优质课大赛高中英语2014年度微课《轻松高效的英语听力讲评课》唐容

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Introduction

tomymicroclass

轻松高效的英语听力讲评课唐容

高三英语广西柳州铁一中学说课内容设计思路教学目标技术融合点教学过程教学反思重难点自主学习任务单一.教学目标情感知识技能喜欢听力抓关键做笔记掌握同义不同词二.教学重难点重点：抓关键，做笔记，

信息加工和转化难点：排除错误选项的干扰

三.设计思路寓教于乐：听歌填词引起兴趣任务梯度化：错题再现先填后选引起思考

异于传统培养习惯四.教学过程1.热身活动：享受音乐，听歌填词教学过程2.听力任务：先填再选，分步完成先填空再选择证据&线索

欣赏音乐&追求美感乐意并主动热身听力难题易错题再现教学过程

填歌词教学过程

对答案教学过程

唱歌曲教学过程教学过程3.微课小结讲授引导被动主动五.技术融合点1.音频剪辑软件，截取微课所需的歌曲及录音片段2.音频文件与PPT链接结合

3.老师化身动画人物引导学生思考解题六.自主学习任务单七.教学反思1.听歌愉悦，填词热身；营造轻松氛围，消除负面情绪，激发学习兴趣。2.分解听力任务，降低难度，异于传统讲评方式。

3.培养听力技巧，训练捕捉、加工、推理、转化信息的能力；培养做笔记的习惯。4.站在学生角度，分析错误选项造成的干扰。5.微课小结，浓缩精华。6.信息

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