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文档简介

分数的意义第四单元认识分数第一页第二页，共29页。用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。（）（）34第二页第三页，共29页。（）（）58用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。第三页第四页，共29页。（）（）351米用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。第四页第五页，共29页。（）（）13用分数表示下面图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。第五页第六页，共29页。1米一个物体一个图形一个计量单位由许多物体组成的一个整体单位“1”第六页第七页，共29页。一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。第七页第八页，共29页。

上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份?第八页第九页，共29页。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。第九页第十页，共29页。

表示其中一份的数，叫做分数单位。第十页第十一页，共29页。用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么?1米()()()()()()()()34855331在小组里说说下面每个分数的分数单位,以及各自有多少个这样的分数单位。第十一页第十二页，共29页。用分数表示下面各图中的涂色部分.61315243每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位?第十二页第十三页，共29页。第十三页第十四页，共29页。第十四页第十五页，共29页。

同样是三分之二，为什么涂色桃子的个数不同？第十五页第十六页，共29页。92第十六页第十七页，共29页。4.在直线上画出表示下面各分数的点.0120121412910341512第十七页第十八页，共29页。5.有12枝铅笔,平均分给2个同学.每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得的铅笔是铅笔总数的.12112第十八页第十九页，共29页。本课小结通过本课的学习，我们认识了分数这个在数学中极为重要的数学概念，这也是我们今后学习分数加减法的基础。第十九页第二十页，共29页。(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。(2)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。(3)表示其中一份的数，叫做分数单位。第二十页第二十一页，共29页。考考你

1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？34142412第二十一页第二十二页，共29页。考考你2、猜猜一共有几枝？16第二十二页第二十三页，共29页。考考你16猜猜一共有几枝？第二十三页第二十四页，共29页。25猜猜一共有几枝？考考你第二十四页第二十五页，共29页。小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？小猫把西瓜平均分成8块。小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？想一想：第二十五页第二十六页，共29页。拓展把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这根铁丝的（）。4米第二十六页第二十七页，共29页。

实践与探索1、你是全班人数的（）。2、你们小组的人数是全班

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