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文档简介
快乐学习展翅飞翔生态语文阅读教学生态语文,阅读教学阅读教学:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。三读策略,攻无不克!五步笔记,大有收获!
“三读法”和“五步骤”是我们阅读的法宝。三读法:①初读:了解读;第一步:抄生词。通读全文,了解内容;勾画、抄写生字、生词,熟悉字形、初步了解意思,拼读掌握读音。②再读:理解读;第二步:理条理;第三步:抓内容。一、逐自然段速读,弄清顺序,分段归纳,理清条理,总结全文内容;二、细读全文,勾画精彩,研读、体会、摘录。③三读:总结读;第四步:概括中心;第五步:总结收获。一、速读全文,总揽全篇,概括中心;二、总结收获:1、知识和能力方面;2、思想和感情方面;3、其它方面。再现“三读法”和“五步骤”初读:了解读,完成第一步:抄生词。
通读全文,了解内容;勾画、抄写生字、生词,熟悉字形、初步了解意思,拼读掌握读音。再读:理解读,完成第二、三步:理条理、抓内容。
一、逐自然段速读,弄清顺序,分段归纳,理清条理,总结全文内容;二、细读全文,勾画精彩,研读、体会、摘录。三读:总结读;完成第四、五步:概括中心、总结收获。一、速读全文,总揽全篇,概括中心;二、总结收获:1、知识和能力方面;2、思想和感情方面;3、其它方面。生态语文,阅读教学其他阅读教学方法:一、创设文本情境,点拨指导学法二、反思学习过程,概括学习方法三
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