观念走向了另一个极端。最终他们的难以自拔使他们感到除了缺憾,还会有什么呢?杨修不就是因为自傲不羁而不能与曹操和谐相处,最终落了个可悲的下场吗?因而,双赢是一种大才智。事业须要,处世须要,我们的一生都须要!
拥有了这一才智,即使黑夜将我们重重围困,我们也能突破黑暗,走向光明。
以双赢为主题的高二作文篇20
周末,我到好挚友每天家玩,恰好每天的挚友小雷也在。在我的提议下,大家确定下几盘五子棋消磨时间。
首先,每天和小雷一比凹凸。竞赛很激烈,眼看每天就要赢了,小雷却不甘示弱地进行围追堵截,每天的棋路又被堵住了。他俩“厮杀”得难舍难分,我看得是纷繁芜杂。最终,每天瞅准时机又下了一步好棋,一场惊心动魄的竞赛就这样以每天的成功结束了。
接着,得意扬扬的每天向我发起了挑战。我呢,早已摩拳擦掌跃跃欲试了。一开局,我就把我的“兵”派遣到各个角落,每天则急匆忙地跟踪追击。我不动声色,心里的小算盘打得啪啪响。很快,我发起了猛烈的“进攻”,每天中了我的“迷惑计”与我四处周旋,我不禁心中暗喜。果真,他只顾躲闪我的进攻,并没有发觉我隐藏的三颗连在一起的棋子。我趁机将棋子落在这个雪藏的位置,兴奋得载歌载舞。
让我大跌眼镜的是,每天说他原来有颗棋子在这里的,不知什么缘由被遇到了别处。我刚要说他耍赖,可看他一脸不服气的样子,话到嘴边又咽了回去。现在这种状况根本说不清,只会越吵越凶,退一步海阔天空,我不能因为要赢棋而和好挚友伤了和气呀。想到这儿,我就对每天说:“这局和棋,我们重新下吧!”“好啊!”每天兴奋得直点头。
于是,我和每天重新“开战”。这一局照旧“杀”得难舍难分,突然,我发觉我已经有三颗棋子连成一线了,我立即使出一招“声东击西”,分散每天的留意力,最终,我有惊无险地赢了这盘竞赛,每天也输得心服口服。
今日的五子棋竞赛很有意义,我不仅赢了每天,还学会了宽容。对我来说,真是一次双赢的竞赛。
以双赢为主题的高二作文篇21
许多人都希望有所创建,但创建离不开机遇,机遇和创建,仿佛是一首歌的词与曲,只有完备结合,才能成就美丽的乐章。
左手和右手对我们一样重要。其实,机遇就是拿着碗,捧着书的左手,托着一份希望;创建是拿着筷子,握着笔的右手,画出一道亮丽的弧线。若抓不住机遇,那么创建的筷子和笔到哪里去呈现风采呢?
要有所创建,有所成就,就要亲密关注机遇。机遇是别涅迪克不当心掉在地上的烧瓶,静静地躺着,等待细心人的留意。别涅迪克执著地找寻答案,握着烧瓶,仿佛握着机遇的翅膀,信任终有一天会腾飞,成就辉煌。创建天经地义是那块让人深感平安的不碎玻璃,赐予人们更多的安乐!创建,快哉!
要有所创建,有所成就,就要刚好抓住机遇。机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳,摇曳着,婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容,挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》。抓住机遇能变平常为独特,化腐朽为奇妙。创建,美哉!
以双赢为主题的高二作文篇22
前几天,接到老师的电话,让我每天写一篇文章,好向学校的文明博客投稿,从而为开发区的文明创城贡献力气。
始终以来,开发区的文明创城活动搞得热火朝天,我本想也做点什么,但又不知从何下手,这回有了方法了。可是要写文章,对我来说谈何简单!这些天来,我闭门不出,像井底之蛙,于是搜肠刮肚费尽心机,到晚上才挤出第一篇文章《开发区变了》牵强过关。
其次天,我跟着老妈和她的学生们一起去了鼎丰生态园,生态园的美妙和林校长的文明行动打动了我,使我很快有了写作的素材,可是家里的电脑又坏了。从生态园回来后已经快到十二点了,可是老妈还有给她的两个班的学生审稿发稿的任务,时间不容耽搁。别的同学和老师都回了家,我和老妈就只买了点面包填填肚子,就匆忙赶到老妈的办公室里去写文章。在妈妈的指导下,经过一遍又一遍的修改我的稿子最终可以发给老师了
第三天,我又为没内容发了愁,愁得满头大汗,实在没有方法了,想到以前为了完成作业写卖过报纸的文章,但不是关于文明的。于是我找出来围绕文明的主题重写,这一写又写出了两篇。
昨天老妈从学校发完稿件回来说遇到了班主任老师,老师还夸我的作文写的很好,老妈也说我的作文水平的确提高了不少。我特别兴奋,觉得连日来的辛苦没有白费,既为文明创城做了贡献,又提高了自己,这真是一箭双雕,双赢啊!
以双赢为主题的高二作文篇23
“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”儿时的歌在耳边萦绕,其中的才智犹存我心。
一个和尚发挥个人实力喝到了水,两个和尚团结合作喝到更多的水,三个和尚即使人多,不合作也喝不到水。
所以,合作才能双赢!
合作能发挥各自特长,集思广益。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。人都有自己的优点与特长,缺点与短处,倘如用合作的方式,取长补短,那么结果的计算不是用加法,而是用乘法来计算。廉颇身为赵将,攻城野战,蔺相如舌战秦王,倘如将相不和,一文一武,放弃合作,秦国必将速灭之。土豆优酷本是视频的窄路冤家,土豆致力于年轻素材的影视作品,优酷则更注意于正儿八经的题材,后用两企合作,并为一企,发展才更加快速,前景才更加广袤。国家与国家,企业与企业合作才能造就更美妙的明天。
合作能团结每一份力气,众志成城。毛主席曾说过:“人是要有帮助的,荷花虽好,也要绿叶扶持,一个篱笆三个桩,一个英雄要有三个帮”。战国时期,五国赂秦,终至六国覆灭。向使六国各爱其人,团结一心,一样反秦,至少能守一方国土,保其宗庙,秦被孤立,合纵也就不攻自破。反观现代社会,“5·12”大地震,日本大地震,海地地震,国际上的竞争对手都摒弃前嫌,用团结一样的心,众志成城,共同反抗大自然给人类带来的灾难。萨迪说:“蚊子假如一起冲锋,大象也会被折服”。合作若存在每个人心中,那集体就愈加坚实,力气愈加雄厚。
合作双赢,天下无敌。
孙权说过:“能用众力,无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣”。施来登?施旺合作探讨,提出细胞学说:沃森?克里克合作突破世界难题,提出DNA双螺旋分子结构,震惊世界。合作的才智不是一加一等于二那么简洁,双赢爆发的创建力生产力足以变更这个世界,让世界为之叹服。合作双赢,就能天下无敌!
天上的繁星多数,合作像一颗巨大而光明的恒星,吸引光线微弱的行星,才形成的皓如烟海的广袤星云。
合作双赢,人生精彩。
以双赢为主题的高二作文篇24
合作是人类永恒的话题,正是由于郭子仪,李光弼的团结合作,才使国家转危为安,战胜了敌国。正是由于第谷和开普勒的团结合作,才发觉了行星运动三定律,折服了世界。正是由于维勒与李比希的团结合作,才使他们成为有机化学的创始者,震撼了化学界。所以合作达双赢。
在我们的生活中,到处都存在着合作,到处都体现着合作所产生的效果。合作是通向胜利的指向标。合作可以使自己的力气变得强大。郭子仪和李光弼就是典型的代表。
唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将,两个人之间有冲突,平常互不讲话,后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵挡,李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝吩咐郭子仪率兵出征,李光弼担忧郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪你,是我的不是,今后不管怎么处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿。没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家紧急,百姓遭殃,正须要你这样的人才。此时,怎能计较个人恩怨?’从今,郭李同心,将帅协力,在平静安史叛乱中,战功卓越著。
正是由于郭子仪与李光弼的团结合作,才使国家力气强大,平静了安史之乱,达到了预想的目的。试想:假如郭子仪和李光弼不合作,而是斤斤计较,针锋相对,则他们还会在安史之乱中取得成功吗?可见合作是双赢的前提。合作能降低损失,能绝处逢生,能重新看到希望。
在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事:酷热的天气,上坡上的草丛突然起火,多数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退。火的包围圈越来越小,慢慢地蚂蚁好像无路可走。然而,就在这时出乎意料的事发生了:蚂蚁们快速聚集起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。
正是由于蚂蚁们的团结合作,才使更多的蚂蚁绝处逢生。假如它们每个人都只想活命,而不团结起来,唯恐到最终谁都活不了,可见,团结的力气是多么宏大。
团结力气增,合作达双赢。
以双赢为主题的高二作文篇25
接近高考,班主任老师交给我一个特别的任务,让我利用课余时间帮助英语成果极差的一位同学补习英语。当时心里老大不情愿,时间那么珍贵,自己学习都忙不过来,哪有空余时间帮助别的同学呢?碍于班主任老师情面,帮助对象又是我最好的挚友,只好硬着头皮答应了。帮助同学复习英语的过程很辛苦,但结果的确很喜人。在以后的模拟大考和高考中,不仅是挚友的英语成果逐步提升,我自己的英语水平也有了一个质的飞跃。后来班主任老师说,我英语成果好,完全有实力帮助其他同学,同时,在帮助别的同学时我的不足之处也得到了修正和提升。共同探讨,合作学习,让我和挚友在英语考试中获得了双赢。
记得一个感人肺腑的故事。德国宏大文学家歌德与席勒是密切的挚友,共同的爱好和追求把他们紧紧联系在一起。席勒写《威廉·退尔》的剧本,歌德便将自己搜集到的有关材料全部供应给席勒,而歌德的《威廉·麦斯特》的写作也得到了席勒的鼎力相助。他们在文学上的卓越成就离不开彼此间的合作互助。试看当今文艺界、消遣圈,为了追名逐利,口诛笔伐,诬陷同行、竞争对手的事情比比皆是,最终彼此都落得个官司缠身,两败俱伤,哪里再有精力追求自己心中的幻想。合作,团结互助,才能取长补短,改正各自的不足,获得双赢。
记得美国商界有句名言:“假如你不能战胜对手,就加入到他们中间去。”现代竞争,不再是“誓不两立”,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”。其实,在我们的日常生活中,又何尝不是这样。挚友之间相互帮助,优势互补,取长补短,自然能促进彼此的不断提升;遇到对手,假如能化敌为友,成为事业上最好的伙伴,不也能促成彼此的胜利吗;即使不能成为挚友,在竞争中,彼此遵循合理的竞争原则,不断学习对方优秀的阅历教训,形成一种良性发展的竞争体制,又何尝不是一种更高层次的合作,这种合作范式更有利于不断完善自我,获得“双赢”和“多赢”。
合作,顾名思义,就是共同经营。合作,使我们在经营过程中撞击出了沟通的火花,流泻出了才智的光华。合作,才能让我们在经营事业中不断改进,才能让我们最终收获“双赢”。
以双赢为主题的高二作文篇26
或许你始终在埋怨:社会太残酷,竞争太激烈,对手太强大!或许你幻想:倘如没有竞争,倘如没有对手,那该有多好!但是我要告知你:假如没有石块的阻拦小河不会飞溅起漂亮的水花;假如没有海浪的搏击,就不会形成广袤无垠的沙滩;假如没有风血的攻击,梅花也不会散发出傲骨的芳香
当你在考试之前,你会充溢恐惊,生怕自己会名落孙山;考试下来,你获得了好成果,可能会有点自傲,但是内心还是有所警惕,有点不自然的感觉,因为你知道在自己身后跟着多数的对手,他们正奋斗拼搏,勇往直前,若自己稍不谨慎,他就可能向你招手,与你擦肩而过,那是你就会知道对手是多么强大,竞争是如此激烈。
但是,你也不能因为竞争的激烈与残忍,就选择软弱的放弃!选择放弃,就等于放弃了你自己的一切:你在班级,学校的脸面;你将来在社会的地位;从小到大,你始终坚持的幻想;几年以来,自己奋不顾身的努力假如,只因为遇到了强大的对手,就选择无谓的退缩,那么这么多年以来的时间,也就都奢侈了,所以,面对强大的对手,我们应当表现得更加强硬,接受他的竞争。不管是成功还是失败,不要气馁,失败乃是胜利之母,一次的失败并不代表表永久的失败,而是代表下一次的胜利。
我们要懂得:正因为有了对手,我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味,而变得漂亮,变得七彩斑斓;正因为有了对手,我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱智纤纤,而变得越来越坚毅;正因为有了对手,我们才能享受到真正的欢乐。
与对手的合作,好像也是不行避开的。有一位商界高手说过:没有恒久的敌人,只有恒久的利益。或许,今日的两个对手,为了生存而相互争斗、厮杀,但或许明天,两方就会携手共进,结为联盟。这,的确是聪慧之举。想要成为一个聪慧人吗?那么请你放开胸怀,学会和你的对手合作把!
让我们学会在合作中竞争吧!就像在课文中所说的那样:合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。
我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更加强大,使我们每个人更快的进步。
说了那么多,来说说自己吧:以前的我,认为学习成果是最重要的,在班级的排名也是特别重要的,所以我拒绝和在班级中我的竞争对手,有太多的接触,更加不用谈让我和他去合作了。但是预习了这一章的课文以后,我好像起先渐渐的变更了自己的一些观点了。
我知道了:合作,是事业胜利的土壤。任何事业的胜利,都须要良好的合作。
毛泽东爷爷,改革开放,不行能单靠他一个人的力气,要靠众多人民力气的结合,然而,在此之中,确定也会有毛爷爷的竞争对手,但是,大家依旧合作,进行了改革开放。
这一章节的课文,让我受益匪浅:竞争是生活中必不行少的,而合作也是相当重要的。假如,两个之中,我只做到了一者,那我就没有真正的胜利,而两者兼得,我才可以算是真正的成功!
以双赢为主题的高二作文篇27
在“山羊过独木桥”的嬉戏中,两者之中选其中的一个过是竞争,两个人都过是合作。但在相互竞争的双方都能够顺当通过独木桥的便为在竞争中合作。
竞争是残酷的,合作是明智的。相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。
廉颇者,赵国人也。蔺相如者,赵国人也。秦国之所以不敢侵扰赵国,完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵;而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”?还发誓望见蔺相如的时候,必辱之。蔺相如运用自己的聪慧才智,廉颇运用自己的武术,才使得和氏璧的顺当返回赵国;蔺相如凭借自己的机灵英勇,廉颇凭借自己的深思熟虑,才使渑池之会上赵王不被秦王羞辱。在此后的数次事务中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作,从而更好的维护了赵国的利益,达到共赢。
古有廉颇、蔺相如,现有共产党、国民党。
中国共产党在毛泽东的领导下渐渐壮大;国民党也在蒋介石的领导下慢慢强大。在国共十年对峙时,国民党四处围剿共产党,但在中国面临共同的侵华敌人日本时,国共选择了合作。中国共产党作为敌后抗战,国民党则负责正面的战场,进行了多数的战役。最终在五四年是日本选择无条件倒戈,经过几个年头的抗战最终取得成功。国民党和共产党这两个死对头,却能在国家的紧要关头共同合作,达到共赢。
廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争,但面对共同的利益时,他们义不容辞的选择合作;共产党和国民党为了夺取中国的领导人在一起竞争,但当中国受到侵扰时,他们坚决果断的选择合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人,但当他们的家园青青草原受到危害时,他们决然选择合作;熊大熊二是一对高兴冤家,每天为了一点食物而争来争去,但当森林遭到破坏时,他们共同应付光头强。
生活中人人都离不开竞争,人人都离不开合作,但只有在竞争中合作才会实现双赢。
竞争是残酷的,合作是美妙的,在竞争中合作才会双赢。
以双赢为主题的高二作文篇28
俗话说:“遗人玫瑰,手有余香。”从人类社会发展的过程中,竞争恒久是一个沉重的话题。没有竞争的社会缺少前进力气。但,为了竞争,我们就是否可以玩尽手段,勾心斗角呢?玩过俄罗斯方块的人都会明白一个道理:要想达到嬉戏胜利的顶点,就要学会“取长补短”。合作==双赢。嬉戏如此,生活又何尝不是呢?
一位勤劳的老果农数十年如一日地探讨果树新品种,最终获得了胜利。令人不解的是,他不是把种子收得密密层层,而是把自己的成果挨家挨户地送给邻居。在他的引导下,全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便新奇地问他为什么不保留自己的竞争力,他回答说:“我是为了自己的果树。你想,假如邻居用的仍旧是旧品种,那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人茅塞顿开,这种做法既保存了老农自己的果树品质的纯净,又使邻居获得新的品种,与他人合作进步。这莫非不是一种双赢才智吗?
历史就像一面镜子,透过它你可以看到许多因相互合作而胜利,相互钩心斗角而落败的例子。当年,孙权给刘备供应了暂居之地,诸葛亮为孙权设计了火攻之计,孙刘联军,使曹操80万大军“谈笑间墙橹灰飞烟灭”,一把火使孙权消退了曹操的威逼,又使刘备开拓了在蜀地的霸业,最终烧出了三国鼎立的局面。刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也用数十年来养精蓄锐,这值得吗?
即使到了现代,竞争还是无处不在的:很多西方国家在竞争中都希望自己赢,但不希望中国赢,对中国加入WTO的百般阻挠;中国加入WTO后,他们又对中国出口货物重重刁难……
这些都说明白什么?中国要激昂国家的经济,就离不开西方国家的支持“而西方国家要发展,更加离不开中国这有着十多亿人口的大市场。既然如此,双方为何不抛开成见,真诚合作,谋求双赢呢?
作为学生,相互合作也是必需的。同学之间既是学习上的竞争对手,更是学习上的互助伙伴。我们要的是那种你争我赶,拼搏进取的竞争意识,我们更是互帮互助,共同前进的学习伙伴。水涨船高,我们要的是合作,而不是水落石出,一骑绝尘。
合作=双赢,让我们微笑竞争,真诚合作,共同进步啊!
以双赢为主题的高二作文篇29
假如梦能翱翔,对手就是我左半边翅膀。
在当今物欲纵流的市场竞争下,竞争与合作双赢已成为我们的立足之本,试看古今成大事者,无不取胜于竞争与合作之间。
赤壁这战的故事想必大家都耳熟能详,正是因为孙刘联军的精诚合作精神,让他们抛弃以前的种种恩怨,联手抗曹最终取得了战斗的成功。合作的精神是宏大的力气,能让我们合作的双方走向双赢,但有时,人们往往偏爱于竞争,而忽视了合作,或许是竞争能激发人的斗志与激情的原因,就不知合作双赢会带来比竞争更为丰硕的成果。
竞争当然是好的,但假如手段不正,那么其结果只能是两败俱伤。曾被国人吵得沸沸扬扬的360公司与腾迅公司的“3q大战”事务已拉下帷幕,最终在电信部的调解下,两家企业才停止争端。唉!原本是深受广阔电脑用户信任的两家企业,为什么会为了自己的利益而实行不正值的手段去攻击他人呢?这不得不引起我们的深思,竞争,就是穷极一切手段去置对方于不利之地,然后自己取得胜利吗?当然不是这样的,竞争,能激发人的斗志与激情,与对手一决高下,但必需是在正值手段的前提之下,所以,从更深远的意义上讲,竞争,合作也是双赢。
综上所述,我认为竞争,当然必不行少,但假如我们与对手化敌为友的话,那么是不是就少了很多无所谓的争端,是不是更有助于我们的胜利,因此,合作双赢的处世之道是比竞争更为高超的。
很多同学在学习中自我封闭,不愿去帮助他人,认为这样对方就会超过自己,对自己是不利的。其实这种想法是错误的,其结果只会毁了自己,假如能与对方合作起来,共同努力,共同进步或许就会取得意不到的效果,所谓不争之争,乃大争。
社会须要竞争,但恶性竞争会导致双方利益受损,所以我提倡有序竞争。更提倡合作双赢。
以双赢为主题的高二作文篇30
中午时分,天气特别炙热,我像只被架烘烧烤的乳羊,趴在桌子上打瞌睡,额头上源源不断的水滴,好像在向人证明我还是活的,纵使这天气这般炙热,但我还未“全熟”。
“同学们,醒醒”,完了,刚要进入睡梦状态的我被班主任惊醒了。我睁开朦胧的眼,朝讲台望去,目光聚集到一位女孩身上,她亮色的衣服,长到可以遮半面脸的刘海,显得那么诡异又夹带着神奇感,她应当是新转来的同学吧?
“同学们,这位是我们新转来的同学叫素华,是从上海来的,学习成果很优秀,希望大家多向她学习。”我听到班主任在讲上海时特意将语音放重,心底不由产生一丝厌恶感,这股厌恶感又渐渐的剧烈进而迸发到胸腔,眼睛,变成一把利剑,投向他的身体。她成了我的同桌。看着她时尚前卫的穿着,在我们这些农村土娃娃中显得那么刺眼,变成一根刺,扎进了我的心里,隔离嫉妒的爱护膜破了,并且无限的疯长,扩散,我知道,穿着不是最重要的,但心里还是那么渴望能有美丽的衣服,像她一样,但是我没有,我努力着,试图从学习上超越她,把她远远地甩在后面,以满意我那新奇的心。始终学习不怎么努力的我起先早上比别人早起,晚上熬夜学习,总之抓紧了一切时间来努力弥补以前的漏洞。她晚我要比她睡得还晚,她早我就比她起得更早,结果一个月下来,我进医院了,两只眼睛憔悴得像只熊猫,在医院输了三天液,呼呼大睡了三天。她去看我,站在床前,踌躇着一会儿,什么也没说,走了,留下一张小纸条:春燕,信任你很酷爱学习,进来听同学说你有了很大的转变,很努力,也很反常,或许是因为我把!我知道我来这里抢走了你的风头,老师和同学的关注,但请你记得,这个世界一盏灯不会影响另一盏灯的光辉,真正影响它的是灯里的油,只有坚持不懈,努力加灯油灯才不会灭,希望你出院更勤奋,但要留意学习方法,身体是本钱,我的化学成果有点差,而你却很擅长,不过你的英语不及我。
以双赢为主题的高二作文篇31
合作,就像雄鹰和蓝天,雄鹰使天空更加壮美,而蓝天给雄鹰一片展翅遨游的天际;合作,又像一杯滚烫的水和一勺可可粉,沸水给了可可粉醇厚的浓香,而可可粉给了沸水舌尖的回味,所以,又有合作才能获得双赢,我们生命的林子须要合作。
随着2023届世界杯号角的吹响,巴西以东道主的身份迎接各国的选手。四年一届的世界杯让全部球迷观众为之兴奋,为之狂热,本届世界杯的竞赛也是相当精彩,但唯一美中不足的是,第一场球赛在开场第11分钟,出现首粒进球,巴西队自摆乌龙(把球踢到自家球门),这让观众大跌眼镜,乌龙球看似偶然,其实也带有肯定的必定性,这个必定性就是克罗地亚队刚起先的战术打法奏效了,开场以后,精神有些惊慌的巴西队进攻激情很高,他们全场压得很靠上,主要协作上有所失利,暴露出个人实力问题,这并没取得很好的效果,反倒让中场出现了脱节,两个边路出现了较大的空隙,以至对方克罗地亚队利用这样的机会,连续打出了多次协作,其中就包括那粒打破多项纪录的乌龙球。因此酿成了这一悲剧。合作才能双赢,假如自顾自,最终只能两败俱伤,对于将来的竞赛中我认为“合作是一个很重要的课题。”
有人说在动物界就是一个弱肉强食的世界,老弱病残的动物会被群体所淘汰,其实则不然,东南亚有种鸟儿每到春秋两季会迁徙到北方去,而且它们的迁徙方式和其它的鸟儿不同,它们会把老弱的鸟儿放到方阵的最中间,保证这些弱体鸟儿的平安,不允许任何一只鸟儿掉队,假如其中一只鸟儿飞不动或者生病不能飞,它们就会派一只年轻力壮的鸟儿陪在其身边,直到其复原体力再一起跟上队伍。这种合作的方式不但让这种鸟儿的存活率、繁殖率提高,而且还让动物与动物之间更加紧密团结,互帮互助,不只单是年老病弱的鸟儿受益,也使年轻的鸟儿身上的肌肉更加有力去爱护其它鸟儿。
电影《半熟少女》中讲解并描述了一届中学学姐从学妹中选择她们舞蹈组合中的新成员,苛刻地选择条件苛刻的无理语气,使没有选上的女生心里极为不爽,但是其中一位女生却对她们提出质疑,学姐们中心却很窝火,但此女生却一气之下对学姐们下了挑战书,将在一个月之后比舞决留去,看谁有资格站在全国舞蹈大赛的舞台上,这个女生召集了那些没有入选的女生组成组合“newgirl”与学姐们“powergirl”竞赛,而竞赛由于“newgirl”们的坚持不懈的努力打动了评委和观众,拿下了舞蹈竞赛的资格,然而“powergirl”也被她们的精神所感动,与之协商共同合并为一个组合,“newpowergirl”们欣然同意,最终赢得了双赢的结局。
通过合作不但能使自己这方赢得成功,还能赢得对手的赞许和内心的确定,同时双方还会一起赢得成功,所以合作是一种才智,一种实现双赢的才智,即:“合作=双赢”。
以双赢为主题的高二作文篇32
在“山羊过独木桥”的嬉戏中,两者之中选其中的一个过是竞争,两个人都过是合作,在竞争中双赢作文。但在相互竞争的双方都能够顺当通过独木桥的便为在竞争中合作。
竞争是残酷的,合作是明智的。相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。
廉颇者,赵国人也。蔺相如者,赵国人也。秦国之所以不敢侵扰赵国,完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵;而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”?还发誓望见蔺相如的时候,必辱之。蔺相如运用自己的聪慧才智,廉颇运用自己的武术,才使得和氏璧的顺当返回赵国;蔺相如凭借自己的机灵英勇,廉颇凭借自己的深思熟虑,才使渑池之会上赵王不被秦王羞辱。在此后的数次事务中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作,从而更好的维护了赵国的利益,达到共赢。
廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争,但面对共同的利益时,他们义不容辞的选择合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人,但当他们的家园青青草原受到危害时,他们决然选择合作;熊大熊二是一对高兴冤家,每天为了一点食物而争来争去,但当森林遭到破坏时,他们共同应付光头强。
生活中人人都离不开竞争,人人都离不开合作,但只有在竞争中合作才会实现双赢。
竞争是残酷的,合作是美妙的,在竞争中合作才会双赢。
以双赢为主题的高二作文篇33
在赢必中学里有一个活动是“山羊过独木桥”,这是是为民学校传统的团体竞赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦胜利过桥者获胜,最终以全队通过的人数多少确定输赢。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新状况:有一组竞赛,双方选手相遇时,相互抱住,转身换位,全都顺当地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争辩。事后,相关的争辩还在接着。
“我觉得既然规则是,双方队员两两对决,同时相向而行的,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦胜利过桥者获胜,他们这样是违规的!应当都扣分!”裁判员说。
“虽然规则是这样的但是让学生养成团结一样不是更好吗?再说了,刚才你也看到了他们抱着腰,都通过了,是多么的团结啊!这种学生应当重点培育,还应当加分!”另一个裁判员说。
抱着腰过独木桥其中的一个学生小红走了过来!“两位裁判员,请不要吵了,请允许我说一句!我们虽然不太符合规则,但是规则中也没有写不行以抱着腰过独木桥是违规的啊!再说了我们这样就等于互掐,你觉得我们在这成天竞赛争斗的很好么?我们不就应当手拉手的一起向前走么!请两位细致考虑,我们也同意扣分,终归不太符合规则!”她说完就走了。
两个裁判员目瞪口呆,都久久没有说话。
她说的话,通过各个媒体,发到了各个网站、报纸等地方。引来里好大一阵轰动!
但是她不管什么轰动不轰动的,只是赞成自己的观点“团结就会双赢!”这一句话发出去以后,迎来了一阵好评!当然也有一些人觉得老规则就是不行违反的!不过还是有许多人说:裁判太死板了,培育学生团结原来就是重中之重的事,这种裁判应当撤职!
最终裁判等人因深思熟虑过以后下发了一个通知:只要是因团结违反规定的一律不减分!
从今这个学校的学生玩这个嬉戏的时候都是抱着腰过独木桥的,即使有些同学失手两个人一起掉下去了,也是手拉着手,掉下去以后也没有对连一个人的一句怨言!
这个学校只要玩这个嬉戏换来的肯定是更团结的集体,以后每年再评团结校内的时候,总是赢必中学得第一,这可都是经过小红的启发啊!学校吧学校每个学生的座右铭都改成了“团结才有双赢”!
这个洪亮的座右铭应当记在我们每个人的心中!
以双赢为主题的高二作文篇34
一加一是大于二的。
——题记
1997年,当乔布斯回来苹果的时候,这个在当时屡战屡败的公司面临破产,急需资金。乔布斯想到了老对手比尔.盖茨。于是,一笑泯恩仇,微软为苹果投资了两个亿,使苹果走出了逆境,重振雄风,以一系列震撼世界的产品重新成为最酷的公司。而微软也收获了几倍的两亿。看来商业巨头是须要合作的,送别人一块垫脚石,让别人走出深谷,自己也收获了一摞垫脚石。合作才能共赢。
基思和米克,滚石乐队
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