中班体育教案：蚂蚁运大米教案及教学反思_第1页
中班体育教案：蚂蚁运大米教案及教学反思_第2页
中班体育教案：蚂蚁运大米教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班体育教案：蚂蚁运大米教案及教学反思

中班体育教案：蚂蚁运大米教案及教学反思

活动目标

1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，熬炼手脚动作的协调性。

2.能积极主动的参加游戏活动，体验活动的欢乐。

3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作技能。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动预备

1.大纸球(作大米)假设干，奖牌。

2.垫子4个，梯子4架。

活动过程

1.创设情境，随音乐做热身运动。

老师以"小蚂蚁运大米'的游戏口吻，激发幼儿游戏的爱好：小蚂蚁发觉了很多大米，它们决断同心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。

2.在"蚂蚁运大米'的情境中，引导幼儿自由探究手足爬行。

小蚂蚁是怎样爬来爬去查找食物的?出处我们一起来学一学。

3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。

(1)老师邀请动作较规范的幼儿向大家示范"手脚爬'的动作。

(2)以儿歌的形式讲解示范"手脚爬'的方法和要领。

儿歌：蚂蚁宝宝真聪慧，跟着妈妈学本事，双腿蹬直屁股翘，手脚交替向前爬。

4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。

(1)幼儿分组练习，提示幼儿留意手脚动作的协调，重点提示幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。

(2)游戏竞赛。

玩法：将幼儿分成四组，听到哨声后，每组的1名幼儿开始走过坡桥，手脚爬过草地，然后背着大米返回，与后面幼儿击掌，后面幼儿才可出发去搬米。依次继续游戏，最末哪组最先完成任务，哪组获胜，获得奖牌。

5.随音乐做全身的放松运动。

教学反思：

幼儿膝盖悬空爬行前进进展了孩子身体的协调技能，我们依据孩子的技能强弱在强进的过程中设计了两段距离，平地上的爬行和海绵垫子上的爬行。海绵垫子上需要更加用力，让孩子们的技能在不同程度上都得到适当的提升和熬炼。双脚着地向前爬，幼儿双脚双腿蹬直用力，胳膊也用力支撑，四肢的能量和身体四肢的协调性得到了很好地熬炼。也都表达并符合《3-6岁儿童学习与进展指南》。每个孩子都能够积极参加游戏，大部分孩子完成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论