2024届甘肃九年级上学期期末模拟考 语文试题及答案

2024届甘肃九年级上学期期末模拟考语文试题及答案试卷满分150分，考试时间150分钟一、积累与运用（30分）1、阅读下面语段，完成题目。（7分）阅读下面的文段，完成1-3小题。

只见那七个fàn枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑qù

，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥岗下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，扎

挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

fàn（）枣

面面相觑qù（）扎（）挣

（2）选段中有错别字的一个词是“

”，这个词的正确写法是“

“。（2分）

（3）“聒噪”在这里的意思是

。，现在一般的意思是

。（2分）2、下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并提出修改意见。（8分）

①敬爱的李老师：

②您好!明天就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!③三年来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。④您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力——老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。

⑥您的全体学生

⑦2023年6月15日3、书法是独特的汉字艺术。欣赏启功的书法作品，完成题目。（4分）

（1）小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你再帮他补两个字。启功先生书法清楚，清秀，清朗；用笔有法，干净利落，毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗，气息清新，令人神清气爽。他的书法正确、端正，即学书路子正，方法正，笔正心正结字正。他的书法刚劲有力，又绵里藏针，刚柔相济，骨力内涵，他的书法文雅，雅致，有意蕴，有品位，蕴含书卷之气，无粗俗，狂野、怪异之气……

启功书法的特点：

、

正、刚、（2分）

（2）请从上图中选择一幅作品，将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中。（2分）

4、根据预设语境，填写诗句。（11分）

古人徒步泛舟，登临揽胜，面对湖光山色，或游目骋怀，思接千载，忆往追昔，感慨系之；或借景抒情，吐露心声，表达抱负，壮怀激烈。留下的诸多诗文凝成了历史文化的底蕴。刘长卿《长沙过贾谊宅》中的名句“（1）

，万古惟留楚客悲”，通过“三年”“万古”这一时间对比，表现出抑郁沉重悲凉之感；六一居士携众出游滁州，吟咏出了，意在彼不在此的名句——“（2）

，（3）

”（《醉翁亭记》）；东坡居士于丙辰中秋创作的《水调歌头》中，“（4）

，（5）

”，道尽了对亲人的美好祝愿；青莲居士虽被赐金放还，饯别酒宴上却高歌“（6）

，（7）

”（《行路难》），其乐观自信令人钦佩；稼轩笔下的名句——“（8）

，（9）

”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），报国之志于醉梦中闪现，苍凉悲壮。罗贯中《三国演义》，诸葛亮为了蜀汉大业，“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们读出了李商隐《无题》中“（10）

，（11）

”的奉献精神。

二、阅读（60分）（一）阅读下面文章，完成题目。（19分）

车位

①我租房住的时候，一天晚上加班回来晚了，在外面兜了好几圈也没找到空车位，只好把车开进小区，想着碰碰运气。没想到还真有个空车位。我知道小区里的车位都是付费私家车停车位，但想到这么晚了，也许这个车位上的车出了长途，或者有别的事今晚回不来了，犹豫再三还是把车停了进去。谁知道第二天我去开车，发现车身被人划了长长的一道，真够黑的！想找车位的主人理论，但一没有真凭实据，再者是自己理亏在先，只好吃了个哑巴亏。

②后来我贷款买了房，搬离了那个小区。我现在居住的小区投产不久，因为工作关系，我常常很晚才能回来，为了避免回来没处停车的尴尬，我咬咬牙，一入住就买了车位。现在车位越来越紧张，幸亏我动手早，再慢一步就买不到了。一天晚上我开车回来，发现自己的停车位被一辆车霸占着，不由得在心里骂道：“谁这么不长眼？牌子上明明写着‘付费私家车停车位’还敢往里停。”我想教训教训这辆车的主人，便从车里拿出一把螺丝刀，打算给这辆车弄点“皮外伤”。

③就在我要动手的时候，两个保安走了过来，我下意识地把螺丝刀装进了裤兜，向保安投诉，说这是自己的停车位，却被别的车占了。保安先向我表示了歉意，然后表示，天这么晚了，不好大张旗鼓地找人，打扰居民休息，要不麻烦我去小区外面找找看有没有空车位。见我站着不动，一副极不情愿的样子，一位保安主动提出来帮我去找，并一路小跑出了小区。

④真是倒霉。我开车出了小区，在那位保安的帮助下，转了20多分钟才勉强把车停好，停车的地方离小区大门有好几百米，明天上班至少要多走10多分钟的路。其实多走点路不重要，关键是时间。

⑤忙了一天，平时回到家匆匆冲个澡就上床睡觉了，今天有点气愤难平，回家后我先找出久已不用的纸和笔来，写了张字条，下楼贴在霸占我车位的车上：尊敬的车主，请睁开你的贵眼看看，这是付费私家车停车位，如果再犯就别怪我不客气了！

⑥这样一折腾，晚睡了一个多小时，规律一打破，躺下后很久没睡着。我越想越生气，打算第二天早起一会儿，把昨天晚上没做的事做了，就是给那辆车留个记号，让车主往后长点记性。谁知因为睡晚了，第二天没能按时醒来，上班要迟到了，想到下了楼至少还要多走10多分钟，我更来了气。我摸摸裤兜，昨天放进去的螺丝刀还在。我急匆匆走到我的停车位，没想到，那辆车早已经溜了！我恨恨不已，心想这次算你逃得快，如果还有下次，肯定就没这么好运了！

⑦正当我要离开的时候，无意中看见在写有“付费私家车停车位”的牌子上有张纸条，纸条在晨风中飘呀飘的，本来我以为是风刮来的废纸，但它飘呀飘的怎么刮不走呢？这引起了我的好奇心。我走过去去拿纸条，难怪，纸条用透明胶粘在牌子上了。我揭起纸条，纸条上有两行小字，纸条下面还有一张50元面值的人民币。开门见喜，这是哪路财神眷顾我？我急忙去看纸条上面的字：车位主人对不起，昨天晚上我喝醉了，是代驾帮我把车开回来的，占了您的车位，实在对不起，再次道歉！

⑧在那一瞬间，我像被点了穴，一时竟动弹不得。

(有删改)

5、小说构思巧妙，故事写得一波三折，本文以“车位”为线索，请围绕“车位”概括相关情节。(4分)

6、小说常常通过塑造人物形象来反映社会生活。请从下列人物中任选两个，分析作者是如何通过这个人物来表现主题的。(6分)

小区保安占位车主“我”

7、小说第①段写了“我”的车被划的经历，这个经历是否可以删除？请结合文章内容进行分析。(4分)

8、情节陡转是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中情节陡转的事件，并简要分析其作用。(5分)

（二）阅读下面文章，完成题目。（13分）

阅读是一种生活方式

曹文轩

①我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。

②阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面则是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

③人既然作为人，存在着就必须阅读。人，早已不是生物学意义上的——生物学意义上的两腿直立行走的动物，应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物。人是需要修炼的，而修炼的重要方式——或者说是重要渠道，便是对图书的阅读。

④古人对读书很在意，尽管读书人在社会上位置不高，但读书与读书人是两回事。看不起读书人，但却看得起读书。于是留下了许多发愤读书的故事。如“萤入疏囊”，如“雪映窗纱”，如“凿壁偷光”，还有“头悬梁，锥刺股”之类，等等。但是古人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下一个功利：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去俗气。很少有阅读的快意，更少有抵达人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。

⑤读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永记心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷入平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕神采，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥阅读，是一种具有美感的人生方式。

9、本文的中心论点是什么？（3分）

10、找出文中的划线句子，说说这几句话运用的论证方法及表达作用。（3分）

11、试分析文章第⑤段的论证思路。（3分）

12、试比较文章结尾与文章开篇的立论用语，找出其不同处，并简述这样变化的原因。（3分）

（三）阅读下面文言文，完成题目。（15分）【甲】①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】赵王得楚和氏璧，秦昭王欲之，请易以十五城。赵王欲勿之，畏秦强；欲与之，恐见欺。以问蔺相如，对曰：“秦以城求璧而不许，曲在我矣。我与之璧而秦不与我城，则曲在秦。均之二策，宁许以负秦，臣愿奉璧而往；使秦城不入，臣请完璧而归之！”赵王遣之。相如至秦，秦王无意偿赵城。相如乃以诈绐秦王，复取璧，遣从者怀之，间行归赵，而以身待命于秦。秦王以为贤而弗诛，礼而归之。赵王以相如为上大夫。

13、解释下列各句中加点的词语。（4分）

（1）天下缟素

（2）长跪而谢之

（3）徒以有先生也

（4）臣请完璧而归之

14、请用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

（1）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”

（2）秦王以为贤而弗诛，礼而归之。

15、请分析甲文第②段在文中的作用。（2分）

16、从人物形象或者写法的角度，说说甲、乙两文的相同之处。（3分）

（四）阅读下面两首诗，完成题目。（5分）17、赏析下面两首诗词，完成对话。

南乡子登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

赤壁

杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔小甘：《南乡子》是一首登高怀古之作。小肃：是的，词人登上“①

”远望神州大地，触景生情，“②

”一词传达了词人对千古兴亡的无穷思绪；小甘：下阕词人怀古咏志，巧妙化用曹操的话表达自己的感慨，气魄极其宏大雄壮。小肃：说到曹操，就离不开著名的赤壁之战了。小甘：杜牧《赤壁》，是写赤壁之战的名篇。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”与“生子当如孙仲谋”都写到了当时的历史英雄人物。小肃：但是他们表达的情感不同，你知道吗？小甘：《赤壁》中诗人认为周瑜胜利属于侥幸，抒发了③

；而辛弃疾通过对古代人物的歌颂，流露出④

。小肃：你说得很对，其实，因为他们所处的历史环境不同，人生际遇不同，导致感慨不同，这就是读诗的时候，要⑤

。

（五）名著阅读（8分）九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：

18、第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。（2分）

问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“

”和“太阳”；

问题二：艾青的成名作是《》。

假如你是该小组成员，请作答。

19、第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节，并简述。（3分）

20、第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。（3分）

三、作文（60分）21、朋友小甘迷上了街边的围炉煮茶，想从网上买一套围炉煮茶的用具，在家也尝试一下，请你结合以下资料卡片，向小甘介绍一下注意事项，为她写一个安全小贴士吧。（10分）要求：条理清晰，语言流畅，不少于100字。资料卡片：围炉煮茶也有看不见的危险。据媒体报道，全国各地就出现过多起围炉煮茶导致的一氧化碳中毒事件。由于围炉产生明火、持续高温、炭火燃尽需要较长时间、烤炉质量参差，以及操作不熟练等问题，消防专家还重点提示了围炉煮茶背后的火灾风险。

22、从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）（1）阅读下面材料，完成作文。由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……

请以“读懂

”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整④文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）

如果角色可以交换，你会选择换成谁？换成自己的父母、老师，换成文学作品中的人物，还是换成自然界中的某种生物？……如果有这样一个机会，会发生怎样的故事？请你发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案1、（1）贩；觑；zhá

（2）黄泥岗；黄泥冈

（3）旧时江湖上打招呼的习惯用语，打扰了，麻烦了；声音喧闹，令人烦躁2、第③句中，“排解思想上的动摇”搭配不当，可把“动摇”改为“压力”或“疑虑”“疑惑”“焦虑”。

第④句中，“提醒我们要努力”后不能用破折号，因为是内容的省略，应改为省略号。

第①句“敬爱的李老师”，格式错误，称呼要顶格写。

⑤句中“奉劝”是敬辞，劝告的意思，一般用于上级对下级或长辈对晚辈，警告劝诫的意思，可改为“希望”。

3、清

雅

淡泊明志宁静致远；天行健君子以自强不息；得天下英才而教育之一乐也

4、（1）三年谪宦此栖迟

（2）醉翁之意不在酒

（3）在乎山水之间也

（4）但愿人长久

（5）千里共婵娟

（6）长风破浪会有时

（7）直挂云帆济沧海

（8）了却君王天下事

（9）赢得生前身后名

（10）春蚕到死丝方尽

（11）蜡炬成灰泪始干

5、①“我”将车停在别人的停车位上，第二天发现车身被划；②“我”发现自己的停车位被占，准备划车报复；③“我”到小区外找停车位，写字条警告对方；④停在“我”的停车位上的车开走了，“我”发现道歉纸条和现金。

6、小区保安示例：小区保安听到“我”的投诉后向“我”道歉，担心找人会打扰到居民休息，劝“我”到小区外找停车位，并主动帮“我”找停车位，表现出小区保安的认真负责，热心细心。小区保安代表社会普通民众，文章通过小区保安来赞扬社会中普通人的质朴善良，突出文章的主题。

占位车主示例：占位车主留下的道歉纸条和50元钱，表现出占位车主待人真诚。文章通过占位车主的表现，呼吁人与人之间要互相信任，突出真诚、和谐相处的主题。

“我”示例：“我”是一个以自我为中心思考问题的人。当“我”抱有侥幸心理将车停到别人的车位上，车子被划后，“我”恼恨停车位的主人。而当别人的车停到“我”的车位时，“我”也想去划别人的车子，并写出警告字条。文章通过塑造“我”的形象，呼吁人们要学会信任，要学会换位思考、真诚待人。

7、不能删除。①“我”的车被划是故事的起因；②引起下文，为后文“我”买了自己的车位，自己车位被占，“我”想要划别人的车做铺垫。

8、情节陡转在第⑦段，当“我”还为自己的车位被人占用气愤不已时，突然看到占位车主留下的道歉纸条和现金。陡转的情节能够使文章富有波澜，给读者强烈的心理冲击。9、阅读是一种生活方式（或“阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式”或“阅读，是一种具有美感的人生方式”）。

10、作者运用比喻论证，把人的精神世界比喻成精神的殿堂，把书籍比喻成台阶，生动形象、富有诗意的论证了“阅读是一种完美的人生方式”的论点。

11、首先提出“读书人与不读书人气质就是不一样”的分论点，接着阐述读书对人气质养成的作用，最后以“一些先生”的事例论证读书对人的气质有潜移默化的影响。12、与开篇比较，文章结尾用语在“人生方式”前增加了“具有美感”四字，这既是第⑤段论证的必然结果，又为开篇的立论注入了新的内涵，强调了作者的人生价值取向。13、（1）穿孝服、穿丧服；（2）道歉；（3）只，仅仅；（4）完好，完整。

14、（1）秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒的情景吗”

（2）秦王认为（蔺相如）是个贤才，没有杀（他），（对他）以礼相待，并让他回国。

15、交代故事的结局；从反面衬托唐雎，更加突出地表现了唐雎不畏强暴的外交家形象。

16、从人物形象来说：甲文中的唐雎和乙文中的蔺相如都有勇有谋、不畏强暴、富有牺牲精神；两文中的秦王都阴险狡诈，贪得无厌。（写出一个方面即可）

从写法来说：甲、乙两文都运用语言和动作描写，以反衬的表现手法来塑造人物形象。17、①北固亭

②悠悠

③诗人怀才不遇，英雄无用武之地的抑郁不平之气。

④词人报国无门的无限感慨，或者说渴望为国效力的壮烈情怀，也可以说对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。

⑤知人论世18、土地；《大堰河——我的保姆》

19、三打白骨精

情节简述：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。三调（借）芭蕉扇

情节简述：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰石，唐僧师徒继续向西赶路。20、《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。参考例文21、安全小贴士：为了安全舒适地围炉煮茶，最好从各个环节入手，每一步都要规范安全操作。首先，围炉煮茶前，要在正规商店或平台选购用具，不能随手找烧炭工具。其次，场所尽量选择在开放通风的室外，如果一定要在室内进行，必须保持开窗通风，最好使用抽排烟设施，避免一氧化碳中毒。再次，因为围炉煮茶时有明火，所以在烧煮过程中要远离可燃物。最后，围炉煮茶结束后一定要熄灭炭火，避免潜在的火灾风险。22、

读懂一个陌生人虽然半年过去了，但那个陌生人的身影一直在我脑海里挥之不去。去年国庆节，生态公园免费对游客开放，我独自潇洒去游了一回。在去往生态公园的大巴上，我的目光落在过道边的一个中年男子身上——别人都带饮料、零食，他脚边却放着一个蛇皮袋，还有一把黑乎乎的长夹钳。这人想干吗？我正诧异，他转过脸来，瞟了一眼我手中的矿泉水瓶，面无表情，样子有点吓人！难道……真让人读不懂！不到半个小时，生态公园到了，我赶紧下车。穿过长长的“森林长廊”，我决定先去名木区看看那些珍贵的名木，便向左拐。我忍不住偷偷看了一眼那个中年男子，只见他一手拎着蛇皮袋，一手拿着夹钳，直奔小山坡。突然，他停下来，夹起一个卡在树枝间的矿泉水瓶，麻利地塞进蛇皮袋里，接着又寻找起来。哈哈，原来是个捡废品的。名木区名木繁多，让人叹为观止；名花区虽然正开着的花不多，但朵朵争奇斗艳，令人流连；最让我大开眼界的是名卉区，许多小草我以前根本就没有听说过，它们是那样纤弱可爱。3个小时后，我终于来到了期盼已久的观海台，登上30米的高台，凭栏远望，景色非常壮观。我正尽情观赏，那个陌生的中年男子再次进入我的眼帘，他正在观海台下捡垃圾，有的用钳子夹不起来，就用手掏。为了多赚钱，这人也是蛮拼的！我决定逗一逗他，把还有半瓶水的瓶子扔了下去，正好砸在他的脚前。本以为他会非