高考语文复习：理解性默写高中部分14篇练习题

一、师说

1.(1)《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人产生巨大差

距的原因。古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断地为自己“充电”,

时下一般人“______________

(2)《师说》中提出新师道观，客观地表述了弟子和老师之间关系的句

子是“,

(3)《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确

择师标准的句子是“,”。

(4)《师说》中批评“士大夫之族”在拜师求学上的浅见，即“句读之

不知，惑之不解，,，小学而大遗，吾未

见其明也”。

(5)韩愈认为老师的职能是“，"。

(6)《师说》中说明士大夫之族耻学于师的原因的句子是

2.(1)韩愈《师说》中，从职责上把教师界定为“传道受业解惑也”，

而把那些童子之师界定为“___________________________________________

(2)韩愈的《师说》中

,"三句话与柳宗

元在《答韦中立论师道书》中的“今之世，不闻有师，有辄哗笑之”描

写的现象相同。(3)在《师说》中，韩愈指出当时士大夫对于从师学习

遍存在

”的错误观念，使得传统的从师风尚在当时社会难以恢复。

（4）韩愈在《师说》中，将巫医乐师百工之人与士大夫之族从师的态度

进行对比后，提出

“_________________________________

”的质疑来批评不愿从师的大夫。（5）韩愈在《师说》中

用

“，

"开门见山地阐明了教师的重要作用。（6）韩愈在《师说》

中说的

“______________________________________________________

”与“青，取之于蓝而青于蓝”的观点有异曲同工之妙。

（7）韩愈在《师说》开头提出，谁都有疑问，接着又从反面论证

“,

”。（8）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己

年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而

3.1.韩愈《师说》中指出教师作用的句子是

a，，

2.韩愈在《师说》中阐述了在学问面前人人平等的思想之后，提出的

择师的标准是“,“。

3.韩愈《师说》中，表明士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学

习的两句是“__________,

4.《荀子•劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师

说》中“,”的观点是一致的。

5.韩愈在《师说》中阐述师生关系时，以“,”

两句来说明学识有早晚、能力各有所长的师生观。

4.(1)韩愈在《师说》中阐述“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原

因的两句话是“,。”

⑵韩愈在《师说》中以为子择师和自己却耻于从师作对比，韩愈直接点

明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“

⑶韩愈《师说》中的“师”有其独特含义，他认为“__________,

这样的启蒙教师不是自己所说的“师”。

(4)韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师

的标准，其中明确择师标准的两句话是“,”。

5.Q)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的""，点出李蟠

的文章爱好，而""，则说明了李蟠的儒学素养。

(2)《师说》中，韩愈认为"弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是

(3)《师说》中，韩愈把为子择师和身耻于从师两种情形进行对比之后，表

明自己态度的句子是"

(4)《师说》一文,论证思路严密，语言简洁生动，""两句简练

地概括出了"士大夫之族"耻于从师的荒谬心态。

(5)从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很多，"";

今之众人才智低于圣人很多，""。这就造成了两种截然不同的结果

——"圣益圣，愚益愚”。

(6)《师说》中,韩愈表明自己写作本文的缘由的句子是:。

(7)教师，是知识和文化的传播者,是人之精神、灵魂的塑造者。韩愈在《师

说》中明确指出教师的职责的句子是:o

(8)求学需要实事求是的精神，不懂就要去请教、学习，如果有疑惑且不跟

从老师学习，就会造成""的情况。

6.1,—代古文运动的倡导者在《师说》中，对当时耻于学习的

现象发出两句慨叹：,,其中，"久"字写

出了当时耻师现象已成陋习，"难"字写出了从师学习的重要性。

2、《师说》一文通过"古之圣人"与"今之众人"对比，批判了"今之

众人，,"的错误态度。

3、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身

有不同的态度，对其子"、对自身“\

4、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句

目.

At♦/o

5、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师

学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果："巫医乐师百工之人，

君子不齿，,!”

7.1.韩愈在《师说》中以“为子择师”和“自己不从师”作对比，直接点

明了自己的态度，他认为这样做，最终导致的结果是：

2.荀子《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈《师说》

中“___________,___________”的观点是相同的。

3.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，

文中“,"一句就凝练地概括了“士大夫之族”不

愿从师的

8.(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点

出李蝠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠

的儒学素养。

(2)韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大

差距的原因。古代圣人在自身已经很优秀的前提下，还不断地为自己“充

电”，而时下一般人",”。

(3)韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师

之间关系的两句是“，"。接

着他还解释了弟子和老师在学问方面只是领悟有先后，各有所长，如是

而已。

(4)韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师

的标准，其中明确择师标准的两句是“,

(5)韩愈在《师说》中批评了士大夫之族在拜师求学上的浅见。即“句读

之不知，惑之不解，,,小学而大遗，吾未

见其明也”。

⑹韩愈认为老师的职能是“,

9.1.《师说》中，韩愈认为老师的作用是：“"，而当世人却

耻学于师。他对当时耻于学习的现象发出的两句慨叹是：

“___________!”，写出了当时耻师现象为时已久及从师学习

的重要性。

2.韩愈《师说》中提到“_________,"，不是自己所说

的传授道理解决疑难问题的人，体现出一定的时代局限性。

3.韩愈在《师说》中强调从师学习与对方的年龄大小无关的一句是：

“9”

10.(1)《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：,o

(2)《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，

认为这样做，最终导致的结果是：,o

⑶千里马的悲惨遭遇是；,。

二、阿房宫赋

11.1.杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广

阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是：,_______________。

2.杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通

到咸阳，十分宏伟的句子是：，o

3.杜牧在《阿房宫赋》中用“,”表现这

座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点。

12.1.杜牧《阿房宫赋》的开篇，气势不凡，达到了先声夺人的目的，其

中精要地概括出了秦始皇一统天下的豪迈气概的句子是

2.杜牧在《阿房宫赋》中，描写了阿房宫依山势而修建，突出了它利用

自然、巧夺天工的句子是“,”。

3.杜牧在《阿房宫赋》中，描写建筑的长廊、高檐的句子是“

4.《阿房宫赋》中，作者写阿房宫占地之广、楼阁之高的句子是

13.1.杜牧在《阿房宫赋》中，用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突

出阿房宫耗费之巨的句子是：“，。”

2.《阿房宫赋》用“,”两个对偶句描写

了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜的奢侈生活。

3.杜牧在《阿房宫赋》中表现阿房宫依山势而设计、宫室结构参差错落

的语句是：“,。”

4.以闪亮的星星来比喻打开的妆镜，这样既贴切又形象，使读者印象极

为强烈的两句是：“,。”

5.《阿房宫赋》中“,”两句，对秦国贪

婪掠夺又肆意挥霍的行为提出了批评。

14.(1)杜牧《阿房宫赋》中，以“,”描写阿房

宫宫人的美丽，他们伫立远眺，盼望皇帝临幸。

⑵杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是

(3)《阿房宫赋》中总结秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，

并且还挥霍无度的语句是“,?”

(4)《阿房宫赋》中“,”两句描写宫殿、阁楼

随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。

⑸杜牧的《阿房宫赋》中描写宫女头发浓密而乌黑的句子是

15.(1)《阿房宫赋》中，阿房宫占地之广、建筑之高的句子是

(2)《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，参差错落、精巧工致的

句子是“"。

(3)《阿房宫赋》中,作者用比喻、夸张的手法描写阿房宫建筑之多的句子

是“”。

(4)《阿房宫赋》中,作者谴责秦王朝统治者横征暴敛、极尽奢靡的句子是

⑸《阿房宫赋》中，表现秦王朝钳民之口的句子是

(6)《阿房宫赋》中，表现秦王朝统治者尽失人心、骄横顽固的句子是

(7)《阿房宫赋》中,作者指出秦王朝如果爱惜六国百姓，就能世代为君、

安享天下的句子是“

(8)《阿房宫赋》中,作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝

统治者不要重蹈覆辙的句子是“"。

16.(1)杜牧《阿房宫赋》中“”一句用数字描述了阿房宫

建筑面积之大，接着用“”极言阿房宫楼阁之高。

(2)杜牧《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉

头都比粮仓里的米粒还要多的两句是

⑶《阿房宫赋》中杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是

17.1.杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精

巧的特点的句子是,o

2.杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，

揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两

句是__________,___________o

3.“,?”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费

而不知怜惜的人发出的愤激的质问。

18.1.《阿房宫赋》中，用谷粒作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费

之巨的句子是:,。

2.杜牧在《阿房宫赋》中，用“,_________?”这一反问，对

秦始皇巧取豪夺，搜刮唯恐不尽，挥金如土的行为给予了严厉的谴责。

3.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼

阁之高的句子是:,。

19.1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》“"一

句借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说:“。”

3.《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼

阁之高的句子是：“。”

4.《阿房宫赋》中，从人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是以歌舞之纷

繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：

20.L李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是

2.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼

阁之高的句子是__________,___________o

3.杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆

辙的句子是：“,o

4.《阿房宫赋》作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作

吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：

三、赤壁赋

21.(1)苏轼在《赤壁赋》中以“,”两

句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

⑵苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,

(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经•陈

风》中的《月出》篇，即文中所谓“，

(4)在《赤壁赋》中，苏轼用“”

两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

(5)《赤壁赋》中,苏轼以精练的笔墨写风平浪静的名句是“,

"，这两句历来为人称道。

(6)苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，与“秋水共长天一色”(王勃《滕王

阁序》有异曲同工之妙的两句是“,"。

(7)苏轼《赤壁赋》中，描写“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，让小船随

意漂荡于浩瀚旷远的江面，享受来去自由的快乐的两句是

22.1.《赤壁赋》中用“,”两句描绘出

秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

2.《赤壁赋》写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人

对明月的喜爱的语句是：，。

3.《赤壁赋》中写月亮银辉浸染一切，雾气、江水、夜空浑然一体的景

象的语句是：,。

4.《赤壁赋》中写自己和朋友乘一叶扁舟，在辽阔江面上随意飘荡、自

由来去的句子是：，0

5.《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是：

6.《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是：

7.《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是:

8.《赤壁赋》中用“,”两句写出曹操

志得意满在船头饮酒吟诗的情景。

9.《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、十分渺小的句子是：

10.《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是：

11.《赤壁赋》中表达客人希望与仙人相交、与月亮同在的句子是:

12.《赤壁赋》中列举江水说明去留的辩证关系的句子是：

13.《登泰山记》中写四十五里山道，","

写尽气候恶劣、登山难险，作者登山的兴致勃勃也尽寓其中。

14.姚鼐在《登泰山记》中说“泰山正南面有三谷”，他在文中对中谷的

介绍是“,”。

15.姚鼐“与子颍坐日观亭，待日出”，日出以后的太阳“”,

回看日观以西各山峰，其色彩和形状分别是“,

23.(1)《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际与天相接的句子

是：，。

(2)《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州后，顺流东下时的盛状的句子

是:,。

(3)《赤壁赋》中慨叹“人很渺小”的句子是:。

(4)《赤壁赋》中用蛟龙和整妇听到箫声的反应来突出箫声的悲凉与幽怨

的句子是:___________________________

(5)《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子

是:,o

24.《赤壁赋》

(1)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟游于赤壁之下，朗诵《诗

经•陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“,

⑵苏轼的《赤壁赋》中“,_____________”两句，运用夸张

的手法将箫声写得具体可感，形象细腻。(3)《赤壁赋》中慨叹生命渺小

与短暂的句子是:,o__________,。(4)

《赤壁赋》中以江、月来比喻世间万物的变与不变的哲理性句子

•,；_____________，。

⑸苏轼《赤壁赋》中“,”两句，写出了游人

任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的情景。

⑹苏轼《赤壁赋》中，“,"两句以"客”

的口吻描写了赤壁之战时，船队浩浩荡荡地在江面上行进的情景。

(7)《赤壁赋》中客人说曹操当时是“触胪千里”，而“吾与子”只是

“"；曹操当时是“,"，而

“吾与子”只是“举匏樽以相属”。

25.(1)苏轼在《赤壁赋》中用“,

”两句来表现泛舟的快乐，任凭一叶扁舟随意漂荡,

在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。

(2)苏轼《赤壁赋》中，“,"

两句描写了曹操的军队在攻破荆州之后，舰船连绵、旗帜遮天的景象。

(3)苏轼《赤壁赋》中，“,"

两句通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使

作者的感情由欢乐转入悲凉。

(4)苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法,感叹生命短暂和个体渺小的句子是

26.(1)在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的

客人由此发出人生短暂的感叹：,。

(2)在《赤壁赋》中，针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼以

江水、明月为喻，提出了“,；

,”的观点。(3)《赤壁赋》中，

客人用比喻的修辞手法，感伤天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:

(4)《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独

处孤舟中听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是：

27.1.苏轼《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常

“,”两句极尽描写了这一音乐声足以让天

地万物为之动容。2.苏轼《赤壁赋》中“,”

极写“客”对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。3.苏轼《赤

壁赋》中，“,”写出了作者对于世间“有主”

的万物的个人态度。

28.1.在《赤壁赋》中，苏轼用“”一句，生动形象地

描绘出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。

2.苏轼在《赤壁赋》中用“,”两句来表

现泛舟的快乐，任凭一叶扁舟随意漂荡，在“水波不兴”的辽阔江面

上自由来去。

3.苏轼《赤壁赋》中，“,”两句描写了

曹操的军队在攻破荆州之后，舰船连绵、旗帜遮天的景象。

4.苏轼《赤壁赋》中，“_________,___________”两句通过侧

面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的

感情由欢乐转入悲凉。

5.苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的

句子是“,

6.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明

如果从事物变化的角度来观察天地万物，则万物时刻都在变动的句

子是“,”。

四、离骚

29.1.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用蕙草作佩带而遭到贬逐,

也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“,

2.《离骚》中，屈原感叹自己压抑心意，忍受诽谤的句子是“

3.屈原在《离骚》中表明自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是

“,”。4.《离骚》中表现屈原怨恨君王过

分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是“，"

30.1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息

的名句是“,”。

2.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用香蕙作佩带而遭到贬逐，也曾因

采摘白芷为饰被加上罪名，但他坚定地表示“,

3.《离骚》中，屈原感叹自己受着委屈压抑意志，忍受责备和辱骂的句

子是“，”。

4.屈原在《离骚》中表明自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是

“,”。5.《离骚》中表现屈原忠贞不移，

即使被肢解身体也不会改变志向的句子是“，

"6.《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明

了自己心迹的句子是“,”。

31.1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息

的名句是“，"。

2.《离骚》中用比喻的修辞手法，写作者品德高尚却遭到嫉妒和诽谤的

句子是“,

3.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两

句是“，

4.《离骚》中用猛禽不与凡鸟同群来说明自己绝不随波逐流的两句是

5.屈原在《离骚》中表明自己虽然遭到不公的对待，但是为了追求心中

的目标而九死不悔的句子是“,”。

6.屈原在《离骚》中写自己虽注重修身、严以律己，但早晨进谏晚上即

被贬黜的句子是“,”。

7.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把迎合讨好奉为法度的

两句是“,”。

8.《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句

是“，”。

9.《离骚》中，写屈原怨恨楚怀王昏联荒唐，轻信谣言的句子是

10.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的

两句是“,”。

32.(1)屈原《离骚》中的“,”两句与韩愈《左

迁至蓝关示侄孙湘》中的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”抒写的境

遇相似。

(2)《离骚》中表明屈原坚持“美政”、死而不已的决心与勇气的句子

是:,O

(3)《离骚》中表达屈原宁死也不与小人同流合污的高洁品质的句子

是:________,!

⑷从《离骚》中的“,”两句可以看出，屈原忍受

着委屈与责骂，却仍然高唱“,"，表示他愿为正

道而献身。

(5)《离骚》中屈原表达即使身体遭毁也誓不改志的句子是：,

?

(6)屈原的《离骚》中，“,”两句运用比喻的

手法描写小人诽谤诗人是淫邪之人。

33.(1)《离骚》中写诗人追求美德、至死不改的句子是：

(2)《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:

(3)《离骚》中表达诗人疾恶如仇、不与群小同流合污的诗句是：

(4)《离骚》中表达诗人刚正不阿、愿献身正道的诗句是：

34.1.《离骚》中写屈原崇尚美德，约束自己，因进谏而遭到贬黜的句子

是:，°

2.《离骚》中写屈原德行高尚，遭受小人嫉妒诽谤的句子

是：>0

3.《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子

是：,O

35.(1)屈原在《离骚》中表现自己为人生多灾多难而哀伤，并因此流泪

叹息的名句是：,o

(2)屈原在《离骚》中表达自己因走投无路而烦闷失意的句子是：

(3)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉

醒意识(诗人当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人)的句子

是:，!

36.(1)《离骚》中写诗人自己对美好德行的追求，至死不改的句子是：

(2)《离骚》中诗人写自己虽遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行,

而不论别人怎么看待自己，这二句是：,

(3)《离骚》中有两句，说世俗人善于投机取巧，违反规矩，又任意改

变的句子是：

37.1.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加

上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：

2.《离骚》中与成语“方凿圆衲”意思相似，表达“道不同不相为谋”

之感的两句

是：，

3.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两

句：__________________________________

38.1.屈原在《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明白自己

心迹的诗句

是,

（《离骚》）

2.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高

洁的两

句：，

_____________________o（《离骚》）

3.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两

句：,

_____________________o（《离骚》）

4.苏轼在《赤壁赋》中举杯劝酒后描写吟诗作对的句子

是：，

_____________________o（《赤壁赋》）

五、蜀道难

39.（1）李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写秦蜀之间崇山峻岭不

可逾越的句子是：“，。”

⑵李白《蜀道难》中“,”两

句，融汇了五丁开山的神话，极言蜀道来之不易。

(3)李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险

的气氛的句子是：“,。”

40.L李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基

调的句子是：“,_______________!”

2.李白在《蜀道难》一诗中，“,"两

句运用“上”“下”对举的表达方式，把夸张和神话融为一体，直接写出

山之高以及川之险。

3.在《蜀道难》中，诗人用“,”描写蜀

道的盘旋曲折，危险难行。4.在《蜀道难》中

“,_______________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶

险的描写，转入后文对人事的关注。5.《蜀道难》中，以山中激流和石

头滚动的巨大声响烘托

蜀道之险的两句是：“,。”

6.李白在《蜀道难》中，不仅描写了蜀道奇异的自然景色，也通过

“，"两句，写出自己对蜀地容易发生

叛乱的担忧。

7.《蜀道难》中“,_______________”两句，以夸张手法

写连绵的山峰距天不足一尺，枯松倒挂在绝壁上，描绘出悬崖之高之险。

8.李白在《蜀道难》中，通过对行人艰难行走时的细节描写，从侧面展现

蜀道险峻的句子是“，"。

9.李白在《蜀道难》一诗中，“,______________”运

用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间交通不便，少有往来，以此来表现蜀

道之“难”。

10在中国古代文化中，子规象征悲愁，《蜀道难》中描写它凄楚哀婉的

叫声使人在空旷险峻的蜀山中惆怅哀愁的句子是：“,

11.李白《蜀道难》中“,______________”两句写山势

高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猱都很难越过。

12.李白在《蜀道难》中引用神话传说“五丁开山”为其诗增添浪漫主义

色彩的诗句是“_______________,________________”。

13.从李白《蜀道难》一诗中“________________,，

的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

14.李白《蜀道难》中描写剑阁易守难攻的名句是“

41.1.李白《蜀道难》中“两句,

用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来

之不易。

2.李白《蜀道难》中运用夸张的手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐

来写蜀道之高的两句是“,”。

3.李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是

4.李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“____

42.1.《蜀道难》中，用夸张的手法写蜀道高与天齐，枯松倒挂绝壁的

句子是“,”。

2.李白善于引用神话传说为文章增添浪漫主义色彩，《蜀道难》中引用

“五丁开山”这一神话传说的句子是“,

3.李白在《蜀道难》中引用神话传说，并运用夸张、衬托的手法来写蜀

道之高险的句子是“,。

4.《蜀道难》中，把行人步履艰难和神情惶恐的情形绘声绘色地刻画出

来的句子是“,”。

5.《蜀道难》中，",。

"四句为我们渲染了蜀道上空寂、苍凉的气氛。

6.《蜀道难》中，写剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是

7.《蜀道难》中，写水石激荡、山谷空鸣的情景的句子是“

8.《蜀相》中，以幽静的春景衬托出庄严、肃穆的气氛的诗句是

9.《蜀相》中，写诸葛亮才智出众且尽心辅佐帝王功业的诗句是

10.《蜀相》中，诗人将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难

酬的苦痛融合在一起的千古名句是",

43.1.李白《蜀道难》中""两句，用"五丁开山"

的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。

2.李白《蜀道难》中运用夸张的手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来

写蜀道之高的两句是"、"o

3.李白《蜀道难》中，通过连绵高耸的山峰、崖壁上的奇树极力地渲染蜀

道周围环境凶险的句子是"、"0

4.李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是

5.李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是"、

6.李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法"攀援"，表明蜀道之高

的两句是"，"o

44.(1)李白在《蜀道难》中，描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子

是"，。”

(2)《蜀道难》一诗中，李白用“,

两句摹写出了行人艰难的步履、惶恐的神情。

⑶《蜀道难》说明在很久以前蜀地就建立国家的句子是

45.(1)自古以来，秦、蜀之间少有往来。李白在《蜀道难》中用

“,”两句介绍了这种情况。

⑵李白在《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻

画出来的句子是：“,”。

⑶李白在《蜀道难》一诗中用

“,”两句写出了水石激荡、

山谷空鸣的场景。

46.1.《蜀道难》的主旨句是：,o

2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越

的句子是：,O

3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子

目.

Ain•，。

4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句

子J,・/O

5虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句

子：,.

6、表明历史悠久，和外界交通不便的句

子：,.

47.1.”自古以来，秦、蜀之间少有往来。李白在《蜀道难》中用

“,”两句介绍了这种情况。

2.“,o,"几句描写了悲

鸟、子规的哀鸣，渲染了蜀道空寂苍凉的环境，再一次烘托了“蜀道之难.

难于上青天”之情状。

3.李白在《蜀道难》一诗中用“,”两句写出了水

石激荡、山谷空鸣的场景。

4.《蜀道难》中奠定了全诗的咏叹基调的句子是

5.《蜀道难》中形容蜀道之高上可摸星辰，令人哀叹的句子是

6.《蜀道难》中描写神话故事“五丁开山”的句子是

48.(1)《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾

越的句子是：，。

(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用

"五丁开山"一神话的句子是一，。

(3)李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子

是一，。

(4)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的

句子是,,。

49.(1)《赤壁赋》中，“,"

两句形容小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。

(2)《赤壁赋》中，苏轼用“,”

抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情。

(3)《赤壁赋》中，“,"两

句紧承“余音袅袅，不绝如缕”，把洞箫的哀音表现得形象真切。

(4)《赤壁赋》中，运用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命短暂

和渺小的语句是：，o

(5)《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由

此发出人生短暂的感叹：,。

(6)针对客人对人生短促，生命无常的感慨，苏轼在《赤壁赋》中以江

水、明月为喻，提出了“,；

,”的观点。

(7)苏轼在《赤壁赋》中提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽

也”相对的观点是：,o

(8)姚鼐《登泰山记》中“,”

使我们仿佛看到作者顶风冒雪风尘仆仆、不远万里赶来登山的迫切心情。

(9)姚鼐《登泰山记》中“,"

写出了泰山山顶雪后的美景。

50.补写出下列句子中的空缺部分。

1.苏轼《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛况的

句子是：“,。”

2.苏轼《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：

3.苏轼《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：

4.苏轼《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀的句子是:

5.苏轼《赤壁赋》中，极言生命短暂渺小的句子是：

6.在《赤壁赋》中，苏轼面对明月与江水发出感叹，从“变”的角度阐发

自己哲理思考的句子是：“__________,。”

参考答案

1.答案：（1）而耻学于师（2）是故弟子不必不如师；师不必贤于弟子

（3）道之所存；师之所存也（4）或师焉；或不焉

（5）师者；所以传道受业解惑也（6）位卑则足羞；官盛则近谀

2.答案：（1）授之书而习其句读者（2）士大夫之族，日师日弟子云者，

则群聚而笑之

（3）位卑则足羞，官盛则近谀（4）今其智乃反不能及，其可怪也欤

（5）师者，所以传道受业解惑也（6）是故弟子不必不如师，师不必贤

于弟子

（7）人非生而知之者，惑而不从师，其为感也终不解矣

（8）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

3.答案：1.师者；所以传道受业解惑也；2.道之所存；师之所存也；3.

位卑则足羞；官盛则近谀；4.（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟

子

5.闻道有先后；术业有专攻

解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：（1）受，惑；（3）羞,

谀；（4）贤；（5）攻。

4.答案：闻道有先后；术业有专攻；小学而大遗；吾未见其明

也；彼童子之师；授之书而习其句读者；道之所存；师之所存也

解析：

5.答案：Q）好古文，六艺经传皆通习之（2）闻道有先后，术业有专攻

（3）小学而大遗,吾未见其明也（4）位卑则足羞，官盛则近谀（5）犹且从师而

问焉，而耻学于师

(6)余嘉其能行古道，作《师说》以贻之(7)师者,所以传道受业解惑也

(8)惑而不从师，其为惑也