江苏省徐州市新沂市2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(解析版)

PAGE2022～2023学年度第一学期期中考试八年级语文试题（本卷满分140分，考试时间120分钟）一、积累与运用（23分）1.古诗文默写。（1）日暮乡关何处是，____________________________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）______________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）_____________，志在千里；_____________，壮心不已（曹操《龟虽寿》）（4）故渔者歌曰：“__________________，_______________”（郦道元《三峡》）（5）李白《渡荆门送别》中的“_______________________，_____________________”两句诗，运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情。（6）白居易《钱塘湖春行》中的“_________________，______________”两句诗，第一句是写地点，第二句是写远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。【参考答案】①烟波江上使人愁②征蓬出汉塞③老骥伏枥④烈士暮年⑤巴东三峡巫峡长⑥猿鸣三声泪沾裳⑦仍怜故乡水⑧万里送行舟⑨孤山寺北贾亭西⑩水面初平云脚低【点津】本题考查默写常见的名句名篇。本题需要注意“蓬、骥、枥、暮、裳、怜、贾、脚”等字词的正确书写。2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A.遁形（dùn）镌刻（juān）殚精竭虑惨绝人寰B.窒息（zhì）悄然（qiǎo）和颜悦色震聋发聩C.炽热（zhì）屏息（bǐng）鹤立鸡群藏污纳垢D诘责（jié）锃亮（chéng）杳无消息抑扬顿挫【参考答案】A【点津】本题考查字音和字形。B．震聋发聩——振聋发聩；C．炽热（zhì）——chì；D．锃亮（chéng）——zèng；故选A。3.根据语境作答。今年43岁的浙江天台人张永（化名）被骗了，骗子是孩子的“班主任”。最近受疫情影响，张永的孩子在家上网课。前不久，微信家长群内“班主任”发通知：网课_A_有限，将在开学后办一个“晚托班”进行补习，要求每位家长微信转账1300元。此前学校曾明确表示，任何要求家长在网上缴费都是假的，任何费用都要去学校缴纳。（3月16日《中国青年报》）受疫情影响，学校“停课不停学”，大多组织在网上教学，没想到这竟然给了一些不法分子可乘之机。他们通过QQ、微信群搜索关键词“家长群”，以学生家长身份_B_到班级群中，随后把昵称和头像都改得和老师一致，冒充老师伺机通过发布“交学费”“交资料费”等通知骗取钱财。冒充老师行骗的套路早已不新鲜，骗子的手段也谈不上有多么高明，而且令人吃惊的是，类似张永的遭遇并非个案。近期，各地公安就接到多起骗子冒充老师行骗的警情，不乏有家长受骗上当。教育部一再强调，“停课不停学”期间学校开展网上授课不收取任何费用，何以骗子还会屡屡得逞？究竟是骗子太狡诈还是因为这届家长智商太“捉急”？（1）为A.B两处选择最恰当的词语。备选词语：效果效率埋伏潜伏A：____________B：____________（2）修改文中画线句子的语病。修改：______________________________【参考答案】（1）①效果②潜伏（2）冒充老师行骗的套路早已不新鲜，骗子的手段也谈不上有多么高明，但令人吃惊的是，类似张永的遭遇并非个案。（把“而且”改为“但”，应是转折关系）【小问1点津】本题考查词语辨析。A.效果：由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）；效率：单位时间内完成的工作量。网课是一种授课的方式，由此产生的结果就是效果。故选：效果。B.埋伏：在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击；潜伏：隐藏、埋伏的意思。不法分子以家长身份隐藏在到班级群中。潜伏由“隐藏、埋伏”的意思，故选：潜伏。【小问2点津】本题考查病句连词使用不当。句子“冒充老师行骗的套路早已不新鲜，骗子的手段也谈不上有多么高明，”与“类似张永的遭遇并非个案。”构成转折关系，故把连词“而且”改为“但”。4.徐州燕子楼的对联如下，选填上下联顺序恰当的一项（）催花雨小，_______________________，_______________________；丝管声中，_______________________，_______________________。①著柳风柔②秋千影里③灯痕犹自记高楼④金盏十分须尽意A.①④②③ B.②④①③ C.①③②④ D.②③①④【参考答案】A【点津】本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。“催花雨小”与“著柳风柔”句式相同，均为动词+两字名词+形容词；“丝管声中”与“秋千影里”句式一致；再根据“仄起平收”可知，上联为：催花雨小，著柳风柔，金盏十分须尽意；下联为：丝管声中，秋千影里，灯痕犹自记高楼。上联重在写景，下联写音乐声中设宴饮酒。故选A。5.下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）A.鲁迅，我国现代著名文学家、思想家、革命家。他的作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》等。B.郦道元，北宋地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代地理名著，并具有较高文学价值。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家。苏轼与其父苏洵、弟苏辙被世人合称为“三苏”，他们都属于“唐宋散文八大家”。D.李白诗句“江入大荒流”中的“江”指长江，王维诗句“长河落日圆”中的“河”指黄河，曹植诗句“妻子象禽兽”中的“妻子”指妻子儿女，刘桢《赠从弟》中的“从弟”指堂弟。【参考答案】B【点津】本题考查文学文化常识识记。B.郦道元北魏时期的地理学家；故选B。二、阅读（54分）（一）（14分）阅读文言文选段，完成下列小题。王陵，沛人也。始为县豪，高祖微时兄事陵。及高祖起沛，入咸阳，陵亦聚党数千人，居南阳，不肯从沛公。及汉王之还击项籍，陵乃以兵属汉。项羽取陵母置军中，陵使至，则东乡坐陵母，欲以招陵。陵母既私送使者，泣曰：“愿为老妾语陵，善事汉王。汉王长者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者。”遂伏剑而死。项王怒，烹①陵母。陵卒从汉王定天下。以善雍齿，雍齿，高祖之仇，陵又本无从汉之意，以故后封陵，为安国侯。陵为人少文任气，好直言。为右丞相二岁，惠帝崩。高后欲立诸吕为王，问陵。陵曰：“高皇帝刑白马而盟曰：‘非刘氏而王者，天下共击之’。今王吕氏，非约也。”太后不说。问左丞相陈平及绛侯周勃等，皆曰：“高帝定天下，王子弟；今太后称制欲王昆弟诸吕无所不可。”太后喜。罢朝，陵让平、勃曰：“始与高帝唼血而盟②，诸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王吕氏，诸君纵欲阿意背约，何面目见高帝于地下乎！”平曰：“于面折廷争，臣不如君；全社稷，定刘氏后，君亦不如臣。”陵无以应之。于是吕太后欲废陵，乃阳迁陵为帝太傅，实夺之相权。陵怒，谢病免，杜门竟不朝请，十年而薨。（节选自《汉书·张陈王周传》）【注释】①亨，即“烹”。②唼血而盟：即歃血为盟，指将牲血涂在嘴边，发誓订盟。6.请用“/”给下面句子断句。（限2处）今太后称制欲王昆弟诸吕无所不可7.下面各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.陵乃以兵属汉神情与苏、黄不属B.及高祖起沛悲守穷庐，将复何及C.高帝定天下，王子弟或王命急宣D.乃阳迁陵为帝太傅以河内守亚夫为将军8.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的解释。（1）始为县豪，高祖微时兄事陵。（2）陵怒，谢病免，杜门竟不朝请，十年而薨。9.下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（）A.王陵出身于沛县豪族，被还没发迹时的刘邦当作大哥。等到刘邦在沛县起兵后，王陵聚集起数千人的队伍，在南阳一带活动，不肯臣服于刘邦。楚汉相争开始后，他才带兵归附刘邦。这也是他后来迟迟不被封为侯的原因之一。B.项羽把王陵的母亲“请”过去，威胁王陵投靠自己。王母是深明大义的人，她认为刘邦忠厚可以成大事，便自杀明志，遗言给儿子要他辅佐刘邦平定天下。项羽大怒，竟把王母的尸身处以烹刑，这就彻底把王陵逼向刘邦阵营。C.汉惠帝驾崩，吕后临朝称制，想把族中子弟封为王侯，并与朝臣商议。王陵性格耿直，以当年高祖刑白马而盟为由，直言反对。但陈平等人迫于吕后的威势，且从长远考虑，大多表示赞同。这里用对比手法，突出王陵“好直言”的性格特点。D.吕后见王陵不肯合作，便直接将他降职为太傅，夺去其丞相职权。王陵心情很是愤懑，生了一场大病，就索性以养病为由，躲在家中不肯再上朝。如此过了十年时间，王陵在家中薨逝。这既表现了王陵的“少文任气”，也表现了他的忠心耿耿。【参考答案】6.今太后称制/欲王昆弟诸吕/无所不可7.D8.（1）（他）起初是县里的豪俊，高祖身份低微时（或：做平民时）像对兄长一样（或：以对待兄长之礼）事奉王陵。（2）王陵很生气，称病辞职，闭门不去朝见，十年后去世。9.D【6题点津】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：现在太后行使皇帝的权力，要封吕姓兄弟，没什么不行的。停顿节奏为：今太后称制/欲王昆弟诸吕/无所不可。【7题点津】本题考查文言词语的意义和用法。A．属：动词，归属/名词，类；B．及：动词，等到/动词，来得及；C．王：使动用法，封……为王/名词，皇帝；D．为：动词，做/动词，做；故选D【8题点津】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：（1）始，最初；为，是；微，身份低微；兄，像对待兄长一样；（2）谢，辞去官职；免，去除；朝请，朝见皇帝。【9题点津】本题考查对文章内容的理解与分析。D．“于是吕太后欲废陵，乃阳迁陵为帝太傅，实夺之相权。陵怒，谢病免，杜门竟不朝请，十年而薨”可知，吕太后想罢免王陵，就表面上提升王陵做皇帝太傅，实际是夺了他的相权。王陵生气，称病辞职，闭门不去朝见。“便直接将他降职为太傅，夺去其丞相职权”理解错误；故选D。【点睛】参考译文：王陵，沛县人。起初是县里的豪俊，高祖微贱时像对待兄长一样事奉王陵。到高祖在沛县起事，攻入咸阳，王陵也聚集了党羽几千人，在南阳，不肯服从沛公。等到汉王回师攻打项籍，王陵才带兵归汉。项羽把王陵的母亲放在军中，王陵的使者来了，便让她向东而坐，想来招降王陵。王陵母亲暗中送使者，哭道：“希望替老妇告诉王陵，好好事奉汉王，汉王是仁厚长者，不要因为老妇而有二心。我用死来为使者送行。”便伏剑而死。项王大怒，烹杀了王陵的母亲。王陵最终跟随汉王平定了天下。因为和雍齿友好，而雍齿是高祖的仇人，王陵又本来没有服从汉的意思，所以后封王陵，做了安国侯。王陵为人纵任意气没有文才，喜欢直言。做了右丞相两年，惠帝去世。高后想立吕姓之人为王，问王陵。王陵说：“高皇帝杀白马盟誓说：‘不是刘氏而称王的，天下人一起攻打他。’现在立吕氏做王，不合规定。”太后不高兴。问左丞相陈平和绛侯周勃等，都说：“高帝平定天下，立子弟为王；现在太后行使皇帝的权力，要封吕姓兄弟，没什么不行的。”太后高兴。退朝，王陵责备陈平、周勃道：“起初和高帝饮血盟誓，各位不在吗？现在高帝去世，太后做女主，要立吕氏做王，各位逢迎讨好违背盟约，有什么脸在地下见高帝！”陈平说：“当面在朝廷争辩，我不如您；保全社稷，安定刘氏后代，您也不如我。”王陵无言以对。于是吕太后想罢免王陵，就表面上提升王陵做皇帝太傅，实际是夺了他的相权。王陵生气，称病辞职，闭门不去朝见，十年后去世。（二）（6分）阅读古诗，完成问题。喜雨（唐）白居易西北油然云势浓，须臾滂沛雨飘空。顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰。10.这首诗言简义丰，请仔细体会下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？11.说说三、四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。【参考答案】10.为这场及时雨带来庄稼丰收而高兴，表现出一种关注下层百姓的情怀。11.“顿”表明这场雨来得及时，立刻缓解了旱情；“定”，表现了作者对秋天粮食的丰收充满了信心。这两个字的运用，生动地表现了作者的欣喜之情。【10题点津】本题考查内容理解。结合诗歌内容，抓住关键语句来分析。“顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰”云至雨来，顿解禾苗干渴，表现了诗人看到这场及时雨缓解了旱情，为老百姓丰收有望感到欣喜，表现了作者关注民生疾苦，对下层人民的体贴和关爱之情溢于言表。【11题点津】本题考查诗歌炼字。结合诗句内容来品析词语的表达效果。“顿”是立刻，马上的意思，雨一下，旱情马上得到缓解，诗人为农人担忧的心也得到纾解。“定”意思是一定，语气肯定，表达了作者对秋天粮食丰收寄寓无穷的希望，充满了信心，表现了作者希望老百姓有个丰收年的美好愿望与期待，这两个字体现了作者的万分欣喜之情。（三）（13分）阅读下面名著片段，完成下面小题。选段一我很小的时候，读了《精忠传》、《水浒传》、《三国》和《西游记》。十三岁时，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。有一次，我读了一本叫作《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢，激起我想恢复学业的愿望。中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹使我向往，我读了许多关于他们的书。我决定参加正规军……剩下的银饷，我都用在订报纸上，贪读不厌。我读了亚当·斯密的《原富》、达尔文的《物种起源》和约翰·穆勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作、斯宾塞的《逻辑》和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。选段二他对弟兄们说话非常朴实，大家都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。”12.以上两段文字都出自《___________________》，选段一中主人公“我”是____________，选段二中的“他”指的是____________。13.从以上两个人物中选择你最感兴趣的一个，写出他身上的优秀品质，同时写出原著中与其有关的两个事件。14.根据你对整本书的阅读，谈谈长征精神的内涵。【参考答案】12.①红星照耀中国②毛泽东③朱德13.示例一：毛泽东：博学多才，极具幽默感；性格质朴，生活简朴，吃苦耐劳，有远见卓识；廉洁奉公，热爱人民，有杰出的政治和军事才能等。事件：（1）在湖南师范大学读书时，在没有一个铜板的情况下，走遍了五个县；（2）重视体育锻炼，用“风浴”、下霜的日子在露天睡觉、十一月份在寒冷的河里游泳等方式进行体育锻炼。示例二：朱德：忠诚谦虚、朴实勤劳；爱好广泛、脾气温和、吃苦耐劳；爱护部下、深受战士爱戴，艰苦朴素、执着追求，有坚定的革命信念等。事件：（1）担任全军统帅后，他生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥；（2）他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；（3）在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；4.有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，他常常从山下挑粮食到山上。14.长征精神的内涵：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义。【12题点津】本题考查识记名著内容及人物。第一空，《红星照耀中国》作者是埃德加•斯诺。是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。根据选段一“读了一本叫作《盛世危言》的书”及各种书名，选段二“他常常从山下挑粮食到山上”“因为他是四川人”等可以看出这部作品是《红星照耀中国》。第二空，根据选段一“我很小的时候，读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》。十三岁时，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。有一次，我读了一本叫作《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢，激起我想恢复学业的愿望………”及所学知识可知，毛泽东在很小的时候，即使老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》这些书，因此，“我”是毛泽东；第三空，根据选段二“他对弟兄们说话非常朴实”“除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人”可知，“他”指的是朱德。【13题点津】本题考查名著人物形象分析及主要事迹。示例一：毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识、开眼界，这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。示例二：朱德。我认为应从他的日常生活细节和为人处世等方面来选择内容。他担任全军统帅后，吃穿用度都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥这些可以看出他勤俭朴素、爱护部下；他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子可以看出他平易近人、谦虚有礼。【14题点津】本题考察名著知识的感悟。透过名著中的故事情节和人物，我们可以体会到长征精神的主要内涵是：①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；最显著的特点就是革命英雄主义。据此理解作答。（四）（21分）阅读下面一篇散文，完成下面小题。纯情山水韩静霆①竹筏这么咿咿呀呀一摇，我就飘到武夷山的怀里了。②刚刚还行在星村九曲溪码头，转眼竹筏打了个弯儿，连翩的山和盈眼的绿就匆匆忙忙扑过来抱人了。忽然就闯入武夷山空阔的大水墨之中，欢喜得不知怎么好，觉得有点儿像不知起处的梦。③左边是山，右边也是。枕下的溪流里飘着山，天上的云中藏着山。翠衣罗带的山，裸着脊梁的山，呼作玉女的山，号称大王的山，嬉如童子的山。山在散步，山在遐思；山与山凝望，山和山耳语。山接山迎，山环山绕；山的迷宫，山的节日。能够曲尽这如簇翠峰之妙，多亏筏下的水。溪水从上游一万里群山之中冲波逆折而来，似乎就为我作此大山世界之游？没见过比这里的溪水更痴情的，逢山便缠绵缱绻一番，一路下来竟成九曲之溪。九曲回肠多少情意？山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨。九曲溪是九叠情歌，只因为武夷山水没有被现代工业污染，没有被那些将古建筑整旧如新的行家整治，隐居在此，保持了纯真和纯情，亘古的情歌才能唱到而今。唱的都是海誓山盟，地久天长。④说不尽武夷山中放筏的情致。细想，峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近。筏行九曲，水直处静如沉璧，舒缓如歌；转折时急流涌雪，大珠小珠溅个满怀。真正的山重水复，真正的柳暗花明。心儿呢，忽抑，忽扬，忽悠，忽闪，跌宕，起伏，幽深，舒朗。一切听其自然，人也自然会自然起来。身在碧水之上，心上的老茧不泡软么？能不忘却严酷的世界么？⑤山水迤逦来去。碧螺似的山峰之间，时有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含着奇伟。崖间题刻很多，红字如血。陆游、辛弃疾已先行一步，不知载酒放筏相去几程？五曲溪边朱熹讲学处犹存，试问溪边斜出一竹，是否朱子钓竿？一代名将戚继光也在崖上题过诗：“一剑横空星斗寒，甫随平虏复征蛮。他年觅取封侯印，愿向君王换此山。”戚诗气吞云海，后两句却绕于名利，过分贪心了。幸好武夷山水没有归姓哪位王侯，成为权势者的玩具；幸好经历了许多沧桑，许多战乱，许多岁月之后，武夷山还是武夷山。⑥说到武夷山水的绿，真是绿得单纯，绿得繁复，绿得幽深，绿得明快，深深浅浅，浓浓淡淡，兼容并蓄。绿得清瘦的是竹枝，绿得肥腴的是芭蕉；苍绿的是石上的苔，茸绿的是坡上的草；浓得化不开的是深溪山影，淡在有无中的是水中清晰可数的石砾。水面上飘浮的雾也绿了，绿得淡淡的，柔柔的。在武夷山放筏，随机恍惚，陶然如醉，绿山绿水绿云绿雾荡涤身心，不觉已是物我相融。⑦不知不觉间，竹筏已悠然划出九曲溪，该弃筏登岸了。回眸恋恋地相望，不知来日何时能再接受一回武夷山水的洗礼。说实话，在全球生态危机和生存劳顿之中，我很累的，精神上常有无家可依的感觉。幸好这儿有一片纯情山水，心身在这儿就宁静了，平和了，舒活了，似乎找到了梦里的家园。还是白居易说的好：“我生本无乡，心安是归处。”15.从文中可以看出武夷的山有__________、__________、__________的特点，武夷的水有_________、__________的特点。16.第①段在文中有什么作用？请简要概述。17.请从修辞的角度赏析下面的句子。细想，峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近。18.如何理解第⑦段中作者说的“似乎找到了梦里的家园”？【参考答案】15.①多②秀媚③奇伟④曲折⑤清澈16.描写了作者乘坐竹筏进入武夷山时的情形，传达了轻松、欢喜的心情（奠定了文章的情感基调）；领起全文，激发读者阅读兴趣。（意思对即可）17.答案一：运用了对比的修辞手法，把武夷山中放筏与峨嵋的滑竿、香山的空中缆车相比，从而突出武夷山中放筏的轻灵、随意、陶然、与自然的融合（舒朗、自然、心安）的情致，更好地表现文章的主题。答案二：运用了排比的修辞手法，增强语言气势，从而突出武夷山中放筏的轻灵、随意、陶然、与自然的融合（舒朗、自然、心安）的情致，更好地表现文章的主题。（意思对即可）18.全球生态危机和生存劳顿使作者感到疲倦，精神上无家可依，而武夷山自然、纯真、多情的山水，带给他心灵的宁静、平和、舒适，仿佛回到了美好的故乡。（意思对即可）【15题点津】本题考查内容概括。根据第③段“山接山迎，山环山绕”可知，武夷的山一座挨着一座，一环套着一环，这体现了其数量之多；根据第⑤段“山水迤逦来去。碧螺似的山峰之间，时有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含着奇伟”可知武夷的山曲折连绵，体现了它秀媚而又奇伟的特点；根据第④段“筏行九曲，水直处静如沉璧，舒缓如歌；转折时急流涌雪，大珠小珠溅个满怀”可知，武夷山的水有着很多转折处，这体现了其曲折的特点，沉静的水如璧玉一般，激起的浪花也如白雪一样，这体现了武夷山的水的清澈。【16题点津】本题考查句段作用。本题要从内容和结构两方面考虑。通过阅读第①段“竹筏这么咿咿呀呀一摇，我就飘到武夷山的怀里了”可知，本段描绘了作者初到武夷山的画面，运用“咿咿呀呀”“飘”等字写出了作者的悠闲安逸，并结合第②段“忽然就闯入武夷山空阔的大水墨之中，欢喜得不知怎么好，觉得有点儿像不知起处的梦”可知，第①段为下文奠定了轻松愉悦的氛围，并且为下文描写武夷山景色做了铺垫。同时第①段运用“飘”这个新颖的动词起到了吸引读者的效果。【17题点津】本题考查语句赏析。根据句中“峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近”可知，本句将峨眉山的滑竿、香山的空中缆车与武夷山中的竹筏进行对比，写出了滑竿与缆车的缺点，着重突出了竹筏既轻灵、随意、陶然，又贴近自然的优点，本句运用对比的手法，更好地突出了作者赞美武夷山美景的主旨。根据句中“峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代”可知，本句重复运用“……虽……，……”的句式，点出了滑竿与空中缆车的缺点，整齐的句式既可以表达更多的内容，又可以增加文章气势；本句通过排比的句式，更明确地展现了武夷山放筏随意、惬意、贴近自然的优点。【18题点津】本题考查重点句的理解。根据第⑥段“在武夷山放筏，随机恍惚，陶然如醉，绿山绿水绿云绿雾荡涤身心，不觉已是物我相融”及第⑦段“说实话，在全球生态危机和生存劳顿之中，我很累的，精神上常有无家可依的感觉。幸好这儿有一片纯情山水，心身在这儿就宁静了，平和了，舒活了”可知，作者面对现实生活中的压力，精神早已没有了归属，直到放筏武夷山，这里的美景治愈了他，让他的心找到了“家”，这里让他心安，所以他引用白居易的诗句“我生本无乡，心安是归处”，表明武夷山便是他魂牵梦绕的温暖美好的故乡。三、写作（63分）（63分，含书写3分）19.在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧……这些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们的血液之中，值得我们永远记住。请你联系生活，选准角度，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不得少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。【参考答案】例文：总有一种记忆值得珍藏我们看着叶子，它一点点长大，再由绿变黄，最终随风而逝。好像，也是必然，我们就一点点地长大了，一眨眼，那些无忧无虑的童年也已然成为过去。童年的记忆并不都是美好的，但即便是伤感的记忆，也值得我们回忆和永久地珍藏。那是一个冬天，我刚刚上小学，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴