2021年北京初一（上）期末道德与法治试卷汇编：成长的节拍章节综合

第1页/共1页2021北京初一（上）期末道德与法治汇编成长的节拍章节综合一、单选题1．（2021·北京朝阳·七年级期末）下面三位同学分享了自己学习“我国省级行政区简称”的方法。以上三位同学的做法告诉我们（

）A．要提高自理能力，合理安排学习时间B．学习方法因人而异，要找到适合自己的C．合作是最好的方式，要在交流中进步D．保持学习兴趣才能更好地面对学习的苦2．（2021·北京朝阳·七年级期末）孔子晚年仍然反复阅读经典，以至于穿连竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们（

）①学习会耗费很多物质财富

②要终生学习，不断充实自己③刻苦学习的精神值得铭记

④学习态度比学习习惯更重要A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．（2021·北京朝阳·七年级期末）“人生征途上我始终没有忘记母校对我的培育。优良的革命传统，严谨的治学风范，对学生的全面培养，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。”这段中学时代的回忆启示我们(

)①从小学到中学，学习内容有很大变化②中学时代，为人的一生奠定重要基础③长大后，我们才能感受到中学的宝贵④我们要珍惜中学生活，不断努力提升A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2021·北京朝阳·七年级期末）下列选项与下侧漫画寓意一致的是(

)A．立志有助于实现目标 B．坚持有助于实现目标C．合作有助于实现目标 D．自信有助于实现目标5．（2021·北京朝阳·七年级期末）诤言是指直率地规劝人改正过错的话。诤言不悦耳，却饱含真诚，能起到点醒、规劝的作用。面对诤言(

)①要敞开心胸，虚心接受

②要理性看待，积极改正③要正面回击，据理力争

④要习以为常，充耳不闻A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2021·北京朝阳·七年级期末）某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。”“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！”从寄存的梦想中，可以感受到(

)①对未来美好生活的期待和渴望②梦想和现实之间的距离不可逾越③梦想的确立只要考虑个人兴趣④个人梦想要与国家发展紧密相连A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2021·北京朝阳·七年级期末）“磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”这句话告诉我们(

)A．认识自我不用关注外在形象B．要通过他人评价来认识自己C．要认识到自己的缺点并改正D．注重内在美，提升自我修养8．（2021·北京·临川学校七年级期末）老子说：“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。这是因为正确认识自己（）①可以促进自我发展②可以促进与他人交往③主要通过自我评价④可以通过多种途径A．①② B．①④ C．②④ D．②③9．（2021·北京·临川学校七年级期末）她是天生的脑性麻痹患者，且因病失去语言能力。但是她却靠着顽强的意志和乐观的人生态度拿到了艺术博士学位。曾有人问她：“你是怎么看你自己的？”她用粉笔在黑板上吃力地写到：“我好可爱；爸爸妈妈这么爱我；我会画画、会写稿；我有只可爱的猫！还有……我只看我所有的，不看我所没有的。”朴实的话语启示我们（

）①认识自己的方法有很多

②要重视他人的态度和评价③要学会欣赏和接纳自己

④做更好的自己要扬长避短A．①② B．③④ C．②③ D．①④10．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示是（

）①做最好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足③我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短④认识自己是很难的，我们不可能认识真正的自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平主席曾热情礼赞每一位奋斗者的艰辛付出，寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程。这给我们中学生的启示是（

）A．实现梦想是成年人的事，与我们无关B．努力是梦想与现实之间的桥梁C．有梦想就能进步与发展D．学生要踏实学习，有没有梦想不重要12．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）学习是苦乐交织的。下列能反映人们艰苦求学的典故有（

）①完璧归赵

②凿壁偷光

③愚公移山

④囊萤映雪A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话启示我们（

）A．早晨时间最宝贵，应该特别珍惜B．在学习过程中要不断勉励自己和他人C．时光不可能倒流，青少年要及时勉励他人D．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人14．（2021·北京西城·七年级期末）有人说：“要想了解自己，最好问问别人”，这启示我们（

）①要对他人评价有客观冷静的分析②他人的评价是我们认识自己的一面镜子③只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2021·北京西城·七年级期末）下列名言警句与正确认识自我的内容对应错误的是（

）选项名言警句正确认识自我A吾日三省吾身自我观察B尺有所短，寸有所长全面认识自己C以人为镜可以知得失通过比较来认识自己D莫笑别人背驼，自己把腰挺直用发展的眼光看待自己A．A B．B C．C D．D16．（2021·北京西城·七年级期末）某校初一年级每年都会进行“精品阅读——四大名著展演”活动，围绕四大名著，同学们精讲、精读，并以绘画展示、舞台表演等形式表达自己的理解。针对这一活动，下列看法正确的是（

）A．初中生还不具备参与此类活动的能力B．这种活动占用学习时间，只会加重学生的课业负担C．这也是一种学习方式，可以激发学习兴趣、提升能力D．学好考试科目就行，这些内容不全在考试范围内，可不必在意17．（2021·北京西城·七年级期末）生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（

）A．少年时的梦想最天真，不可能实现B．梦想要与个人的人生目标紧密相连C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功18．（2021·北京西城·七年级期末）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的是（

）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主④我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（2021·人大附中七年级期末）连续四年参加《中国诗词大会》，获得第四季总冠军的陈更说：“我不是学霸，智商也不比别人高，只是我更刻苦、更努力。”下列能形容她夺冠之路的是（

）①先天下之忧而忧

②学海无涯苦作舟③留取丹心照汗青

④梅花香自苦寒来A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．（2021·北京·临川学校七年级期末）夸夸群是一种微信群，群里的人“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你”。有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被夸的人在肉麻的夸奖面前慢慢就飘飘然了。对此，以下看法正确的有（

）①夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实②求来或买来的夸奖十分有意义，要在意这类评价③无原则的夸奖使人不能客观全面地认识自己④在夸夸群里人们可以获得自信，因此夸奖越多越好A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．（2021·北京·临川学校七年级期末）“林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”。这说明（

）A．人的潜能是非常巨大的 B．人的潜能是天生的，不用发掘C．只有在实践中，才能激发潜能 D．发现潜能就等于取得成功22．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）“知之者，不如好之者”这句古语启示我们，学会学习A．需要掌握科学的学习方法 B．要善于运用不同的学习方式C．要树立远大的人生理想 D．要善于学习并保持对学习的兴趣23．（2021·北京·临川学校七年级期末）有一首歌这样唱道：“……总是要等到睡觉前／才知道功课做了一点点／总是要等到考试以后／才知道该念的书还没有念……”改变这种状况，就必须A．充分利用上课时间抓紧赶作业B．把课余时间全部用于学习C．端正学习态度，养成良好学习习惯D．让父母、老师时刻监督自己24．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）《旧唐书·魏徵传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是A．没有他人的评价，我们就不能认识自己B．他人对我们的评价最为客观公正和全面C．他人评价有助于我们更客观地认识自己D．他人的评价是认识我们自己的唯一途径二、简答题25．（2021·北京·临川学校七年级期末）为了更好地认识自己，小静征求了一些人对自己的看法，不同的人对她的看法有所不同，她很困惑。对此，同学们发表了以下观点：小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。从以上观点任选其一，运用所学知识进行评析，帮助小静解决困惑。三、分析说明题26．（2021·北京朝阳·七年级期末）北京市中小学要组织学生参加“四个一”活动，即走进国家博物馆、首都博物馆、军事博物馆和抗日战争纪念馆各一次。某班学生在参观国家博物馆后，组织班级交流会，同学们踊跃发言。（1）仿照示例，运用所学，谈谈你对乙、丙两位同学发言的认识。发言内容认识甲同学过程中，有参观者问我四羊方尊是做什么用的？我把学到的细致讲给他，他很认真地听，我也特有成就感。示例：学习可以帮助他人，服务社会。我们应该努力学习，将学到的知识应用于实际生活，为他人提供帮助，温暖社会。乙同学平时我们在教室里学习，今天我们走进国博学习。既要“读万卷书”，也要“行万里路”。丙同学参观博物馆走的腿酸、写的手疼，看的眼花，但欣赏国宝就像和历史对话，一眼千年的感觉太棒了，真开心！（2）分享一个你参与的实践活动，说明此次活动对你成长的积极影响。27．（2021·北京市第一〇一中学怀柔分校七年级期末）初一某班召开以“享受学习，学会学习”为主题的班会，以下是几位同学在学习上存在的问题：同学甲：学习真是太辛苦了，每天没完没了地写作业，有什么用啊？同学乙：中学节奏太快了，经常顾此失彼，不知道学习方法，上课有好多听不懂的，也不好意思问老师，坚持不下去，没有学习兴趣。请你结合所学知识，分别评价他们的观点并提出合理化建议。28．（2021·北京西城·七年级期末）【小易与妈妈的问答（节选）】妈妈问，小易答小易问，妈妈答妈妈问A：升入中学，你认为哪些方面可以保持下去？哪些方面需要调整？小易答：我觉得学习态度、上课听讲状态、记笔记的方法和一些习惯上要保持。有的学习方法可以小改。对于社交和学校、班级活动，我要积极一点。妈妈问B：你希望20年后的自己是怎样的？设想可能对现在的你有什么建议？小易答：我希望20年后的自己是个生活丰富多彩的人，并因此结交一些志同道合的朋友。20年后的我可能建议现在的我延续已有的一些兴趣爱好，积极参加课外活动。小易问：您对我的中学生活有什么要求和建议？妈妈答：要求：①充分利用课堂上的每一分钟，集中注意力，即使对有些问题有所了解，也不因此错过老师的讲解；②要逐渐提高学习（做作业）效率；③充分利用课余时间，放松身心，发展友谊。建议：可以更积极地参与班级或学校的活动；可以像在家里一样，更勇敢、自信地表达自己的观点。（1）在“妈妈问，小易答”妈妈提的两个问题中任选其一，根据自身实际回答。（2）在“小易问，妈妈答”中，你对妈妈回答中的哪一点最有感触？结合自身实际简要说明。升入初中，小易结识了小轩，由于志趣相投，两人迅速成为好朋友，经常在一起开心地交流课内外的事情。小轩是体育特长生，几乎每天放学后都要去训练，然而，小轩课内的学习一点没耽误。一天，小易向妈妈抱怨这一段作业常常要写到很晚，感觉特别疲惫。妈妈不但不安慰，还用小轩的情况与其对比，这让小易更不开心了……（3）结合上述情境，运用所学劝导小易。四、综合探究题29．（2021·北京朝阳·七年级期末）学校召开辩论会，辩题是“别人眼中不切实际的梦想，应该不应该追求”。正方：别人眼中不切实际的梦想，应该追求反方：别人眼中不切实际的梦想，不应该追求下列观点哪些是支持正方的，哪些是支持反方的，将序号填入对应的表格中。①追求这样的梦想会经历更多的挫折，让人变得消极、悲观②追求梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生命更有色彩③人生本就短暂，没有那么多从头再来的机会，不要虚耗光阴④虽然梦想有时不切实际，但人类进步和发展需要这样的梦想30．（2021·北京西城·七年级期末）【大智的成长记录（节选）】9月1日，开启了我的初中时代，我们到校史展教室接受了入学教育，我觉得挺自豪，虽然建校时间没那么长，但也有一定历史，有一些很令人尊敬的校友。9月10日是教师节，我想给每位教我的老师写一句表示感谢并体现学科特点的话，给数学老师写的是：感谢老师的严格要求!我虽然基础不好，但会用n次方的努力提升自己。10月20日，学校的课外活动相当丰富，没想到竟然有摄影社团。每个月有两次活动，有时讲摄影的基本知识，有时在校园或公园里实际拍摄并互相点评。11月14日，我跟随专业老师到南海子观鸟，终于又看到长耳鸮（xiāo）。开心!老师戴着手套为我们展示在树下捡到的它吐的食丸，能够看出它曾经吃过些什么。11月25日，升入中学的第一次初中综合社会实践活动是在中国国家图书馆的典籍博物馆开展的。在这里，有一个“法文版《论语导读》入藏展”，在展览中，还看到（《论语》17至19世纪的法文、意大利文、德文和英文等译本。感叹儒家经典当时竟然有如此影响力。回家后，我便开始读《论语译注》。12月31日，爸妈送我一个特有意义的礼物——《课业纠错》，本子小巧可爱，我想用在自己问题比较多的X学科。（1）学习不仅仅局限在学校。根据大智的成长记录，概括其至少两个属于学习的行为，并从中任选其一，说明学习的意义。（2）选择你最喜欢的一位任课老师，写一句表达感谢的话。（3）选择你最喜欢的一个学科，写一句有感染力的话，提升大家对该学科的兴趣。（4）当你进入人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现过去经历的意义，它可以让你更好地了解你是谁，将到哪里去，如何去那里。分别从学习、生活两个方面各总结一点经验或教训。

参考答案1．B【详解】本题考查学会学习。B：题文展现的是三名不同学生学习我国省级行政区简称的方法，这启示我们学习方法因人而异，适合自己的学习方法就是最好的，故B符合题意；A：材料没有涉及到合理安排时间，故A与题意不符；C：材料没有体现合作学习，故C与题意不符；D：材料没有体现出学习兴趣，故D与题意不符；故本题选B。2．B【详解】本题考查对学习的新认识。②③：根据所学，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。据此，题文内容说明我们要终生学习，不断充实自己，刻苦学习的精神值得铭记，所以②③正确；①：是对题文内容的错误理解，①错误；④：学习态度和学习习惯同样重要，④错误；故本题选B。3．C【详解】本题考查对中学时代的认识。①③：没有正确理解题意，故①③说法不符合题意；②④：依据题文描述，对中学时代的回忆启示我们中学时代，为人的一生奠定宝贵的基础，我们要珍惜中学生活，不断努力提升，故②④说法正确；故本题选C。4．B【详解】本题考查正确认识实现理想的途径。B：观察漫画内容可以看出，要实现目标需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，B说法正确；ACD：立志、合作和自信也有利于实现目标，但漫画中没有体现；故本题选B。5．A【详解】本题考查对面对他人的评价的理解。①②：面对他人的诤言，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。故①②说法正确；③④：这对不能正确对待他人的评价的做法，故③④说法错误；故本题选A。6．B【详解】本题考查对梦想的认识。①④：依据题文描述，从同学们寄存的梦想中，我们可以看到梦想是对未来美好生活的期待和渴望，个人的梦想与国家发展紧密相连，故①④说法正确；②：梦想与现实之间总是有一定的距离，但这个距离不是不可逾越，故②说法错误；③：“只要考虑”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。7．D【详解】本题考查正确认识自己。D：材料中的这句话告诉我们，内在的美更具魅力，告诫我们应该更加注重内在美，提升自我修养，故D说法正确；A：这是对材料的曲解，故说法错误；BC：材料没有体现出来，故与题意不符；故本题选D。8．A【详解】本题考查正确认识自己的意义。①②：根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。据此，①②说法正确；③④：不是正确认识自己的意义，③④不符合题意；故本题选A。9．B【详解】本题考查做更好的自己。③④：题干中的女主人公对自己的描述，启示我们接纳自己，需要接纳自己的全部，我们要学会欣赏和接纳自己，做更好的自己，要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，说法③④正确；①②：题干没有体现认识自己的方法有很多、要重视他人的态度和评价，说法①②不符合题意；故本题选B。10．A【详解】本题考查做更好的自己。①②③：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”说明用每个人总是有优点和缺点，有长处和短处的，这句话启示我们在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，也要看到自身的缺点和不足，做更好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华，我们要善于发现自己的长处和优势，学会欣赏自己，所以选项①②③的观点是正确的，符合题意；④：我们可以通过自我评价、他人的评价认识自我，故④说法错误；故本题选A。11．B【详解】本题考查梦想。B：分析题干可知，习近平主席曾热情礼赞每一位奋斗者的艰辛付出，寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，这说明少年有梦，不应在于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，B正确；A：青少年也要努力实现梦想，A错误；C：观点说法太绝对，C错误；D：学生既要踏实学习，也要有梦想，D错误；故本题选B。12．C【详解】本题考查正确认识学习。②④：凿壁偷光指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情，囊萤映雪体现孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，故②④符合题意；①：完璧归赵体现的是诚信，故①不符合题意；③：愚公移山体现了不屈不挠、不达目的不罢休的精神，故③不符合题意；故本题选C。13．D【详解】本题考查珍惜时间。D：题干中的这句话体现了时间的宝贵，我们应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人，故D符合题意；A：此处的晨，不是特指早晨，指的是青春时期，故A错误；B：题干中的这句话体现的是我们要珍惜时间，而不是勉励自己和他人，故B错误；C：时光不可能倒流，所以青少年要珍惜时间，故C不符合题意；故本题选D。14．C【详解】本题考查对他人评价的认识。①：是正确对待他人评价，不属于启示，与题文主旨不符，故排除①；②④：依据题文描述，“要想了解自己，最好问问别人”强调了通过他人认识自己。启示我们他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故②④说法正确；③：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选C。15．D【详解】本题考查正确认识自己。A：吾日三省吾身，启示我们可以通过自我观察认识自己，故A说法正确，但不符合题意；B：尺有所短，寸有所长，表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要用全面的眼光看待自己，故B说法正确，但不符合题意；C：以人为镜可以知得失，启示我们可以通过比较认识自己，故C说法正确，但不符合题意；D：莫笑别人背驼，自己把腰挺直，启示我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故D说法错误，但符合题意；故本题选D。16．C【详解】本题考查对学习的认识。A：初中生要积极参与阅读活动，故A说法错误；BD：没有认识到阅读的重要性，故BD说法错误；C：依据题文描述，题文中某校初一举行的精品阅读，也是一种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力，故C说法正确；故本题选C。17．B【详解】本题考查少年梦想的认识。A：少年的梦想通过努力是可以实现的，故A说法错误；B：依据题文描述，小姜怀揣着对家乡的热爱，通过努力成为建筑设计师，启示我们梦想要与个人的人生目标紧密相连，故B说法正确；C：“最接近”观点绝对化，是错误的，故排除C；D：“只要……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选B。18．B【详解】本题考查对中学生活的认识。①②④：依据教材知识，中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能；我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐；我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基，故①②④说法正确；③：“一切都要自己做主”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。19．C【详解】本题考查对学习的认识和理解。①：这体现了忧国忧民的情怀，故①与题不符；②：这里倡导学习要勤奋刻苦，②符合题意；③：这体现了爱国主义精神，故③与题不符；④：这里体现了只有经过坚持不懈才能取得成功，故④符合题意；故本题选C。20．B【详解】本题考查正确认识自己。①③：分析题干信息，夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实，同时无原则的夸奖使人不能客观全面地认识自己，故①③说法正确；②④：夸夸群有时是不真实的评价，不能在意这类评价，不能使人们获得自信，②④说法错误；故本题选B。21．A【详解】飞将军李广的箭能够“没在石棱中”说明了人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，人的潜能是非常巨大的，A说法正确。B错误，人的潜能需发掘。C中“只有，才”说法太绝对，激发潜能的途径是广泛的。D错误，发现潜能并不意味着成功。故选A。22．D【详解】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话给我们的启示要学会愉快学习，发现并保持对学习的兴趣，学会享受学习的快乐，主动学习，D符合题意。ABC与题干不符。故选D。23．C【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中的歌词表明，学习需要养成良好的学习习惯，学会合理安排时间，端正自己的学习态度等，C观点正确；AB观点绝对化，是错误的；D是缺乏自主学习的表现，所以正确答案选C。24．C【详解】他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，C观点正确；但他人评价不是我们认识自己的唯一途径，我们可以通过自我评价来认识自己，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。点睛：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。25．小方的观点是片面的。完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。（或合理听取他人的意见，坚持自己的立场但他人的意见也要考虑；理性对待他人的意见；用心聆听、勇敢面对、平静拒绝等）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（理性对待他人评价可以促进我们的进步等）小圆的观点是片面的。完全忽视他人的意见，不利于自身成长。（或他人的评价是认识自我的途径之一；他人认定意见可能是合理的）我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能忽视，也不能盲从。（或合理听取他人意见；他人的意见要考虑但也要坚持自己的立场；理性对待他人的意见；用心聆听、勇敢面对、平静拒绝等）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（理性对待他人评价可以促进我们的进步等）【详解】本题借助两个同学的观点，考查学生对如何认识自己等相关知识的理解和掌握，考查的政治核心素养是做更好的自己。回答此题需要掌握一定的基础知识，在此基础上，分析材料作答。小方认为认识自己时，应该以别人的意见为准，这个观点是片面的，理由依据教材知识，围绕完全以他人的意见为准的危害，以及如何正确对待他人评价，理性对待他人评价的意义等方面作答。小圆认为认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见，这是片面的，理由依据教材知识，围绕完全忽视他人的意见的危害，以及正确对待他人评价的做法等方面作答。26．（1）乙同学：学习要用于实践，帮助我们解决实际问题。我们应该努力学习，通过学习到的知识解决实际问题。丙同学：我们要学会理论知识武装自己的大脑，和优秀的传统文化对话，遨游历史的海洋。（2）我参与过有关禁毒知识的讲座。这个讲座让我们认识到毒品的种类，毒品的危害以及吸毒的骗局。我们要认识毒品，不要因为好奇和朋友引诱误入歧途等。【详解】（1）本题考查对学习的认识。依据教材知识，针对乙同学，从学习要用于实践，帮助我们解决实际问题。我们应该努力学习，通过学习到的知识解决实际问题回答；针对丙同学，从我们要学会理论知识武装自己的大脑，和优秀的传统文化对话，遨游历史的海洋回答。（2）本题属于开放性试题，只要角度多元化，言之有理即可。27．（1）评价：同学甲的观点是片面的,不正确的。建议：学习中有辛苦，也有快乐，要认识到学习是一个苦乐交织的过程。（2）评价：同学乙的观点是片面的，不正确的。建议：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【详解】本题考查对学习的认识。首先要求学生认识到，同学甲只看到了学习的辛苦，没有看到学习的快乐，观点片面，是错误的，理由从学习中有辛苦，也有快乐，要认识到学习是一个苦乐交织的过程回答；其次，要求学生认识到，同学乙没有掌握学习方法，不会学习，故观点错误，理由从学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式回答。28．（1）答案示例：妈妈问A：升入中学，你认为哪些方面可以保持下去？妈妈问B：你希望20年后的自己是怎样的？任选其一根据自身情况回答。（2）我对小易妈妈说的上课集中注意力，即使对有些问题有所了解，也不因此错过老师的讲解这一点非常有感触，我们在学习过程中需要集中注意力。我爸爸特别博学，经常给我讲些有趣的内容。有时，课内老师讲的正好听说过，我就不太认真听，实际上并没有真正理解，结果考试的时候丢了分。所以，小易妈妈说得对，上课要专心听讲，不管内容是不是有所了解。（3）答案示例：我想你是不是觉得很委屈？我能够理解你的疲惫，