第一章第四节鱼（共36张）

1、下列动物中，都属于节肢动物的是（）

A螃蟹、苍蝇B羊、牛

C青蛙、金龟子D田螺、水蛭A复习2．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）

A．都有贝壳B．都有外套膜

C．都用腹足运动D．都用腕足捕食B3．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）

A．肺和鳃B．气管和皮肤

C．气管和鳃D．皮肤和肺C4．节肢动物和环节动物的共同特征是（）

A．身体由许多体节构成

B．身体由许多体节构成且分部

C．变态发育

D．具有外骨骼A5.河蚌的贝壳是由下列哪一种物质(或结构)形成的（）

A.柔软身体产生的分泌物

B.斧足的分泌物

C.外套膜的分泌物D、外套膜6.蝗虫是常见的昆虫，下面对蝗虫的描述中，错误的是（）A.有两对翅B.身体分部C.有三对足D.具有内骨骼CD7、下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是()A.体表有外骨骼B.足和触角分节C.都有单眼和复眼D.身体由很多体节构成8、下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是()A、有保护和支持作用B、在生长发育中终身保存C、能防止体内水分散失D、在生长发育中有蜕皮现象

BC故事：一天，小鱼看到蝗虫飞来飞去，便嫉妒地说：“飞算什么本事，你会在水里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽然不会游泳，但是敢把头放入水中，你敢上岸上来吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入了水中，小鱼只好跳到了岸上。接下来，小鱼会怎么样呢？原因是什么呢？第四节鱼1.知道常见的淡水鱼和海水鱼。2.认知鱼的运动方式。3.能描述鱼呼吸运动的过程。4.概述鱼类的主要特征。5.关注鱼类的生存环境，增强环保意识，培养关爱动物的情感。学习目标<../AppData/Local/Temp/Rar$DI00.184/海底总动员3%20高清.mp4>脊柱观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨脊柱宋体鱼类：两栖类：爬行类:鸟类:哺乳类:脊椎动物包括

青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭、猪、马、羊、人你知道哪些动物体内没有脊柱呢？一、动物的分类（2）种类：

目前已知的动物大约有150万种。按体内有无脊椎柱，分为无脊椎动物和脊椎动物。1.脊椎动物：（1）概念：体内由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？体内没有脊柱的动物是无脊椎动物。腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物无脊椎动物包括水螅、涡虫、血吸虫蛔虫、蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼蝗虫、蜻蜓、虾宋体2.无脊椎动物二、多种多样的鱼海水鱼银鲳鲨鱼带鱼石斑鱼比目鱼“四大家鱼”青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼1.请说说四大家鱼的生活习性，并谈谈为什么养鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼？这四种鱼生活水层和食性都不同，同时养殖可充分利用空间和食物。四大家鱼

四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

刚孵出的仔鱼，一般叫鱼苗、鱼花、水花等。待长至3.3厘米长以后，就叫做鱼种了。这时就可以对“四大家鱼”鱼种进行识别，方法是：草鱼体色淡黄，鳞片清楚，头部扁平，吻端钝圆；青鱼身体和鳍为灰黑色，鳞片不明显，头较尖；鲢鱼体色银白，头比鳊鱼小，从胸鳍到肛门都有腹棱，侧观腹缘呈弧形，胸鳍尖端仅达腹鳍基部；鳙鱼体色黑而稍带黄色，头大，侧观腹缘平直，胸鳍尖端越过腹鳍基部。四大家鱼的识别方法（1）鱼的外形有什么特点？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？

（3）观察鱼的运动,鱼是只靠鱼鳍运动吗？鱼的身体分头部、躯干部、尾部；呈流线型，有利于减少水的阻力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；能保护身体。鱼的体表有黏液;有利于减少水的阻力。

头

躯干

尾2.观察鱼的外形和运动练习1.（1）鱼之所以能够在水中生活，有哪两个特点至关重要？（2）鱼的外形有什么特点？这样的特点对它的生活有什么帮助？（3）鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？呈流线型，有利于减少水的阻力。1.鱼靠游泳来获取食物和逃避敌害；2.能在水中呼吸。不全面。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。（1）水流入鱼口后，从什么地方流出？比较流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？（2）观察鳃和鳃片的形态、颜色。为什么鳃丝多而细？（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？（4）分析鱼儿离不开水的原因。

水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流出的水和流入的水相比，溶解的氧气减少，二氧化碳增多。鱼有两个鲜红的鳃，鳃片呈扇形，鲜红色。鳃丝多而细，增大鱼类的呼吸面积,有利于获得充足的氧气。鰓丝多而细，增大气体交换的面积，保证鱼获得充足的氧气。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。3.观察鱼鳃和鱼的呼吸二、多种多样的鱼1、按生活环境分为：2、外形：3、运动：4、呼吸：淡水鱼和海水鱼（1）分为头部、躯干部和尾部；（2）呈流线型，有利于减少水中的阻力；（3）体表有鳞片和黏液，保护身体通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳用鳃呼吸（1）水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。（2）流出的水和流入的水相比，水中溶解的氧气减少，二氧化碳增多。（3）鱼有两个鲜红的鳃片呈扇形，鲜红色。鳃丝多而细，增大鱼类的呼吸面积,有利于获得充足的氧气。（4）鰓丝多而细，增大气体交换的面积，保证鱼获得充足的氧气。（5）鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。水鳃丝上皮细胞鳃丝毛细血管全身各处组织细胞氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气减少，二氧化碳增多（6）四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（7）鱼的气体交换

？

在水中生活的其他种类的生物都是用鳃呼吸的吗？虾、鱼、河蚌、乌贼用鳃呼吸；鲸鱼、海豚用肺呼吸；水螅没专门呼吸器官，用皮肤呼吸。练习21.水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，水中溶解的气体成分的变化是（）

A氧含量减少，二氧化碳含量增高

B氧含量增高，二氧化碳含量减少

C氧、二氧化碳含量都增高

D氧、二氧化碳含量都减少A2、俗话说“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用（）来呼吸

A、皮肤B、体表C、体壁D、鳃3、鱼的鳃丝颜色鲜红是因为里面有丰富的（）

A、毛细血管B、静脉血管

C、大的血管D、动脉血管DA5.鱼的主要特征：生活在

中；体表常有

覆盖；用

呼吸；通过

和

的摆动以及

的协调作用

。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳6、鱼与人类的生活有什么关系？养殖业和畜牧业；为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁。当堂检测1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）

A脊柱B脊椎C鳃D肌肉2、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼是新鲜的（）A体表湿润B鳞片完整C体表无伤D鳃丝颜色鲜红AD3、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解释合理的是（）A寻找食物B呼吸水面上的氧气C伸懒腰，做运动D躲避敌害B4、鲫鱼的下列形态特点与其游泳这项生理活动不相适应的是（）A、体表有黏液B、体呈梭形C、体色背深腹浅D、鱼鳍的形状C5、在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并导致死亡、金鱼死亡的原因是（）

A、食物不足B、氧气不足

C、空间不足D、金鱼之间相互攻击6、鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧具有（）A、侧线B、鳃C、胸鳍D、尾鳍BA7、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（）

A、更换体内水分B、完成呼吸过程

C、排出体内废物D、摄入水中的食物8、你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是

（）A．减少运动时水的阻力B．预防人类捕捉C．保持体表湿润D．辅助呼吸BA9、填空题①鱼的身体呈

型，其意义是

。②鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是：

；

。③鲫鱼的呼吸器官是

，是由又多又细的

组成的，它的颜色是

色，是因为含有大量的

。④若在鱼口的前方滴入红墨水，则最先从

见到红墨水流出。流线减少在水中的阻力靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸鳃鲜红毛细血管鳃盖后缘[1]_______[2]

[3]______

(2)鲫鱼适于水中生活的形态结构特点是：①体形：

,适于