电力安全演讲稿大全集2021

电力安全演讲稿大全集2021

电力事业是个充满危险的工作，但只要掌握电力运行规

律、时刻持续安全生产的警惕性，防微杜渐，认真对待每一

次工作任务，是完全能够驯服“电老虎”的。一起来看看电

力安全演讲稿大全集2021,欢迎查阅！

电力安全演讲稿大全集1

安全是电力生产正常经营的基础和前提，电力企业历来

十分重视安全生产，并把安全生产作为企业生存、发展、壮

大和保障社会稳定的头等大事，安全是永恒的主题！

安全重于泰山，无论在任何场合，任何时候，若不能提

供安全的生产生活环境，就会制约发展，带来无穷的隐患。

很多时候，我们都是因为怀着侥幸心理去工作，所以很容易

造成让你始料不及的事故。如果有一天，事故不幸发生在你

我身上，我们又当如何？悲剧的发生往往只在一瞬间，在那

一瞬间，一切美好都将化为乌有，幸福的家庭破碎了！大好

的前程断送了！亲爱的朋友，您想过吗？家人整天以泪洗面，

谁又会愿意看到这样的结果？

电力企业的安全运营是企业发展的最重要环节，它对企

业的持续和谐发展和效益的提高有着重大的影响，同时也直

接关联着每一位员工家庭的幸福.因此，多年来安全生产管

理是人们不断关注和思考的焦点.也许你会说：不就是那本

规程嘛，我们早已掌握到位了.但是“安全第一，预防为主以

人为本，真爱生命”这几句话是否真正植入我们的心中？这

是每位员工都应自省和沉思的话题。多少年来我们听到的、

看见的、经历过的，那些由于主观上不重视安全而酿成的悲

剧依然在不断的发生，在延续.....那血淋淋的场面和亲人

撕心的叫喊，哪一幕不叫人触目惊心？也许这只是一时的疏

忽，一不留神。然而，就是这么一个不起眼的动作却给国家、

社会、企业、家庭造成了不可挽回的'损失。让原本幸福和

睦的生活失去了欢声笑语，让充满生机的家庭顿感悲惨和凄

凉。因为出现疏漏，发生事故，不是安全不到位，而是我们

的员工没有把“安全第一”的思想放在心中。我们不能小看

小小的一本安规，它的每一条每一章都凝结着前辈们的鲜血

和教训。不能小看一顶安全帽，一根安全带，它就是呵护我

们生命的守护神。生命是宝贵的，血的教训是惨痛的。大量

的事实证明，每一起事故的背后几乎都存在着严重的违章问

题。人的主观因素是引发事故的重要原因。做为支撑经济发

展主动脉的电力员工，我们肩负着为人民送去光明的使命，

肩抗着公司各级领导的叮咛和关怀，背负着家人的幸福和牵

挂，我们更要视安全为主线，视责任于泰山。安全工作只有

起点没有终点，让我们脚踏安全这块基石，以企业生存发展

为理念，用安全生产意识行为方式去堵百分之一的疏漏，千

分之一的侥幸，万分之一的偶然。

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事故的发生都源自疏忽大意，每一次事故的背后都留下

许许多多的懊悔与哀伤，我们要在哀思中反思，在反思中牢

记，牢记这些用生命换来的教训I,只要人人心中牢记“安全

第一，预防为主”的思想，真正提高安全思想意识，永远不

忘安全这个永恒的主题，我们的平安之花才会盛开的更加长

久鲜艳！

电力安全演讲稿大全集2

安全生产是企业的永恒的主题，安全文化已成为企业文

化的重要组成部分，并起着越来越重要的作用。企业安全文

化是企业在安全生产的实践中，以从事安全管理、安全生产、

安全宣传教育等形式，逐步形成的为全体员工所认同、共同

遵守，带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、

企业精神、职业观念和安全目标等的总和。推进安全文化建

设，促进企业安全生产已成为当前煤炭企业的主要任务。企

业安全文化建设的方法和途径谈点粗浅认识。

一、形成全新的安全文化理念

如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人

心，应注重以下几个方面：

一是要树立以人为本的观念。坚持以人为本，打造安全

文化是全面贯彻“安全第一、预防为主”方针的新举措，是

企业保障员工人身安全与健康的的新探索。以人为本的安全

生产管理，就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切

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工作的首位，贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“保护环

境”的理念，真正做到维护员工的利益，以员工是否满意、

是否得利、是否安康稳定为标准，形成社会效益、企业利益

和个人权益的多赢局面，促进企业可持续发展。因此，企业

抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位，当员工人

身安全与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突

时应无条件的服从人的生命。

二是要树立安全就是企业最大效益的观念。

煤矿只有实现安全才能确保企业稳定的生产秩序，没有

可靠的安全作为屏障，企业的生产、经营、改革、发展将无

法正常进行。安全是生产的前提，安全事故带来的损失是巨

大的。因此要深刻认识到安全生产是企业的最大效益。

三是要形成安全工作人人有责的观念

安全不仅是企业的重要工作，而且也是每个员工的事。

企业对安全工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存

在的可贵，更应关注和关爱员工，不仅要保证员工的生命安

全，更要对员工进行情感和精神的关怀，使员工获得精神上

的慰藉和满足，为员工提供一个本质安全的环境，使企业“人

本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。企业

的每一个员工也要充分认识“安全为天、生命至遵循重要意

义，要不断提高自身安全意识，实现自我管理，保障自身和

他人的安全，实现家庭幸福与企业共同发展。

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二、创建有效的安全文化机制

有一个有效的安全文化机制，能够保证安全文化建设的

顺利进行。主要要创建以下机制：

一是创建安全学习机制

要使安全文化理念深入人心，必需要有一个科学的学习

机制，建立学习型组织。在安全学习和安全教育的途径上要

多管齐下，强化效果。在安全学习和安全教育的形式及内容

上要丰富多彩，推陈出新，使安全学习和安全教育具有知识

性、趣味性，寓教于乐，让职工在参与活动中受到教育，在

潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的学习和宣传教

育，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的

氛围，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”

的思想跨越，进一步升华到“我会安全”的境界。

二是创建安全管理机制

认真整合并完善各类安全管理规章制度，增强科学性、

严密性和可操作性，是搞好安全生产的前提，也是创建安全

文化的前提。要编织党政工团齐抓共管的科学管理网络，工

会抓网，共表团抓岗，纪委抓党员安全联保互保，女工家属

协管，职能部门和科队要层层落实安全责任制，强化现场管

理，确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处，领

导干部坚持现场跟班把好安全关，加大对安全生产的监督检

查的力度，狠反“三违”，保证安全生产。

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三是创建安全培训机制

要把安全培训工作纳入企业安全生产和企业发展的总

体布局，统一规划，同步推进，以培训机构、师资力量和安

全教材为重点，推进安全培训标准化建设，建立安全培训责

任制，探索安全培训工作的新机制，把安全培训与技能培训

结合起来，以安全培训为起点，提高职工队伍的整体文化素

质，力求安全培训工作科学化、人性化、多元化，增进安全

培训工作的实效性。

三、养成良好的职工行为规范

规范职工的安全行为，培养职工的良好的安全职业精

神，是营造企业文化的重要举措。

一是要塑造职工良好的安全职业行为。职业文明是对职

工最基本的要求，也是最高的安全规范，要以高尚的人格力

彰显良好的职业道德，以优秀的职业形象弘扬高尚的安全文

化。

二是要规范职工的操作行为。在班前要向职工贯彻施工

措施，提出具体的操作要求。要施工中要全面严格检查职工

的操作行为，及时发展，及时整改，使职工养成良好的操作

行为。

三是要开展深化班组危险预知活动，增强职工超前预防

能力。班组安全预知活动是加强班组安全管理，推进企业安

全文化的重要内容，也是规范职工安全待业的重要举措。搞

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好班组危险预知活动，真正使职工对当日当班的生产现场情

况、安全工作重点及施工过程中可能威胁正常安全生产、造

成事故的危险源做到心中有数，了如指掌。

四是要开展安全竞赛活动。在竞赛活动中使职工养成精

益求精的工作作风，不断创新的工作态度，争创一流的工作

精神，展现职工良好的安全职业行为。

电力安全演讲稿大全集3

我家里有很多种插座，有直接装在墙上的，也有拖着长

长“尾巴”的，还有一个像机器人一样的多功能插座，每一

个都有不同的功用，在不断完成着自身的使命。

一个偶然的机会，我在安全教育平台看到一个关于用电

安全的视频，触目惊心的案例，让我感触颇深，我决定好好

查看一下家里有没有什么地方存在安全隐患。

真是不查不知道，一查吓一跳。首先就是妈妈每天骑的

电动车，为了充电方便，把插座从我家五楼接到一楼的楼道

口，这不但造成了楼道口的拥挤，如果遇到下雨天或者没有

及时拔掉，就会造成短路现象，存在着绝对的“安全隐患”。

我要提醒妈妈，电动车充电一定要在车库里进行操作，规避

安全隐患。

另外还有一个现象，就是妈妈喜欢在插座旁边放一些乱

七八糟的东西，比如我的教科书、作业本、柚子皮、橘子皮

等。如果插座出现质量问题或是人为误操作，导致插座短路

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造成火灾的发生，后果会非常的严重。因此，为了避免发生

不必要的案例隐患，我要把我的教科书、作业本收起来，把

柚子皮、橘子皮等易造成案例隐患的东西处理掉。

安全教育你我他，用电安全事关我们每一个人，让我们

积极行动起来，维护好我们的小家，健康快乐的成长！

电力安全演讲稿大全集4

不知不觉，我们迎来了“全国中小学生安全教育日”。

今年，我们杏花村小学开展了一系列线上安全教育活动。同

学们不仅一起通过教育平台观看了“第25个全国中小学生

安全日”教育主题视频，还通过电视观看了《新闻大求真》

节目。

班主任周老师随后开展了一次线上安全教育日主题班

会课一一“我安全，我健康，我快乐！”

今天，我要当一名“小小安全员”，在我自己的家里进

行了一次家庭安全隐患大排查。经发现，家用电器使用不规

范，是我家里最大的安全隐患。

首先，我发现爸爸妈妈房间中的电视机，观看后只使用

了遥控器关机，没有彻底关闭电源;接着，我发现家里的几

台空调在不使用的情况下，插头仍然插在电源插座上；紧接

着，我发现奶奶房间无人时，电火桶仍然是开着的；回到客

厅又发现电视柜旁边的插排上，每个插孔都插着电源插头。

检查结束后，我的本子上记下了好多“家庭安全隐患”，

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发现都与家用电器有关。我赶紧把奶奶和爸爸、妈妈叫到客

厅，学着老师的样子，告诉他们家里有什么样的危险，提醒

他们以后不要超负荷使用家用电器，电器使用后要及时的把

电源插头拔掉。

晚上，奶奶的手机充好电之后，没有将充电器及时拔掉。

我发现后又当起了老师，告诉她：“奶奶，您一定要记住，

充电器充好后不拔的话，不但会耗电，而且还会使充电器老

化，减少充电器的使用寿命，极其容易发生火灾事故。所以，

您每次在充好电之后，必须拔掉充电器”。奶奶听了我的话，

连忙点头说“好。”

通过这次安全教育日实践活动，我亲身体验了一次小小

安全员的“工作”。我知道了：只要我们每一个人注意生活

中的行为规范和自我约束，就能够给明天带来幸福和安宁。

注意安全，从我做起，从小做起！

电力安全演讲稿大全集5

在电力生产中，生产者实现“要我安全”到“我要安全”

的观念转变，是安全思想由强制性到自觉性的一次质的飞

跃。

但是，要确保电力生产安全，这一转变依然是不够的，

还必须由“我要安全”转变到“我会安全”，才能够从事故

源头上遏制不安全因素的作用，减少或避免事故的发生。

电力生产是一门非常复杂的系统工程，而生产安全又是

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这一系统工程中诸多因素综合作用的结果。一般而言，电力

生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施

工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。二是线

路、设备、器材的"先天不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，

人为地违法、违规、违章，有其盲目性。且占所有事故中的

绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规

章明知故犯，明知这样做不符合要求，但图一时方便或抱着

侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，

不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规

章不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才”恍然大悟或恍然半

悟。

显而易见，工作人既是事故的制造者又是事故的受害

者。但是，可以肯定地说，所有事故的发生都不是工作人的

主观愿望。因此，“我要安全”也就仅仅是一种良好的主观

愿望，要真正取得确保电力生产安全这一客观效果，就必须

解决好“我会安全”这一根本。

大凡发生了事故后，总结时都不难得出：“安全基础不

牢，安全观念淡薄，安全管理不善，技术素质不高，安全防

护能力弱，习惯性违章”等诸多教训的结论，都会把违章作

业认为是事故的“病灶”，也提上了人们的议事日程。但深

层次地去分析违章作业存在的原因，拿出切实可行的从源头

上杜绝违章作业的办法来，是不是真正摆上了我们各级安全

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部门、管理者、生产人的办事日程？

勿庸置疑，经过有电以来的生产实践和血的教训，总结

提炼了一套有效确保电力生产安全的规章制度。各电力生产

企业又结合实际根据不同生产时期制定了大量的具体保证

措施，以及上级随机性，针对性的电力安全生产的指示、通

报、要求等。这些是确保电力生产安全的依据，且有唯一性。

但是电力生产是一个错综复杂，千变万化的过程，从事生产

的人又是这个过程是否安全的决定因素。而人的认识水平，

接收能力，工作姿态，经验积累等等又各尽不同，要把所有

确保电力生产的依据变为每一个从事电力生产的职工的自

觉行动，解决好“我会安全”的问题，应是从事电力生产安

全的‘管理者，生产者长期的，艰巨的，复杂的课题。笔者

认为：唯一的途径就是学习学习再学习。

首先，要为我而学。安全既是电力生产本身的需要，更

是从事生产职工的生存需要，安规技规既反应了电力生产安

全的客观规律，又是从事生产人的行为规范。因此，每一个

从事电力生产的人，都应明白学习安全技能，既是企业的需

要，更是自我的需要。这就需要“教条主义”、“本本主义”

而不要“实用主义”、“形式主义”。把强制性与自觉性有

机地结合起来不断学习，反复学习。从个体到团队都形成一

个良好的学习安全技能的良好氛围。并制定配套的学习激励

机制和考核办法，点滴学习，日积月累，这样不仅能够对安

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规、技规等安全生产的内涵有了深刻的理解，就能在生产过

程中运用自如。也只有人人成为安全明白人，才能事事做到

安全人。

第二，要因人施训。近些年来，职工队伍生产技能、安

全防护能力差，人才断层等已达成了管理者的共识。把加强

教育培训也作为解决上述问题的有力措施。但各级抓各级的

事，一级抓一级，一级向一级负责，真正形成有效的教育培

训链还是力度不够。往往形成上级制定安全措施“一字一字

地抠”，经逐级折扣后贯彻到生产中却“一把一把地丢”。

因此要把从事电力生产的各类人员分门别类，拉开梯次，有

的放矢地逐级制定年度、月度培训计划，以