《秋天的怀念》典题精讲：重点词语的含义和作用

阅读全文，回答问题。作者在文中多处提到菊花，有何用意？考点考查学生理解记叙文中重点词语的含义和作用的能力。知识储备文章中的重要词句揭示主旨的词句刻画人物形象的词句

表达人物情感的词句

反映文章深层内容的词句解题思路阅读课文，找出文中出现“菊花”的句子从文章的内容、线索、写作手法、主旨、标题角度，分析其作用

第二次第一次

第三次解题过程“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。从内容入手第一次写母亲提议去看花，是希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起“我”对生活的热情和信心。第一次“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。第二次写母亲提议去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，希望“我”勇敢面对生活困境，顽强地活下去。

第二次母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。文章最后写妹妹着推“我”去北海看菊花，其中包含着“我”对没有体会到母亲的关爱和良苦用心的懊悔，也包含着“我”对母亲深深的爱和无尽的缅怀。

第三次又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。从线索入手文章回忆了“我”三次看菊花的经历：第一次：母亲要带“我”去，“我”不答应；第二次：母亲要带“我”去，“我”答应了，母亲生病去世而不能同去；第三次，“我”和妹妹一起去。文章以“看菊花”为线索，歌颂了伟大而无私的母爱，同时表达了“我”对母亲的思念之情。从写作手法入手本文最大的写作特点就是借景抒情，情景交融。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。黄色的菊花代表着高雅的君子品格，白色的菊花是贞洁、诚实的象征。这正是母亲具有至真至纯的伟大母爱品质的写照。紫红色的菊花代表着热烈的生命，母亲一直希望儿子能够珍惜生命，好好地活着，这正是深沉母爱的写照。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。表现了菊花蓬勃的生命力，渲染出热烈、深沉的氛围。菊花在“我”眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，突出了“我”从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化，收到情景交融的效果。从主旨入手本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念。 母亲带“我”看花，是想唤起“我”生存的欲望。母亲爱花，“我”看花是对母亲的缅怀。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。从标题入手①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。

③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。 暗示“我”的人生态度发生了转变。秋天的怀念答案书写①母亲带“我”看菊花，是想唤起“我”生存的欲望。②菊花淡雅高洁，是母亲品质的写照。