快速阅读整体感知文本朱如飞课件

热烈欢迎专家、

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莅临指导！高州市第四中学朱如飞阅读路上，你知道你的“车速”吗？快速阅读整体感知文本快速阅读的口号一目十行不是梦快速阅读我能行快速阅读八字必做专注块读节奏坚持快速阅读七项内容题目作者出处内容思路思想感情熟读成诵学以致用眼脑机能训练（一）定点凝视训练全神贯注，1分钟，次数（二）横向快速移动训练1次大幅度，反复；1分钟，次数（三）纵向快速移动训练1次1分钟，次数（四）搓手准备要求(最佳学习状态)：1、搓到手心发热；2、双手轻轻敷在眼部；3、始终保持科学坐姿。重温快读口号牛刀小试

你能读得下来吗？字山的故事小试牛刀从前有一个神秘荒岛住着一个人

在岛上做研究一天来了一只船又一个故事就开始了字山的故事

从前有一个神秘荒岛住着一个人在岛上做研究一天来了一只船改变了海岛的命运又一个故事就开始了测一测快速阅读（1090字）训练步骤：传

读答判算要求：1、比一比,看哪组传文本传得最静最快?（组最后一同学举手示意）2、拿到文本后，请不能翻看，待听到“开始”阅读的口令后，开始阅读。3、只看一遍文本。读完后，看大屏幕阅读计时器，记下自己所用时间和“每分钟字数”（即阅读速度），并请举手示意，不再看文本。听口令交上文本。4、待发放测试卷后。按要求答题。答完请举手示意。5、全部答完，同桌互换改，校对答案，判断得分，算出相关数据。评出“阅读小明星”。（又好又快）计时中……参考答案1、《感恩的习惯》；2、C；3、（1）侄子感恩，画画儿给“我”；（2）第一次在母亲节为母亲买羊绒衫；（3）第一次在父亲节，拉着父亲的手谈话话；（4）女儿英语考了100分感恩老师，为老师制作了谢师卡；4、先前在家一个月和我们说的话，加起来不抵我们一天和母亲说的话。5、BC；6、BCD；7、起衬托的作用。8、略9、英语老师提问她的次数，竟因此增多了，她终于不再害羞，敢于举手发言了。10、略计算阅读速度=文章字数÷所用时间理解率=得分÷100阅读效率=阅读速度×理解率（如果不到70分，即理解率在70%以下，则为“无效阅读”。）阅读小明星读万卷书的代价万卷书=20万字X10000卷=20亿字。假设每分钟读200字；每天读8个小时即480分钟。一天可以读96000字。多少天能读完这万卷？

20833天。一年365天，把20833除以365天

就是57年零11天57年以后……《语文课程标准》规定从课程标准的要求看阅读能力：

初中生阅读速度为：500字/分钟初中三年课外阅读总量为260万字此时不多读、快读，更待何时？？？……赛一赛快速复述（1018字）训练步骤：传

读讲判要求：1、比一比,看哪组传文本传得最静最快?（组最后一同学举手示意）2、拿到文本后，请不能翻看，待听到“开始”阅读的口令后，开始阅读。3、只看一遍文本。读完后，看大屏幕阅读计时器，记下自己所用时间和“每分钟字数”，并请举手示意，不再看文本。4、听口令交上文本。按要求复述讲。同桌或两人间，一人复述，一人补充。再互换。5、抽几小组代表复述，判断优劣，评出“复述小明星”。快速复述复述的方法有：1、梗概复述；2、程序复述； 3、原文复述；4、创新复述。

复述时的注意事项有：1、要尊重原文，不能主观，臆造，更不能离开材料，这是复述的本质；2、复述时不能啰唆，运用的语言要通顺流畅、简洁明了，声情并茂富有表现力；3、把阅读材料按内容分成几部分，找出段层中的逻辑关系，必要时要归纳出内容提纲；4、要明确文章的中心、结构、段落，注意文中的关键词句；5、复述要因文体不同而异，不同的体裁，复述的语言和方法也应不同。

计时中……比一比，讲一讲……“复述小明星