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文档简介
有位老公公,一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。谜底:太阳挑兵点将
有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀。谜底:月亮挑兵点将
挑兵点将
一点一点亮晶晶,
越是黑来越是明,
手指把它数一数,
密密麻麻数不清。
谜底:星星说它象球不是球,
肚子里面啥都有。
人物、动物和植物,
全都生活在里头。
高山、森林处处见,
江河、湖水向海流。天天围着太阳转,
猜猜它是什么球。
谜底:地球
挑兵点将
花生
麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子。〔打一植物〕
大蒜
兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破。〔打一种蔬菜〕影子早晨头朝西,下午头朝东,中午它最短,一天两头长。〔打一日常现象〕
象棋
能吃没有嘴,能跳没有腿,有河没有水,走路不懊悔。〔打一娱乐工程〕第二关:咬文嚼字
第二关咬文嚼字
第二关:咬文嚼字
1、画时圆,写时方,冬时短,夏时长。〔打一字〕2、一字十八口〔打一字〕3、一字之师〔打一字〕4、九十九〔打一字〕
谜底:日谜底:杏谜底:帅谜底:白
第三关
激流勇进
休第四关:激流勇进斗第四关:激流勇进见风使舵无与伦比多此一举口是心非里应外合羊落虎口白纸黑字石破天惊德高望重四脚朝天三言两语扬眉吐气
第四关最后冲刺第四关:最后冲刺表演一:打一五字俗语表演二:打一四字成语吃〔〕不吃〔〕〔〕提并〔〕软硬
相论每组派两名同学上台结成“伙伴〞进行“比划动作猜成语〞活动,比划者可以用肢体语言来表现,也可用语言提示,但不能出现与所猜成语有相同的字的现象。限时2分钟,看哪一队猜中的成语多。底下同学不能提示,违规答题者无效。规那么说明第四最后冲刺之“幸运好伙伴〞A组
B组
C组
选择
猜词
D组
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:指手划脚
A组
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:一瘸一拐
A组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
瞎子摸象A组
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:左顾右盼
A组返回
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
眉开眼笑A组返回
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
抓耳挠腮
A组返回
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
恍然大悟
A组返回
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
闻鸡起舞A组返回B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:拔苗助长
B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:狼吞虎咽
B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:点头哈腰返回B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:刮目相看
返回B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:挤眉弄眼
返回B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
张牙舞爪
返回B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:鸡飞狗跳返回B组请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:目不转睛返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:手舞足蹈
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
唉声叹气
请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
得意洋洋
返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:捶胸顿足
返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:摇头晃脑
返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:顶天立地
返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:蹑手蹑脚
返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:捧腹大笑
返回请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回目瞪口呆请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回大步流星请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回抓耳挠腮请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回昂首挺胸请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回愁眉苦脸请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回目不转睛请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回手舞足蹈请根据给定短语的提示,派出至少两位组员参与表演。你们表演的短语是:
返回手不释卷精彩回放拿笔记录下来今天的活动吧〔〕的谜语大会好题大家拟
1、?妙趣横生的谜语大会?2、?我猜,我快乐?3、?开心一刻?4、?紧张刺激的谜语大会?5、?精彩的游戏?提纲我会列开头:游戏前〔环境、心情〕中间:游戏中〔写:同学们表现、XX、我〕详略得当点面结合结尾:游戏后〔感受〕内心独白从以上4个字谜中,不管猜不猜得出,写下心里想的,看谁写得具体。〔每组推选一位同学展示,最高30分〕
九十九打一个字?我怎么感觉自己“老虎吃天——无从下手〞呀。像“一字十八口〞那样拼搭,上面“九〞,中间“十〞,下面“九〞,那不成怪胎了吗?要不,横着拼,“九〞加“十〞加“九〞,没见过这字呀。可惜没带?康熙字典?,或许上面有这个怪字。九、十、九,加在一起,二十八,“十〞和‘八’,刚说过,一个“木〞。“二〞、“木〞,两根木头,“林〞?太棒了,可是,谁能替我证明,“九十九〞等于“二十八〞呢?“面〞描写:谜语大会中的气氛,同学们的各种反响......听,老师开始出谜了,"九十九。打一字"教室立刻变得鸦雀无声,同学们陷入沉思......什么意思?我们都疑惑不解,像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地议论着。随着一阵阵开心的笑声,有趣的谜语大会结束了,但同学们议论纷纷,似乎已沉浸在汉字带给我们的欢乐中了!“点〞的描写:选取个别人物进行细致刻画〔语言、动作、神态、语言〕XX来到讲台前,摇晃着小脑袋,故作神秘地......xx这下泄气了,垂头丧气地坐到了座位上。自己的心理活动描写这下可吧我难住了,我左思右想也想不出到底是什么字?我一楞,没想到这么快他就猜出来了,不愧是“猜字王〞啊。我得意地想:哈哈,猜不出来吧。我观察,我快乐游戏开始了,教室里有的,还有的。我
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