(T8联考)高三第一次学业质量评价语文作文-2024年全国各地高考语文模拟卷作文导写讲练

2024届高三第一次学业质量评价(T8联考)作文审题立意+经典素材+范文展示模考试题（八校：广东实验中学、东北育才中学、石家庄二中、华中师大一附中、西南大学附中、南京师大附中、湖南师大附中、福州一中）四、写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[写作指导一]这是一道多元材料作文题。首先，要理解材料选取的新闻写作感受的三句：1.天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”强调新闻写作要关注时代社会的宏大命题，比如要鉴照时代变迁、国家发展、家国情怀、历史与未来等。这些可以启发我们：做人做事要有大格局、大胸怀、大视野；善于从全局、从大局来观察思考问题；鼓励青年关注时代、心系家国着眼未来。2.田间地头找感觉，努力做到心里装着人民强调新闻写作要深入基层、扎根人民、关注细节买地求证等。这些可以启发我们：做人做事要接地气，要有务实实干的精神；重视细节、基层的力量；要重视调查研究。3.鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤：强调新闻写作要有业务水平，葆有乾坤要吸收古今中外写作方法的精华，形成自已的笔力。这些可以启发我们：做人做事要有突破意识、创新思维，而这些突破创新是在广泛学习借鉴中提升的，创新突破的目的是让自已更有力量。本题具有较大开放性和包容性：考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发，也可以三者都谈，如果能说出三者之间的逻辑联系并言之有理，言之有据就属于高阶思维了。强调文风纯正，旗帜鲜明地反对语言晦涩、空洞无物的说理。参考立意：1.从选取一句的角度立意：做事要有大格局大胸怀、大视野；关注时代、心系家国、着眼未来；做人做事要接地气，要有务实实干的精神；在广泛学习借鉴中提升，让自己更有力量。2.从选取两句的角度立意：既要有大胸怀、大视野，又要接地气，有实干精神；既要有大胸怀、大视野，又要广泛学习借鉴，让自已更有力量；既要接地气，有实干精神，又要广泛学习借鉴。3.从三者结合的角度立意既要有大胸怀大视野，又要接地气，并广泛学习借鉴，才能让自己更有力量。批改档位建议：第一档(54一60分)：立意深刻且鲜明，对“大胸怀、大视野”“接地气，实干精神”和“广泛学习借鉴”有深刻的解读，对三者的关联有严密的分析；文字晓畅优美，逻辑清晰，层次分明。第二档(48一53分)：立意正确且鲜明，对“大胸怀、大视野”“接地气，实干精神”和“广泛学习借鉴”有较深刻的解读，对三者的关系有分析；文字晓畅，逻辑清晰，层次分明。第三档(42一47分)：立意正确，对“大胸怀大视野”“接地气实干精神”或“广泛学习借鉴”有一定的解读，文字基本通畅，逻辑比较清晰，能自圆其说。第四档(3641分）：立面大大视野”“接地气实干精神”或“广泛学习借鉴”解读有一定偏差；文字基本清楚，结构大致完整。第五档(3035分)：略微偏离题意，字数不足(但不低于600字)结构不太完整，论述不够。我们根据材料本身信息萃取该题的“大三元”为：“大胸怀、大视野”“接地气，实干精神”“广泛学习借鉴”因此，我们为了努力达到所谓“高阶”思维，就要三者都写，并且要努力“构建”大“三元”之间的逻辑关系（尽可能做到有递进的感觉）：1.我辈青年成长之路要先培养自己的大胸怀、大视野，抛却偏狭、逼仄，做国之大者，走向更广阔的天地2.我辈青年成长之路亦要不满足于华丽口号，内化于心、外化于行，接地气、肯实干。心里总是装着人民3.我辈青年成长之路仍要鉴古学今求突破，广泛学习借鉴，肯鉴往，能知来，大笔如椽写乾坤华章参考标题：《人生的“高、深、广”》《能识乾坤大，亦怜草木春》《心系家国，行走大地》《择高处立，向阔处行》（化用左宗棠名句）《心系人民，笔舞乾坤》《从天安门到田间地头》《脚下沾泥土，文字有厚度》《亦横亦纵写华章》《天安门上看田间》《在殿堂和田垄之间》《以“小切口”，做“大文章”》《大笔如椽写乾坤》《大处着眼，小处着手》《庙堂之高忧其民》《胸有丘壑，心系苍生》《国之大者为民》《入乎其内有生机，出乎其外有高格》《把人生论文，写在大地上》《心里有人民，笔端有乾坤》《胸怀天下，不负人民，自有乾坤》《视野高远，贴近大地，广泛借鉴》《目高远，望平远，能深远》《做国之大者，成实干栋梁》《国之大者，不负人民，鉴古求今》[写作指导二]【审题指导】好的作文命题，作文材料是亮点。T8联考引用《人民日报》副总编辑王一彪的三句话做文章。三句话是对优秀新闻作品的高度评价，也是老新闻人从职业角度对新闻人提出的职业要求，亦可称为切身体会和写作经验。一、材料引入三句话的内涵是作文立意之起源。由新闻写作引入，再引发联想与思考。①天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”。天安门代表祖国，胸怀“国之大者”，要求新闻人要有家国情怀，关注国家大事，关注社会发展，记录当下的历史，书写国计民生。新闻人政治觉悟要高，视野要开阔，胸怀格局更要宏大，这样就才能站在时代发展的主流，看待、分析和评论问题有全局观念，尽可能客观公正，以此引导正确的舆论导向，弘扬社会主流价值。胸怀“国之大者”，简言之，就是“关注时代、心系家国”的崇高理想。这一层意思不难理解。②田间地头找感觉，努力做到心里装着人民。第二句从第一句的“天安门上”转到“田间地头”，视线与身段下移，为的就是“心里装着人民”。“天安门”与“田间地头”，二者是一致的。这里有一个“国”与“民”的二元关系，天安门代表爱国之心，田间地头代爱民之情。新闻人要密切联系群众，倾听民众心声，具有民生视角。心系家国，从新闻人的职业使命与责任来看看，还要落到实处——心系百姓。报国的崇高梦想不要飘在云端，更要接地气，扎根泥土。“心里装着人民”，简言之，就是“深入基层、扎根人民”的实际行动。③鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。这一句是就专业技能而言，扣“鉴古学今”。怎样写出优秀新闻作品？以古为鉴，从今而学。古与今，是时间的跨越；鉴与学，强调学习借鉴。要想新闻作品有新突破，写作水平的大提升，还得要“鉴古学今”，吸收古今中外写作方法的精华，寻得活水，丰富笔头。广闻博学，兼采众长，文无定法，文贵创新，不照搬重复别人，形成个性风格，练就非常笔力。“做到笔端葆有乾坤”简言之，就是“借鉴吸收，增长技能”。二、材料引申材料作文，给出话题。作文立意，得有一个引入到引申的过程。入得材料之中，也能出乎材料其外。王一彪的三句话是就新闻写作而言，作文立意，肯定不是就材料论材料，考生要对新闻写作的经验之谈延伸到更广泛的领域进行思考，想到其引申义、拓展义、比喻义或象征义。这一过程，拓展迁移思维能力极为重要。所以命题人在写作任务部分给出了一句很重要的提示语——新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。新闻写作的道理（引入）→→→青年的成长（引申）引申的定位十分明确：青年的成长。思考对象是考生，是中国青年。思考的方向是“成长”，成长是一个很广泛的话题，涉及的内容很多。所以，我们思考青年的成长，还是要从这三句话中找到成长思考点。①天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”。新闻人写作：胸怀“国之大者”，就是“关注时代、心系家国”的崇高理想。青年人成长：新闻人这一崇高理想，在青年成长中一样适用。②田间地头找感觉，努力做到心里装着人民。新闻人写作：“心里装着人民”，简言之，就是“深入基层、扎根人民”的实际行动。青年人成长：这一层要抓住第二句的两个关键内容，“田间地头”和“心里装着人民”。①“田间地头”，代表基，所以要扎根基层，职业梦想里要接地气，要到人民最需要的地方去；②“田间地头”代表实实在在的劳动，所以做人做事要有务实实干的精神；③“心里装着人民”，要有为社会、为他人奉献的精神。③鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。新闻人写作：“做到笔端葆有乾坤”简言之，就是“借鉴吸收，增长技能”。青年人成长：新闻人写作要吸收古今中外写作方法的精华，力求新突破。青年人无论将来做什么工作，都要习得专业持能，练好专业本领，在广泛学习借鉴中提升的自我，不断学习，不断突破，不断创新，力争成为行业的佼佼者。三、思辨关系材料的三句话，分别讲到“胸怀国家”“心怀人民”“笔舞乾坤”，三个内容，三个角度，也就自然形成三元思辨关系。“胸怀国家”是大前提，“心怀人民”是将“胸怀国家”落到实处，一个志存高远，一个脚踏实地。“心怀人民”“笔舞乾坤”则是一步步深入，讲如何去做。国之大者是根本，“心怀人民”“笔舞乾坤”是具体实践路径。“胸怀国家”“心怀人民”有“德”的修养，“笔舞乾坤”则有“才”的锤炼。那么，面对这样的三元，我们该如何处理？命题方给也了正解：本题具有较大开放性和包容性：考生可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发，也可以三者都谈；如果能说出三者之间的逻辑联系并言之有理，言之有据，就属于高阶思维了。命题方给出的观点概括为：写一点也可，写二元也行，写三者最佳。思辨作文是高考主风向，个人认为考生至少要写二元，因为题目材料内容是多元的，如果写一元，就有些不应景了。2023届T8联考作文也是三元。材料主要介绍了中国芯片处理器发展的三种模式：强调独立自主发展的“北斗模式”，侧重引进技术后再创新的“高铁模式”，主张参与全球化竞争的“5G模式”。启示学生探讨科技发展中“独立自主”“引进创新”“全球化竞争”的多元化形式，考生可以在行文中向个人发展、文化建设、社会进步、时代发展等层面拓展，展现思维水平。回顾近三年高考作文，思辨是主风向。2021年高考作文思辨（二元的多）：全国高考，有8套试题，其中有5套作文呈现出关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为”，全国新高考Ⅰ卷“强与弱”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”。2022年高考作文思辨（三元的多）：高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”，2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越。”2023年高考：全国甲卷技术发展下时间的“主人与仆人”，全国乙卷“一花独放不是春，百花齐放春满园”的“一花与百花”，新课标I卷“好故事，有力量”材料中的四个“可以……”，新课标II卷“安静一下不被打扰”中的“放松，沉淀，成长”，天津卷的人“有肝胆”、书“无字句”，都含有二元或多元思辨。本次作文，笔者观点：至少二元，最好三元。四、作文立意综上所述，作文可有以下立意。【命题方参考立意】从选取一句的角度立意：第一句：做事要有大格局、大胸怀、大视野；关注时代、心系家国、着眼未来第二句：做人做事要接地气，要有务实实干的精神；第三句：在广泛学习借鉴中提升，让自已更有力量。第一句是“上连党心”，第二句“下连民心”。或：兼顾党性与人民性。第一句是紧扣时代脉搏，第二句是沟通群众心灵。天安门上站位高，才见高度、有灵魂；田间地头接地气，方有血肉、有活力。既要放眼“大”处，又要着手“细”处既要心中有“魂”，又要眼中有“人”国之大者，内化于心；田间地头，外化于行国之大者，有深度；田间地头，有温度天安门上提供正确方向，田间地头提供鲜活素材从选取两句的角度立意：第一句+第二句：既要有大胸怀大视野，又要接地气，有实干精神第一句+第三句：既要有大胸怀、大视野，又要广泛学习惜鉴，让自己更有力量第二句+第三句：既要接地气，有实干精神，又要广泛学习借鉴。天安门上讲“道理”，影响人，教育人；田间地头讲“事实”，说服人，打动人。既要“深”入群众，又要“纵”览古今。既要守住根本，又要敢于突破。既要求“实”，又要笃“学”天安门上，视通万里；鉴古学今，思接千载从三者结合的角度立意：第一句+第二句+第三句：既要有大胸怀大视野，又要接地气，并广泛学习借鉴，才能让自己更有力量“天安门上”能高屋建瓴；“田间地头”和“鉴古学今”是源头活水国之大者强调“大”；田间地头侧重“深”；鉴古学今侧重“广”。材料三句话核心的相关解读天安门上看问题：大胸怀，大视野，大格局，有大局观，有全局观，心系家国，关注社会，胸怀世界，放眼未来。站位要高，立场坚定，使命感强，提高政治觉悟，关注宏大命题，唱响时代主旋律。田间地头找感觉：求实务实，勤勉肯干，亲近土地，深入基层，扎根人民，贴近群众，关注民生，反映现实，考察求证，躬亲实践，注重细节。俯下身，沉下心，接地气，察实情，说实话，知疾苦，有悲悯，创作出沾泥土、带露珠、冒热气、得人心的好作品。其他表达：密切联系群众，倾听民众心声，具有民生视角。鉴古学今求突破：广泛学习借鉴，吸取各方精华，再有突破意识、创新思维、开拓精神。广闻博学，兼采众长，文无定法，文贵创新，不照搬重复别人，形成个性风格，练就非常笔力。写一点好，还是三点好？能抓住一点，写透写清，可不吝高分；能找准二句或三句的逻辑关联，言之有序，言之成理，当然技高一筹，可高看一个档次；如三者都写，但只是“枸杞——当归——党参”的无机罗列，或以机械分论点形式，写成“叠汉堡包”式作文，评分时等级不宜太高，根据内容表达评分。能以新闻写作为触发点，延伸到青年成长、为人处事的感悟。三句话的内在关联示例国之大者强调“大”；田间地头侧重“深”；鉴古学今侧重“广”。国之大者是根本；二三句是具体实践路径。第一句是“上连党心”，第二句“下连民心”。或：兼顾党性与人民性。（来自王一彪相关发言）第一句是紧扣时代脉搏，第二句是沟通群众心灵。天安门上站位高，才见高度、有灵魂；田间地头接地气，方有血肉、有活力。“天安门上”能高屋建瓴；“田间地头”和“鉴古学今”是源头活水。天安门上提供正确方向，田间地头提供鲜活素材。天安门上讲“道理”，影响人，教育人，田间地头讲“事实”，说服人，打动人。天安门上，黄钟大吕感召人；田间地头，“一滴水中见太阳”。既要放眼“大”处，又要着手“细”处。既要“深”入群众，又要“纵”览古今。既要守住根本，又要敢于突破。既要心中有“魂”，又要眼中有“人”。既要求“实”，又要笃“学”。天安门上，视通万里；鉴古学今，思接千载。国之大者，内化于心；田间地头，外化于行。国之大者，有深度；田间地头，有温度。一线老师试题解读材料三句话核心的相关解读①天安门上看问题：大胸怀，大视野，大格局，有大局观，有全局观，心系家国，关注社会，胸怀世界，放眼未来。站位要高，立场坚定，使命感强，提高政治觉悟，关注宏大命题，唱响时代主旋律。②田间地头找感觉：求实务实，勤勉肯干，亲近土地，深入基层，扎根人民，贴近群众，关注民生，反映现实，考察求证，躬亲实践，注重细节。俯下身，沉下心，接地气，察实情，说实话，知疾苦，有悲悯，创作出沾泥土、带露珠、冒热气、得人心的好作品。其他表达：密切联系群众，倾听民众心声，具有民生视角。③鉴古学今求突破：广泛学习借鉴，吸取各方精华，再有突破意识、创新思维、开拓精神。广闻博学，兼采众长，文无定法，文贵创新，不照搬重复别人，形成个性风格，练就非常笔力。三句话的内在关联理解①国之大者强调“大”；田间地头侧重“深”；鉴古学今侧重“广”。紧扣青年成长启示立意：做人要有大格局，眼界开阔，胸怀宽广，心系家国，关注社会，理想远大；做事要有务实精神，勤勉肯干，深入各自的“田间地头”，一犁一锄，一步一个脚印的做出实绩来，而不是空有理想，只喊口号，不见行动，必须用行动说话；做事还要讲究方法，广泛的学习，大胆的创新。素材选用：此次作文立意所涉及的话题不是新鲜话题，三元中的任何一个单元，单独来看，都是老话题。如：第一句“关注时代、心系家国、着眼未来”，涉及青年人的爱国情怀，青年、时代、国家铁三角关系，这样的话题考生相当熟悉；第二句“务实作风、实干精神、奉献情怀”，与奋斗主题一致，也是老话题；第三句“学习借鉴、增长才干、突破创新”也不是什么新话题。如何把文章写出彩？一是要将上面多元关系完美融合到“青年成长”这一点上来，三者关联逻辑性强，层次分明，文脉畅通；二是要有一定的素材支撑，要结合现实，联系青年人身份，论据充分，素材丰富；三是语言表达有一定文采，论述性语言要有表现力和说服力。话题的理解+现实的关联+成长的领悟，做到这三点，文章就不会写空。命题方解析，最后一句“强调文风纯正，旗帜鲜明地反对语言晦涩、空洞无物的说理”，说的“文风正”，就是要有务实的态度，反对说套话、空话，要表达出真情和至理。口号叫得震天响，不如田间地头走一趟。新闻写作写作是这个理，考场作文也是这个理，要联系现实说理，不能只是一味空说道理。关注时代、心系家国、着眼未来（立意方向：青年人的爱国情怀）1.几十年来，嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦……中国航天追梦人，为了中华民族的飞天梦想，上下求索，接续努力，用青春和智慧为笔，用高尖端科技为墨，用苍茫星河为卷，在太空中书写了“中国诗篇”。他们把青春和智慧的光和热投进追求“光荣和梦想”的事业里，他们收获了成长，他们的精彩和卓越，没有止步。2.“清澈的爱，只为中国”这是年轻边防战士在皑皑雪山立下的铿锵誓言；“我们的征途是星辰大海”这是年轻航天人探索宇宙抒发的豪情壮志；“请党放心，强国有我”这是年轻学子发自心底的庄严承诺。3.一国之担当，在少年责任；一国之气度，在少年胸怀；一国之兴亡，在少年成败。从班超投笔从戎，“宁为百夫长，胜作一书生”，到今日雪山寒风中，无数边关战士筑起的新长城；从两弹元勋们隐身大漠，于荒芜中铸造出国之重器，到今日无数海归学子，默默致力于一个又一个科研攻尖。正是一代又一代青年的努力，今日的你们方可安享盛世，而今日青年，应将铸就更兴盛的时代。务实作风、实干精神、奉献情怀（立意方向：青年人扎根基层，在人民最需要的地方实现人生价值）1.与荒沙碱滩不屈抗争40多年，在毛乌素沙漠南缘营造一条绿色长城的石光银；献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅……正是用他们的拼搏奉献精神，诠释着共产党人的无悔初心；正是用为民造福的实际行动，诠释着“我将无我、不负人民’的崇高情怀。2.当代神农袁隆平，扎根农业科研第一线半个多世纪，辛勤耕耘、不懈探索，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。从繁华的城市走进大山深处的徐本禹，用刚刚毕业的稚嫩肩膀，扛住了贫穷和孤独，扛起了责任和担当；在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞，背负着自己的青春，在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……3.张思德为什么能做到“哪里最苦最累，他就出现在哪里”？因为他心中怀揣“我们是人民的子弟兵，应该为人民服务”的不变信念。孔繁森为什么能“一腔热血洒高原”？因为他深深知道“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”。黄文秀为什么会在毕业后毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线？因为她坚定认为“一个人要活得有意义，生存得有价值，就要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献”。学习借鉴、增长才干、突破创新（立意方向：青年人立志笃学，开拓创新）1.中国高铁借鉴国外技术在先，深研独创在后，多项技术领先全球，截至目前，中国高铁“海外版图”已扩展至亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，中国高铁横贯万水千山，正驶向更远的远方，可见，广泛借鉴方能使价值更大化。2.烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。顾方舟躬耕杏林数十载，以毕生心血和身体力行，研制出小小一颗糖丸，让小儿麻癖症的恶魔在华夏大地上从此消匿……“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。3.在当今时代，科技发展日新月异，社会变化迅速，青年要跟上时代的步伐，就必须不断学习和创新。我们要发扬老一辈革命家的优良传统，同时也要敢于尝试新的方法和理念，为国家和民族的发展贡献自己的力量。由虚到实找素材大格局，大胸怀，心系家国、着眼未来方面的素材01任正非：华为储备人才，不储备美元。2023年9月4日，任正非在心声社区发表一次最新讲话。在这次讲话中，任正非在会上指出，华为要建立一个自己的高端人才储备库，只要是优秀人才都可以进来，包括非边界内专业的人才愿意到边界内来工作，华为就愿意要。“我们朝着假设的方向，不断探索，不断储备。”“我们是储备人才，不储备美元，最终储备出自己的人才库。02雷军：30多年前雷军还是武汉大学的学生，作为优秀学生代表，被授予当时武大最高的奖学金2000元。少年的雷军就在心里暗暗发誓，“今天我领多少奖学金，将来要十倍、百倍、万倍还回来。”2023年11月29日，武汉大学迎来建校130周年。29日上午，作为武汉大学1987级计算机系校友，小米集团创始人、董事长兼首席执行官雷军，向母校捐赠13亿元人民币。雷军表示，此次捐赠主要聚焦兰个方向:支持数理化文史哲六大学科基础研究、支持计算机领域科技创新、支持大学生培养。03大疆——飞向世界的“空中机器人”2017年，美国军方以数据安全隐患为由宣布停用大疆无人机，无奈找不到替代产品，停用一年后又恢复采购。两年后，美国国土安全部再挥大棒，大疆顺势推出政企版无人机系统，最终通过美国内政部538个小时的严格测试。面对挑刺，大疆何以多次“脱险”？其公关总监的一席话可能道出了关键原因：“大疆无人机能拆开的每一个零件都是自己生产的，底层代码都是自己的。”核心技术掌握在自己手里，具有一定的不可替代性，制裁打压的威力自然大减，甚至有可能以“技术壁垒”反将对方一军。04他是港珠澳大桥背后的男人面对外国人的技术封锁，他铸就了中国史无前例的工程！自2010年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。岛隧工程是港珠澳大桥建设的“难中之难”。33节沉管要完成高精度的海底对接，岛隧工程的总工林鸣比喻其难度：“像连续33次考上清华。”“中国跨度”建成通车，飞越沧海百年的历史风云，再次向世界展现出新时代中国的自信与豪迈。05几十年来，嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦……中国航天追梦人，为了中华民族的飞天梦想，上下求索，接续努力，用青春和智慧为笔，用高尖端科技为墨，用苍茫星河为卷，在太空中书写了“中国诗篇”。他们把青春和智慧的光和热投进追求“光荣和梦想”的事业里，他们收获了成长，他们的精彩和卓越，没有止步。06“清澈的爱，只为中国”这是年轻边防战士在皑皑雪山立下的铿锵誓言；“我们的征途是星辰大海”这是年轻航天人探索宇宙抒发的豪情壮志；“请党放心，强国有我”这是年轻学子发自心底的庄严承诺。07一国之担当，在少年责任；一国之气度，在少年胸怀；一国之兴亡，在少年成败。从班超投笔从戎，“宁为百夫长，胜作一书生”，到今日雪山寒风中，无数边关战士筑起的新长城；从两弹元勋们隐身大漠，于荒芜中铸造出国之重器，到今日无数海归学子，默默致力于一个又一个科研攻尖。正是一代又一代青年的努力，今日的你们方可安享盛世，而今日青年，应将铸就更兴盛的时代。务实作风、实干精神、扎根大地方面的素材01面对美国的“极限施压”，华为海思从默默无闻的“备胎”，一夜之间成为街知巷闻的企业品牌。很多人叹服华为的未雨绸缪，多年前做出“所有美国的先进芯片和技术将不可获得”的极限生存假设，并为此走上“科技史上最为悲壮的长征”，华为在自主创新上的极致坚持，正是今天力挽狂澜的强大能量。02与荒沙碱滩不屈抗争40多年，在毛乌素沙漠南缘营造一条绿色长城的石光银；献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅……正是用他们的拼搏奉献精神，诠释着共产党人的无悔初心；正是用为民造福的实际行动，诠释着“我将无我、不负人民’的崇高情怀。03当代神农袁隆平，扎根农业科研第一线半个多世纪，辛勤耕耘、不懈探索，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。从繁华的城市走进大山深处的徐本禹，用刚刚毕业的稚嫩肩膀，扛住了贫穷和孤独，扛起了责任和担当；在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞，背负着自己的青春，在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……04张思德为什么能做到“哪里最苦最累，他就出现在哪里”？因为他心中怀揣“我们是人民的子弟兵，应该为人民服务”的不变信念。孔繁森为什么能“一腔热血洒高原”？因为他深深知道“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”。黄文秀为什么会在毕业后毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线？因为她坚定认为“一个人要活得有意义，生存得有价值，就要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献”。学习借鉴、增长才干、突破创新方面的素材01华为推出的新款被网友称为“争气机”，搭载的芯片，给人以无限想象空间。历经美国四年多的打压，华为破卡突围，1万多个零部件实现国产化，自主创新大有可为。中国新发展，世界新机遇，中方再次用行动表明将继续扩大开放。时值抗战胜利78周年纪念日，回想当年的艰苦卓绝和最后的胜利，再看今天中国的新气象，我们坚信，中华有为，未来可期。02中国高铁借鉴国外技术在先，深研独创在后，多项技术领先全球，截至目前,中国高铁“海外版图”已扩展至亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，中国高铁横贯万水千山，正驶向更远的远方，可见，广泛借鉴方能使价值更大化。03烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。顾方舟躬耕杏林数十载，以毕生心血和身体力行，研制出小小一颗糖丸，让小儿麻癖症的恶魔在华夏大地上从此消匿……“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。04在当今时代，科技发展日新月异，社会变化迅速，青年要跟上时代的步伐，就必须不断学习和创新。我们要发扬老一辈革命家的优良传统，同时也要敢于尝试新的方法和理念，为国家和民族的发展贡献自己的力量。05最美村官沈浩，曾是安徽省财政厅副处级干部，他被选派到小岗村任党支部书记。一届任期后，小岗村民集体摁上鲜红的手印，挽留这位百姓贴心人、致富引路人，沈浩也选择留下，再干三年。他把最后的生命时光留在了小岗村，他把人生的论文，写在了厚实的黄土地上。06不管身处什么时代，青年人都需要：秉持使命担当，不负大国情怀。“青年人要有梦想，有担当，这样新中国才有足够的青春力量。”梦想不应仅仅是实现自我价值，更应与国家挂钩。每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如一盏盏明灯，在黑暗的道路上给人以希望和方向。只有当这些大大小小的梦想汇聚在一起，便铸成了每一个时代的中国梦，需要我们勇于承担时代的使命。其它素材王国维说：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。“入乎其内”，深入田间地头，根植人民沃土，故有生机；而“出乎其外”，能站得更高，看得更远，故有“高格”。鲁迅先生说：从水管里流出来的是水，从血管里流出来的是血。他是在告诫我们，要做有温度的人，写有温度的文章。前几天，董宇辉在直播中说，他隔三差五就要回乡下，去亲近土地，因为土地会让人感觉踏实，土地会给人很多经验与智慧，它可能是呆板的守旧的，但一定是正确的经典的。只有脚踏实地，不忘根本，才可行得稳，走得远。俞敏洪说：要成为树的种子，即使被踩到泥土中间，依然能够吸收泥土的养分。扎根到田间地头，我们能更好地成长，能更好地呈现大地的丰实与厚重。走遍千山万水，想尽千方百计，说尽千言万语，吃尽千辛万苦。重提“四千精神”，深意何在？是与时代同频共振，是脚踏实地地干，是真情真意地付出，是一颗一粒地收获。到田间地头，去寻找创作源泉，而非躲在空调房里，喝着香茶，也不是开个会，讨论一下，然后闭门造车，就可以出好作品。好作品是用脚板走出来的，是在田间和人聊出来的，是鉴古学今练出来的。很多具有人民性的文学作品，流传了百年千年，历久弥新。比如白居易的《卖炭翁》《观刈麦》，比如杜甫的“三吏三别”，比如鲁迅的《故乡》《祝福》，比如当代文学精品《平凡的世界》《白鹿原》等，都是如此。纵观那些优秀的影视作品，反映人民生活的不在少数。比如去年热播的电视剧《人世间》，今年热映的电影《八角笼中》。列夫•托尔斯泰晚年谢绝社交，深入到庄园农舍，走到田间地头，与农夫们一起吃喝，一起劳作，一起收割……他很乐意于人们授予的新头衔——“耕作的诗人”。他回到生活的原点，扎根民间的沃土，于是有了那些闪烁着人文光芒的篇章。中国的“小品王”赵本山，深知天顶盛世中国的青天，脚下是中国大地的根基，他也知道人民大众是自己的衣食父母。他把目光放到“田间地头”，他的小品创作很接地气，有民生的冷暖，有凡俗的悲喜，有泥土的气息，有生活的原味。最美村官沈浩，曾是安徽省财政厅副处级干部，他被选派到小岗村任党支部书记。一届任期后，小岗村民集体摁上鲜红的手印，挽留这位百姓贴心人、致富引路人，沈浩也选择留下，再干三年。他把最后的生命时光留在了小岗村，他把人生的论文，写在了厚实的黄土地上。范文展示：胸怀天下，不负人民，鉴古求今金庸《射雕英雄传》着力刻画了“侠之大者，为国为民”的大侠郭靖，大侠郭靖自然成为许多年轻人的偶像，郭靖的“家国情怀”与《人民日报》副总编辑王一彪倡导的“天安门上看问题”“田间地头找感觉”“鉴古学今求突破”价值观不谋而合，我辈在个人成长发展中也应能胸怀天下，不负人民，鉴古求今，方能迎来人生真正的成长与绽放。我辈青年成长之路要先培养自己的大胸怀、大视野，抛却偏狭、逼仄，做国之大者，走向更广阔的天地。曾几何时，事不关己高高挂起的行事风格在年轻人中风靡，更有甚者，标榜自己是某种精神“贵族”，成为精致的利己主义者。在这种逼仄的小视野、小胸怀中分裂和迷失。孰不知，自古以来以天下为己任都是各代豪杰青年应有的大义胸怀。战国争雄齐兵压境时曹刿不顾乡人“肉食者谋之，又何间焉？”的劝阻，带着“肉食者鄙，未能远谋”的深刻洞见拜见鲁庄公，最终助鲁破强齐；觉醒年代里陈延年、陈乔年等进步青年为革命理想奔走，引导青年觉醒甘将热血沃中华……历史不但记住了他们的名字，也让胸怀天下的他们照亮了后来无数的我们。我辈青年成长之路亦要不满足于华丽口号，内化于心、外化于行，接地气、肯实干。心里总是装着人民。焦裕禄、毛相林，这样的干部才是人民的好干部。不需要多华丽的口号，他们从群众中来，到群众中去，心里始终装着人民。他们亲劳胼胝，治沙开路，带领老百姓脱贫攻坚。他们是无疑是我辈青年的榜样，我们也要认识到口号叫得震天响，不如田间地头走一趟。能够把人民放在心里，接地气、肯实干才能造出一片天，正如领袖所言，江山就是人民，人民就是江山。我将无我，不负人民。我辈青年成长之路仍要鉴古学今求突破，广泛学习借鉴，肯鉴往，能知来，大笔如椽写乾坤华章。历史总是在无声处照亮未来，我辈青年除了胸怀天下，接地气肯实干外，要能从历史中汲取经验教训，鉴往知来，并能做到不盲目排外，虚心借鉴往来经验形成独创，方能书写人生乾坤华章。中国高铁借鉴国外技术在先，深研独创在后，多项技术领先全球，截至目前，中国高铁“海外版图”已扩展至亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，中国高铁横贯万水千山，正驶向更远的远方，可见，广泛借鉴方能使价值更大化。也许我们成不了“侠之大者，为国为民”的郭靖，更不可能成为“甘将热血沃中华”的陈延年，但在百年未有之大变局的当下，胸怀天下，不负人民，鉴古求今也应是我辈青年的孜孜追求，胸怀天下，不负人民，鉴古求今方能让我辈不负成长，价值充分绽放。吾将上下而求索湖南师大附中2103班吴衍树青年成长，路漫漫其修远兮。我们应“吾将上下而求索”，这不是迷茫，而是信念，这不是犹疑，而是勇毅。何谓“上下”？上下，有社会意义上的“国”与“民”之分，也有时间尺度上的“古”与“今”之分。上下之分别，在于宏观与微观、大局与细节，也在于过往与未来，前人与后人。新闻写作提倡“上下求索”。《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，曾提到“天安门上看问题”，即“上”能有庙堂之思，做到“国之大者”；“田间地头找感觉”，即“下”能做到贴近大地，心里装着人民。而在时间之“上下”上，恰如王一彪所言的“鉴古学今”，以求突破，落笔成文，自然葆有乾坤。这番道理，并不局限于新闻写作之中，而具有一定的普适性。对于囿于“上下”之分，徘徊于“中间”的青年来说，此话有如晨光之熹微、沧海之明珠。上求“胸中有丘壑，立马振山河”，下索“捧一颗丹心，献与亿兆生灵”。千年前的“盐铁会议”上，桑弘羊发出了著名的“国富”还是“民强”之问。诚然，有时候，国和家难兼顾，忠与孝两难全。但从底层逻辑上看，没有大国崛起，何谈小民尊严？同时，人民生活在水深火热中，这样的国家又怎能称为“强国”？戚继光“上报天子兮，下救黔首”，荡平倭寇，既保护百姓免受屠戮之难，又护得沿海边疆“海波平”。袁隆平研发杂交水稻，“喜看稻菽千重浪”，既守护了百姓的“菜篮子”，又为国家的粮食安全筑起一道“防护墙”。作为新时代青年，我们既要有“指点江山，激扬文字”的大视界，也要心系百姓衣食所安的热心肠。上求“往圣之绝学”，下索“拿来”的现代文明精髓。古今中外，东西南北，凡是精华，皆可为我所用。卡夫卡从传统的现实主义文学中汲取精华，又对反思资本主义“异化”人的现世思想深入思考，以荒诞的情节与变形的象征开辟出现代主义文学的道路。屠呦呦从古代中医药文献中觅得良方，又将现代化学知识应用于改进萃取过程中，为世人贡献出青蒿素。青年也应在“鉴古学今”中求突破。无论世间的暴风雨将我们带往何处，我们都将以主人的姿态上岸。“上下求索”，一生何求？有视通万里之大气，善养吾浩然之正气，接通民生福祉之地气，练就笔底有乾坤的才气，或者只是不断优于过去的自己，然后不停奔向更好的远方。简评：班上语文课代表，刻苦用心的理科男生，写出了文采，也不失大气。标题朴素自然，但好在切题，“上下”二字，概括材料要点。首段引出话题，二段诠释内涵，三段切入材料，四段转到青年成长，五六段展开论述，七段总结收尾，结构有整体感，而不显得板滞。阅读积累广博，素材信手拈来。须弥共芥子，鉴古且学今湖南师大附中2102班何沐祺优秀的新闻作品，端庄整饬，视野开阔，胸怀国家，心系百姓，鉴古学今，葆有乾坤。而优秀新闻之经验，又何尝不是对吾侪青年之谆谆教诲：横展视野，既见国家时代之“须弥”又见人民之“芥子”；纵拓眼界，既见古之精华又见今之创新。有此，下笔自会有乾坤。鲁迅先生曾言：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”这句箴言如跨越百年的黄钟大吕，涤荡无数国人的心灵。无穷的远方，或如时代国家之大如“须弥”；无数的人们，或小如“芥子”，是尘雾之微，是荧烛末光。是胸怀须弥之大，还是心系须弥之小？我想，二者应共同存放于每一位青年的心间与肩头。心纳须弥，立鹄鸿志，将个人命运与国家社会紧密相连。科技的发展为我们提供了了解世界的资讯与机会。我们心系天下，当然不是说非得登上“天安门”，而是说要具备宏大的视野与格局。若是没有胸怀国之大者，何以有百余年来，如方志敏般身处“凄凉的荒地”却希冀着“可爱的中国”的仁人志士，何以有心无旁骛，“坐得十年冷板凳”只为在关键技术上突破封锁的科研工作者？这些胸有丘壑、心纳须弥的丰碑，正当是吾辈青年“高山仰止，景行行止”的坐标。然脱离了芥子，须弥该从何谈起？心系每一位如你我般渺小的芥子，看见人民的悲喜，“一枝一叶总关情”。人民群众是历史的缔造者与书写者，心系人民，是我国“以人民为中心”的要求。漫溯历史，每一位站在人民立场的身影都令我们动容——有看得见民生疾苦的杜甫、白居易，有学成反哺山村的“村官”秦玥飞……远处的须弥山固然令人心驰神往，但近处的哭声也是同样重要；当我们用心观照身边的人事物，并如孟子所言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，将视野拓向远方，我们既为汶川大地震死伤的同胞呦哭，也为土耳其大地震中的受灾民众而哀悼，那么我们离无远弗届的须弥之山又更进了一步。在须弥芥子并于心的基础上，当我们将视野纵向拓展，便可于古今之间谋求发展的动力。古有历经时光淘洗的前人智慧，有可喜可悲的历史教训，今有创新驱动下的狂飙突进，有浮华时代下值得反思之处。这就需要我们擦亮双眼，小心甄别，如智慧女神密涅瓦的猫头鹰般在黄昏时分起飞，反思众鸟之轨迹，然后飞向下一个黎明。胸怀国之大者，心里不忘人民；古今之变纳于心，彼方尚有乾坤在。这就需要吾侪青年吸纳新闻之智慧。须弥共芥子，鉴古且学今。物犹此，事犹是，人亦然。简评：此文审题准确，一“横”一“纵”，构架全文，有机关联了作文材料中的三个要点，思路明晰，论证充分，语言有表现力，且卷面书写非常美观。但初评仅为45分，应是阅卷老师赋分按键时，误将“5”点成了“4”，经备课组老师们合议，评55分。美中不足的是，“横”的部分篇幅偏多，而“纵”的层面略微单薄，未能深入，但毕竟是考场作文，仓促行文，瑕不掩瑜。站得上高楼，俯得下身子徐建华如何为文？有人说，身居斗室，拈茎苦吟，其文必工。此话也不假，但站得上高楼，眼中有山河气象，俯得下身子，亲近大地和人民，饱蘸时代与生活的浓墨，笔底才有乾坤之大气。《人民日报》副总编辑王一彪，曾概括其创作经验：天安门上看问题，田间地头找感觉，鉴古学今有乾坤。一个新闻人，能站得高，能行得远，能见得广，何愁笔端无力道？再稍微早点，《人民日报》还有位副总编辑梁衡，也曾倡导写作应有“大事大情大理”，既能站得上制高点，也能俯得下身姿，既能写得出道理，又能融得进生活，这样的文章也就能不流于平庸。再往前回溯，你看赴重庆谈判的毛主席，以一首《沁园春·雪》，令山城洛阳纸贵，蒋介石大为光火，召集一群文人，名为次韵填词以和之，实则想盖过毛泽东的光芒。然而那些文人，虽不乏饱学之士，纵然文采藻饰，但总少了几分气象。何也？他们哪里知道，毛泽东是用如炬的目光高瞻，用对人民的赤子心填词，用平平仄仄的枪声做韵，用一生戎马光阴写诗。日后天安门城楼上的豪迈身姿，早已从他青年时代独立寒江、忧思苍生的身影中勾勒出来。以此文章写作之道，移之人生成长，不亦可乎？天安门上看问题，胸怀国之大者，才能涵养我将无我、我为人民的恢弘格局，才能激扬“愿将一生献宏谋”的高远志趣，在高楼上眺望广袤山河，平芜尽处，洞彻历史与未来；同时到田间地头找感觉，将目光投向脚下的大地，身体力行，躬身实践。胸怀国之大者，大笔写意；心系田间地头，工笔写实，人生的篇章也能更大气更生动。杜甫有“致君尧舜上”的社稷之志，又有“穷年忧黎元”的民生之忧，才有笔底波澜。左宗棠高居庙堂之上，但他身体力行，倡导自强御侮，他在地图上指点江山，也像一名老卒抬棺西征，像一个老农，凿井兴灌溉，种树防风沙，使大漠绝域变成塞上江南。作为当代新青年，除了格物致知，精进学问外，也有必要走出书斋，以“天安门上看问题，田间地头找感觉”，作为立身、处世、谋事之道。就像黄文秀、陆秀兴一样的基层“村官”，谛听乡村振兴的黄钟大吕，也沉潜在寻常巷陌，田间地头。他们戴上草帽，挽起裤腿，以匆匆疾行、俯身大地的身影，投入到冒着热气、淌着露珠、濡染地气的民生实践，让自己的人生有了不一样的分量。就像科技小院里“自找苦吃”的大学生们，他们深知书本里长不出庄稼，论文里种不出蘑菇，他们有着“大”的家国情，也乐于做“小”的实在事，躬身实践，砥砺才干，也让土地上的收成节节攀升。天安门上，田间地头，一仰一俯，一大一小，毫不违和，称得上天下大事必作于细的生动注解。我们年轻人，虽在象牙塔，亦有高楼可登临，有山河收眼底，有足够宽广的大地可丈量，有古往今来的文采可博览，不是人生之乐事与幸事？胸怀大者，心怀人民，笔舞乾坤张华《人民日报》副总编的话讲述了当下新闻写作的道理，对青年的成长确实有着无尽的启发。这三句话分别阐述了“大胸怀、大视野