Unit 10 You're supposed to shake hands Section A 学案 人教版英语九年级全册

Unit10You'resupposedtoshakehandsSectionA掌握本节生词、短语的表达与运用。掌握单元语法3.通过句型解析，对课文内容有更深入的了解。1.customs词性：________意思：________指个人习惯时，常用作单数，相当于habit.custom指群体经过一段时期沿用并不断演变而形成的“习俗”或“风俗”，也可指个人惯常的作风或行为练习：Doyouknowthe_______ofgivingpresentsatChristmas?2.bow词性：________意思：________常与to或before连用，意为“向......鞠躬”。bow也可用作及物动词，意为“低(头)”takebow谢幕，鞠躬答谢练习：She________herhead.3.besupposedto意思：________相当于should或oughtto，来表示劝告、建议、义务、责任等。其否定形式为benotsupposedto，意为“不应该”练习：Youare_______toberesponsibleforthem.4.shakehands意思：________shakehandswithsb./shakesb.bythehand意为“与某人握手”，而shakeone'shand则指“握某人的手”，强调一方的动作练习：She________theboy'shandandpattedhimontheshoulderlightly.5.expect词性：________意思：________expecttodosth意为“期待做某事”;expectsb.todosth意为“期待某人做某事”练习：I________toseehimatonce.1.greetedPaul'smotherthewrongway问候保罗母亲的方式不对要点精析1greet及物动词，意为“和......打招呼;迎接”，相当于sayhelloto后接名词或代词作宾语。常用短语:greetsb.withsth.用......欢迎某人，用......向某人致意/打招呼。例:Shegreetedhimwithasmile.她微笑着和他打招呼知识拓展greeting名词，意为“招呼;问候;迎接”。当greeting变为复数greetings时常表示“问候的话，贺词”。例:Mymothersendshergreetingstoyouall.我妈妈你们所有人问好要点精析2thewrongway意为“以错误的方式，错误地”，相当于inthewrongway。当way构成的短语表示“用......方式/方法”时，常加介词in。如果way前有this,that或the等词时，in可以省略，但是如果位于句首，in则不可省略例:Igavehimanorder(in)thewrongway.我用错误的方式给他下达了命令Youunderstoodhim(in)thewrongway.你误解他了2.Butafunnythinghappened.但一件有趣的事情发生了要点精析happen作不及物动词，用法如下“sth.happened+时间/地点”意为“某时/某地发生了某事”例:Anaccidenthappenedinourneighborhoodjustnow刚才我们社区发生了一起事故。“sth.happenedtosb.”意为“某人发生了某事”例:CaraccidenthappenedtoDavidyesterday.昨天戴维出了车祸“sb.happenedtodosth.“意为“某人碰巧做了某事”例:Wehappenedtomeether.我们碰巧遇见了她小贴士happen为不及物动词，不能用于被动语态3.That'showpeopleinJapanareexpectedtogreeteachother.那就是在日本人们应该互相问候的方式。要点精析本句含有how引导的表语从句。表语从句常放在连系动词后。how，where，why等引导的从句作this/thatis的表语时，表示具体的方式、地点、原因等例:Thatiswhywecomehere.那就是我们来这里的原因。知识拓展表语从句还可用that，asif/though，because来引导例:Myideaisthatyoushouldmakegooduseofyourtime我的建议是你应该好好利用你的时间。3.SoIjuststoodtherewithmyhandout.所以我只是伸着手站在那里要点精析withmyhandout是“with+宾语+宾语补足语”结构。宾语补足语的形式有现在分词、过去分词、形容词、副词等，在句中作伴随状语例:Heissleepinginthebedroomwiththewindowsopen.他正在卧室里开着窗户睡觉4.Iheldoutmyhandandtomysurprise,shekissedmeonbothsidesofmyface!我伸出手来(想要握手)，可让我吃惊的是，她亲吻了我的双颊!要点精析1toone'ssurprise意为“使让某人吃惊的是”。其中surprise用作名词意为“惊奇诧异”例:Tooursurprise,hefailedintheexam.让我们吃惊的是，他考试不及格知识拓展surprise也可用作动词，意为“使......吃惊”例:Hiswordssurprisedmealot.他的话让我很吃惊surprised形容词，意为“感到吃惊的”，常用于修饰人。surprising形容词，意为“令人吃惊的”，常用于修饰事或物例:Weareallsurprisedatthesurprisingnews我们都对这个惊人的消息感到很吃惊[搭配]besurprisedat对......感到吃惊insurprise惊奇地besurprisedtodosth.做某事令人感到惊讶besurprised+从句对......感到惊讶要点精析2both此处用作限定词，意为“两个，双方;两者都”，其后接名词复数。其反义词neither意为“两者都不”例:Bothhisparentsarestillliving.他的双亲都还健在。知识拓展both的其他用法both用作代词时，常用于“bothof+代词”或“bothof+the/其他限定词+名词复数”结构中例:Bothofthemaregoodatplayingbasketball.他们两个都擅长打篮球BothofthewomenareFrench.两名妇女都是法国人both通常放在连系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前例:Theyarebothtooyoung.他们两个都太年轻了Webothlikeswimming.我们俩都喜欢游泳。辨析:both，neither与eitherboth表示“两者都”，是复数概念neither表示“两者中无一"，是单数概念either表示“两者中任一”，是单数概念1.besupposedtodosth."应该做某事"。它用来表示根据规定或传统习惯，人们不得不做的事或期待发生的事。其时态、人称和句式的变化体现在be动词上。to为不定式符号，后接动词原形。(1)besupposedtodosth.的句式结构肯定句:主语+besupposedtodosth例:Youweresupposedtoarriveat6:00,butyouarrivedat7:00你应该在6点到，可你7点才到。否定句:主语+be+notsupposedtodosth例:You'renotsupposedtocometoschoollate.你不应该上学迟到3一般疑问句:Be+主语+supposedtodosth例:Areyousupposedtofinishhomeworkfirst?你应该首先完成家庭作业吗?4特殊疑问句:疑问词+be+主语supposedtodosth.?例:Whatareyousupposedtodoinclass?在课堂上你应该做什么?小贴士当疑问词为who时，句式应为:Who+besupposedtodosth.?例:Whoissupposedtogivethereporttoday?今天该谁做报告?(2)besupposedtodosth.的用法当besupposedtodosth.的主语是“人”时，意为“应该做某事;被期望做某事”，可用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于should/oughttodosth..例:You'resupposedto/should/oughttoputupyourhand,ifyouhavesomequestionsinclass.如果你在课堂上有什么问题，你应该举手当besupposedtodosth.的主语是“物”时，意为“本该做某事”，用于表示某事本应该发生而实际并没有发生例:Thetrainwassupposedtocomeanhourago.火车本应在一个小时前到2.beexpectedtodosth.“被期待做某事;应该做某事”。它比besupposedtodosth.的主观性更强例:Parentscan'tbeexpectedtowatchtheirchildren24hoursaday.父母不可能一天24小时照看孩子们。It+be+adj.+todosth.句型在“t+be+adj.+todosth”结构中，it是形式主语，而真正的主语是动词不定式(短语)。例:ItisimportanttostudyEnglishwell.学好英语是非常重要的这种结构还包含两种常考的复合结构:(1)在“It+be+adj.+ofsb.todosth.结构中，形容词是描述人的性格、品质的词。例:Itisverykindofyoutohelpmelastnight.你昨晚帮我真是太好了(2)在“It+be+adj.+forsbtodosth.”结构中，形容词是描述事物特征的词例:Itishardformetofinishthistask.完成这项任务对我来说很难练习：1.Sheislateforclassagainandsheissupposedto______sorrytotheteacherA.sayingB.saysC.saidD.say2.-Mayweleavetheclassroomnow?-No,you______.You______toleaveuntilthebellringsA.must;areallowedB.can't;aren'tsupposedC.needn't;aren'tsupposedD.couldn't;aren'tallowed3.Studentsare______totalkloudlyinthereadingroom.A.toldB.supposedC.notsupposedD.allowed4.It'snecessaryforus______toourparentswhenwehaveproblems.A.totalkB.talkingC.talk5.Itisgreat______ustogetsomanyfavouritebooksonInternationalChildren'sBookDay.A.toB.withC.ofD.for

答案知识运用1.customs2.bowed3.supposed4.shook5.expect语法精讲1.Dbesupposedtodosth.应该做某事。句意:她上课又迟到了，她应该向老师道歉。2.B对may引导的一般疑问句的否定回答常用can't;benotsupp