2023-2024学年广东省珠海市某校高一（上）期末物理模拟试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年广东省珠海市某校高一（上）期末物理模拟试卷一、单选题：本大题共8小题，共32分。1.2019年9月25日，广州二中2019年度游泳运动会如期举行。泳池长度25m，高一小明同学在50m自由泳比赛中游出了18.98s的成绩；高二小陈同学在100m蛙泳比赛中游出了37.84A.小明的平均速度等于小陈的平均速度

B.“18.98s“和“37.84s”均指时间间隔

C.在研究小陈和小明泳姿的时候，不能将他们俩当质点

2.某游客参观完宁波天一阁后，想去余姚王阳明故居进行游览，如图所示是导航给出的三种行驶方案，下列说法中正确的是(

)A.方案1中的“53公里”是指位移大小

B.方案3的位移最大

C.三种方案的位移均相等

D.三种方案的平均速度均相等

3.甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲=8m/sA.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲做加速直线运动，乙做减速直线运动

C.甲的速度比乙的速度变化快 D.甲、乙在相等时间内速度变化相同4.将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是(

)A. B. C. D.5.物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示．则传送带转动后(

)

A.M将减速下滑 B.M仍匀速下滑

C.M受到的摩擦力变小 D.M受到的摩擦力变大6.如图所示，甲、乙两同学分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉同一只弹簧秤的两端，弹簧秤保持静止且不计重力，下列说法正确的是(

)A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

B.甲对乙的拉力小于乙对甲的拉力

C.如果甲同学增加牵拉弹簧秤的力，P台秤的示数将增大

D.如果甲同学增加牵拉弹簧秤的力，Q台秤的示数将增大

7.下列说法正确的是(

)A.物体的加速度不变，其运动状态一定不变

B.体积、质量很大的物体一定不能看成质点

C.“米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的基本单位

D.伽利略的理想斜面实验是建立在可靠的事实基础之上的合乎逻辑的科学推理8.一物体静止在光滑的固定水平桌面上，现对其施加一水平外力，使它沿水平桌面做直线运动，该物体的v−t图像如图所示，根据图像，下列说法正确的是(

)A.0～6s时间内物体运动的加速度始终没有改变

B.2～3s时间内物体做减速运动

C.第1s末物体的速度改变方向二、多选题：本大题共3小题，共12分。9.粗糙的水平面上一物体在水平方向拉力作用下做直线运动，水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如图中甲、乙，取重力加速度g=10m/A.前2s内物体运动的加速度为2m/s2 B.前4s内物体运动的位移的大小为8m

C.物体与地面间的动摩擦因数10.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，取向右为正方向，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为−4A.乙质点的速度大于甲质点的速度

B.因为+2>−4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度

C.这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向

D.11.如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施加沿斜面向上的拉力F，使物体开始沿斜面上滑，作用一段时间t撤去拉力F，物体速度的平方与位移之间的关系图像如图乙所示A.物体与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.25

B.撤去拉力的时刻为t=0.5s

C.拉力F的大小为三、实验题：本大题共2小题，共18分。12.用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次。

(1)在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a−F图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有______。

A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)

B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)

C.砂桶和沙子的总质量m远小于小车和砝码的总质量M(即m<<M)

D.砂桶和沙子的总质量m未远小于小车和砝码的总质量M

(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度a=______m/s2.(结果保留3位有效数字13.探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，组成了如图1所示的装置，所用的每个钩码的质量都是30g。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，在坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线(图2)。(弹簧认为是轻弹簧，弹力始终未超出弹性限度，取g=10m/s2)

(1)由图线求得该弹簧的劲度系数k=______N/m。原长______cm.(结果均保留两位有效数字)，

(2四、计算题：本大题共3小题，共30分。14.质量为m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用原长为L0=12cm的一轻质弹簧沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8N时，木箱静止；当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动；当拉力F3=7.515.按下列两种情况把一个竖直向下的180N的力分解为两个分力。

(1)一个分力水平向右，并等于240N，求另一个分力的大小和方向；

(2)一个分力在水平方向上，另一个分力与竖直方向的夹角为30°斜向下16.如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ=37°，传送带AB足够长，传送带以大小为v=2m/s的恒定速率顺时针转动．一包货物以v0=12m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，货物与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，且可将货物视为质点。(g取10m答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、游泳比赛50m与100m的位移都是0，所以平均速度都是0.故A正确；

B、“18.98s“和“37.84s”都对应一段过程，均指时间间隔。故B正确；

C、在研究小陈和小明泳姿的时候，他们的肢体的形状必须要考虑，所以不能将他们俩当质点。故C正确；

D、由于小明获得第一名，所以他游泳的速度在同组中是最快的，但整个过程中各选手的速度快慢不一，小明的对手也可能短暂超越过他，即“比赛过程中，以小明为参考系，他的对手不一定全程都在向后运动。”故D错误

故选：D2.【答案】C

【解析】解：A.方案1中的“50公里”是游客运动的轨迹长度，为路程，故A错误；

BC.三种方案初末位置相同，故位移相同，故B错误，C正确；

D.由于三种方案位移相同，所用时间不同，故平均速度不同，故D错误；

故选：C。

3.【答案】B

【解析】解：A、矢量的负号表示方向，不表示其大小，所以甲乙两物体的加速度大小是相等的，故A错误；

B、甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲=+8m/s2，a乙=−8m/s2，甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反，所以甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动，故B正确；

C、加速度表示速度变化的快慢，甲的加速度大小等于乙的加速度大小，所以甲的速度与乙的速度变化一样快，故C4.【答案】C

【解析】解：A、重力产生了使物体下滑的效果及压斜面的效果；故两分力即图中所示；故A正确；

B、重力产生了向两边拉绳的效果，故B正确；

C、重力产生了向两墙壁的挤压的效果，故两分力应垂直于接触面；故C错误；

D、重力产生了拉绳及挤压斜面的效果，故作图正确；故D正确；

本题选错误的；故选：C。

根据各图分析重力的作用效果，从而得出作用力的方向，确定图示是否正确。

将一个力分解有无数个解，而按力的效果分解只有一解。两个分力与重力只是效果上等效。同时注意垂直于斜面的分力与对斜面的压力是两个不同的力。5.【答案】B

【解析】解：传送带突然转动前物块匀速下滑，对物块进行受力分析：物块受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力。

传送带突然转动后，对物块进行受力分析，物块受重力、支持力，由于上面的传送带斜向上运动，而物块斜向下运动，所以物块所受到的摩擦力不变仍然斜向上，所以物块仍匀速下滑。

故选：B。

在传送带突然转动前后，对物块进行受力分析解决问题．

判断物体的运动必须对物体进行受力分析，还要结合物体的运动状态．6.【答案】C

【解析】解：AB、甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是相互作用力，根据牛顿第三定律，大小一定相等，故A错误，B错误；

C、对甲受力分析，甲受重力、支持力及弹簧秤向下的拉力，则有甲受到支持力为mg+F；

如果甲同学增加牵拉弹簧秤的力，则根据牛顿第三定律，乙对甲的拉力(向下)增加了，故甲对台秤的示数变大，故C正确；

D、对乙分析，乙受到的拉力向上，故台秤的示数为mg−F，如果甲同学增加牵拉弹簧秤的力，则Q台秤的示数将减小，故D错误；

7.【答案】D

【解析】解：A.速度是描述物体运动状态的，物体的加速度不变则速度一定变化，所以物体的运动状态一定改变，故A错误；

B.物体能不能看成质点，取决于所研究的问题，跟物体本身的体积无关，故B错误；

C.米、秒是基本单位，牛顿是导出单位，故C错误；

D.伽利略在研究力和运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，所以伽利略的理想斜面实验是建立在可靠的事实基础之上的合乎逻辑的科学推理，故D正确；

故选：D。

物体的运动状态的变化包括速度的大小和方向的变化；根据物体能否看成质点的条件判断；单位分为基本单位和导出单位，国际基本单位只有7个，据此作答；根据理想实验的含义作答。

注意：在国际单位制中，基本单位只有7个，分别是：长度单位m、质量单位kg、时间单位s、热力学温度单位K、电流强度单位A、物质的量的单位mo8.【答案】D

【解析】解：A.由图可知，0～1s和3～5s时间内物体运动的加速度为正，1～3s和5～6s时间内物体运动的加速度为负，故A错误。

B.由图可知，2～3s时间内物体做反向加速运动，故B错误。

C.由v−t图像可知，0～2s速度为正，物体向正方向运动，所以第1s末物体的速度没有改变方向，故C错误。9.【答案】AC【解析】解：A、根据速度图象的斜率等于加速度，知前2s内物体的运动加速度：a=△v△t=42m/s2=2m/s2，故A正确；

B、前4s内物体的位移为：x=12×2×4+2×4=12m，故B错误；

CD、根据牛顿第二定律得：前2s内：F1−μ10.【答案】AC【解析】解：A、甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为−4m/s，则甲、乙的速度大小分别为2m/s和4m/s，所以乙质点的速度大于甲质点的速度，故A正确；

B、速度是矢量，其正负号表示速度的方向，乙质点的速率大于甲质点的速率，则乙质点的速度大于甲质点的速度，故B错误；

C、速度是矢量，在规定正方向后，正、负号的物理意义是表示质点的运动方向，故C正确；

D、若甲、乙两质点同时由同一点出发，甲向右运动的位移大小为x甲=v甲t=2×11.【答案】AB【解析】解：由速度位移的关系式：v2=2ax与图形对比得：物体的最大速度vm=64m/s=8m/s，撤去F前的加速度大小a1=Δv22Δx=642×2m/s2=16m/s2，撤去F后的加速度大小a2=Δv′22Δx′=64−322×(4−2)m/s12.【答案】BD

2.00

0.8【解析】解：(1)图线不过原点且力为零时小车加速度不为零；所以木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)，图线末端发生了弯曲现象，是因为当砂桶和沙子的总质量m未远小于小车和砝码的总质量M后，故B、D正确，A、C错误。

故选：BD。

(2)相邻两计数点间还有4个点未画出，则两计数点间时间间隔为：

T=0.1s，

根据△x=aT2，运用逐差法得，小车运动的加速度为：

a=xCF−xOC9T2=(7.98+10.01+11.99−2.00−3.96−6.02)×10−29×0.01m/s2=2.00m/s2。

(313.【答案】28

6.0

C

【解析】【分析】

(1)对弹力于弹簧长度变化关系的分析。图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长。由画得的图线为直线可知弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比。

(2)结合该实验中的注意事项分析即可。

本题主要考查了胡克定律，明确实验原理及其实验注意事项，在第二问中，需要考虑弹簧自身的重力。

【解答】

解：(1)根据胡克定律F=k(x−x0)即F=kx−kx0，图象斜率等于弹簧的劲度系数故k=1.4(11−6)14.【答案】解：(1)木箱在8.0N的拉力作用下木箱处于静止，根据平衡条件可知f=F1=8N；

当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动，即说明木箱与地面间的最大静摩擦力的大小是9N．

(2)当拉力F3=7.5N时，木箱做匀速运动，说明滑动摩擦力与拉力相等，即：f′=F3=7.5N

木箱与地面间的动摩擦因数：μ=f′FN=【解析】(1)木箱在8.0N的拉力作用下木箱处于静止，根据平衡条件求解摩擦力；当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动，即可求出