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第第页小班音乐教案：小鸭子上幼儿园教案及教学反思

小班音乐教案：小鸭子上幼儿园教案及教学反思

活动目标：

1、通过培育节奏感，激发幼儿对音乐课的爱好。

2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。

3、初步培育初步的音乐技能。

4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。

活动预备：

录音机，磁带，钢琴

活动过程：

(一)开始部分

听老师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，

幼儿仿照小鸭子的动作，坐在小椅子上，预备上课。

(二)基本部分：

1、发生练习：

1234565/5432131//

小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。

2、出示玩具下鸭子，"今日我要上幼儿园去了，真快乐。'

********

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

"小伙伴们，你们学学我的声音叫好吗?'出自:大;考.吧幼.师网幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

3、小鸭子看见老师有礼貌的问********

嘎嘎嘎嘎老师你好

"小伙伴们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗?'

********

老师你好老师你好

4、小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么?

****************

嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心

"小伙伴，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告知老师好吗?'幼儿随下鸭子按节拍说出。

5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。

6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。

(三)、结束部分：

幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。

教学反思

一、从儿歌教学的角度来反思本节课：

1、一开始播放小动物走路的歌曲，让幼儿有一个前期阅历，假如播放关于小鸭的歌曲会更清楚;

2、本节课能根据儿歌的学习步骤来进行教学，例如：集体、小组、个人学习;

3、整堂课动静交替，很好。

4、本节课属于整合活动，但领域整合的有点牵强，要依据目标、重难点来进行整合;

二、从整合教学的角度来反思本节课：

1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合，本节课属于跨领域的整合;

2、从目标上来看，本节课既有语言、儿歌讲解并描述，又包含了音乐元素、社会情感、科学成份，像一个大拼盘。应先确定这节课大略能整合哪些领域。

3、整合的种类有目标、内容、预备、方法、手段的整合。

整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿爱好，不只讲表面的知识，还应讲行动的知识(即阅历);

4、激发幼儿的社会情感，要经受一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域;

5、在整合的同时要有一

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