中班科学教案：单数和双数教案及教学反思_第1页
中班科学教案：单数和双数教案及教学反思_第2页
中班科学教案：单数和双数教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班科学教案：单数和双数教案及教学反思

中班科学教案：单数和双数教案及教学反思

一、设计意图

《单数和双数》选自幼儿全面进展课程《数学》中班上册。《幼儿园教育指导纲要》指出，引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。本次活动以看电影区分单号和双号来引入，通过幼儿自己动手操作，找出10以内单数和双数，不但激发了幼儿学习的爱好，并且加深对单双的认识。最末通过游戏来巩固所学内容，从而培育他们的相互协作技能，使之体验其中的喜悦与成就感。

二、教学目标

能区分并说出10以内的单数和双数。

感受同伴间相互沟通的乐趣。

通过观测、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。

体验解决问题的成就感。

三、教学预备

多媒体课件、各种实物。

四、活动重点

能区分并说出10以内的单数和双数。

五、教学过程

㈠预备活动。

1.音乐律动：《火车开了》。

2.设疑引入主题。

㈡探究单数和双数。

1.幼儿观看视频，认识单数和双数。

2.探究单双数。

⑴幼儿摆一摆(1-10的数字)。

观测比较每一个数字,谁是双数,谁是单数,为什么?

⑵师生共同检验：小伙伴看一看你们有没有不同的看法?

⑶小结：都能找到好伙伴的数字卡片有一个好听的名字，(双数)不能都找到好伙伴的数字卡片也有一个好听的名字，(单数)。哪些数字是双数?.来源;(2、4、6、8、10)哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。

㈢巩固单双数。

1.游戏--捉迷藏幼儿找出自己身上成双和成单的东西。

2.游戏--抱一抱幼儿依据老师出示的数单数双数，假如老师出示的是单数，自己抱一抱，假如老师出示的是双数，就和好伙伴抱一抱。

㈣结束活动。

幼儿坐着单数火车和双数火车回家。

活动反思：

本次活动以游戏开始，在游戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中，并结合幼儿的日常生活阅历，让幼儿在轻松开心的氛围中比较好的掌控了单双数，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更简单接受，更喜爱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论