江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团2019-2020学年八年级下学期期中检测语文试题

⑦那我们该怎样选择饮食呢？其实，就两点:全面、均衡。选择多样化的食物，营养齐全，比倒适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。15.文章第①②段有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第③段划线句子用了什么说明方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________17.下面对文章内容理解和分析不正确的一项是（）（2分）A.流遍身体每个角落的血液，是偏碱性的，B.中医理论认为，人的体质虽然先天决定已有偏向，但后天调理也可以做些改善。C.人在患了肿瘤之后，一定会导致病灶周围的酸性成分偏多。D.第⑤段划线句子承上启下，由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。18.小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者，不吃酸性食物，只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳，使其健康饮食。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的文章，完成19~22题。（15分）最后的母爱（1）很长时间了，我一直无法忘记她。（2）她曾经是我的病人，一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白，梳理的非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋；她人略痩。习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。（3）她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外呆过几年。但检查的结果很无情，脑瘤，已经晚期。职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已经没有手术价值——即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。（4）看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。（5）在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时，她却敲开了我的门。（6）她微笑着说：“我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。”（7）我愣了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：“是的，情况不太好。”（8）她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术。”（9）我再次愣住，这样的要求并不理智，停顿了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些。”（10）“不！”她果断地说：“我要手术，可以做手术的是吗？况且，保守治疗的费用并不比手术低。”（11）她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。”（12）这是我做医生的第13个年头，在此之前，我不记得自己遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案，也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤和感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。儿女们一直努力地计划怎样瞒她，却不知道，母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。（13）10天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。（14）手术很顺利，但已毫无意义，转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子，她偷偷对我说：“让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。”（15）半年后，她去世了。她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾——因为尽力了。（16）在对母爱的诠释中，她的表达方式让我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。19.“最后的母爱”在选文中具体指什么事？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________20.本文在记叙的顺序上有什么特点，简要说一下这种记叙有什么好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请简要赏析下列句子。（3分）那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开的那样饱满、绚烂。________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文中第（15）段划线句子“他们已经没有遗憾——因为尽力了”在我们的生活和学习中，确实存在许多不可抗拒的因素，阻碍着我们的进步。结合实际谈谈你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文。（45分）23.阅读下面文字，按要求作文不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以《这就是我的承诺》为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：一、积累与运用。（共30分）1.（1）黛祥ǎi（2）苍桑沧桑（3）形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。2.D【解析】D.销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。此处与语境不符合，故选D。3.C【解析】A.语序不当，将“圆梦”放到“追梦”后面；B.缺少主语，删去“通过”或“使”；D.缺少宾语，在“灵活”后加上“的特点”。故选C。4.A【解析】A项标点符号使用规范，其他各项的错误之处分别为：B：“枇杷啊”“樱桃啊”后面的顿号改为逗号。C：问号改为逗号。D：去掉省略号。5.A【解析】试题分析：《诗经》收录的是从西周初年到春秋中叶的诗歌，题干中“到战国”不正确，故选A。6.(1)白露未晞(2)落英缤纷(3)青青子衿(4)胡为乎泥中(5)欲济无舟楫(6)海内存知己天涯若比邻(7)身长翅膀吧脚生云7.（1）傅聪信（2）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。8.（1）①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。解析：抓住材料一“五千年的文化，渊源流长”和材料二“国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑”重点句子概括即可。（2）孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。解析：注意突出题干的要求“孝敬父母，尊师重道”。（3）示例：如：“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。（有关孔子、孟子的成语或故事写出两个即可，错字不得分。）二、阅读与赏析。（45分）（一）9．暮春（1分）渲染出春光逝去、了无踪影的一派空寂、凋零的气氛（1分）（意思相近即可）。10．诗的后两句运用拟人的修辞，生动形象地写出窗前幽竹翠绿葱茏，迎接它久别的主人，表现出作者欣喜及感激的心情，又抒发了对“不改清阴”的幽竹的怜爱和礼赞之情。（二）11．C．（2分）12．B（2分）13．（1）指责（2）借（3）闻名、扬名（4）更加（4分）14.这辆车难道还能够再让宰相乘坐吗？（岂、复、堪句式为得分点）（2分）谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说：“这辆车难道还能够再让宰相乘坐吗？”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。谢先生喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。（三）15.引用罗伯特错误观点吸引读者。引出本文说明对象——人的体质没有酸碱之分。解析：说明文首段的作用一般有引出本文的说明对象，增加文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣等。然后结合具体内容分析即可。阅读第一、二段可知，用列举生活中的现象和酸碱体质理论创始人罗伯特的例子引出对人体酸碱度的说明，引起读者的阅读兴趣。16.运用了举例子的说明方法，举了胃液、肠液、尿液的酸碱度的例子，具体说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。增强了文章的说服力。17.C解析：C项是“可能会”，不是“一定会”，表述不准确。18.(1)人体是酸是碱无法测定，没有酸碱体质一说。(2)人体拥有很强大的调节系统和功能，能够有效地控制调节体内各体液酸碱度，使之处于一种动态平衡(或“食物的酸碱性对人体健康没有影响”)。（3）酸性体质致病是种误解，疾病可能改变人体酸碱，绝非偏酸体质导致疾病。(意思相近即可得分)解析：根据第三段“酸性体质，碱性体质，从哪里测定？罗伯特的理论语焉不详，因为根本就无法测定”，第六段“其实，我们害怕的“酸性体质”，是被偷换了概念，酸性体质致病是一种误解”，第七段“选择多样化的食物，营养齐全，比倒适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构”等有关内容可以判断“酸碱体质”理论是错误的，只有全面、均衡的饮食才能称为健康的饮食。（四）19.得脑瘤的母亲执意