第二单元【写作】审题立意 九年级语文下册 （统编版）

写作

审题立意

学习

目

标（一）了解审题、立意的概念。（二）掌握审题、立意的基本要求和一般方法。（三）训练具体的审题立意能力。

宋徽宗时期，京城的画院每年都要招收一名画师。这一年，主考官出了一个画题《深山藏古寺》，画院以“深山藏古寺”这一句古诗为题来考应试者。如何作画才能很好地表现这句诗呢?(请同学们思考并发表自己的意见。)经过层层筛选之后，画院招收的这名画师将在最后几个人中产生。新课导入画师一:山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。画师二:在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。画师三:

崇山峻岭之中，一股清泉泻出于两峰之间，跳珠溅玉。泉边有两个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。

墨剑飘雨liyongqiang李永强任务一：答疑解惑

审，详究，考察。《荀子》中说“审，谓详观其道也”。审题，就是认真推究题目的意思、意图。什么是审题？

“立意”就是确定自己的文章要表达的思想、观点等。任何一篇文章都应该有主旨、思想，写作之前把这个主旨、思想明确下来就是立意。什么是立意？中考作文评分标准中考作文三大类十大主题励志类理想与信念勤奋与坚持自信与乐观真情类亲情友情师生情鉴赏类书籍风俗文化时事热点自然美景中考作文十大主题墨剑飘雨liyongqiang李永强任务二：指点迷津

（一）审题目

三、方法指导

①抓住中心词；抓住中心词进行审题立意，才能保证切中要害，不会跑题、偏题。

如“一份让我心动的礼物”，中心词是

;在写作时

，必然要写到礼物是什么，有怎样的含义，围绕中心词展开。将这些叙述清楚，文章的内容、主旨就清楚了。

中心词：就是体现写作中心，点明行文重点或表现情感色彩的词语。思考：找出下列文题的写作重心：

《付出与收获》

《我终于理解了你》

《带着微笑出发》

（一）审题目

②分析限制语；形容词、副词、量词等修饰语往往提示着作文的隐含信息和要求。

“一份”“让我”“心动”三个词就是限制语：我们所写的“礼物”只能是“一份”，即只能写一件事；“让我”要突出“我”的感受，必须以第一人称叙事；“心动”二字强调礼物非同寻常----或本身很特殊，或意义不一样，或者送礼之人很重要等。

分析示例：“终于”意味着理解的过程是曲折的，双方之前都有过误会，写作时要点击出不理解的原因，并细致刻画“理解”的过程。

例题一：我终于理解了你

分析示例：“陌生人”限定了写作的对象是在文中事件发生之前与自己的生活没有任何交集的人。

例题二：来自陌生人的温暖

小组讨论交流，对以下文题中的修饰语的作用进行分析。

1.《每个站点都有风景》2.《这才是美》

3.《这也是一种美》

4.《角落的光芒》

（一）审题目

③领会言外意；作文题目含蓄，题中的词语通过象征、比喻、引申等，往往蕴含言外之意。

如“那一抹阳光”，如果把“暖阳”仅仅理解成太阳光辉，未免太狭窄了，很难选择恰当的素材，深入挖掘主题；如果把“暖阳”当背景，写一抹暖阳下的人和事，让“暖阳”成为主题的烘托，则作文思路豁然开朗。

（“荆棘”代表困难、阻碍、穿越荆棘，可以写一次战胜困难的经历。）

例：《穿越荆棘》人生之路奋斗之路成长之路路象征意义开拓精神自然之路家乡巨变从无到有小路到公路本义任重道远前途光明道路曲折本义

（二）审提示语三、方法指导

提示语往往有引出题目，阐释主题，提示选材范围和角度，暗示写作重心和方向等作用，切不可忽视。

当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位等，其实，财富的内涵很丰富:师友的支持，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富......

请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。

贵阳中考作文真题：

准备，是为未来目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。

请以“我正在准备”为标题，写一篇600字以上的作文。

写作提示及要求：（1）明确为何准备，明确“目标”和“过程”之间的关系；（2）详略得当，充分表现“准备”的过程，突出“正在”的状态；（3)表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；（4）符合生活常理，内容健康，文体明确；（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。

前两条尤其关键，要求我们写清楚准备的目的和过程的关系，详写准备的过程等。写作时如不看清要求，盲目下笔，作文必然不符合要求。（一）审文体限制；

（二）审选材要求；（三）审字数、书写等其他要求；四、审写作要求墨剑飘雨liyongqiang李永强任务三：精讲精练新知讲解文题展示

（一）阅读下面的材料，再认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。

匆匆赶路的猫头鹰遇见了斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解的问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人们都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会若人讨厌的。”

提示：

1.这则寓言讲了一个什么样的故事？本来的寓意是什么？2.你可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可从反面立意。3.将自己归纳的主题与同学分享交流。新知讲解（二）从上面列出主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。提示：1.吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这些主题。2.选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，并拟定题目。3.写作时，要注意紧扣主题，不要跑题，偏题。新知讲解

（三）以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。提示：

1.记叙性文章，表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。2.要注意把握题目中的关键词，探究其中的含义。“山”指什么？：翻过又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。3.根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且你、比较新颖的主题，构思成文。新知讲解范文

请以“你真的很重要”为题作文。

提示：“你”可以是人，可以是物，也可以是事......请结合自己的生活经历和成长体验，认真审题，准确立意，精心选材。

要求：

（1）要写自己生活中的事，有真情实感；

（2）文中不得出现校名、人名，如须出现。

（3）不少于600字。新知讲解你真的很重要雨轻轻地敲打着明亮的窗，在上面留下丝丝痕迹。我静静地看着那面做工精细的镜子，突然，我的鼻子一酸，泪水拒绝了眼眶的挽留，从脸颊两旁悄然滑落。今天是您的祭日外公，回想起与你在一起的点点滴滴，我猛然间发现，你真的很重要。记得小时候，您总是牵着我的的小手，带我出去“游山玩水”，在泉州的许多地方都留下了我们欢快的笑脸。长大后，您就很少来看我，而您每次站在我面前时，我总觉得您的面容不（比）上次我见到您时还要苍老，但是，当时的我却没怎么放在心上，仍然像小时候一样黏着您。新知讲解

然而，就在我9岁那年的生日宴会上，您也“耐不住寂寞”，来到我的生日宴会上。看见我，微笑着，先是用粗糙的大手摸了摸我的头，然后，将手伸进黑色的衣服口袋中，拿出一面精美的镜子，那是您送给我的最后的礼物，你对我说：“我希望你能珍惜这面镜子，它不仅是为你整理容貌而存在的，我希望你每天都能够看着这面镜子反省一下今天的所作所为。”我收下了这份精美的礼物，也记下了您的话。不久后，您就永远的离开了我们，到了另一个美丽的地方，而我却扑在你冰冷的身体上哭泣。看着那面小小的镜子，我小心翼翼的将它收藏起来。新知讲解

我记着您的话每天每对着镜子。你真的很重要，因为你，我才有足够的勇气去挑战，你就像我的指明灯，虽然，灯光十分微弱，但是仍然努力地为我照亮前方的路。窗外的雨，仍然轻轻地敲打着窗面，看着您送给我的精美的镜子，回想着与你在一起的点点滴滴。你真的很重要。新知讲解【点评】

文题“你真的很重要”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因此，以“你真的很重要”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。

新知讲解文题“你真的很重要”

审题时要把握住关键词“你”“重要”。本题的写作，必须扣住“重要”。文题“你真的很重要”的另一关键词“你”。本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。换言之，本文的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的新知讲解日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。“你真的很重要”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。墨剑飘雨liyongqiang李永强任务四：写作实践阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”写作实践：提取写作主题1.这则寓言讲了一个什么样的故事？本来的寓意是什么？2.你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可以从反面立意。3.将自己归纳的主题与同学分享交流。写作示例主题一：适应环境，改变自己。主题二：唯有自我反省，才能进步。主题三：环境是一面镜子，可以让我们看清自己。写作实践提示从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。写作实践二：话题作文1.吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这些主题。2.选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，并拟定题目。3.写作时，要注意紧扣主题，不要跑题、偏题。写作实践提示1.立意。本题的写作目的是引导我们树立正确的人生观，引导我们学会正确处理问题，所以我们可以从以下几个角度立意：（1）遇到问题，首先要从自身找原因。材料中的猫头鹰不知道自己不能和人们和平共处不是因为人们难相处，而是因为自己的叫声难听。这说明，我们遇到问题的时候，要先从自身找原因。写作实践（2）做人要有自知之明。不自省，不能认识自己，往往会高估自己，遇到问题自然会怨天尤人。如果有自知之明，就会永远保持清醒的头脑，取得成绩时，不骄傲自满；遇到问题时，不将责任推给他人。（3）透过现象看本质。抱怨自己所在地方的人们很难相处的猫头鹰，是被眼前的现象迷惑了双眼，没有透过现象看本质。只有看清本质，才能找到解决问题的办法。写作实践2.拟题。题目是文章的眼睛。拟题时，要注意：（1）用语要新奇，给人耳目一新的感觉。（2）文题要生动、活泼、形象，给人一种阅读的欲望。如本题，我们可拟题为《认清自己，方能成功》《改变自己，改变世界》《唯有改变自己才能飞得更高》《做人贵在自省》等。写作实践做人贵在自省曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”可见，做人贵在自省，只有时常自省，才能提高自己，才能在未来的征途之中披荆斩棘。自古为君当自省。唐朝曾盛极一时，作为唐朝贞观之治的实施者、名垂青史的国君唐太宗曾重用魏征。优秀例文写作实践魏征在唐太宗面前可谓直言不讳，见到唐太宗有错误就立即指出，甚至当着满朝文武百官的面指责唐太宗，让唐太宗尴尬不已。即使如此，唐太宗虽有恼怒也并不发作。魏征死后，唐太宗悲恸欲绝：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失……魏征殂逝，遂亡一镜矣！”身为一国之君的唐太宗，在魏征的监督下多次自省，将国家治理得越来越好。写作实践自古为臣当自省。战国时期赵国名将廉颇，渑池会面后，因忌妒贤臣蔺相如的地位在他之上，而与蔺相如有隙，而后明白蔺相如的良苦用心竟负荆请罪,纵使背部被荆条划伤也不在乎。廉颇身为大将军仍能自省而改错，与蔺相如成为好朋友，同心协力保卫赵国，御秦国虎狼之师。自古为师当自省。