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第第页中班主题教案：城市里的公路教案及教学反思

中班主题教案：城市里的马路教案及教学反思

活动目标：

(1)掌控常见车的名称、形状;

(2)知道110、119、120几种非常号码及其作用;

(3)形成初步的交通规章意识。

(4)培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

(5)培育幼儿勇猛、活泼的性格。

活动预备：

(1)特种车图片、交通信号灯

(2)图片、110、119、120号码等。

活动过程：

Ⅰ导入

(1)出示特种车图片，引起幼儿爱好。

提问：

①你们见过这种车吗?

②知道它们的名字吗?重点引导幼儿依据自己的自身阅历大胆地回答下列问题。

Ⅱ幼儿第一次操作

(2)老师清唱歌曲《汽车开来了》，幼儿倾听初步认识车辆的名称、声音。

提问：

①歌曲里，你听到了什么?

②里面有什么声音?声音是什么样的?重点引导幼儿正确说出歌曲里的内容。

Ⅳ共享阅历

(3)出示停车场，相互沟通提问：停车场里都停了什么车?|出处重点引导幼儿认识各种车的用途、特征(颜色、声音)等。

Ⅳ幼儿再次操作

(4)出示三种特种车辆(警车、抢救车、消防车)及电话号码：110、119、120，认识相应得号码和用途。

提问：这是什么车?它的声音是怎么样的?用来干什么的?不执行任务时开在什么地方?

请幼儿说说是哪种车的号码?在什么状况下拨打这个号码?

重点指导幼儿认识三种非常车辆的外观、用途、声音及拨打的号码。

活动延伸：

幼儿画公路上的各种车。

教学反思：

本次活动的开展就是建立在孩子的爱好之上的，以幼儿的进展为主体。活动是在一种轻松、开心的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的形状特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以"游戏'为载体，使幼儿在轻松开心的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边可以找到许多好玩的游戏，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学过程中也要尽量地去挖掘孩子们的这一面，将他们原有的生活阅历呈现出来，让他们在此基础上进行知识的重新建构，援助他们提升阅历，得

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