《生长素的生理作用》教学课件

第2节

生长素的生理作用生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用芽促进生长抑制生长010-10c/mol·L-110-810-4根茎abcd同一植株的不同器官对不同浓度的生长素反应情况。2.对于不同的器官来说，同一浓度的生长素对他们的影响情况怎样？1.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？

不同器官对同一浓度的生长素影响情况不同。

根＞芽＞茎在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。敏感度：1.分析教材“问题探讨”中的曲线，结合顶端优势和根的向地性实例，充分理解生长素生理作用的两重性。2.结合生产实际了解生长素的应用。3.结合教材探究实验探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。[学习重点]生长素的作用曲线分析。1）既能促进生长;也能抑制生长2）既能促进发芽；也能抑制发芽3）既能防止落花落果；也能疏花疏果1、生长素的作用两重性的表现一、生长素的生理作用思考：我们有什么实例来说明这些现象呢？

1）浓度：低－促进高－抑制2）器官：根＞芽＞茎3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。2、生长素发挥的生理作用会因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异。概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。摘除顶芽去除方法现象一：顶端优势顶端优势解除顶端优势解除顶端优势方法：顶芽侧芽切除顶芽实际应用：果树的修枝；棉花的摘心顶端优势原理在林

业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用现象二：根的向地性生长的解释（向重力性）植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞ABCD

＞不同器官对生长素浓度敏感度不同....对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高....

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。思考:生长素为什么不能大规模地应用？生长类似物

是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2、4-D等。

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？

2、4-D是植物激素吗？（一）防止果实和叶片脱落

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。（二）促进果实发育(1)图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线

a已受粉；b未受粉(2)试分析曲线形成的原因。子房直径510152025mm天数102030abc(3)若又有曲线c、d，c未受粉，d已受粉，试分析曲线形成的可能原因。d无籽番茄、无籽黄瓜、辣椒（三）获得无子果实用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

无子西瓜是怎么来的？能否遗传其染色体数目与正常果实一样吗？无子性状能遗传吗？

无籽蕃茄的培育原理作法结果应用生长素能促进果实发育的生理作用。用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房花蕾期去雄套袋无籽蕃茄

扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，枝条容易成活。（四）促使扦插枝条生根扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素例用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（）A、此浓度只对小麦起作用B、此浓度只对杂草起作用C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用C（五）做除草剂二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1、实验原理适宜浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。2、实验思路a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为组，每组中加入3根枝条。按要求处理好插条备用。7

预实验可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-6ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为

的一组NAA溶液。分组并编号：分为组，每组中加入3根枝条。按要求处理好插条，备用。2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、94.0ppm、

4.5ppm、

5.0ppm、5.5ppm、

6.0ppm

3、实验步骤（1）选取合适的实验材料迎春条要求：a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后，

促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少

。生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同蒸腾作用可增加吸收水分的面积（2）分组处理NAA溶液处理插条的方法：①

：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②

：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5S），深约1.5cm即可。浸泡法沾蘸法（3）将处理好的插条，放在

条件下培养。（4）观察实验现象，记录实验结果相同且适宜

依据以上数据，请大家以萘乙酸的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标绘制成曲线图。实验结果统计与处理：萘乙酸的浓度根的数量0实验结论：萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度是5.0ppm。

萘乙酸浓度ppm22.533.544.555.56生根数目个45891097641.下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B点的生长素浓度叙述正确的是()

A.B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于aB.B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于cC.B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于dD.B点的生长素浓度在乙图的o—d之间且小于dB2、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是

A．果实和种子都能正常生长B．果实和种子都不能正常生长C．种子正常发育而果实不能正常发育D．种子不能正常发育而果实能正常发育D3、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为