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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年吉林省重点学校七年级(上)期末数学试卷(五四学制)一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列分别表示“节水”、“节能”、“回收”、“绿色食品”含义的四个标志的图形中,是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.2.下列方程中,解为x=1的是(
)A.x+1=0 B.3x=3.若x>y,则下列式子中,不正确的是(
)A.−3x>−3y B.x4.某人用同种正多边形瓷砖铺设无缝地板,他购瓷砖形状可能是(
)A.正五角形 B.正六边形 C.正七边形 D.正九边形5.现有两根木棒,它们的长分别是20cm和30cmA.10
cm B.30
cm C.50
cm D.6.《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸:屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长,绳子还剩余4.5尺:将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为x尺,绳子长为y尺,则所列方程组正确的是(
)A.y−x=4.50.5y=x−7.不等式组x−1≤0A. B.
C. D.8.如图,△ABC沿着点B到点C的方向平移到△DEF的位置,∠B=90°,
A.12 B.16 C.28 D.24二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。9.已知x=2y=−1是方程2x10.如图,木工师傅做长方形门框时,会在门上斜着钉两条木板,使其不变形,这样做的数学原理是______.
11.某正六边形的雪花图案如图所示.这个图案绕着它的中心旋转一定角度后能与自身重合,则这个旋转角的大小至少为______度.
12.一个多边形的每个内角都是144°,则这个多边形是______边形.13.若关于x的方程mxm−1−14.如图,将分别含有30°、45°角的一副三角板重叠,使直角顶点重合,若两直角重叠形成的角为65°,则图中角α的度数为
.
三、解答题:本题共10小题,共78分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.(本小题8分)
解下列方程(或不等式).
(1)4x=316.(本小题5分)
解不等式组,并将其解集在数轴表示出来.
5x+417.(本小题6分)
下面是小张同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并回答相应的问题.解方程组:x−2y=1①3x+y=−2②
解:①×3,得3x−6y(1)小彬同学的解题过程从第______步开始出现错误;
(2)请写出正确的解题过程;
(3)解二元一次方程组的基本思想是“消元”,即把“二元”变为“一元”,在此过程中体现的数学思想是______(填序号).
A.数形结合
B.类比思想
C.18.(本小题6分)
已知一个多边形的内角和比外角和多720°,求这个多边形的每个内角度数与边数n.19.(本小题7分)
如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,CE平分∠AC20.(本小题7分)
已知a、b、c为△ABC的三边长,且b、c满足(b−5)2+21.(本小题8分)
围棋起源于中国,古代称为“弈”,是棋类鼻祖,围棋距今已有4000多年的历史,中国象棋也是中华民族的文化瑰宝,它源远流长,趣味浓厚,基本规则简明易懂.某学校为活跃学生课余生活,欲购买一批象棋和围棋,已知购买3副象棋和1副围棋共需125元,购买2副象棋和3副围棋共需165元.
(1)求每副象棋和围棋的价格;
(2)若学校准备购买象棋和围棋总共100副,且总费用不超过22.(本小题9分)
如图,在8×8的方格纸巾有一条直线m和△ABC,请按要求解答.
(1)将△ABC向右平移4个单位,在图①中画出平移后的△A1B1C1;
(2)在图②中画出△ABC23.(本小题10分)
将一块直角三角板DEF放置在锐角△ABC上,使得该三角板的两条直角边DE、DF恰好分别经过点B、C.
(1)如图①,若∠A=40°时,点D在△ABC内,则∠ABC+∠ACB=______度,∠DBC+∠DCB=______度,∠ABD+∠A24.(本小题12分)
如图,在长方形ABCD中,AB=3,BC=4.点P从点A出发,沿折线AB−BC以每秒2个单位的速度向点C运动,同时点Q从点C出发,沿CB以每秒1个单位的速度向点B运动,当点P到达点C时,点P、Q同时停止运动.设点P的运动时间为t秒.
(1)当点P在AB边上运动时,PB=______;当点P在BC边上运动时,PB=______.(用含t的代数式表示)
(2)当点P与点Q重合时,求
答案和解析1.【答案】D
【解析】解:A、不是轴对称图形,选项错误;
B、不是轴对称图形,选项错误;
C、不是轴对称图形,选项错误;
D、是轴对称图形,选项正确.
故选:D.
根据轴对称图形的定义解答.
本题考查了轴对称图形的定义,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.2.【答案】D
【解析】解:A.当x=1时,x+1=2≠0,故此选项不合题意;
B.当x=1时,3x=3≠−3,故此选项不合题意;
C.当x=13.【答案】A
【解析】解:∵x>y,
∴−3x<−3y,故选项A不正确;
∵x>y,
∴x+3>y+3,故选项B正确;
∵x>y,4.【答案】B
【解析】解:A、正五边形的每个内角是(5−2)×180°÷5=108°,不能整除360°,不能密铺;
B、正六边形的每个内角是(6−2)×180°÷6=120°,能整除360°5.【答案】B
【解析】解:根据三角形的三边关系,得
第三根木棒的长度应大于10cm,而小于50cm.
故选:B.6.【答案】A
【解析】解:设木头长为x尺,绳子长为y尺,
由题意可得y−x=4.50.5y=x−1,
故选:A.
设木头长为x尺,绳子长为y尺,根据“用一根绳子去量一根木头的长,绳子还剩余7.【答案】A
【解析】解:解不等式x−1≤0得x≤1,
解不等式x+3>0得x>−3,
所以不等式组的两个不等式的解集在同一个数轴上表示正确的是:.8.【答案】C
【解析】解:∵平移距离为7,
∴BE=7,
∵AB=6,DH=4,
∴EH=6−4=2,
∵S△ABC=9.【答案】7
【解析】解:∵x=2y=−1是方程2x−3y=m的解,
∴2×10.【答案】三角形具有稳定性
【解析】解:木工师傅做长方形门框时,会在门上斜着钉两条木板,使其不变形,这样做的数学原理是三角形具有稳定性.
故答案为:三角形具有稳定性.
根据三角形具有稳定性解答即可.
本题考查了三角形稳定性的应用,三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,如钢架桥、房屋架梁等,要使一些图形具有稳定性,往往转化为三角形.11.【答案】60
【解析】解:∵360°÷6=60°,
∴旋转的角度是60°的整数倍,
∴旋转的角度至少是60°.
故答案为:6012.【答案】正十
【解析】解:∵一个多边形的每个内角都是144°,
∴这个多边形的每个外角都是180°−144°=36°,
又∵多边形的外角和是360°,
∴这个多边形的边数为360°÷36°=10,
13.【答案】0
【解析】解:∵关于x的方程mxm−1−m+2=0是一元一次方程,
∴m−1=1,
解得:m=214.【答案】140°【解析】【分析】
本题考查了三角形的内角和定理和三角形外角的性质,能灵活运用定理进行推理和计算是解此题的关键,注意:三角形的内角和等于180°,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
先求出∠ACD,根据三角形内角和定理求出∠AFC,得出∠DFB,再根据三角形外角的性质即可得出答案.
【解答】
解:如图,
∵∠ACB=90°,∠DCB=15.【答案】解:(1)4x=3x−4,
4x−3x=−4,
x=【解析】(1)利用解一元一次方程的方法进行求解即可;
(216.【答案】解:5x+4<3(x+1)+8①x−12≥2x−15【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.
本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.17.【答案】二
C
【解析】解:(1)由题意,根据二元一次方程组的解法,②−③得,7y=−5.
∴第二步开始出现错误.
故答案为:二.
(2)由题意,①×3,得3x−6y=3③.
②−③,得7y=−5.
∴y=−57.
把18.【答案】解:设这个多边形是n边形.
则180°⋅(n−2)=720°+360°,
【解析】结合多边形的内角和公式与外角和的关系寻求等量关系,构建方程即可求解.
本题考查多边形的内角和与外角和、方程的思想.关键是记住内角和的公式与外角和的特征.19.【答案】解:在△ABC中,∠A=84°,
∴∠ABC+∠ACB=180°−∠A=180°−84°=96°.
∵BD【解析】在△ABC中,利用三角形内角和定理,可求出∠ABC+∠A20.【答案】解:∵(b−5)2+|c−7|=0,
∴b−5=0c−7=0,解得b=5c=7
∵a为方程【解析】利用非负数的性质求出b,c的值,解绝对值方程求出a,再利用三角形的三边关系解决问题即可.
本题考查三角形的三边关系,非负数的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.21.【答案】解:(1)设每副象棋的价格为x元,每副围棋的价格为y元.
依题意得3x+y=1252x+3y=165,
解得x=30y=35.
答:每副象棋的价格为30元,每副围棋的价格为35元.
【解析】(1)设每副象棋的价格为x元,每副围棋的价格为y元,根据题意列出二元一次方程组,即可求解.
(2)设购买m副围棋,则购买22.【答案】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;
(2)【解析】(1)根据平移的性质即可画出图形;
(2)根据轴对称的性质即可画出图形;
(323.【答案】(1)140;90;50;
(2)∠ABD+∠ACD与∠A之间的数量关系为:∠ABD+∠ACD【解析】解:(1)在△ABC中,∵∠A
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