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第第页小班音乐教案：扭扭虫的舞蹈教案及教学反思

小班音乐教案：扭扭虫的舞蹈教案及教学反思

目标

1.能参与活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的心情。

2.能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的欢乐。

3.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。

4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

预备

1.活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。

2.一处较大的场地。

3.毛毛虫毛绒玩具。

过程

1.扭扭抱抱。

老师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。

请幼儿观看老师用肢体动作表演的扭扭虫。

请幼儿用肢体动作仿照表现。

带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，老师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

2.爬爬碰碰。

老师伸出食指、中指，随音乐节奏"爬'到幼儿身上，如"爬'到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。

在音乐声中，引导幼儿边念"扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰'，边相互碰一碰，体验身体接触的欢乐。

音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。。来.源大.考吧幼.师网，老师可以适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。

建议

1.在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这非常有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的心情。

2.应关注那些不情愿参加的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必牵强，可让其自由旁观。

3.假设没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可用自制的毛毛虫指偶代替。

教学反思

1.在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这非常有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的心情。

2.应关注那些不情愿参加的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必牵强，可让其自由旁观。

3.假设没有现成的毛毛虫毛绒玩具，老师可用自己制作毛毛虫(袜子中放几个圆纸团，粘触角和眼睛，脚)

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