期末冲刺（试题）一年级上册数学人教版

人教版小学数学一年级上学期期末冲刺学校:___________姓名：___________班级：___________一、计算题1．直接写出得数。4＋6＝

13－2＝

16－10＝

8＋4＋6＝12－7＝

7＋6＝

4＋9＝

10－5－5＝8＋9＝

16－5＝

17＋3＝

11＋7－8＝14－7＝

15＋3＝

8＋5＝

18＋1－6＝二、选择题2．（

）和5合起来是9。A．0 B．3 C．43．☆有6个，□比☆多，□可能有（

）个。A．3 B．5 C．84．正方体个数最多的是（

）。A． B． C．5．利用（

）可以画出。A． B． C．6．按规律上图“_____”处应该摆的图形是（

）。A． B． C．三、填空题7．填一填。

8．看图写数。

()

()

()9．

想：5加（

）得10，10加（

）得（

）。10．11、15、18、14、19左起第3个数()，它左边的是()，右边是()，右起第2个数是()，它右边的是()，左边的是()。11．括号里可以填几？1＋()＜5

4－()＞22＋()＜7

7－()＞412．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。1()2＋1

5－1()4

2＋0()4－10＋1()1＋1

2－2()3－3

2＋3()1＋413．一班的同学用小正方体分别搭了一层、两层、三层、四层的“城堡”。照这样的方法，搭一个5层的“城堡”要用()个小正方体。14．数一数，下图中各种图形有几个。

()个，()个，()个，()个。15．已经有3个，至少还需要()个就可以拼成一个大正方体。16．看钟面，写时间。

()：()()：()

()：()四、作图题17．按要求把上边的格子补充完整。

（1）在的上面，的下面是。（2）的左边是，在的上面。（3）在的左边，在的上面。（4）在的左边，的上面是。五、解答题18．有两棵树，每棵树上有7只小鸟。一共有几只小鸟？19．两个小朋友一共得了多少朵小红花？（朵）20．看图解决。（人）21．树上原来有多少只猴子？（只）22．原来有多少颗糖？（颗）参考答案：1．10；11；6；18；5；13；13；0；17；11；20；10；7；18；13；13【解析】略2．C【解析】略3．C【解析】略4．B【分析】分别数出各选项正方体的个数，再进行选择即可。【详解】A．有5个正方体；B．有6个正方体；C．有5个正方体；5＜6故答案为：B【点睛】本题考查数一数。5．B【详解】长方体、正方体的6个面都是长方形或者正方形，只有圆柱的底面是圆形，因此只有圆柱能够画出。故答案为：B6．A【解析】略7．见详解【分析】题中可根据数的分与合进行解答。图1：9可以分成4和5；图2：8可以分成6和2；图3：2和8合起来是10。【详解】由分析填写如下：

【点睛】本题主要考查了10以内数的分与合。8．161320【分析】几捆小棒就表示几十，几根小棒就表示几，然后合起组数即可。数一数有几个苹果，再填空即可。在计数器上，十位上有几颗珠子就表示几十。【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。9．3；5；10；13；5；3；13【分析】根据题意，可以把8分成3和5，5和5组成10，10＋3＝13，则8＋5＝13。【详解】由分析可得：

想：5加（5）得10，10加（3）得（13）。【点睛】主要考查20以内数的进位加法，要熟练掌握。10．181514141918【分析】首先要认识这些数值，区分数值的左右，左边从11开始，右边从19开始，数一数即可解答本题。【详解】由分析可得：左起第3个数是18，它左边的是15，右边是14，右起第2个数是14，它右边的是19，左边的是18。【点睛】本题主要考查对于左、右位置的区分以及11至20内数的认识，掌握并能熟练运用。11．3142【分析】由题意可知，1＋3＝4，4＜5，所以括号里可以填3；4－1＝3，因为3＞2，所以括号里可以填1；因为2＋4＝6，6＜7，所以括号里可以填4；因为7－2＝5，5＞4，所以括号里可以填2，据此解答即可。【详解】由分析可得；1＋（

3

）＜5

4－（

1

）＞22＋（

4

）＜7

7－（

2

）＞4（每空答案不唯一）【点睛】熟练掌握10以内数的比大小是解决此题的关键。12．＜＝＜＜＝＝【分析】由题意可知，需要计算出两边算式的得数，然后再进行比较大小即可。【详解】2＋1＝3所以1＜2＋1；5－1＝4所以5－1＝4；2＋0＝24－1＝3因为2＜3，所以2＋0＜4－1；0＋1＝11＋1＝2因为1＜2，所以0＋1＜1＋1；2－2＝03－3＝0所以2－2＝3－3；2＋3＝51＋4＝5所以2＋3＝1＋4。【点睛】熟练掌握5以内数的加减法是解决此题的关键。13．15【分析】由题意可知，1层的“城堡”有1个小正方体，2层的“城堡”有3个小正方体，3层的“城堡”有6个小正方体，4层的“城堡”有10个小正方体，观察数字还可以发现，3－1＝2，6－3＝3，10－6＝4，“城堡”每多一层，增加的小正方体数等于它的层数，据此解答即可。【详解】由分析可得：10＋5＝15（个）因此照这样的方法，搭一个5层的“城堡”要用15个小正方体。【点睛】此题主要考查了简单的数与形结合的规律，需要先把图形规律转化为数字规律，再根据数字的变化找到数字间的规律。14．4332【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，相对的面大小相等；正方体是四四方方的，有平平的面，每个面的大小都相等；圆柱是直直的，上下一样粗，上下两个面是圆的，侧面是曲面；球的表面是曲面，容易滚动。通过数一数，正方体有4个，圆柱有3个，长方体有3个，球有2个，据此解答即可。【详解】

（

4

）个，（

3）个，（

3）个，（

2）个。【点睛】熟练掌握立体图形的特征是解决此题的关键。15．5【分析】由题意可知，因为至少用8个相同的小正方体，可以拼成一个大一点的正方体，列出算式为8－3＝5（个），所以至少还需要5个小正方体才能拼成一个大正方体，据此解答即可。【详解】由分析可得：8－3＝5（个）因此已经有3个，至少还需要（5）个就可以拼成一个大正方体。【点睛】熟练掌握10以内的加减法是解决此题的关键。7009001100【分析】在钟面上，短针为时针，长针为分针，当分针指着12，时针指着几，就是几时。【详解】图1：时针指向7，分针指向12，为7：00；图2：时针指向9，分针指向12，为9：00；图3：时针指向11，分针指向12，为11：00；【点睛】本题考查学生对整点时间的认识。17．见详解【分析】（