2024届安徽省滁州市海亮外国语学校高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2024届安徽省滁州市海亮外国语学校高二生物第二学期期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某害虫入侵某地后，其种群增长速率随时间的变化关系如图所示，下列叙述正确的是A．由图可知，第5年害虫的种内斗争最激烈B．此害虫种群数量的增长不受种群密度的制约C．建构该害虫的数量增长模型属于群落水平的研究D．由图可知，害虫入侵该地后，其种群数量呈“S”型增长2．下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但膜不一定具有胆固醇B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定能合成ATPD．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体3．如图为某二倍体植株花药中的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化B．过程①②需要避光，过程③需要照光C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性D．过程③获得的完整植株可正常交配产生后代4．下列有关细胞膜上蛋白质功能的叙述，错误的是A．作为胞外信号分子的受体 B．催化某些生化反应C．作为离子进出细胞的通道 D．构成细胞膜的基本骨架5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①皮肤②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D．⑤②①③④⑦⑨⑧6．下列有关细胞结构与功能的说法，正确的是A．人的胰岛素和胰蛋白酶的化学成分都是蛋白质，且都是胰腺分泌的，但它们的功能却截然不同，原因是参与二者合成和分泌的细胞器不同B．叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统，但类囊体不属于生物膜系统C．矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜，导致水解酶释放致使肺的功能受损D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢中心和遗传的控制中心7．图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是A．若A链中A+T占48%，则B链A+T占52%B．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．A链、B链的方向相反，基本骨架是磷酸和脱氧核糖相间排列D．基因就是一段包含一个完整的遗传信息的有功能的DNA片段8．（10分）下列叙述中，不正确的是（）A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B．组织液渗入毛细血管就成为血浆C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液二、非选择题9．（10分）I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇，是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株，实验流程如下。请回答:（1）样品最好取自于______的土壤。（2）筛选过程中，可以采用______染色法进行鉴定，其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。（3）培养基b应为______（固体、液体）培养基。扩大培养后，可采用______的方法进行计数。（4）得到的目的菌种，一般用______法进行固定，常用的多孔性载体有______（写出1种即可）。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________（写出2点即可）。Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合，抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程，从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图：请据图回答：（1）以______作为抗原注入小鼠体内，发生免疫反应后，从小鼠体内的______（器官）中提取细胞a。（2）细胞a与b能融合的原理是______，常用的诱导方法有______（写出2个即可）。经过诱导，两两融合的细胞有______类。（3）细胞d的特点是：____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。（4）鉴定提取物中是否含有该靶向药物时，可取适量提取物，加入______，观察是否出现凝集沉淀。10．（14分）红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：请回答：（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。11．（14分）请根据如图回答下面的问题。​（1）图中属于原核细胞的是______；它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________，与真核细胞的统一性表现在__________。（2）图中最有可能属于病毒的是______，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______。12．图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验；图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题：（1）从图甲中可知，影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大，小麦的CO2浓度饱和点__________（填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，___________幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____（用图中数字表示），A表示________；其它条件不变，随着CO2浓度增大，5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用图中字母表示）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

据图可知：根据种群数量增长速率先增大后下降说明该种群数量变化呈“S”型曲线；第5年种群的增长速率最大，说明处于K/2；第5年到第9年，种群的增长率下降，但数值是大于0，说明种群的数量在增加。【题目详解】A.图中种群数量增长速率一直在增加，第9年种群数量比第5年还多，种内斗争更激烈，A错误；B.此害虫种群数量“S”型增长，种群数量的增长受种群密度的制约，B错误；C.建构该害虫的数量增长模型属于种群水平的研究，C错误；D.由图可知，害虫入侵该地后，种群的增长率先增加后减少，其种群数量呈“S”型增长，D正确。故选D。2、A【解题分析】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，所有细胞都具有细胞膜，但膜不一定具有胆固醇，A正确；原核细胞没有细胞核，所有细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有细胞都能进行细胞呼吸，都能合成ATP，C错误；核糖体是合成蛋白质的场所，所有细胞都有核糖体，D错误。3、C【解题分析】

由图可知，①脱分化、②再分化、③移栽。【题目详解】A、过程①表示脱分化，过程②表示再分化，A错误；B、过程①脱分化需要避光，过程②③需要照光，B错误；C、过程①②③经过组织培养发育成完整植株，说明花粉细胞具有全能性，C正确；D、过程③获得的完整植株属于单倍体，高度不育，不能产生后代，D错误。故选C。4、D【解题分析】细胞膜上的受体蛋白可以作为接受胞外信号分子的受体，A正确；细胞膜上存在某些某些化学本质为蛋白质的酶，它们能催化某些生化反应，B正确；细胞膜上也有运输一些离子的通道蛋白，如钠通道蛋白、钾通道蛋白等，C正确；细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成，与蛋白质无关，D错误。5、B【解题分析】⑤⑥⑩不属于生命系统的结构层次。6、C【解题分析】

细胞中的细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构，共同构成了生物膜系统。硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞内的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，导致肺的功能受损。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质基质是细胞代谢的中心。【题目详解】胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，而胰蛋白酶是由胰腺的外分泌部细胞分泌的，人的胰岛素和胰蛋白酶功能不同的原因是构成它们的氨基酸种类、数量以及排列顺序和肽链的空间结构不同导致的，胰岛素和胰蛋白酶均属于分泌蛋白，参与二者合成和分泌的细胞器是相同的，A错误；细胞膜、核膜和细胞器膜等结构共同构成生物膜系统，所以叶绿体的外膜和内膜、类囊体膜都属于生物膜系统，B错误；矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜，导致水解酶释放致使肺的功能受损，C正确；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误。故选C。7、C【解题分析】

DNA是由反向平行的两条链构成，磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧构成基本支架，碱基对排列在内侧，碱基配对方式是固定的，A与T配对，G与C配对，基因是有遗传效应的DNA片段。【题目详解】在DNA中，A+T在DNA分子中和DNA的一条链中所占的比例是相同的，A错误；图中的④不能表示一个脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸的磷酸集团位于5号碳原子上，B错误；DNA是由反向平行的两条链构成，磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧构成基本支架，C正确；基因是有遗传效应的DNA片段，D错误。【题目点拨】DNA分子中，往往是一个磷酸集团与两个脱氧核糖相连，一个脱氧核糖与两个磷酸集团相连，在DNA的一条链中，相邻的两个碱基之间的结构是，脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖。8、D【解题分析】

人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。内环境成分之间的关系为：【题目详解】血浆和组织液可相互渗透，血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液，A正确；组织液中的成分可渗回毛细血管形成血浆，组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分，B正确；组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴，但淋巴不能再渗回组织液，C正确，D错误。【题目点拨】本题考查内环境成分，要求学生识记及理解内环境成分之间的关系。二、非选择题9、富含纤维素刚果红透明圈直径越大液体显微镜直接计数包埋海藻酸钠可以重复使用，减少投资（稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾细胞膜具有流动性聚乙二醇、灭活的病毒、电激等3既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体体外培养注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解题分析】

I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题；Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据图分析,细胞a是经过抗原免疫的B淋巴细胞,细胞b是骨髓瘤细胞,筛选1是通过筛选得到杂交瘤细胞c(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞),筛选2是选出能够产生特异性抗体的细胞d,然后进行体外和体内培养,分离提取即可。【题目详解】I(1)要筛选出分解纤维素能力较强的菌株,样品最好取自于富含纤维素的土壤。(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌,其中透明圈直径越大的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。(3)要扩大培养菌种,应该采用液体培养基。扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。(4)固定化细胞一般采用包埋法,常用的多孔性载体有海藻酸钠。在工业生产中使用固定化菌种的优点是:可以重复使用,减少投资、稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由图示可知,以PD-L1作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的脾脏中提取细胞a。(2)细胞a与b能融合的原理是细胞膜具有流动性,常用的诱导方法有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。经过诱导,两两融合的细胞有3类,即瘤瘤细胞、BB细胞、杂交瘤细胞。(3)细胞d的特点是:既能无限增殖,又能产生专一抗体。可将细胞d通过体外培养或注入小鼠腹腔进行大规模培养。(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入PD-1,观察是否出现凝集沉淀,若出现凝集沉淀,则说明提取物中含有该靶向药物。【题目点拨】分解纤维素的微生物的分离实验的原理①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌。10、重铬酸钾前者有细胞核，后者无细胞核接种环5平板划线法黑600死菌也被计数【解题分析】

本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理；识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法，能结合所学的知识准确答题．【题目详解】（1）①为果酒发酵过程，该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色．（2）①表示果酒发酵，②表示果醋发酵，参与果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的区别是前者有细胞核，后者无细胞核（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是接种环（或接种针）．每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环，因此在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具5次．把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，这种方法称作平板划线法。（4）伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌，使菌落呈黑色，因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数．每升水样中的大肠杆菌数为（32+292+36）÷3×1000÷200=600个．若采用显微镜直接计数法，死菌也被计数，造成计数结果会偏高，【题目点拨】图示①表示果酒发酵，②表示果醋发酵．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．11、AB没有核膜包被的成形的细胞核都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNAD没有细胞结构【解题分析】

分析题图：A是细菌细胞，属于原核细胞；B是蓝藻细胞，属于原核细胞；C为植物细胞，属于真核细胞；D为病毒，没有细胞