2024届山东青岛胶州市高二生物第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2024届山东青岛胶州市高二生物第二学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析合理的是A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，功能相同B．从作用上讲，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2OC．二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量形成ATPD．从来源上看，前者来源于水的光解，后者只来源于丙酮酸2．肺结核是由结核杆菌（—种胞内菌）引起的，接种卡介苗可引起机体的特异性免疫应答，显著降低肺结核的发病率。下列相关叙述中，正确的是A．卡介苗是一种小分子有机物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体的免疫系统产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞，并释放淋巴因子D．入侵的结核杆菌与抗体结合，失去致病能力，被T细胞吞噬和消化3．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．蓝藻细胞不含有细胞核，其遗传物质是双链环状的DNA分子B．某些植物细胞的液泡中含有水、无机盐、蛋白质和色素C．细胞膜与细胞内其他生物膜中所含蛋白质的种类相同D．活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中4．下列关于颤藻细胞的叙述，正确的是A．核糖体是合成蛋白质的场所B．细胞内仅有RNA一种核酸C．通过叶绿体进行光合作用D．以有丝分裂的方式进行增殖5．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A．神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位B．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D．过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象6．下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A．细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系B．光合作用形成的ATP也可用于各项生命活动C．ATP分子中的“A”代表腺苷，是由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成D．ATP的第三个高能磷酸键很容易断裂和再形成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的__________等酸性物质进入血浆，与血浆中的HCO3-反应，使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以__________的形式沿传入神经传至__________中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速CO2的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种__________（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是__________。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明____________________。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%CO2的O2进行，原因是___________________。8．（10分）解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的，为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后，侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况，已知图中一种植物激素是生长素，另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后，回答以下几个问题：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是______________。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)(3)去除顶芽后，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_______植物激素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是___________的结果。9．（10分）2017年11月27日，世界上首例用体细胞克隆的灵长类动物--猴在中国科学院神经研究所诞生。克隆猴模型将为研究人的脑疾病、免疫缺陷、肿瘤和代谢紊乱等的新疗法和药物开发方面提供有效工具。请回答下列问题：（1）用体细胞克隆动物是通过核移植来实现的，哺乳动物核移植包括体细胞核移植和___________，前者核移植的难度明显髙于后者，原因是_______________________。（2）体细胞核移植的过程中，需要将采集到的卵母细胞在体外培养到________________期时，用微型吸管将___________吸出。再通过电刺激使两细胞融合，以构建重组胚胎。为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，需要对供、受体母猴用激素进行___________处理。（3）为提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,操作时一般选用发育至___________期的胚胎进行分割。分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体，这是因为内细胞团的细胞在发育上具有___________。10．（10分）日前微博传言手机细菌比马桶多。如图，央视和北京卫视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题：（1）该实验需制备________（填“固体”或“液体”）培养基。（2）据图，两电视台均采用________法接种，接种前需要采用________法对培养基进行灭菌。（3）两电台实验操作均正确，但报道结果截然不同，你认为原因是：________________。（4）按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量，将11mL菌悬液进行梯度稀释，分别取1．lmL稀释倍数为111的样品液接种到三个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为98、111、112，则该手机屏幕的细菌数为________个/平方厘米。该实验对照组要取培养基涂布________进行培养。11．（15分）下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂染色体（质）形态的变化，图丙为显微镜下观察到的显微照片，图丁为每条染色体上DNA数目。请分析回答下列问题：（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________，进行实验获得图乙结果时，应选择区域________________（填序号），在显微镜下寻找该区域的依据是______________。（2）有丝分裂间期的物质变化是_______________________________。（3）请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：______________。（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_______________________________。（5）图丙中B细胞对应图丁的_______________区段。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解题分析】

在有氧呼吸的第一阶段（葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]并释放少量能量）、第二阶段（丙酮酸和H2O被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量）产生的[H]为NADH；在有氧呼吸的第三阶段[H]与O2结合生成H2O。在光合作用的光反应过程中，水在光下分解产生的[H]为NADPH；光反应过程中产生的[H]用于暗反应过程中的C3的还原。【题目详解】A、从本质上讲，二者都具有还原性，但不是同一种物质，有氧呼吸过程中产生的[H]为NADH，光合作用过程中产生的[H]为NADPH，A错误；B、从作用上讲，光合作用过程中产生的[H]用于还原C3，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2结合生成H2O，B正确；C、光合作用过程中产生的[H]在还原C3时消耗ATP，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2结合生成H2O时释放出大量的能量并形成ATP，C错误；D、从来源上看，光合作用过程中产生的[H]来源于水的光解，有氧呼吸过程中产生的[H]来源于葡萄糖、丙酮酸和水，D错误。故选B。2、B【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对特异性免疫、免疫学的应用等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】卡介苗是一种减毒的活性结核杆菌疫苗，可被免疫细胞识别，A错误；初次接种该疫苗后，可引起机体的特异性免疫应答，该应答包括体液免疫和细胞免疫，因此可刺激机体的免疫系统产生抗体和效应T细胞，B正确；再次接种该疫苗后，记忆细胞迅速增殖分化成更多的浆细胞，T细胞释放淋巴因子，C错误；入侵的结核杆菌与抗体结合，失去致病能力，被吞噬细胞吞噬和消化，D错误。【题目点拨】疑难突破：人体感染结核杆菌（—种胞内菌）后，体液免疫和细胞免疫都会发生作用，其过程如下图所示：3、C【解题分析】

原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核，二者的遗传物质均为DNA。生物膜的主要成分均为磷脂和蛋白质，不同生物膜中蛋白质的种类有差异。有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。【题目详解】A、蓝藻属于原核生物，不含有细胞核，其遗传物质是双链环状的DNA分子，A正确；B、某些植物细胞的液泡中含有水、无机盐、蛋白质和色素，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺，B正确；C、不同生物膜中所含蛋白质的种类有差异，如线粒体内膜含有与有氧呼吸有关的酶，叶绿体类囊体薄膜含有与光合作用有关的酶，C错误；D、活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。故选C。4、A【解题分析】

颤藻是蓝藻的一种，属于原核生物。【题目详解】颤藻细胞含有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；颤藻细胞含有DNA和RNA两种核酸，B错误；颤藻细胞无叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，在质膜上进行光合作用，C错误；有丝分裂是真核细胞的增殖方式，而颤藻属于原核生物，D错误。故选A。【题目点拨】明确颤藻属于原核生物，结合原核生物的结构特点和增殖方式进行解答便可。5、D【解题分析】

神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，神经递质不进入突触后膜。【题目详解】神经递质分为兴奋型递质和抑制型递质，其中兴奋型递质与突触后膜上的受体结含后，会引起突触后膜产生动作电位，而抑制型递质不会引起突触后膜产生动作电位，A错误；

神经递质不进入突触后膜，而是与突触后膜上的受体结合进而传递信息，B错误；

激素和抗体都具有特异性，激素只作用于特定的靶细胞，但抗体只能与特定的抗原结合，C错误；

过敏反应指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象，D正确。故选D。【题目点拨】识记兴奋在神经元之间的传递和免疫的有关知识是解题关键。6、A【解题分析】

ATP中，“A”代表腺苷，“T”代表三个，“P”代表磷酸基；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，ATP中含有高能磷酸键，化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂，释放其中的能量，供细胞生命活动需要；ATP在细胞内含量很少，依靠ATP与ADP的相互转化满足细胞对ATP的大量需求；合成ATP需要的能量来自光合作用和细胞呼吸。【题目详解】A、ATP水解释放能量，故细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，A正确；B、光合作用形成的ATP只用于暗反应过程中C3的还原，B错误；C、ATP分子中的“A”代表腺苷，是由腺嘌呤和核糖结合而成的，C错误；D、ATP只含有两个高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂和生成，D错误。故选A。【题目点拨】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成及特点；识记ATP和ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。二、综合题：本大题共4小题7、乳酸神经冲动（或电信号、局部电流）脑干负反馈防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用不是用CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋【解题分析】

体液调节是指体内的某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳等），经体液（血液、组织液等）运输到靶细胞，作用于细胞上相应的受体，对细胞的生命活动进行调节。本题涉及CO2含量变化调节呼吸，呼吸的中枢在脑干，据此作答。【题目详解】（1）哺乳动物剧烈运动后会产生乳酸等酸性物质；CO2含量变化使感受器兴奋，兴奋以电信号的形式沿传入神经传至脑干中的呼吸中枢。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种负反馈调节，其意义是防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律。（3）根据题意可知，CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明此时CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部并不能出现呼吸加深加快现象，说明脑部化学感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2进行吸氧治疗。【题目点拨】本题主要考查生命活动的调节的相关知识，意在强化学生对生命活动的调节等知识点的理解和运用。8、生长素抑制、促进赤霉素基因组在一定时间和空间上程序性表达（受基因组调控）【解题分析】

本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识，意在考查学生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析，正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动。【题目详解】（1）根据曲线，去掉顶芽后，侧芽部位的激素甲浓度降低，说明激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素。

（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。

（3）去除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，低浓度生长素促进生长，细胞分裂素促进细胞分裂，此外，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。

（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，细胞发生分化，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。【题目点拨】生长素的两重性就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。9、胚胎细胞核移植动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难；动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易减数第二次分裂（MⅡ）中细胞核和第一极体同期发情桑葚胚或囊胚全能性【解题分析】分析：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物。该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核。详解：（1）哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难，而动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植。（2）在体细胞核移植的过程中，受体卵母细胞要在体外培养至减数第二次分裂中期，该时期卵母细胞核的位置靠近第一极体，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。胚胎移植前，应对供体和受体母猴进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。（3）胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。由于内细胞团的细胞具有发育的全能性，因此分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体。点睛：解答本题的关键是识记动物细胞核移植的概念、过程及采用的技术手段，明确克隆动物的细胞核均来自供体的细胞核，而细胞质基因来自受体细胞，再结合提示作出准确的判断。10、固体稀释涂布平板高压蒸汽灭菌两电台的手机和马桶的取样均不同4×1141.1mL无菌水【解题分析】

微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。【题目详解】（1）该实验所用培养基需添加琼脂制备固体培养基。（2）由图可知，两电视台均采用稀释涂布平板法接种，培养基需要进行高压蒸汽灭菌处理。（