第四单元崇尚法治精神 练习 2020-2021学年下学期人教版八年级道德与法治

第四单元评估

一、选择题(每小题2分，共40分)

1•《民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担

民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助损害的，

救助人不承担民事责任。”上述规定......................................()

A.能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生

B.能够完全打消见义勇为者的后顾之忧

C.有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义

D.必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气

2.公平是现代社会十分重视和追求的目标。下列对“公平”的理解，不正确的

是()

A.追求公平是一种美德，它能促进人们处理事情时采取恰当的行为

B.个人的价值观、思维方式影响对事情公正与否的判断

C.有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会

D.公平会受到一定社会条件的制约，追求公平是固执的、徒劳的

3.公平的社会不是自然而然形成的，在现实生活中总会发生一些不公平现象。要

消除和减少这些现象，国家和社会就应该.................................()

①加强法治建设②执法部门要加大打击力度③社会要强化舆论监督和宣传,

增强公民公平意识④增强维权意识，依法维护正当合法权益

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下面对公平正义的

认识，正确的是........................................................()

①构建和谐社会，需要公平和正义②只要社会公平，人们就能变得具有正义感

③为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱④期盼正义、维护正义是我们的共同心

声

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.近年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校+弱校”等措施，使全市义务

教育均衡发展，总体满意度居全国19个重点大城市首位。青岛市的举措........(

①缩小了区域、城乡教育差距，促进了教育公平②从根本上解决了偏远地区教

育资源匮乏的问题③有利于协调社会各方面的关系，维护社会稳定④为学生享有

平等受教育的权利提供了机会

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农

业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这T故法，下列说法错误的

是()

A.有利于消除身份歧视B.彰显了社会公平正义

C.有利于促进城乡协调发展D.消除了城乡差别

7.实现人与人之间的平等，需要我们努力践行平等。下列体现践行平等要求的

有.)

①遵守法律，反对特权②尊重他人，抵制歧视③消除差异，一视同仁④崇

尚义务，放弃权利

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.（陕西中考）漫画中“内鬼”的行为................................（）

《最图人民法院、最向人民检察院关于

办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若

干问题的解释》

第五条非法获取、出售或者提供公民个人

信息，具有下列情形之一的，应当认定为刑

法第二百五十三条之一规定的“情节严

重”：

现接

（七）违法所得五千元以上的。

①侵犯了他人的隐私权②属于一般违法行为③是非正义行为

④应受到法律制裁

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

9.读右图《“贵命”教授》，某大学教授在病情稳定

后拒绝从CCU转入普通病房，并对医生破口大骂。下列

分析错误的是.....................................

()

A."人人平等”这一理念已成为全体公民的共识

B.每个人都有平等的生命健康权

C.自认为高人一等的人不会得到别人的尊重

D.大学教授是社会精英，理应为社会作出榜样

10.现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应

聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明........................................（）

A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径

B.公平能为每个人提供同等的发展机会和条件

C.只要参与应聘，就可以获得就业的机会

D.我国的就业形势不严峻，就业越来越简单

11.（2019•山东青岛中考）在今年两会上，最局।人民法院和最局）人民检察院对“昆

山反杀案”“赵宇见义勇为案”等热点案件作出回应，提出“依法支持公民通过正当

防卫同犯罪行为作斗争，保护见义勇为”，强调“法不能向不法让步”。这有利于（）

①捍卫社会的公平正义②鼓励公民同不法行为作斗争

③树立良好的社会价值导向④消除全社会的违法犯罪行为

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（山东滨州中考）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。下列

属于正义行为的有...........................................................（）

①看到爸爸酒驾，小兰及时劝说和制止

②小东经常主动帮助学习有困难的同学

③小虎为被受欺负的好友“报仇”，将小恒痛打一顿

④酷爱读书的小泽从学校图书馆偷了一本特别喜欢的书收藏起来

A.①②B.①②③C.①②④D.②③④

13.(湖南郴州中考)“公平比太阳还要有光辉。”下列做法体现党和国家对公平问

题重视的有..........................................................()

①"神舟十一号”成功发射②城乡居民养老保险全覆盖③国家大力推进义务

教育均衡发展④国家通过考试公开招考公务员

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14.在聂树斌被执行死刑21年后，最高人民法院再审改判其无罪。聂树斌案是司

法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明.........()

①正义尽管会迟到，但不会缺席②勇于纠错也是制度正义的题中之义③正义

制度的实现取决于法官④只有正义的制度才能切实保障人权

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

15.养老金并轨改革启动后，近400()万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职

工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于............................()

①缩小收入差距，维护社会公平②促进社会和谐稳定

③保障弱势群体的基本生活④让一部分人先富起来

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.2019年3月12日，最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出，

2018年，完善冤假错案防范纠正机制，严格落实非法证据排除规则，各级法院按照审

判监督程序再审改判刑事案件1821件，其中依法纠正“五周杀人案”等重大冤错案件

10件。这些举措........................................................()

①说明了正义制度的实现取决于法官②体现了司法公正，维护了法律的尊严

③有利于营造和谐稳定的社会环境④说明违法行为不一定要承担法律责任

A.①②B.②③C.①④D.③④

17.李克强总理在政府工作报告中指出，要统一城乡义务教育学生“两免一补”

政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件,

扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举.........()

①能促进社会的和谐与稳定②能够迅速提高我国的教育水平

③有利于个人和社会的发展④为实现社会公平提供法律保障

A.①②B.①③C.②④D.③④

18.2018年以来，我国深入开展扫黑除恶专项斗争，重点打击群众反映最强烈、

最深恶痛绝的各类黑恶势力违法犯罪。这样做的主要意义在于................()

①健全制度保障，扩大公民民主权利②保护公民的合法权益不受侵犯③我们

要善于和黑恶势力作斗争④保障人民幸福安康和推护国家长治久安

A.①③B.①②C.②④D.③④

阅读漫画，据此回答19-20题。

如此招聘如此收费

19.漫画《如此招聘》带给我们的启示是...............................()

①践行平等，就要平等对待他人的合法权利②践行平等，不能只享受权利而不

承担义务③找工作因人而异，有些行业不适合女孩子④增强平等意识，建构平等

有序的社会制度

A.①②B.①④C.②③D.③④

20.漫画《如此收费》的行为.........................................()

①是典型的黑恶势力，应及时举报②侵犯了他人财产权，是违法行为

③是非正义的行为，应该严厉打击④惹不起躲得起，还是交钱为上策

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题(共60分)

21.(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一：

材料二:

“驶电动自行车相关链接：据统计，我国城市交通事故有近一半和电动

自行车有关；有人身伤亡的道路安全事故中，电动自行

车事故占到三分之一；电动自行车驾驶人或乘坐人因交

通事故死亡的，80%以上是颅脑损伤所致。

⑴材料一图中的两位值日生的行为侵犯了他人的哪些权利？（2分）

（2）材料一图中的被搜身学生对“自由”的理解是否正确？为什么？（5分）

（3）运用自由与法治关系的知识，评析材料二中骑行者的言行。（5分）

22.（12分）阅读材料，回答问题。

公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的

追求和共同的理想。

【认识公平】某班开展关于“公平”的讨论，同学们积极表达了各自的观点。

观点1:在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平

的。

观点2：当许多人都想获得某一个取位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公

平的。

观点3:中考考点为视力障碍的同学设立单独考场，为其启用大字卷，这是公平的。

(1)结合三位同学的观点，运用所学知识，说明公平的意义。(6分)

【守护正义】

案例1案例2

一名男子在盗窃电动车时被抓，因其

一辆醉驾车辆不顾交警拦阻，冲岗拖

被捕时手持刀具，被检察机关以抢劫罪起

行交警。危急时刻，三名互不相识的出租

诉。法庭审理阶段，鉴定专家出庭作证确

车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识

认该男子被捕时手持的刀具无法单手迅速

到单向追截很危险。于是，三辆出租车相

打开，这一事实证明该男子当时并没有持

互配合，形成默契，分别从前、左、后将

刀实施抢劫，控方指控的抢劫罪难以成

肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生

立。经过3个多小时的法庭辩论，法院最

命。在增援而来的交警控制住肇事司机

终认定该男子构成盗窃罪，判处有期徒刑

后，三名出租车司机却不留姓名，悄然消

八个月：如果以抢劫罪量刑，该男子至少

失在夜幕中。

被判三年以上有期徒刑。

(2)追求正义是社会生活的一个重要主题。请从上述案例中推荐一个守护正义的范

例，并结合所学知识，说明推荐理由。(6分)

23.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：公民个人信息（包括姓名、家庭住址、联络方式、身份证号及各类账号密

码等），是公民在现代信息社会中的重要民事权利。近年来，泄露、盗取、贩卖、滥用

公民个人信息的事件频发，给个人生活和社会带来严重危害，加强个人信息保护已刻

不容缓。

材料二：继全国人大常委会颁布《关于加强网络信息保护的决定》，将公民个人

电子信息保护纳入法律层面之后，2015年II月1日起施行的《刑法修正案（九）》中专

门新设了“侵犯公民个人信息罪”；2017年10月1日起施行的《民法总则》规定，任

何组织和个人应当依法取得并确保信息安全，不得非法买卖，提供或者公开他人个人

信息。

材料三：韩某利用工作便利，在两年多时间里，窃取上海疾控中心的全市新生婴

儿信息共计20余万条，然后通过张某之手层层转卖非法牟利。2017年2月9日，上海

市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决，对参与窃取、出售、

收买的韩某、张某、范某等8名被告人，分别判处刑期不等的有期徒刑，并处罚金。

（1）要对贩卖个人信息的人进行道德谴责，应谴责他们什么？（2分）

（2）小亮同学认为：保护公民个人信息要靠法律规定。小华同学认为：保护公民个

人信息不能仅靠法律规定。你支持谁的观点？并从法治角度说明理由。（4分）

(3)材料二对公民个人信息的保护、材料三对韩某等人的审判体现了平等和正义的

要求，请简要说明。(6分)

24.(1()分)阅读漫画《“正义”的名义》，回答问题。

(1)图中两人的行为是正义的行为吗？请从正义的角度说明理由。(3分)

(2)请从自由与法治关系的角度评析乙的言行。(5分)

(3)在现实生活中，我们该如何做一个有正义感的人？(2分)

25.（14分）以下是八年级学生小明校园生活日记摘录。

日记一：自己就嘉兴南湖瞻仰红船的经历，写了一篇散文，前不久在报纸上发表

了。今天我将收到的50元稿费，捐给了慈善基金，真开心。

日记二：前些日子，班级里一些同学热衷于给别人取绰号，有的还带有侮辱性的,

也因此闹了许多不愉快。取绰号的同学还振振有词地说这是行使言论自由的权利，别

人无权干涉。真是如此吗？

日记三：今天学校晨会的主题是“关注扫黑除恶，创建平安校园”。老师介绍了

公安机关重拳出击侵害未成年人的黑恶势力的情况，教育我们如遇到敲诈勒索等，要

及时检举，不让坏人横行，同时维护自身权益；还告诫我们不仅不要与社会不良青年

为伍，还要积极与黑恶势力作斗争。

（1）日记一显示小明行使了公民哪两项基本权利？（2分）

⑵针对日记二中小明的困惑，结合所学知识，谈谈你的看法。（6分）

⑶正义是法治追求的基本价值目标之一，日记三是如何体现其要求的？（6分）

参考答案

第四单元评估

一、选择题

1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.A10.B

11.A12.A13.C14.A15.A16.B17.B18.C19.B20.A

二、非选择题

21.⑴侵犯他人的财产权、人身自由权。

（2）不正确。（1分）自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。（2分）

校规禁止学生带手机进学校，既是为了维护学生受教育的权利，也是让学生履行受教

育的义务，我们应当遵守。（2分）

（3）电动车骑行者的言行是错误的。（1分）法治与自由相互联系，不可分割。法治标

定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。法治是自由的保障，法治保障人

们合法权利和自由的享有。（2分）骑行电动车不戴头盔的行为超越了法治的界限，就会

失去驾驶电动自行车的权利和自由。（2分）

22.⑴示例：公共场所按顺序排队，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社

会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；竞争上岗确定入职人

选，有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展；中考为特殊学生提供特殊帮助，

不仅能够保证个人应得的利益，而且能够让人感受到尊严，进而激发自身潜能。（本题

具有一定开放性。学生能够结合材料，围绕公平对于个人、社会的意义角度说明即可。

没有结合材料酌情扣1一2分）

⑵示例一：推荐案例1。推荐理由：案例1中三位出租车司机既有守护正义的勇

气，也有守护正义的智慧。他们面对非正义行为，没有退却，而是冲锋在前,敢于斗

争。不仅如此，在与非正义行为作斗争的过程中，三位司机讲究策略，寻找有效的方

法，用见义“智”为维护了正义。示例二：推荐案例2。推荐理由：司法是捍卫社会

公平正义的最后一道防线。案例中人民法院坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格

遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。（本题具有一定的

开放性，学生推荐理由合理，表达充分，即可给分。推荐案例1分