广东省广州市2023年中考语文模拟试卷及答案汇总四

广东省广州市2023年中考语文模拟试卷及答案汇总四一、第一部分基础与积累（24分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．折腾/打折木讷/藏污纳垢 B．饶恕/妖娆缔造/瓜熟蒂落C．狼藉/慰藉推崇/鬼鬼祟祟 D．忏悔/教诲屏障/屏气凝神2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．凋谢漫不经心寒喧毛骨耸然 B．晌午蜂拥而至气慨针贬时弊C．通辑形消骨立蛰伏纷至沓来 D．讴歌鞠躬尽瘁高亢相形见绌3．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．不少孩子过早接触手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。B．每到节假日茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌如雷贯耳的吆喝。C．在学校科技周作品展示中，我们小组的牙签塔制作得十分精巧，天衣无缝。D．看着撂荒多年的盐碱地重新长出绿油油的海水稻，当地农户无不喜出望外。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决环境污染问题的根本之策。B．创立于2300年前的稷下学宫，先后经历了六代君主，是中国也是世界上最古老的学院之一。C．《昆曲艺术大典》的编成与出版，体现了对昆曲进行整理、传承、抢救、保护的国家意志。D．小文非常喜欢刘慈欣的小说，曾反复阅读《三体》，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。班级开展“亭之文化”专题探究活动，请阅读下列材料，完成探究任务。材料一：亭是中国传统建筑，源于周代。“亭者，停也。人所停集也。”早期根据作用的不同以及建造位置的不同分为路亭、凉亭、山中的观景亭、驿站的驿亭等。许多古亭经历了多次修葺和复建，具有浓厚的文化、艺术气息，已成为城市的文化名片。材料二：湖心亭，位于西湖中央小岛。亭为重檐式，黄色琉璃瓦，宏伟壮观，在湖心亭极目四眺，湖光皆收眼底，群山如列翠屏，游船点点，在西湖十八景中称“湖心平眺”。醉翁亭，位于滁州市西南琅琊山麓，北宋琅琊寺僧智仙所建。欧阳修常与朋友到亭中游乐饮酒，“饮少辄醉，而年又最高，故自号醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。醉翁亭依山____________________________________________________________________________________________傍水，幽雅而宁静。这里古树婆娑，亭台错落，青山如画，碧水潺流，环境十分优美。5．任务一：根据材料二，补全下列表格。名称湖心亭醉翁亭亭的位置西湖中央小岛①周围景物②古树、青山、碧水6．任务二：你认为下列哪项诗句描绘之境适合造亭？请结合材料内容，说明理由，并给亭子取名。A.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）B.青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》）C.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．任务三：结合上述材料，探究如图“杭州城标”融入“亭”元素的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）②，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）③士别三日，。（《孙权劝学》）④，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）⑤回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）⑥，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）9．下面是某同学的诗句摘抄，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①，。花繁草嫩，信马寻春的惬意。白居易《钱塘湖春行》潮平两岸阔，风正一帆悬。春潮涨江，孕育希望的生机。王湾《次北固山下》②，。青山秀菊，映照出淡定闲静。陶渊明《饮酒（其五）》二、第二部分阅读与鉴赏（46分）阅读下面的文段，完成问题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（节选自司马迁《周亚夫军细柳》）【乙】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自司马迁《陈涉世家》）10．下列句子中，加点词的意义相同的一组是____A．军士吏被甲/同舍生皆被绮绣 B．不闻天子之诏/闻寡人之耳者C．上使外将兵/故天将降大任于是人也 D．吴广以为然/黄发垂髫并怡然自乐11．把“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”翻译成现代汉语。____________________________________________________________________________________________12．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是____A．甲文霸上、棘门驻军的如同“儿戏”与细柳军士吏“锐兵刃，彀弓弩，持满”的严阵以待形成对比，体现出周亚夫治军有方。B．乙文“卒中往往语，皆指目陈胜”一句从正面看出陈涉、吴广的计谋取得了初步的胜利，为后来的起义作了舆论方面的准备。C．两文都塑造了鲜明的人物形象：甲文中周亚夫是恪尽职守、刚正不阿的“真将军”；乙文中陈涉是出身卑微却心怀大志的英雄。D．两文均详略适宜：甲文详写细柳军营兵士严守军纪表现周亚夫的治军严明：乙文详写陈胜的谋划彰显其洞察时局，才能卓越。阅读下面的文段，然后回答问题。岳飞，字鹏举。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负①气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同③，尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎！”（节选自《宋史•岳飞传》）【注释】①负：具有。②弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓。③周同：人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。13．请解释下列加点词的意思。①诵习达旦，不寐 ②未冠，挽弓三百斤14．结合文章内容，说说岳飞是一个怎样的人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首唐诗，然后回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。15．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．联系全诗内容，说说尾联中诗人为何而“愁”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面材料，完成问题。陶瓷是中国的重大发明之一，是中华文化的重要载体，是中华文明对世界的巨大贡献。小文对陶瓷文化很感兴趣，在专题探究活动中收集整理了以下材料。材料一：陶瓷是陶器与瓷器的统称。远在新石器时代，我国就已有风格粗犷、朴实的彩陶和黑陶。陶与瓷的质地不同，性质各异。陶是以黏性较高、可塑性较强的黏土为主要原料制成的，不透明，有细微气孔和微弱的吸水性，击之声浊。瓷是以黏土、长石和石英制成的，半透明，不吸水，抗腐蚀，胎质坚硬紧密，叩之声脆。陶瓷，是一种工艺品或者日用品，是中华五千年文明最灿烂的符号之一，是受世界认可和敬仰的中国手工艺术生活品。（整理自《人类历史的回眸——陶瓷》）材料二：瓷器成熟于东汉晚期，经过魏晋南北朝近400年的发展，形成中国陶瓷史上的第一个发展期，这时期以青瓷独盛为主要特征，且历久不衰。唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时除南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，形成所谓“南青北白”的格局外，其它如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎，以及釉下彩绘也尽显风采。宋代是中国制瓷业极其辉煌的历史时期，各地新兴窑场不断，涌现出不少驰名中外的瓷窑。所谓“五大名窑——定、汝、官、哥、钧”就是其中的典型代表。除此五大名窑外，宋代还形成了八大瓷窑体系。宋代，与宋王朝并存的还有辽、金、西夏等少数民族政权，这些地区的瓷器，以鲜明的游牧民族风格和地域特征著称于世。元朝，当成熟的青花瓷出现后，不仅迅速发展为明清瓷器生产的主流，同时也是行销海外的主要品种。红釉、蓝釉等高温颜色釉的烧制成功，也是中国制瓷工艺史上的又一重大突破。明清时期景德镇成为全国制瓷业中心，中国瓷器在这个时期进入了一个黄金时代，其主要特征是形成了五彩缤纷的彩瓷世界，各种高温及低温颜色釉瓷的烧制技术，也达到相当成熟的程度。（整理自《中国瓷器艺术》）材料三：中国是世界陶瓷制造中心和陶瓷生产大国，年产量和出口量均居世界第一。陶瓷产品也是中国出口创汇的主要产品之一，日用陶瓷占世界总量的70%，展示艺术陶瓷占世界总量的65%。未来，国际日用陶瓷市场将发生一系列明显的变化。其主要特点是产品质量好、功能全、颜色多、造型新颖，即产品正在向多元化趋势发展。同时，具有收藏和馈赠功能的个性化产品越来越受到人们的喜爱和欢迎，具有较大的市场空间。新时期结合“互联网+”时代背景，在开展陶瓷产业营销工作的过程中，要注意结合互联网+时代的影响，积极探索全新营销模式的构建，争取能发挥陶瓷产品营销时代优势，加快陶瓷产品营销的综合发展进程，使陶瓷产业发展过程中创造更大的经济效益。（整理自中研网《陶瓷市场调查分析2023年陶瓷行业发展前景及未来市场分析》）材料四：景德镇生产陶瓷历史悠久。肇始于汉唐，崛起于宋元，鼎盛于明清，绵延至当代。在我国进入新时代的背景下，加快景德镇陶瓷产业升级发展，是景德镇的现实选择和必然要求。景德镇瓷器在外销过程中需要面对来自各国市场的竞争，因此提高产品质量是必不可少的。应该注重技术创新，加强生产工艺和品质控制，同时注重环保、安全等因素，为客户提供高质量的产品；发展个性化定制服务。在外销中，针对不同国家的消费者需求，景德镇瓷器可以开发个性化定制服务。通过了解当地的文化背景和消费者习惯，为客户提供更贴心、个性化的产品和服务，进一步拓宽市场；建立品牌形象。品牌形象是一个企业成功走向国际市场的重要因素之一。景德镇瓷器可以通过国际知名品牌的合作，提升品牌形象。同时通过参加国际展会、开设海外分店等方式，扩大品牌影响力，树立中国文化艺术品牌的形象；坚持平台多元化。拓展交易平台，积极探索发展瓷业电子商务尤其是跨境电子商务，完善包括品牌建设、交易所公开定价、大数据保真体系和专业陶瓷网店等瓷产业发展体系，打造“空中”陶瓷之路。中国灿烂的陶瓷文化是传统民族文化高度发展的产物，是民族文化的结晶。而景德镇通过美轮美奂的陶瓷艺术、精湛卓越的制瓷工艺，确立了其在中国乃至世界的“瓷都”地位。在现今的时代背景下，景德镇陶瓷可以重振往日辉煌。（整理自《景德镇陶瓷的历史地位与发展战略》）17．关于“陶瓷”的介绍，下列说法与材料不相符的一项是____A．陶瓷是陶器和瓷器的统称，有细微气孔和微弱吸水性的是陶，半透明和不吸水的是瓷。B．陶瓷是工艺品或日用品，远在新石器时代，我国就有了风格粗犷、朴实的彩陶和黑陶。C．陶瓷制作的原料不同，用黏土、长石和石英制作的是陶，主要用黏土原料制作的是瓷。D．陶瓷是我国悠久文明中最灿烂的符号之一，也是受世界认可和敬仰的手工艺术生活品。18．关于“瓷器历史演变”的表述，下列说法与材料不相符的一项是____A．瓷器成熟于东汉晚期，经过魏晋南北朝近400年的发展，形成以青瓷独盛的中国陶瓷史上的第一个发展期，且历久不衰。B．唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，除了南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，其它如三彩陶器等也尽显风采。C．驰名中外的“五大名窑——定、汝、官、哥、钧”的涌现和“八大瓷窑体系”的形成，标志着宋代中国制瓷业的辉煌。D．明清时期景德镇能够成为全国制瓷业中心，是因为红釉、蓝釉等高温颜色釉刚刚烧制成功，各种烧制技术走向成熟。19．关于中国陶瓷行业发展的表述，下列说法与材料相符的一项是____A．中国陶瓷产品出口比率，日用陶瓷占世界总量比率比展示艺术陶瓷少5个百分点。B．产品多元化及具有收藏和馈赠功能的产品个性化是未来国际日用陶瓷市场的走势。C．近十年我国陶瓷日用品产量呈逐年上升趋势，陶瓷产品出口数量呈逐年下降趋势。D．在开展陶瓷产业营销工作中，只要注意结合互联网+时代影响就能创造经济效益。20．根据小文收集的材料，请你为景德镇瓷器更好地走出国门提出建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成问题。夜里老鼠是睡觉的（德国）沃尔夫冈•博尔歇特在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下它们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。“你在守着什么呢？”“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”“哦，那是什么呢？”“我不能讲，反正是别的东西。”“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”“九岁。”“哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”“那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。”“一点不错，我就有这么多兔子”，那人说。于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？”“我可不能，我得守在这儿”，于尔根犹豫着。“老这样？夜里也这样？”那人问。“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了，”他悄声说。“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”于尔根拿起一块石头。下面放着半只面包，还有一只白铁盒。“你抽烟吧？”那人问道，“用烟斗吗？”于尔根抓紧棍子，畏缩地说：“我抽自己卷的烟，我不喜欢烟斗。”“多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”“不，”于尔根伤心地说，“不不。”那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”“谁说的？”“我们老师。”“那你就留神起老鼠来了？”那人问。“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。”那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师有没有告诉你们，夜里老鼠是睡觉的？”“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的。还是，你说呢？”这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？”“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”“好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板，箱子板。”他叫道。可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。【注】黑魆魆（xū）：形容黑暗无光，或颜色发黑。（周芸译，选自《当代外国文学》1987年第2期，文章有删减）21．下面对文章的理解与分析，不正确的一项是____A．小说语言简洁明快，通过描写两个人物相遇后的对话，包含了严肃的主题。B．小说的情节按照时间顺序展开叙述，开头就交代了于尔根守着废墟的原因。C．贯穿全文的“兔子”，唤起了于尔根作为孩子天真无邪的一面，更具震撼力。D．结尾场景与开头照应，却充满温情，因为于尔根暂时从阴影中摆脱了出来。22．结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。①那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②这儿全是它们的小床，他想，全是小床。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．首段的景物描写意蕴丰富，请结合全文分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．小说塑造了于尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象，你认为谁才是小说的主人公呢？请结合文本内容，谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、第三部分写作（50分）25．请以“我见证了美好”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。四、名著导读（8分）【名著阅读】26．下面是某同学制作的读书卡资料，请根据提示补充表格。作品名称作品内容人物形象《朝花夕拾》①。衍太太喜欢暗中使坏《海底两万里》他像闪电似的冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉刺中鲨鱼的要害。尼德•兰②《红星照耀中国》他对弟兄的忠诚是尽人皆知。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，也把马让给走累的战士。③与战士同甘共苦《儒林外史》他喉咙里的痰响得一进一出……总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。直到赵氏挑掉一茎灯草，才咽了气。严监生④27．学校为建设“书香校园”正面向同学征集推荐书目以及推荐语，请从下列书目中选择一本，并写一段推荐语。可从作品主题、故事情节、人物形象、写作手法等方面概述推荐理由。A.《骆驼祥子》B.《海底两万里》C.《儒林外史》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对词语的积累情况。

A折腾（zhē）-打折（shé），木讷（nè）-藏污纳垢（nà）；

B饶恕（ráo）-妖娆（ráo），缔造（dì）-瓜熟蒂落（dì）；

C狼藉（jí）-慰藉（jiè），推崇（chóng）-鬼鬼祟祟（suì）；

D忏悔（huǐ）-教诲（huì），屏障（píng）-屏气凝神bǐng）。故答案为：B【点评】本题考查学生对词语的积累情况。词语积累包括汉字的拼音、书写、词义等，除此之外，学生还要掌握多音字、形似字、后鼻音、翘舌音等语法知识。2．【答案】D【解析】【分析】本题考查汉字书写。

A寒喧--寒暄，毛骨耸然--毛骨悚然；

B气慨--气概，针贬时弊--针砭时弊；

C通辑--通缉，形消骨立--形销骨立；

D没有错别字。故答案为：D【点评】本题考查汉字书写。因受相邻字影响造成错误，因形旁混淆造成错误，因声旁混淆造成错误，因音义相近造成错误，因音形义关系错杂造成错误，因简化不规范造成错误，因笔画特别或繁复造成错误，此外，在平常的学习中药养成多积累、规范用词的好习惯。3．【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对词语使用的判断能力。

A“叹为观止”的意思是指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比，使用不恰当；

B“如雷贯耳”的意思是形容人的名声很大，这里形容声音不恰当；

C“天衣无缝”的意思是原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹，这里形容手工制作不恰当；

D“喜出望外”的意思是因遇到出乎意料的好事而高兴，使用恰当。故答案为：D【点评】本题考查学生对词语使用的判断能力。词语的运用往往在一定的语境中进行，所以要结合上下文语境，从词语的含义、词语的色彩、适用对象、使用范围等角度进行分析和理解。4．【答案】B【解析】【分析】本题考查病句修改。

A前后矛盾，应该删掉“能否”；

B没有语病；

C语序不当，应该把“抢救、保护”放到“整理、传承”前面；

D缺少主语，在“一直”前面加上“这本书”。故答案为：B【点评】本题考查病句修改。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅；具体方法：读懂原句，弄清本意，首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思；查找病因，确定病症，围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属弄懂属于哪种类型的病句；对症下药，修改病句，弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句；仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意，是否存在过度修改的现象。【答案】5．滁州市西南琅琊山麓；湖光、群山、游船6．示例一：A.诗句的意思是一条弯曲的小径直通幽深的景致，禅房旁边花木郁郁葱葱。因此，可在路旁建亭，可取名为“通幽亭”。示例二：B.诗句的意思是青山横卧在北城外，一条小河环绕着东城。因此，可在山腰建亭，可以俯瞰全城，可命名为“观城亭”。示例三：C.诗句描写了海水汹涌，山岛高耸，草木茂盛的景象。可在山腰建亭，取名为“观沧亭”。7．城标由汉字“杭”演变而来。上半部分江南亭台楼阁形状，体现了江南建筑风格；城标整体好似航船，传达了城市于水的关系（亲近感），凸显杭州特征；下端的中、英文字体，标注了城市的名称。【解析】【点评】（1）本题考查内容正确把握。解答此类题目首先要做到把握文章脉络，划分阅读区间，抓住文章中心句和重点句，理清信息要点，从而快速判断是非，特别注意一些说法绝对、张冠李戴等选项。

（2）本题考查句子理解。首先要把握诗句大意，然后从遣词、深刻含义、修辞手法、描写角度、写作方法、表达情感、蕴含哲理和启发等方面进行理解分析，赏析时一定要扣住主旨，还要结合作者经历和文章的写作背景才能准确把握，这类题相对有点难度。

（3）本题考查漫画含义理解。漫画含义即寓意，寓意指的是漫画所要表达的主题思想，通常一是讽刺或揭露一些丑恶或不文明现象；二是表扬或赞扬某种现象或行为；三是揭示某种道理，给人以启发，引导，我们可以通过研究漫画的标题、画面、艺术表现手法以及联系实际等来把握漫画的寓意；看标题，漫画的标题往往是诠释漫画寓意的点睛之笔，对漫画寓意有提示、启发作用；看画面，看画面时，一方面，我们要特别注意漫画中的对白或说明文字，因为这些文字是为了补充说明漫画所要表达的含义的，另一方面，我们还要特别注意漫画中的文字、人、物、景本身的特点，细节以及它们之间的关系；看艺术手法，为了突出漫画的寓意，作者在创作时，往往会采用一些艺术表现手法，漫画常见的表达寓意的手法有夸张、比喻、对比、象征等；联系实际，联系实际是指通过漫画中所展现的内容联想到生活、工作、社会的实际情况，这些实际情况，既可以是个体事例，也可以是时政热点问题。5．本题考查内容正确把握。根据材料二“位于滁州市西南琅琊山麓”可知第1空填“滁州市西南琅琊山麓”；根据材料二“湖光皆收眼底，群山如列翠屏，游船点点”可知第2空填“湖光、群山、游船”。

故答案为：滁州市西南琅琊山麓；湖光、群山、游船6．本题考查句子理解。A.曲径通幽处，禅房花木深。诗句的意思是一条弯曲的小径直通幽深的景致，禅房旁边花木郁郁葱葱。因此，可在路旁建亭，可取名为“通幽亭”；

B.青山横北郭，白水绕东城。诗句的意思是青山横卧在北城外，一条小河环绕着东城。因此，可在山腰建亭，可以俯瞰全城，可命名为“观城亭”；

C.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。诗句描写了海水汹涌，山岛高耸，草木茂盛的景象。可在山腰建亭，取名为“观沧亭”。

故答案为：A.诗句的意思是一条弯曲的小径直通幽深的景致，禅房旁边花木郁郁葱葱。因此，可在路旁建亭，可取名为“通幽亭”；B.诗句的意思是青山横卧在北城外，一条小河环绕着东城。因此，可在山腰建亭，可以俯瞰全城，可命名为“观城亭”；C.诗句描写了海水汹涌，山岛高耸，草木茂盛的景象。可在山腰建亭，取名为“观沧亭”。7．本题考查漫画含义理解。城标由汉字“杭”演变而来，上半部分江南亭台楼阁形状，体现了江南建筑风格；城标整体好似航船，传达了城市于水的关系（亲近感），凸显杭州特征；下端的中、英文字体，标注了城市的名称。

故答案为：城标由汉字“杭”演变而来。上半部分江南亭台楼阁形状，体现了江南建筑风格；城标整体好似航船，传达了城市于水的关系（亲近感），凸显杭州特征；下端的中、英文字体，标注了城市的名称。8．【答案】人迹板桥霜；感时花溅泪；即更刮目相待；零落成泥碾作尘；也无风雨也无晴；先天下之忧而忧【解析】【分析】本题考查名句默写。

(1)填“人迹板桥霜”，容易写错的字有“霜”；

（2）填“感时花溅泪”，容易写错的字有“溅”；

（3）填“即更刮目相待”，容易写错的字有“即”；

（4）填“零落成泥碾作尘”，容易写错的字有“碾”和“作”；

(5)填“也无风雨也无晴”，容易写错的字有“晴”；

(6)填“先天下之忧而忧”，容易写错的字有“忧”。故答案为：人迹板桥霜；感时花溅泪；即更刮目相待；零落成泥碾作尘；也无风雨也无晴；先天下之忧而忧【点评】本题考查名句默写。一般记忆默写，相对比较容易，只要学生在平常的学习中对基本篇目完成背诵，特别注意名篇中的名句，然后注意容易写错的字就可以，理解默写还要求学生能够结合作者经历、写作背景、写法等方面对重点句子（特别是名句）的深刻含义、蕴含的哲理、表达的心情或情感等领悟透，这种题相对比较容易。9．【答案】乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；采菊东篱下；悠然见南山【解析】【分析】本题考查名句默写。根据提示“白居易《钱塘湖春行》”“花繁草嫩，信马寻春的惬意”第1、2空填“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，注意“没”“蹄”的书写；根据提示“陶渊明《饮酒（其五）》”“青山秀菊，映照出淡定闲静”第3、4空填“采菊东篱下，悠然见南山”，注意“篱”“悠”的书写。故答案为：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；采菊东篱下，悠然见南山【点评】本题考查名句默写。一般记忆默写，相对比较容易，只要学生在平常的学习中对基本篇目完成背诵，特别注意名篇中的名句，然后注意容易写错的字就可以，理解默写还要求学生能够结合作者经历、写作背景、写法等方面对重点句子（特别是名句）的深刻含义、蕴含的哲理、表达的心情或情感等领悟透，这种题相对比较容易。【答案】10．A11．现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？12．B【解析】【点评】（1）本题考查文言文一词多义现象。文言文一词多义现象比较普遍，要求学生在平常的学习中要养成多记多积累的好习惯，在做笔记时要做好归类整理，一些常见的答题技巧：根据上下文推断词义：在阅读文言文时，我们应该注重上下文的联系，通过推敲上下文的意思来确定该词的具体含义；寻找词语的固定搭配：有些词语在文言文中有固定的搭配方式，因此可以通过了解这些搭配方式来确定该词的意义；根据语法规则判断词性：文言文中的词语有时会因为语法结构的变化而产生不同的意义，因此可以通过分析该词在句子中的语法作用来判断其词性；借助词典或其他资料：如果以上方法无法确定该词的意义，可以查阅相关的词典或其他资料，以获取更准确的解释；总之，在解决文言文中一词多义的问题时，我们需要综合运用多种方法，并注重上下文的理解和分析。

（2）本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查内容的理解分析。首先要结合平时文言文知识的积累读懂大意，然后抓住关键句子来理解主旨，对文章中心而言，文章标题、开头、结尾，文中的议论和抒情、文眼都是尤其需要留意的要害部位，文题常能反映作者立意或命意角度，从不同方面与文章中心相关联；文章开头或开门见山，或设例引譬，文章结尾或卒章显志，或回顾全文、引申开拓，均与中心密切相关；记叙文中的议论、抒情、或揭示材料的深刻内涵，或表明作者的内心感想，往往紧紧围绕中心，与中心思想相去不远；而“文眼”更是作者思想情感的凝聚点，抓住这些要害部位不失为分析归纳文章中心思想的好途径。10．本题考查文言文一词多义现象。

A军士吏被甲--通“披”，穿着的意思，同舍生皆被绮绣--通“披”，穿着的意思；

B不闻天子之诏--“听说”的意思，闻寡人之耳者--“使听到”的意思，不同；

C上使外将兵--“带领”的意思，故天将降大任于是人也--“将要”的意思，不同；

D吴广以为然--“对”的意思，黄发垂髫并怡然自乐--“d的样子”，不同。

故答案为：A11．本题考查文言文翻译。“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”翻译是：现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？注意“亡”是逃跑的意思，“举”是举行、实行的意思。

故答案为：现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？12．本题考查内容的理解分析。A理解分析正确；B是从侧面看出，不是正面，理解分析不正确；C理解分析正确；D理解分析正确。

故答案为：B【答案】13．睡觉；古代男子到二十岁举行加冠礼，结发戴冠，表示成人。14．岳飞自小就有远大志向；学习时通宵达旦不停诵读说明岳飞勤奋好学；能挽弓三百斤，弩八石，左右开弓说明岳飞武艺高强；师傅死后每逢初一十五祭拜说明岳飞知恩图报，有义气。【解析】【点评】（1）本题考查文言词语解释。解释文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这就要求学生应加强对教材所选用的文言文诵读和掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查内容理解。首先要结合注释，通读全文，了解文章大意，只有了解文章大意，你才能进一步去揣摩文章的主题、内涵，才能进一步去探讨人物的性格、品质；其次是读题，带着问题到文中找答案，在通读全文，了解了文章大意以后，开始读“问题”，然后带着问题再次细读课文，在文中找到问题的答案，由于有了第一遍的通读，对于文章有了初步的了解，所以这一步做起来并不难，难的是如何组织语言，用什么模式答题。13．本题考查文言词语解释。①诵习达旦，不寐，翻译是：通宵达旦的诵读学习，不睡觉，“寐”是“睡觉”的意思；②未冠，挽弓三百斤翻译是：岳飞未满二十岁，不到二十岁就能拉开三百斤的弓，“冠”是古代男子到二十岁举行加冠礼，结发戴冠，表示成人。

故答案为：睡觉；古代男子到二十岁举行加冠礼，结发戴冠，表示成人。14．本题考查内容理解。“少负气节”表明岳飞自小就有远大志向；“家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法”表明岳父学习时通宵达旦不停诵读说明岳飞勤奋好学；能挽弓三百斤，弩八石，左右开弓说明岳飞武艺高强；“同死，朔望设祭于其冢”师傅死后每逢初一十五祭拜说明岳飞知恩图报，有义气。

故答案为：岳飞自小就有远大志向；学习时通宵达旦不停诵读说明岳飞勤奋好学；能挽弓三百斤，弩八石，左右开弓说明岳飞武艺高强；师傅死后每逢初一十五祭拜说明岳飞知恩图报，有义气。【答案】15．本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。16．①思念家乡；②有对处境的空寂、前途的迷茫。【解析】【点评】（1）本题考查诗词画面描写。首先找出诗歌里面出现的意象（一般是名词），然后把这些意象联系起来，写出其描绘了一幅怎么样（特征）的画面，最后归纳写出这个画面渲染了什么气氛，抒发了诗人什么样的思想情感。

（2）本题考查内容的理解分析。这种类型的题目考查的知识点有：体味字词的妙用，描绘诗词情景，感知诗词中的艺术形象，理解诗词中的思想感情，鉴赏表达技巧等方面，学生只要读懂诗词大意，结合作者、写作背景等一般都能解答。

【参考译文】过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。15．本题考查诗词画面描写。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。

故答案为：描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。16．本题考查内容的理解分析。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。

故答案为：思念家乡；有对处境的空寂、前途的迷茫。【答案】17．C18．D19．B20．①提高产品质量。②发展个性化定制服务。③建立品牌形象。④坚持平台多元化。【解析】【点评】（1）本题考查内容正确把握。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法、方位词、旁观者、数量词等不要出现内容放大或缩小，张冠李戴、无中生有等情况。

（2）（3）本题考查内容正确把握。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法、方位词、旁观者、数量词等不要出现内容放大或缩小，张冠李戴、无中生有等情况。

（4）本题考查根据内容谈建议。首先要透彻了解作者的思想观点，在谈自己的想法和感受的时候，应该与作者的思想观点一致，这就要求我们必须弄明白作者的写作意图和他的基本观点；其次要结合生活实际谈自己的感受和想法，一定要真情实切；再次要针对某种和文章内容有关的社会现象谈自己的感受和想法，在读懂文章主要内容和弄清作者思想观点的前提下，我们谈自己的想法和感受的时候，要围绕中心，结合生活实际来谈。17．A.根据材料一“陶瓷是陶器与瓷器的统称”“陶是以黏性较高、可塑性较强的黏土为主要原料制成的，不透明，有细微气孔和微弱的吸水性，击之声浊。瓷是以黏土、长石和石英制成的，半透明，不吸水，抗腐蚀，胎质坚硬紧密，叩之声脆”可知相符；

B.根据材料一“远在新石器时代，我国就已有风格粗犷、朴实的彩陶和黑陶。陶与瓷的质地不同，性质各异”可知相符；

C.根据材料一“陶是以黏性较高、可塑性较强的黏土为主要原料制成的，不透明，有细微气孔和微弱的吸水性，击之声浊。瓷是以黏土、长石和石英制成的，半透明，不吸水，抗腐蚀，胎质坚硬紧密，叩之声脆。”可知说法反掉了，不相符；

D.根据材料一“陶瓷，是一种工艺品或者日用品，是中华五千年文明最灿烂的符号之一，是受世界认可和敬仰的中国手工艺术生活品。”可知相符。

故答案为：C。18．D.“是因为红釉、蓝釉等高温颜色釉刚刚烧制成功，各种烧制技术走向成熟”有误，此句没有因果关系，选项强加了因果关系。故答案为：D。19．A.根据材料三“陶瓷产品也是中国出口创汇的主要产品之一，日用陶瓷占世界总量的70%，展示艺术陶瓷占世界总量的65%。”可知不相符；

B.根据材料四“通过了解当地的文化背景和消费者习惯，为客户提供更贴心、个性化的产品和服务，进一步拓宽市场；建立品牌形象。品牌形象是一个企业成功走向国际市场的重要因素之一。景德镇瓷器可以通过国际知名品牌的合作，提升品牌形象。同时通过参加国际展会、开设海外分店等方式，扩大品牌影响力，树立中国文化艺术品牌的形象；坚持平台多元化”可知相符；

C.根据材料三图二可知2021年以来陶瓷出口又有上升趋势，不相符；

D.根据材料三“，在开展陶瓷产业营销工作的过程中，要注意结合互联网+时代的影响，积极探索全新营销模式的构建，争取能发挥陶瓷产品营销时代优势，加快陶瓷产品营销的综合发展进程，使陶瓷产业发展过程中创造更大的经济效益。”可知不相符。

故答案为：B20．根据材料四“景德镇瓷器在外销过程中需要面对来自各国市场的竞争，因此提高产品质量是必不可少的。”可以建议提高产品质量；根据材料四“应该注重技术创新，加强生产工艺和品质控制，同时注重环保、安全等因素，为客户提供高质量的产品；发展个性化定制服务。在外销中，针对不同国家的消费者需求，景德镇瓷器可以开发个性化定制服务。”可以建议发展个性化定制服务；根据材料四“通过了解当地的文化背景和消费者习惯，为客户提供更贴心、个性化的产品和服务，进一步拓宽市场；建立品牌形象。品牌形象是一个企业成功走向国际市场的重要因素之一。景德镇瓷器可以通过国际知名品牌的合作，提升品牌形象。同时通过参加国际展会、开设海外分店等方式，扩大品牌影响力，树立中国文化艺术品牌的形象；”建立品牌形象；根据材料四“坚持平台多元化。拓展交易平台，积极探索发展瓷业电子商务尤其是跨境电子商务，完善包括品牌建设、交易所公开定价、大数据保真体系和专业陶瓷网店等瓷产业发展体系，打造“空中”陶瓷之路。”可以建议坚持平台多元化。

故答案为：提高产品质量；发展个性化定制服务；建立品牌形象；坚持平台多元化。【答案】21．B22．①示例：运用语言描写，写那人为了让于尔根晚上能休息，编织夜里老鼠是睡觉的谎言，表现了那人的善良、富有爱心。②示例：运用心理描写，写出于尔根已经相信了那人的话，表现出孩子的天真、幼稚。23．示例：描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象；渲染了死寂、缺乏生气的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调；暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。24．示例：小说着力刻画了“罗圈腿”的形象，写了“罗圈腿”用善良的谎言让尤尔根回家，表现了“罗圈腿”的善良和爱心，是作者着力刻画的中心人物。作者讴歌赞美“罗圈腿”人性光辉的同时，也控诉了战争的罪恶，从而升华了小说的主题。【解析】【点评】（1）本题考查内容的分析理解。我们要学会抓住关键句理解分析文章主要内容，在每篇课文中，作者为了表达中心意思往往会使用一些关键句，能突出表现文章的内涵，这些关键句，或揭示了文章的中心，或抒发了作者的'情感，或概括了文章的内容，或暗示了文章的思路，我们就可以抓住这些关键词句来概括文章的主要内容，然后根据关键句再进一步理解分析即可。

（2）本题考查赏析句子。赏析句子一般都是赏析文章中精妙的句子，一般可以从关键词语含义、修辞手法、描写方法、描写角度、结构作用等方面去理解，一般情况下，赏析句子，先找出句子的修辞手法或描写方法或描写角度或关键词语含义，然后说出其作用，最后说出表达情感。

（3）本题考查环境描写。环境描写左右如下：交代社会背景，为情节发展奠定基础，暗示、烘托角色心情，衬托角色活动、使人物形象活灵活现，揭示人物性格，反衬人物形象，增加小说的真实性，渲染气氛，推动故事情节发展，深化小说的主题。

（4）本题考查人物分析。小说人物形象分析一般可以从五个方面入手：通过人物描写来分析人物形象，如通过外貌、语言、行动、心理、细节等描写分析人物，重视人物的身份、地位、经历等，这些因素往往直接决定人物的言行，影响着人物的形象；通过故事情节来分析人物形象；通过典型环境来分析人物形象；通过人物间的关系来分析人物形象；结合写作背景或文章主题来分析人物形象。还要注意在分析人物性格特征时，要把人物放在小说情节中进行解读，不能孤立的分析，同是也要注意人物性格的复杂性，多角度多层次的分析，把握主要人物在不同情节下的发展变化。21．本题考查内容的分析理解。A理解分析正确；B不正确，小说开头写于尔根守在废墟，但是没有说他守的原因；C理解分析正确；D了解分析正确。

故答案为：B22．本题考查赏析句子。解答此题，要先准确判断使用的描写方法，再结合句子分析其表达作用。①那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”运用语言描写，写那人为了让于尔根晚上能休息，编织夜里老鼠是睡觉的谎言，表现了那人的善良、富有爱心。②这儿全是它们的小床，他想，全是小床。运用心理描写，写出于尔根已经相信了那人的话，表现出孩子的天真、幼稚。

故答案为：运用语言描写，写那人为了让于尔根晚上能休息，编织夜里老鼠是睡觉的谎言，表现了那人的善良、富有爱心；运用心理描写，写出于尔根已经相信了那人的话，表现出孩子的天真、幼稚。23．本题考查环境描写。文章开头叙写了遭遇战火后的景象，是典型的环境描写，描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象；渲染了死寂、缺乏生气的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调；暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。

故答案为：描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象；渲染了死寂、缺乏生气的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调；暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。24．本题考查人物分析。本文的主旨是控诉战争的罪恶，讴歌人性的善良。本文的主人公可以认为是于尔根，也可以认为是“罗圈腿”。如果认为是于尔根，可从塑造于尔根的幼稚、孩子气以及与他年龄不相称的勇敢坚定这一形象来反衬战争的残酷角度进行分析；认为是“罗圈腿”，可以从小说着力刻画了“罗圈腿”的形象，写了“罗圈腿”用善良的谎言让尤尔根回家，表现了“罗圈腿”的善良和爱心，是作者着力刻画的中心人物。作者讴歌赞美“罗圈腿”人性光辉的同时，也控诉了战争的罪恶，从而升华了小说的主题。

故答案为：小说着力刻画了“罗圈腿”的形象，写了“罗圈腿”用善良的谎言让尤尔根回家，表现了“罗圈腿”的善良和爱心，是作者着力刻画的中心人物。作者讴歌赞美“罗圈腿”人性光辉的同时，也控诉了战争的罪恶，从而升华了小说的主题。25．【答案】范文：我见证了美好在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时